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Proyecto Ambiental

María J. Navarro, Viviana A. Calle y Elifeleth S. Buendia

Trabajo Social

Universidad De La Guajira

Mórela Ivonne Hernández Ariza

Desarrollo Sostenible

17 de septiembre del 2021

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INTRODUCCIÓN

El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos organismos

favoreciendo su integración en el que se encuentra a tantos seres vivos como elementos sin

vidas y otros creados por la mano del hombre. En este trabajo queremos presentar un proyecto

ambiental el cual logra favorecer a miles de habitantes de Maicao y puede ser utilizado

posteriormente para ser aplicado en muchos municipios más.

Maicao es un municipio con más de 103. 124 habitantes (sin incluir a los extranjeros), rico

en comercio, su gente es trabajadora y buscan salir adelante con sus familias; pero aun así se

presentan problemas ambientales tales como la escasez de agua, el desecho de basura

concentrada en ciertos lugares y el abandono de parte del Estado sólo ha hecho que esta

situación se vuelva a cada vez peor, lo que hace que los habitantes pierdan el total interés en

querer cuidar este municipio… este hogar.

A pesar de los intentos de las escuelas, la alcaldía y de muchos interesados en crear

conciencia sobre la importancia de cuidar el ambiente, los ciudadanos de Maicao muchas

veces no entienden este mensaje o no saben cómo cumplir de alguna manera con los objetivos

planteados por estas entidades o estas personas que quieran ayudar, por esta razón hemos

creado ciertos pasos de Cómo podemos aplicar la reutilización, el plantado de árboles y sobre

todo Cómo podemos culturizar de alguna manera a los habitantes de Maicao de manera que

todos puedan contribuir a que haya un ambiente sano.

“la única forma, si vamos a mejorar la calidad del medio ambiente, es involucrar a todo

el mundo”.

-Richard Rogers Planteamiento del problema

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¿la causa de la contaminación es culpa de la falta de cultura o de conocimiento de

parte de sus habitantes?

En Maicao hay muchos problemas ambientales, entre esos está que sus habitantes arrojan

sus desechos en cualquier parte y no tienen el debido cuidado para botar sus desechos e

incluso como reciclarlo o como clasificarlos de manera que todos puedan agregar un granito

de arena para hacer más seguro el ambiente de este municipio.

Este programa va actuar en la consciencia de las personas y a enseñarles cómo podemos

clasificar la basura, reutilizarla y usar estos desechos a nuestro favor.

Los destinatarios de este proyecto van dirigidos a las partes concurridas como el centro y

en los barrios a su alrededor, por ser los que más están en contactos con personas, comercios,

consideramos barrios como la victoria, los comuneros, el bosque Almirante Padilla, donith

Vergara, rojas pinilla, Camilo torres, los Villa, los cuales están incluidos en este gran proyecto

que es para crear una gran conciencia y de gran culturización de nuestro alrededor

Empecemos a mirar desde el sector del centro, donde encontramos todo tipo de almacén,

de Locales y bodegas, donde se labora durante una larga jornada y al final del día cada

negocio Saca su basura con la satisfacción de que deshizo de ella sin percatarse de lo que

pasará luego continuemos con el sector del mercado, donde también encontramos todo tipo de

negocios Con sus respectivas ventas de víveres, frutas y verduras, carnes, pescado y marisco,

podemos Deducir que allí la contaminación es aún peor, ya que de su actividad laboral diría se

generan Residuos biodegradables de que tienen una descomposición más rápida. Y finalmente

tomemos en cuenta los diferentes barrios, donde en muchas de las viviendas no Tienen

conocimiento de los días y las horas en las cuales pasa el carro del aseo, por lo que Sacan su

basura cualquier día y a cualquier hora, exponiendo la a que sea regada por los Animales de la
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calle (perros, vacas) o por los recicladores de la calle (lo cual es otra gran Problemática hoy

en día).

En algunos barrios alejados no pasa el carro del aseo debido a que Sus calles son muy

pequeñas y no logra entrar, en búsqueda de una solución fácil y rápida los Habitantes de

dichos barrios optan por tirar sus basuras a los lotes desocupados o peor aún, Por quemarla.

Entre las diferentes situaciones expuestas anteriormente encontramos algo en común y es que,

En todas, el fin de la basura termina siendo las calles, muchos de los residuos van

Directamente al alcantarillado provocando el taponamiento de estos y las inundaciones

Cuando llueve.

En este orden de idea nos damos cuenta que un problema desata otros aún más graves. La

contaminación y a la quema de basura pueden provocar enfermedades tanto infecciosas Como

respiratorias, por lo cual es sumamente necesario poner le fin a esto. Realizar campañas de

socialización en los diferentes sectores del municipio, dándole a conocer A la comunidad el

daño que estamos causando tanto en el ambiente como en nosotros Mismos. Darles a conocer

los días y horarios en los cuales pueden sacar su basura para que sea recogida Por el carro del

aseo. Establecer normas y leyes para la sanción por el cumplimiento de los acuerdos, es decir,

para Quienes saquen su basura en los días y horarios que no correspondan, quienes quemen

basura Y quienes la tiren en lotes desocupados.

La necesidad y el interés es el de mantener los barrios limpios, ya que todo el tiempo están

sucios, generan malos olores y mal aspecto al municipio. Las posibilidades de lograr este

objetivo están totalmente sujeta a la disposición y colaboración de la comunidad

Identificación de las soluciones técnicas

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1. En primer lugar, y como objetivo de este proyecto es informar, culturizar y enseñar

para mejorar cada problemática que encontramos en el entorno y en la mala selección y

manejo de residuos.

2. Se harán horarios de recolección diarias (con esta solución queremos sensibilizar a las

personas a que respeten el horario de sacar las basuras de la casa, ya que, en otra hora, los

animales recicladores y demás rompan las bolsas y el desecho quede expuesto y por todas las

calles)

3. Pedir al estado, como opción primaria, que se hagan cestas de basura de acero o

aluminio con tapas. (con esto queremos que las basuras queden en un espacio seguro cerrado

y de poco alcance para los animales que pueden romper las bolsas)

4. Capacitaciones con el uso de residuos (en estas capacitaciones organizadas por las

personas profesionales del tema, se les enseñara los residuos como: reciclables,

biodegradables, corto punzantes y de manera nocivos para la sociedad)

5. Una capacitación especial para el manejo de residuos corto punzantes ( en esta

solución y de gran importancia para todos, se les enseñara a la ciudadanía como realmente

clasificar una aguja, algo cortante que traspase o contagia a las demás personas como

recolectores, recicladores y animales en la calle. Se les explicara que al momento de haber

una aguja suelta se debe meter en botella con tapa, para que sea vista y además evite que el

recolector o reciclador se pinche y sea contagiado por alguna enfermedad infecciosa que la

persona que se haya inyectado con ella)

6. Se le informará a la ciudadanía los días exactos, las horas y de qué manera, se hará la

recolección de residuos.
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En conclusión y en definitiva de las soluciones, como principal objetivo y como

reglamento para que el proyecto se haga real, se llevara a cabo mucha capacitaciones, mucha

formación al ciudadano y mucho más compromiso con la recolección de estos, ya que muchas

veces pasan las cosas, por el hecho de no saber, no conocer cada proceso y el peligro que

lleva un mal manejo de residuos, la contaminación de un mal olor por un residuo dañado, el

daño al medio ambiente incluso lo infeccioso y lo ocasionante de enfermedades y hongos para

nosotros mismos.

OBJETIVO GENERAL

Lograr que la población maicaera tenga conciencia del medio ambiente y Se interese por él

y por sus problemas conexos y que cuente con los Conocimientos, aptitudes, actitudes,

motivaciones y deseos necesarios para Trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de

soluciones a los Problemas ambientales que sucede en los diferentes barrios y así poder

aplicarlos en su propio hogar y enseñar a los demás.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conciencia: Ayudar a las personas y los grupos sociales a que Adquieran mayor

sensibilidad y conciencia del medio ambiente en General y de los problemas conexos.

• Conocimientos: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a Adquirir una

comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, De los problemas conexos y de la

presencia y función de la humanidad En él, lo que entraña una responsabilidad crítica.

• Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir Valores sociales y

un profundo interés por el medio ambiente, que les Impulse a participar activamente en su

protección y mejoramiento.
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• Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las Aptitudes

necesarias para resolver problemas ambientales.

• Capacidad de Evaluación: Ayudar a las personas y grupos sociales a Evaluar las

medidas y los programas de EA en función de los factores Ecológicos, políticos, económicos,

sociales, estéticos y educacionales.

• Participación: Ayudar a las personas y grupos sociales a que Desarrollen su sentido de

responsabilidad y a que tomen conciencia de La urgente necesidad de prestar atención a los

problemas del medio Ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al Respecto.

JUSTIFICACIÓN

El mal manejo y depósito de las basuras es una de las afectaciones más graves en el

contexto ambiental convirtiéndose en una problemática de contaminación así como de salud,

donde se logra observar un desmejora miento en el aspecto y la calidad del medio ambiente.

En la actualidad el cuidado y la preservación del medio ambiente es sumamente

importante, debido a todos los recursos y beneficios que nos brinda la naturaleza tanto a las

personas como a los animales. El medio ambiente se ha ido deteriorando y el principal

influyente ha sido la mano del hombre por ello existe la necesidad de crear conciencia en las

personas de la comunidad

Este proyecto busca conocer la causas, consecuencias e impacto que generan el mal

manejo y depósito de las basuras en el municipio de Maicao en los barrios……. Así como

analizar las estrategias por parte de los estudiantes de trabajo social y de la comunidad

afectada para la solución del problema

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Para el desarrollo satisfactorio de este proyecto debemos abordar a la comunidad de

manera empática y racional dando a conocer todas necesidades y posibles soluciones que este

daría, así mismo debemos contar con el apoyo y la colaboración de los habitantes

1.1 MARCO CONCEPTUAL

En este apartado se definen los principales conceptos de: contaminación,

medioambiente, cultura y reciclaje

1.1.1 contaminación: se entiende por contaminación la presencia en el aire, agua y

suelo de sustancias o formas de energía no deseables en concentraciones tales

que puedan afectar al confort, salud y bienestar de las personas y al uso y

disfrute de lo que ha sido contaminado. Esto es, un medio o vector ambiental

(aire, agua o suelo) estará contaminado si tiene algo (sustancias materiales,

energía en forma de ruido, calor…) que provoca efectos negativos en él. Si ese

algo no provoca efectos negativos, no se diría que el medio está contaminado y

por supuesto ese algo no será un contaminante.

1.1.2 Medio ambiente: La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio

Ambiente en Estocolmo (1972) lo define como: “Medioambiente es el conjunto

de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar

efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y

las actividades humanas”[ CITATION Foy98 \l 3082 ]

En términos macroscópicos se suele considerar al medioambiente como un

sector, una región o un todo (escala global). En cada uno de esos niveles o

alcances de estudio hay una interacción entre los factores anteriormente

mencionados, especialmente del aire, del agua o del suelo como agentes

abióticos y de toda una gran variedad de organismos animales y vegetales, con

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distinto nivel de organización celular, como integrantes del mundo

biótico[ CITATION val071 \l 3082 ]

1.1.3 cultura

“la cultura o civilización, tomada en su sentido etnográfico amplio, es ese todo

complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, costumbres y todas

las demás capacidades y hábitos adquiridos por el hombre como miembro de

una sociedad. La condición de la cultura entre diferentes sociedades de la

humanidad, en la medida en que es capaz de ser investigada sobre principios

generales, en un tema apto para el estudio de las leyes del pensamiento y de la

evolución humana”[ CITATION edw71 \l 3082 ]

“ la cultura de cualquier sociedad es la suma total de las ideas, las reacciones

emotivas condicionadas y las pautas de conducta habitual que los miembros de

esa sociedad han adquirido por instrucción o imitación y que comparten en

mayor o menor grado”[ CITATION lin \l 3082 ]

“malinowski define la cultura como esencialmente un aparato instrumental por

medio del cual el hombre se encuentra en la posición de poder hacer frente a los

problemas concretos que tropieza su ambiente en el curso de la sastisfaccion de

las necesidades”[ CITATION bon \l 3082 ]

1.1.4 el reciclaje

El reciclaje es el proceso de recolección y transformación de materiales para

convertirlos en nuevos productos, y que de otro modo serían desechados como

basura.

De ahí su beneficio para el medioambiente, como explica Ranjit Baxi, presidente

y fundador de la Global Recycling Foundation: “Hablamos de un esfuerzo

colectivo y un asunto crucial para el futuro del planeta porque nadie puede
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actuar de forma aislada. Es imperativo que involucremos a la población más

amplia posible, desde líderes mundiales a empresas y personas, sin importar

dónde se encuentren”.

Existen tres tipos principales. El reciclaje primario, o de circuito cerrado,

convierte los materiales en más de lo mismo, como papel en más papel o las

latas de refresco en más latas de refresco. El secundario transforma un producto

desechado en otros objetos aunque fabricados con el mismo material. Y el

terciario o químico descompone químicamente los materiales para producir con

ellos algo muy diferente.

2.1 marco legal

2.1.1 Código de los Recursos Naturales Renovables y de Protección del Medio

Ambiente (1974)

A fin de corregir la dispersión legislativa y ponerse a tono con la evolución que enmarca el

nuevo derecho ambiental, Colombia, que entre las naciones latinoamericanas fue una de las

primeras que acogió los postulados de la Conferencia de Estocolmo de 1972, en 1974 expidió

el Código Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente.

Pese a que dicho Código consagró una legislación ambiental avanzada para su momento

histórico, careció de un desarrollo legal ordenado y coherente, lo que incidió en su escasa

aplicación. A este hecho se agrega la falta de capacidad de gestión institucional efectiva por

parte del Estado, originada en la dispersión de la responsabilidad de las funciones de

vigilancia y control radicadas en numerosas entidades del orden nacional, generando

conflictos y vacíos, y un grave distanciamiento entre los usuarios de los recursos naturales y

los responsables de aplicar la complejísima y, a veces, contradictoria legislación ambiental.

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2.1.2 Ley 99 de 1993

En cumplimiento del mandato constitucional relacionado con el medio ambiente, el

Gobierno Nacional aprobó la Ley 99 de 1993 (creación del Ministerio del Medio Ambiente y

organización del Sistema Nacional Ambiental). La Ley 99/93, además de otras normas, en

relación con la Planificación Ambiental, establece que “(...) los departamentos, municipios y

distritos con régimen constitucional especial, elaborarán sus planes, programas y proyectos de

desarrollo, en lo relacionado con el medio ambiente, con los recursos naturales renovables,

con la asesoría y bajo la coordinación de las Corporaciones Autónomas Regionales (...)” (Art.

68).

La Ley 99 propuso que el desarrollo sostenible debe ser considerado como “el que

conduzca al crecimiento económico, a la elevación de la calidad de vida y al bienestar social,

sin agotar la base de los recursos naturales renovables en que se sustenta, ni deteriorar el

medio ambiente o el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus

propias necesidades”.

Bibliografía
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%20Harris%201927%2D2001,-Padre%20del%20materialismo&text=Ofrece%20otra

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