Une Journee Denfant - La Edad de Oro

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 60

Une journée d´enfant

de Henri Demesse en
La Edad de Oro de José Martí

o cómo mademoiselle Marguerite se


convirtió en Bebé, Nené, Pilar y Piedad

Alejandro Herrera Moreno


y Gretel Herrera Durán

Fundación Cultural Enrique Loynaz


Santo Domingo, República Dominicana, 2021
Sobre la presente edición:

© Fundación Cultural Enrique Loynaz, 2021


Edición sin fines comerciales y de libre difusión para la educación y la investigación
ISBN 978-9945-9286-0-0

Diseño de portada, composición y diagramación:


Alejandro Herrera Moreno
Asistente de diagramación:
Alejandro Herrera Durán

Imágenes de portada:
Dibujos de Adrien Marie en las páginas 49 y 72 de Une journée d’enfant

Impresión:
Editora Fundación Cultural Enrique Loynaz

Santo Domingo, República Dominicana

Para citar este libro: Alejandro Herrera Moreno y Gretel Herrera Durán: Une journée d´enfant de
Henri Demesse en La Edad de Oro de José Martí. Editora Fundación Cultural Enrique Loynaz,
Santo Domingo, República Dominicana, 2021, 60 pp.
Dibujo de Émile Bayard, Bibliothèque Gallica.

Esta publicación está dedicada al 130 aniversario de la muerte del ilustrador


francés Adrien Marie -padre y artista- cuyos dibujos infantiles en Une journée
d´enfant, inspirados en sus propios hijos, fueron la chispa donde hallaron la
vida los niños y las niñas de los cuentos de José Martí en La Edad de Oro.
OTROS TÍTULOS DE ESTA EDITORIAL

En conmemoración al 130 aniversario de la muerte del ilustrador francés Adrien Marie la Editora
de la Fundación Cultural Enrique Loynaz en Santo Domingo está publicando, en paralelo con la
presente edición de Une journée d´enfant de Henri Demesse en La Edad de Oro de José Martí
o cómo mademoiselle Marguerite se convirtió en Bebé, Nené, Pilar y Piedad; la primera edición
traducida al español de Une journée d´enfant, bajo el título El día del niño y una reedición corre-
gida y aumentada de Las ilustraciones de La Edad de Oro de José Martí. Todos estos títulos están
disponibles en línea en nuestro portal web: https://www.laedaddeorodejosemarti.com
Prólogo

La Fundación Cultural Enrique Loynaz pone en manos de los in-


vestigadores, estudiantes y todos los interesados en conocer y es-
tudiar La Edad de Oro de José Martí, la traducción y análisis de
un texto fundamental para entender el proceso a través del cual se
seleccionaron y crearon los contenidos, mensajes e infografía de
cuatro textos específicos del mensuario martiano. Nos referimos a
Une journée d´enfant del escritor francés Henri Demesse, con di-
bujos del ilustrador francés Adrien Marie y publicada en 1889 por
la Librairie Artistique de París. Una novela para el público infantil
que nos lleva de la mano a recorrer todo lo que acontece en un día
en la vida de una niña francesa de cuatro años llamada Margueri-
te, desde que se despierta en la mañana hasta que cae rendida en
la tarde después de un agitado día de juegos, paseos y travesuras.

El nexo entre Une journée d´enfant y el mensuario La Edad de Oro, queda establecido en su
contenido gráfico. Una previa investigación infográfica ha esclarecido que es factible que dicho
texto, sea la cantera de donde José Martí extrajo los dibujos que aparecen en su revista a los niños
de Hispanoamérica. Quedaba abierto entonces el campo de la investigación literaria para dilu-
cidar si además existía alguna relación estructural o semántica entre los contenidos escritos de
ambas obras. Precisamente, de ello se ocupa el presente libro que ofrece los resultados de una
investigación comparativa de los textos de la novela de Henri Demesse con los textos de José
Martí en los cuentos: “Bebé y el Señor Don Pomposo”, “Nené traviesa” y “La muñeca negra”;
y el poema: “Los zapaticos de rosa”. Hemos incorporado al diseño y contenido de este estudio,
aisladas de su contexto y agrupadas temáticamente, las noventa y cinco ilustraciones origina-
les de Adrien Marie en el libro de Henri Demesse, cuya calidad estética enriquece significativa-
mente el contenido visual del trabajo. En ellas, el lector tendrá la oportunidad de reconocer las
doce imágenes que aparecen en la revista martiana, pero también descu-
brirá otras nunca antes vistas, con lo cual se abre un interesante campo
para seguir indagando en los contenidos e infografía de La Edad de Oro.

Probablemente, este libro motivará nuevas investigaciones con otros enfo-


ques y de otras especialidades, desde la literatura a la traductología, pero
sobre todo ayudará a que se conozca y se dé justo mérito a esta obra fran-
cesa que tanto significó para José Martí en su esfuerzo de crear una revista
original para la niñez y la juventud de nuestra América. Dejamos entonces
al lector para que descubra cómo mademoiselle Marguerite, la niña fran-
cesa de Henri Demesse, dibujada por Adrien Marie, se convirtió en Bebé,
Nené, Pilar y Piedad: los niños y las niñas de La Edad de Oro.

Los autores
Santo Domingo, abril 29 de 2021
Contenido

Introducción 1

Notas sobre Henri Demesse 2


Notas sobre Adrien Marie 5
Notas sobre Une journee d´enfant 16

Une journée d´enfant en “Bebé y el Señor Don Pomposo” 24


Une journée d´enfant en “Nené traviesa” 26
Une journée d´enfant en “La muñeca negra” 30
Une journée d´enfant en “Los zapaticos de rosa” 34

Consideraciones generales 37
Síntesis de hallazgos 37
La familia en los cuentos martianos 37
Las referencias culturales y patrióticas 38

A modo de conclusión 40

Notas 42
Introducción

La relación de la novela francesa Une journée Une journée d´enfant había sido su segunda
d´enfant1 de Henri Demesse con el mensuario cantera de imágenes (su primera cantera fue
en español La Edad de Oro de José Martí ha la prensa sobre la Exposición de París), con la
llamado la atención desde que se identificara a particularidad de que estas habian sido desti-
la primera como la fuente más probable de las nadas exclusivamente a sus propios cuentos.
imágenes que aparecen en los cuentos martia-
nos, y se explicara, además, el papel que jue- Conocido el importantísimo papel que jugó el
gan como fuente ecfrástica.2 Así, Adrien Marie, contenido gráfico de Une journée d´enfant en
autor de estas ilustraciones infantiles, pasó a la infografía de La Edad de Oro, el presente tra-
tener un lugar relevante en la investigaciones bajo se encarga ahora de analizar el papel que
sobre la infografía de la revista martiana.3 jugó su contenido escrito, a través de una in-
vestigación comparativa de los textos de Henri
Más recientemente, cuando elaboramos el li- Demesse en la novela francesa con los textos de
bro Las ilustraciones de La Edad de Oro,4 ex- José Martí en los cuentos: “Bebé y el Señor Don
plicamos que en el contexto de todo el material Pomposo”, “Nené traviesa” y “La muñeca ne-
gráfico que Martí seleccionó para su revista, gra”; y el poema: “Los zapaticos de rosa”.5

Portadas (a escala) de la edición de Une journée d´enfant de 1889, con textos de Henri Demesse y dibujos de
Adrien Marie y del último número de la revista La Edad de Oro de José Martí, publicado en octubre de 1889.

1
Notas sobre Henri Demesse

Luxembourg, Le musée por tous, L´Exposition


des beaux-arts y Grands peintres français et
étrangers.7 Sus contribuciones son diversas.
En 1882 lo vemos como firmante de un capí-
tulo de la obra Les animaux chez eux ilustrada
por el pintor y escultor Auguste André Lançon
y en 1883 publica su ensayo histórico biográfi-
co Les prélats de France de 1883, considerado
el libro de oro para el episcopado francés.

Desde 1879 ya había publicado algunas no-


velas, pero es hacia 1884 que prácticamente
abandona el periodismo para dedicarse exclu-

Memorial a Henri Demesse en el cementerio de Saint-


Ouen en París. Cimetières de France et d´ailleurs.6

Henri Demesse fue un periodista, novelista


y dramaturgo francés nacido en Dijon (Cô-
te-d’Or) el 14 de agosto de 1854 (una calle de su
ciudad natal lleva su nombre) y muerto en Pa-
rís el 28 de octubre de 1908. Comenzó sus estu-
dios en su ciudad natal pero pronto se trasladó
a la capital del país donde debutó en 1876 en el
semanario La Gazette fundada por el escritor y
periodista francés Alfred d’Aunay.

Colaboró con los principales diarios franceses


de su tiempo, entre ellos: Gazette des Étran-
gers, Le Journal Illustré, L´Eclipse, L´Es-
taffette, La Liberté, Le Clairon, L´Eclair, Le
Gaulois, Le Matin, Le Pays, Le Petite Journal,
Naun Jaune y Vrai. Participó en la preparación
de bocetos biográficos para la colección de la
Galerie contemporaine artistique (incluyendo
uno del ilustrador Adrien Marie a cuyos dibu- Imagen que acompañó el boceto biográfico de Adrien
jos pondría texto nueve años después) y artí- Marie escrito por Henri Demesse en 1880 para la Ga-
culos sobre arte en Chefs-d´oeuvre d’art au lerie contemporaine artistique. Bibliothèque Gallica.
2
sivamente a este género en su vertiente popular
o folletinesca.8 Como novelista tuvo una pro-
ducción impresionante con numerosos títulos
que abarcan un amplio repertorio de temas y
situaciones, muchas de ellas dramáticas (infan-
cia, orfandad, abandono, viudez, pobreza, he-
rencia, amor, traición, crimen o justicia) de la
sociedad, la familia y el individuo en su vida co-
tidiana. Algunos títulos incluyen: La jeune veu-
ve, L’affaire Lebel (1875); Le vin, le jeu, les fem-
mes (1879), Les récits du Père Lalouette (1882),
Gant-de-Fer (1883), Un martyre (1884), Les
vices de M. Benoît, Les trois duchesses, Le bâ-
tard parricide (1885); Les drames de la famille
(1886), L’orpheline d’Alsace (1890), La petite
orpheline (1892), Petite Fifi (1894), La dame
blonde (1895), La fiancée du condamne (1896),
Le trèfle d’or (1900) o La vengeresse (1909).

Anuncio de La jeune veuve. Bibliothèque Gallica.

Sus novelas aparecieron por episodios en “Les


Grands Romanciers” en el Journal Populaire
Illustrée. Dos de sus novelas están dirigidas al
público infantil: la ya mencionada Une journée
d´enfant (1889) con ilustraciones de Adrien
Marie; y Zizi, histoire d’un moineau de Paris
(1892) con ilustraciones del grabador, pintor y
dibujante francés Albert Emmanuel Bertrand.9

En la revista norteamericana de divulgación


literaria The Literary World de abril de 1883
hay una mención a su novela Gant-de-Fer10 en-
tre otras publicaciones francesas del año, pero
donde la novelística de Demesse parece haber
sido más apreciada fue en la prensa española,
pues varios periódicos tradujeron y publicaron
por entregas algunas de sus novelas. En el diario
Anuncio de La petite orpheline. Bibliothèque Gallica. madrileño La Correspondencia de España ha-
3
llamos Las tres duquesas en 1889, Fifi en 1896, drid, el semanario La España Artística anun-
La florista del mercado en 1901, El herrero en ciaba en septiembre de 1889 la llegada al teatro
1903 y La vengadora en 1914. En El Imparcial de Belleville de su drama Les méres rivales. En
de 1891 aparece El asunto Lebel y en El Heral- Barcelona, el también semanario La Ilustra-
do de Madrid vemos La huérfana alsaciana en ción Artística reseñaba el exitoso estreno de su
1895. En El Eco de Santiago, diario de Compos- melodrama La fleuriste des Halles en el teatro
tela, aparecen en 1900: El bastardo parricida Ambigú, en septiembre de 1902.
y Una mártir. El Liberal de Madrid, Barcelo-
na, Bilbao, Murcia y Sevilla publica El trébol Demesse fue funcionario de instrucción públi-
de oro en 1903. La lista es mucho más larga. ca, miembro del Comité de la Société de Lettres
de Francia, donde llegó a alcanzar la vicepresi-
Henri Demesse también incursionó en la dra- dencia, y fue condecorado con varias órdenes.13
maturgia, donde dejó algunas piezas conoci- Está reconocido en el portal de referencias del
das, entre ellas Partie troublée (1883), Le dra- Ministère de l’Enseignement Supérieur, de
me des charmettes (1887), Les mères rivales la Recherche et de l’Innovation14 con más de
(1889), Le maréchal ferrant (1890) y La fleu- treinta novelas y cuatro piezas teatrales.
riste des Halles (1896). Su teatro tuvo eco en
la prensa europea que informaba la puesta en En la obra martiana conocida no hay referen-
escena de sus obras en los teatros parisinos. cias a Henri Demesse o alguna de sus obras. Es
En Inglaterra, el anuario británico de teatro bastante probable que en sus extensas revisio-
The Era Almanack11 en 1883 anunciaba Partie nes de la prensa europea Martí se haya tropeza-
troublée en el teatro Déjazet; y el mensuario de do con alguno de sus trabajos, aunque conoce-
arte The Theater12 en 1887 Le drame des char- mos que el género en que este novelista francés
mettes en el teatro Bouffes du Nord. En Ma- se destacaba no gozaba de su mayor confianza.15

Un hallazgo interesan-
te es que algunas de las
obras escritas por Hen-
ri Demesse han llegado
hasta nosotros también
a través del séptimo
arte.16 La literatura del
cine recoge al menos
tres cortometrajes dra-
máticos franceses que
están basados en sus
obras homónimas: Le
drame des Charmettes
realizado en 1909; La
petite Fifi del director
y actor francés Henri
Pouctal en 1913; y La
femme blonde del tam-
bién actor, director y
guionista francés Henry
Roussel en el año 1916.17 Afiche del cortometraje francés La petite Fifi del director Henri Pouctal, basa-
da en la obra homónima de Henri Demesse. Fuente: Europeana Collections.18
4
Notas sobre Adrien Marie

en medios como La Chronique Illustrée, L´E-


clipse, La Vie Moderne, Le Monde Illustré, Le
Petit Moniteur Illustré, L’Univers Illustré, Le
Soleil du Dimanche, Paris Illustré o Le Théâ-
tre illustré. Además, fue director artístico de Le
Musée de la Jeunesse, revista parisina quince-
nal dirigida a los jóvenes y a la familia.19

Sus obras también aparecieron en la prensa


británica (Illustrated London News, South
London Press, The Graphic y Truth); italiana
(Il Teatro Illustrato y L’Illustrazione Italiana);

Foto del ilustrador Adrien Marie, prueba de cámara


en el atelier Nadar, en Paris. Bibliothèque Gallica.

Adrien Emmanuelle Marie fue un prolífico


grabador, ilustrador y pintor nacido en Neui-
lly-sur-Seine en Francia el 20 octubre de 1848
y muerto en Cádiz, España, el 29 de abril de
1891 tras su regreso de un viaje de trabajo en
la Guinea francesa. Como aprendiz tuvo de
maestros a los más reconocidos ilustradores,
entre ellos al dibujante francés Emile Bayard,
quien lo orientó hacia la ilustración. Posterior-
mente, realizó estudios en la Escuela de Bellas
Artes en el atelier del pintor académico Isidore
Pils. También estudió grabado en madera bajo
la supervisión del reconocido grabador belga
Adolphe-François Pannemaker.

Hizo su debut como ilustrador en el semanario


francés L’Illustration pero pronto sus imáge-
nes de personalidades, acontecimientos, cos-
tumbres, noticias o representaciones artísticas
(ópera, ballet y teatro) se hicieron constantes Ilustración de Adrien Marie sobre la ópera Lakme20
en la prensa francesa regular o especializada, en la revista neoyorquina Music & Drama de 1883.
5
Bibliothéque d´Éducation et de Récréation del
reconocido editor francés de literatura para
jóvenes Pierre-Jules Hetzel.22 Se destacan sus
ilustraciones en novelas que tratan el tema de
la familia como Cousine Marie de la escrito-
ra Julie Gouraud; cuentos, como Contes choi-
sis del novelista Alphonse Daudet; pero sobre
todo en libros de viajes y aventuras para una
audiencia juvenil como Le Gulliver de la jeu-
nesse del escritor satírico irlandés Jonathan
Swift; Ivanhoe del escritor romántico escocés
Walter Scott; Histoire de mes ascensions del
aeronauta y divulgador científico francés Gas-
ton Tissandier; La vie au continent noir del
periodista y explorador francés Albert Félix
Dubois; o Un hivernage dans les glaces del pa-
dre de la ciencia ficción: el francés Julio Verne.

Dibujo de Adrien Marie en Paris Illustré de 1883,


titulado “Bonjour Maman!”. Bibliothèque Gallica.

española (El Globo, Ilustración Artística, La


Ilustració Catalana, La Ilustración Española
y Americana y La Ilustración Ibérica) y esta-
dounidense (Harper´s Young People, Music
and Drama y The Art Amateur). Además de su
presencia en la prensa diaria europea y nortea-
mericana, Adrien Marie también jugó un im-
portante papel en la ilustración de libros.

El portal de referencias del Ministère de l’En-


seignement Supérieur, de la Recherche et de
l’Innovation21 reúne más de sesenta obras de
unos cuarenta autores donde aparecen ilustra-
ciones de Adrien Marie, entre ellas: Les Misé-
rables (1862) e Histoire d’un crime de Víctor
Hugo (1879), Les lettres de mon moulin de Al-
phonse Daudet (1869), Histoire de mes bêtes
de Alexandre Dumas (1877), Les quatre filles
du docteur Marsch (versión francesa de Little
women) de Louisa May Alcott (1880) o Roman
d’un brave homme de Edmond About (1882).

En esta faceta de su trabajo artístico ocupa un


lugar importante la ilustración de obras de- Revista quincenal Le Musee de la Jeunesse, bajo la di-
dicadas a la juventud, con varios títulos en la rección artística de Adrien Marie. Bibliothèque Gallica.
6
Adrien Marie en el atelier de Gaspard-Félix Tournachon (Nadar), Paris hacia 1891. Bibliothèque Gallica.
7
The literary world,25 junto al anuncio de su im-
portación por la libreria W. J. Bouton de Brod-
way, Nueva York, quien se encargó de la edición
neoyorquina de 1884.26 Esta última, también
tuvo una elogiosa reseña en el semanario londi-
nense Truth,27 en el mensuario norteamericano
Harper’s New Monthly Magazine28 y fue incor-
porada por el bibliófilo de Nueva York Henri
Pène du Bois entre las obras destacadas en su
Biblioteca y Colección de Arte de Nueva York.29

La última edición conocida del libro Une jour-


née d´enfant, que trataremos ampliamente en
nuestro próximo capítulo, se publica en 1889
en París, pero esta vez en un formato más po-
pular y sus dibujos vienen acompañados con
textos del novelista francés Henri Demesse,
quien en 1880, como ya habíamos comentado,
había escrito para la Galerie contemporaine
artistique una reseña profesional del ilustrador
acompañada de varios de sus dibujos.30

“La caravane se mit en marche”, ilustración de


Adrien Marie en la edición de 1879 de Un hivernage
dans les glaces de Julio Verne. Bibliothèque Gallica.

En la producción artística de Adrien Marie hay


que hacer un apartado a sus ilustraciones con
personajes infantiles, tanto aquellas que creó
para sus propios libros, como para los de otros
escritores que se dirigían al público infantil. En
1878 publica una colección personal de dibu-
jos en tinta que muestran el quehacer diario
de una niña de unos cuatro años en su entorno
familiar en el libro de edición de lujo limitada
Une journée d´enfant,23 título que mantuvo en
las posteriores ediciones con similar formato.

De estas, tenemos información de una edición


parisina de 188324 que contó ese mismo año con “Daylight at last” ilustración de Adrien Marie en The
una extensa crítica que mucho la celebra en la Graphic Stanley Number de abril de 1890, dedica-
revista norteamericana de divulgación literaria da al explorador británico Henry Morton Stanley.
8
A estos libros con temas infantiles -eminente-
mente personales- que se convirtieron en su
carta de presentación,31 hay que añadir aque-
llos que ilustró para otros escritores para niños
con propósitos de entretenimiento y enseñan-
za; como sus acuarelas a color en el libro de
juegos Tout a la joie (1880),32 Alphabet usuel
(1885)33 para el aprendizaje de las letras (que
aún se usa) o sus dibujos en L’enfant des Vos-
ges de madame Julie de Monceu, adoptado
oficialmente por el Consejo Municipal de París
como texto de lectura en las escuelas.34

En 1889, en el marco de la Exposición de París,


ilustra a todo color el libro de la escritora fran-
cesa Eloide Lamarque A travers l’Exposition,35
que cuenta las peripecias de dos niños (Jacques y
Madeleine) en un recorrido por diferentes áreas
del evento parisino. En 1890 encontramos nue-
vas ilustraciones del artista francés en el libro de
poesías para niños La chanson des joujoux del
poeta y compositor parisino Jules Jouy.36

Otro importante espacio de la obra de Adrien


Marie debe reservarse para sus ilustraciones in-
fantiles en la prensa, recordemos que la prensa
española le llamó “…el dibujante favorito de los
niños…” (La Ilustración Española y America-
na), la prensa británica lo calificó como “…one
of the most charming modern delineators of
children and child life…” (The Graphics) y para
la prensa norteamericana era “…the painter of
babies, “par excellence.”” (The Art Amateur).

Haciendo una breve cronología con algunos


ejemplos, encontramos en junio de 1879, en La
Ilustración Española y Americana de Madrid,
un grabado a toda página de su cuadro El peque-
ño avaro37 que con el mismo formato reaparece
en junio de 1880, en el semanario neoyorquino
Harper´s Young People como “A little miser”.38
Ese mismo año otro medio de Nueva York: The
Art Amateur, dedica en abril un espacio a elogiar
su obra con varios dibujos infantiles.39 El mismo
mes, su graciosa composición con niños: “Pa- Dibujos de Adrien Marie en el libro de poesías para
ques”, es portada de La Vie Moderne40 en París. niños La chanson des joujoux. Bibliothèque Gallica.

9
Dibujos de Adrien Marie en A travers l’Exposition de Eloide Lamarque en 1889. Bibliothèque Gallica.
10
ilustraciones con temas infantiles en el sema-
nario francés Paris illustré, de nuevo en The
Graphic con su tira humorística “Perils of the
illiterate” en diciembre de 1888.44 En 1889 ha-
llamos sus dibujos en el quincenario londinen-
se South London Press y en octubre de 1889,
su dibujo satírico “Adieu les vacances!” es por-
tada de Le Monde Illustré de octubre.45 Tras su
muerte en 1891 The Graphic de julio de ese año
le dedicó un reportaje de reconocimiento.46

Algunos de sus dibujos infantiles continuaron


reproduciéndose después de su muerte. Apare-
cen, por ejemplo, en 1894 en el libro Simples
notions de francais47 de Paul Bercy, responsa-
ble de varios textos para el aprendizaje del fran-
cés y director de la escuela de idiomas de Nue-
va York que llevaba su nombre. Pero sin dudas
ha sido La Edad de Oro la publicación que ha
mantenido vivos sus dibujos hasta el presente.

Tout a la joie, edición de 1890 del libro de juegos


ilustrado por Adrien Marie. Bibliothèque Gallica.

En agosto de 1884 hallamos a toda página su


grabado con niños “Las quatre estacions” en el
quincenario barcelonés La Ilustració Catalana.41
En 1885 su dibujo a color ”Étrennes” en el Paris
Illustré ofrece la imagen de una niña cargada de
regalos, junto a su madre, ambas ricamente ves-
tidas, que salen de una tienda en cuya entrada se
encuentra una niña pobre que vende flores. Una
muestra de la sensibilidad del dibujante ante la
desigualdad social, presente en varios de sus di-
bujos, que no pasaria desapercibida para Martí.

Ese mismo año, en diciembre, varios de sus di-


bujos aparecen a todo color en el semanario bri-
tánico The Graphic, con el titulo “Echoes from
the nursery”.42 Este mismo medio en diciembre
de 1886 le dedica una reseña con varias ilustra-
ciones de la última edición de Une journée d´-
enfant, bajo el título “A day in a child´s life”.43 “Tired out” dibujo a color de Adrien Marie en el sema-
Entre 1886 y 1887 encontramos muchas de sus nario británico The Graphic de diciembre de 1885.
11
“Etrennes” dibujo a color de Adrien Marie de contenido social en el semanario parisino Paris Illustre de 1885.
12
“Tiens choisis” dibujo a color de contenido social de Adrien Marie en Le Monde Illustre hacia 1890.
13
“Adieu les vacances!“ portada de Adrien Marie en Le Monde Illustré de octubre, 1888. Bibliothèque Gallica.

14
Adrien Marie realizó muchos viajes en paralelo Cádiz al regreso de una excursión que por en-
con su carrera artística, que inspiraron sus gra- cargo de una casa editorial realizó al interior del
bados y pinturas de costumbres de diferentes es- África, en compañía de varios exploradores. Las
cenarios geográficos como Un instant de beauté fiebres perniciosas que aquel continente regala á
que representa una geisha en plena sesión de la gente europea, y á las que tan tristísimo como
maquillaje. Además, le debemos escenas histó- gran tributo se paga, invadieron el organismo
ricas como Bacchanale au-dessus de la mer o del fecundo y elegante artista, y tan aniquilado lo
Le Passage des Alpes par Hannibal; y paisajes dejaron, que aun convaleciente de ellas, no pudo
como Antibes, époque des orangers o Vaches au resistir su nuevo acceso, cuando, para buscar un
bord de la rivière, que expuso en El Salón, don- poco de descanso, llegó á nuestras playas”.50
de participó durante varios años. En 1886, en
la Exposición Internacional de Blanco y Negro En la obra martiana conocida este artista solo se
obtuvo medalla de oro en la sección de dibujo.48 menciona en La Edad de Oro como autor de los
dibujos de “Nené traviesa” y aunque no se nom-
Además de sus méritos artísticos Adrien Marie bra más en la revista otras siete ilustraciones
fue un precursor que trabajó en la búsqueda de revelan su presencia, bien sea por su firma o su
nuevos métodos que aseguraran una mayor fide- inconfundible estilo. No hay otras referencias a
lidad en el proceso de grabado. Se reconoce que Adrien Marie pero conociendo su trayectoria, la
su estilo cuidadoso anuncia la línea del Art No- presencia constante de sus trabajos en los me-
veau que no tardaría en invadir la ilustración.49 dios que Martí consultaba y las elogiosas reseñas
Su trágica muerte fue noticia de varios medios, de la prensa estadounidense, no dudamos que
entre ellos La Ilustración Española y America- estuviera familiarizado con el personaje antes de
na, que el 22 de mayo de 1891 publicó la siguiente 1889. Los grandes ilustradores franceses del mo-
nota: “Sabido es en el mundo artístico que el ins- mento no eran ajenos a Martí, contemporáneos
pirado y popular dibujante de diversos periódicos como Emile Bayard51 o Alphonse de Neuville52
ilustrados franceses, Adrien Marie, ha muerto en tienen elogiosos comentarios en su periodismo.

“Aparte del mérito artístico


de este lienzo, el asunto que el
pintor ha elegido es de los más
simpáticos. En efecto, ¿qué
cosa más interesante que los
niños? La frescura de su rosada
tez, la sencilla expansión de sus
emociones, la misma inocencia
de sus precoces instintos, todo
en ellos presta objeto a la ob-
servación y al estudio del artis-
ta. Con cuánto amor ha tratado
M. Adrien Marie la expresiva
escena que este lindo cuadro
representa, se comprenderá
sabiendo que el pequeño ava-
ro es uno de sus niños”. La
Ilustración Española y Ame-
ricana, 22 de junio de 1879.
“El pequeño avaro” cuadro de Adrien Marie en el Salón de París de 1879.
15
Notas sobre Une journee d´enfant

Une journée d´enfant es una novela para niños El libro está impreso en un formato de 8 x 10
de Henri Demesse. Cuenta en lenguaje directo, a pulgadas y consta de 80 páginas si contamos
veces poético, todo lo que acontece en un día en las del editorial, los créditos de dirección artís-
la vida de una niña de cuatro años, a quien el au- tica, la portadilla y el contenido; si bien la his-
tor llama “mademoiselle Marguerite” (aqui la lla- toria tiene solo 72 páginas enumeradas. En lo
maremos Margarita), desde que se levanta hasta narrativo, la novela de Demesse fluye a través
que se acuesta. Está dividida en diez capítulos, de la figura de un narrador omnisciente -quien
cada uno ilustrado según un tema (Tabla 1), si- a veces se expresa como en broma o con ironía-
guiendo el orden que estableció el propio Adrien que conoce todos los secretos, gustos, juegos,
Marie desde la primera edición de sus dibujos. juguetes, sitios de paseo y hasta los defectos de
madeimoselle Margarita; y de la propia prota-
En total hay 95 imágenes (una repetida): 20 son gonista en su interacción con los adultos que le
secundarias, dibujos sencillos que muestran obje- rodean o en su mundo interno.
tos y juguetes, y fungen un poco como viñetas de
relleno, pero 75 son dibujos más elaborados, con Algo que mucho llama la atención en Une jour-
un carácter informativo visual de las diversas ac- née d´enfant como novela para niños es la pre-
tividades y juegos que son parte del día de la niña, sencia de referencias culturales y patrióticas
donde aparece sola o acompañada por sus mas- que Demesse inserta en las más sencillas activi-
cotas, los adultos de su mundo familiar y en un dades de la vida cotidiana de su pequeña prota-
caso con otra niña. En particular, hay seis dibujos gonista. Cantando un fragmento de un aria de
mayores de gran acabado artístico que aparecen a la ópera Fausto del compositor francés Charles
toda página y cuentan con pies de grabado. François Gounod duerme la madre a Margarita,

Tabla 1. Contenido de la edición de 1889 de Une journée d´enfant.


Margarita vive con sus
Páginas Capítulos Dibujos padres pero es su ma-
nejadora Josefina quien
Editorial, créditos de dirección artítica y portadilla 3 pasa la mayor parte del
1-8 El despertar — Buenos días, mamá — A levantarse 5 tiempo con ella. La ac-
9-14 El aseo de la mañana 10 ción de la novela tiene
lugar en la propia casa
15-20 El desayuno — El gato amigo 8 o en los Jardines de Lu-
21-28 El baño — En la bañera — A descansar 10 xemburgo, cuando van
29-38 La lectura — El dibujo — El piano 14 de paseo. La gata Minet
y el perro Turco son sus
39-46 Segundo aseo — Preparativos de salida 7 mascotas. La muñeca
47-54 El paseo 8 Fanchon, Frisé la oveja,
55-60 La merienda — Los regalos 11 Blanc-Blanc el carne-
ro, Roussot el caballo y
61-66 A la mesa 8 dos animales de cartón:
67-72 A dormir— Buenas noches, Bebé 10 Bob el caniche y Midas,
Contenido 1 un pequeño potro, son
sus juguetes favoritos.
Total 95

16
del Odéon y el Guignol (este último a Margarita
le encanta desde que la llevaron al teatro Châ-
telet a ver Los siete castillos del diablo); y el
monumento conocido como el Panteón donde
reposan los restos de Víctor Hugo, de quien De-
messe, haciendo un alto en su narración, dice:
“¡Recuerden el nombre del gran poeta, mis
queridos hijos; sus obras son conocidas en todo
el universo y constituyen una de las glorias más
grandes y puras de nuestro país!” [44]

Margarita jugando a la guerra grita: “¡Adelan-


te, soldados! ¡Con la bayoneta! ¡Marchen! ¡Viva
Francia!” [36] Durante el paseo de Margarita
con su manejadora Josefina, Demesse llama la
atención a los pequeños lectores cuando pasa
“…un viejo guardia con su hermoso uniforme
donde luce la cruz con la cinta roja, del color de
la sangre que derramó por su país. Fue herido
en Reichschoffen,53 y si se apoya en su bastón,
es porque todavía se resiente de la herida”. [45]

Portadilla de Une journée d´enfant.

que rendida en sus rodillas evoca la imagen de


La virgen en la silla del italiano Rafael Sanzio y
hace que el padre recuerde y recite un fragmen-
to de un poema del francés Alfredo de Musset.

Margarita, desnuda a la hora del baño se pare-


ce a los ángeles del pintor francés Jean-Antoine
Watteau y cuando se concentra en sus dibujos
nos dicen que es como el italiano Miguel Ángel
pintando un fresco. El momento en que Josefi-
na lleva a Margarita detrás del césped a resol-
ver una “urgencia” está animado un tanto hu-
morísticamente con una cita de un poema del
francés François de Malherbe.

Durante el paseo por los Jardines de Luxem-


burgo conocemos los lugares y actividades de
valor cultural e histórico que le rodean: las esta-
tuas de las reinas de Francia, el palacio, la fuen- Margarita dormida en las rodillas de su madre, una
te de los Médici, el sitio donde toca la banda de imagen que según el padre evoca La virgen en la silla
música de la Guardia Republicana; los teatros de Rafael. Dibujo “Le repos” en Une journée d´enfant.
17
Dibujos de objetos y juguetes que aparecen en Une journé d´enfant.
18
Dibujos de Margarita sola en diferentes acciones y actitudes en Une jounée d´enfant.
19
Dibujos de Margarita con sus mascotas, el perro Turco y la gata Minet en Une jounée d´enfant.
20
Dibujos de Margarita con su madre y su manejadora Josefina a la hora del baño en Une jounée d´enfant.
21
Dibujos de Margarita a la hora de sus meriendas y comidas en Une jounée d´enfant.
22
Dibujos de Margarita atendida por su manejadora a diferentes horas del día en Une jounée d´enfant.
23
Une journée d´enfant en
“Bebé y el Señor Don Pomposo”
La presencia de Une journée d´enfant en el Llamamos la atención acerca de que Martí está
cuento “Bebé y el Señor Don Pomposo” la nota- tomando una imagen que corresponde a una
mos inmediatamente en la imagen con la firma niña: Margarita, para representar a su perso-
de Adrien Marie en la página 31 de La Edad de naje que es un niño: Bebé. Para ello, tuvo que
Oro. Tiene como pie: “Hasta mañana, Bebé” y seleccionar la única ilustración donde el género
reproduce el momento en que el protagonista es indistinguible pues la niña está envuelta en
del cuento se dispone a dormir y la madre lo las sábanas con los rizos sobre la almohada. En
despide con un beso. Martí toma la imagen de correspondencia con la imagen elegida nos dice
la página 69 de la novela francesa en su capítu- entonces que Bebé tiene “…el pelo muy rubio,
lo “A dormir— Buenas noches, Bebé” (una de que le cae en rizos por la espalda…” [29] igual
las imágenes más grandes y artísticas de este li- que Margarita, que según Demesse tiene “…un
bro), traduce textualmente el pie de figura que hermoso cabello rubio dorado que se enrosca
dice “Bonsoir, Bébé”, y adopta ese nombre para graciosamente en su frente y baja por su nuca
su personaje principal y también para su título. con reflejos de ámbar”. [2]

Elsie Leslie, la pequeña actriz estadounidense celebrada por Martí desde la prensa en su interpretación en
los teatros de Nueva York del duquesito de Fauntleroy, un personaje de tanta significación en la creación del
protagonista del cuento “Bebe y el Señor Don Pomposo”. Fotos: Wikimedia y Sunshineportraits.
24
Con esta adecuación el apoyo gráfico funciona
perfectamente. El uso del cabello largo, mayor-
mente rizado, era muy popular entre los niños
en la época54, especialmente después que salie-
ra a la luz en 1886 el libro de la escritora britá-
nico-norteamericana Frances Hodgson Burne-
tt Little Lord Fauntleroy, personaje que Martí
compara con Bebé en vestimenta y carácter.

Probablemente, aún conservaba la imagen de


la actriz infantil Elsie Leslie quien despertó las
simpatías de todos en los teatros de Nueva York,
cuando interpretó el papel del duquesito Faunt-
leroy, una obra que al decir de Martí, desde La
Nación, el 30 de marzo de 1889: “...es un gusto
del alma, una dedada de miel, un criavirtud, en
que una actriz de doce años, una niña de crespos
rubios, hace de duquecito, de duquecito liberal y
de buen hijo, en tres actos de mucho parlamen-
to, con gracia y perfección que en vano emulan
los actores encanecidos en las tablas…”55 Imagen de Adrien Marie con título: “Bonsoir, Bébé”
que sirvió a Martí para dar nombre y representar
Otra analogía entre la novela de Demesse y el al protagonista de “Bebé y el Señor Don Pomposo”.
cuento de Martí la vemos cuando se describe la
belleza física de los personajes infantiles: Bebé De Bebé nos dice Martí que: “¡No es un santo, oh,
“…lo mismo que los angelitos de las pinturas…” no!: le tuerce los ojos a su criada francesa cuando
[29] y Margarita “…como esos bonitos angeli- no le quiere dar más dulces […] y rompió un día
tos regordetes que el pintor Watteau ponía so- un jarrón muy hermoso, corriendo detrás de un
bre sus lienzos”. [21] En “Bebé y el Señor Don gato”. [29] Mucho recuerda esto las discusiones
Pomposo” leemos que él y su primo irán de vi- de Margarita con su manejadora Josefina cuando
sita a París a ver “…el hombre que llama a los no puede hacer su voluntad, el día que rompió un
pájaros […] y el teatro Guiñol, donde hablan los vaso o sus juegos arrebatados con su gata Minet.
muñecos...” [30] Estas atracciones infantiles
parisinas se encuentra precisamente en los Jar-
dines de Luxemburgo donde juega Margarita. Probablemente la novela Little Lord Fauntle-
roy tenga otras influencias en “Bebé y el Se-
Cuando Margarita regresa del paseo con su ñor Don Pomposo” que merezcan una inves-
madre y su manejadora en la tarde, Demesse tigación. Aquí solo señalaremos que varios
cuenta como: “Se detienen nuevamente para elementos de la obra inglesa pueden encon-
mirar al encantador que está literalmente en- trarse en el cuento martiano (el caballo, el
vuelto en una nube alada. Se aprietan silencio- gato o el viaje en el vapor) pero lo más no-
samente a su alrededor. Gorriones y palomas table es la coincidencia física y de carácter
vienen a comer de su mano”. [53] El Guiñol se entre Bebé y Cedric, su estructura familiar
repite cuatro veces en Une journée d´enfant, (con el padre ausente) y el inmenso amor y
como uno de los sitios favoritos de la pequeña protección que ambos brindan a sus madres.
protagonista que era muy aficionada al teatro.
25
Une journée d´enfant en “Nené traviesa”

“La lectura — El dibujo — El piano” tiene ca-


torce dibujos relacionados con las mismas ac-
ciones que el título indica. Así, mientras nos
vamos adentrando en el capítulo, podemos ver
como Margarita se deleita con la “lectura” de
un libro, dibuja en varias posiciones, juega con
el piano haciendo un ruido infernal, se queda
dormida, se cae, llora y finalmente su maneja-
dora viene a atenderla. De los distintos temas
tratados, Martí escoge el de la “lectura”, un tér-
mino que Demesse usa irónicamente pues la
niña no está en edad aún de saber leer.

Precisamente, las analogías entre Une journée


d’enfant y “Nené traviesa” están totalmente
focalizadas en el suceso del libro, que si bien
está escrito de manera muy diferente por cada
autor, tiene los mismos pasos fundamentales.
La niña está sola, la persona a cargo de su vigi-
lancia está ocupada. Entra a la habitación y el
Ilustración del capítulo “La lectura — El dibujo — El
libro está a su alcance. Se acerca y comienza a
piano” con Margarita entretenida en su “concierto”. observarlo, al principio muy circunspecta, con
las manos en la espalda, pero pronto lo baja al
La presencia de Une journée d´enfant en “Nené suelo para verlo más cómoda. El entusiasmo
traviesa” se observa en los cinco dibujos de crece en la medida que las imágenes van atra-
Adrien Marie, como aclara el propio Martí, toma- yendo su atención y totalmente fascinada con
dos de las páginas de la 29 a la 31 del capítulo “La su nuevo “juguete” estruja y rompe varias hojas
lectura — El dibujo — El piano”. El primer dibu- al pasar torpe y rápidamente las páginas.
jo, que encabeza el cuento en la página 46 de La
Edad de Oro, es tipo viñeta con un libro abierto y En ambas historias, como preámbulo de lo que
un tintero. Los otros cuatro, entre las páginas 47 va a acontecer, las niñas aprovechan que sus
a 49 de la revista, representan niñas en diferentes cuidadoras están entretenidas en otros que-
posiciones y actitudes: i) de pie, con las manos a haceres para acercarse al libro. La manejado-
la espalda frente al libro que está sobre una si- ra de Nené “…está allá adentro, preparando
lla; ii) sentada en el suelo con el libro sobre las el baño...” [47] y la de Margarita “…está plan-
piernas pasando una página, iii) inclinada sobre chando las cintas de su gorro”. [29] Nené entra
el libro tan ensimismada que arruga una hoja; y en “...el cuarto de los libros” [47] y Margarita
iv) con dos hojas en alto arrancadas al libro. Las entra en el “salón de estar” [29] donde ambas
imágenes ofrecen una secuencia que ilustra en encuentran el objeto de su curiosidad: el libro
paralelo, casi de forma cinematográfica la narra- prohibido. Su conducta en lo que sigue, es muy
ción, teniendo como centro el libro prohibido, eje similar. “Pasito a pasito se le acercó Nené, muy
y vehículo de la enseñanza de esta historia. seria, y como cuando uno piensa mucho, que
26
Dibujos de Adrien Marie con el tema de la “lectura” en Une journée d´enfant, tomados por Martí e integra-
dos a su narración de “Nené traviesa” para describir en una secuencia casi cinematográfica todos los detalles
del comportamiento de la niña en torno al libro prohibido, desde su descubrimiento hasta su destrucción.
27
camina con las manos a la espalda. Por nada en arranca al libro las dos hojas”. [48-49] Demes-
el mundo hubiera tocado Nené el libro: verlo se simplemente acelera la acción y nos dice
no más, no más que verlo. Su papá le dijo que que Margarita “...¡está muy impaciente y pasa
no lo tocase”. [47] Margarita hace otro tanto las páginas frenéticamente, y sigue!... ¡Y sigue!
“…lo coloca sobre una silla, lo abre con mucho ¡Luego, moja su pulgar y las hojas pasan rápi-
cuidado y muy seria, mira las imágenes, con las damente! ¡Rápidamente!. ¡Más rápidamente
manos detrás de su espalda. Ya es culpable de todavía! ¡Zing!... ¡Una página se rompe y otra
desobediencia, porque se le advirtió que no lo y otra más! ¡Es un desastre! El hermoso libro,
tocara; ¡pero esto todavía no es nada!” [30] está ahora sucio, arrugado, desgarrado, destro-
zado, hecho jirones”. [32]
De las manos en la espalda ambas niñas pasan
a agarrar el libro y ponerlo en el suelo. “Nené Finalmente, en el cuento “Nené traviesa” hay
tiene que bajar el libro de la silla. ¡Cómo pesa un gigante en el libro que “…no tiene más que
este pícaro libro! Ahora sí que se puede ver bien un ojo, encima de la nariz…” [48]. En la his-
todo. Ya está el libro en el suelo”. [48] Marga- toria de Margarita la referencia al “gigante de
rita “…se da cuenta que sentada en la alfombra un solo ojo” no aparece en el propio libro sino
estaría mucho mejor para hojear el libro”. [30] después, cuando la niña se aburre de leer, toma
un papel y un lápiz para entretenerse y dibuja
Seguidamente, ambas hojean el libro pero su un hombre con “…solo un ojo en medio de la
entusiasmo y la torpeza natural de sus cortos frente, como un cíclope…” [33]
años para pasar las páginas de un ejemplar tan
voluminoso comienzan a producir resultados Fuera ya del suceso del libro prohibido que he-
indeseados. Por su parte, Martí cuenta: “¡Por mos descrito, en ambas historias hay similitu-
poco se rompe la hoja! Pero no, no se rompió. des en el comportamiento afectivo y divertido
Hasta la mitad no más se rompió. El papá de del padre en relación con la niña. En “Nené
Nené no ve bien. Eso no lo va a ver nadie”. [48] traviesa” el padre “…se montaba a Nené en el
Otro tanto cuenta Demesse: “¡Nadie se dará hombro, y entraban juntos en la casa…” [46] y
cuenta que tocó el libro… nadie! ¡Ella se sienta! el papá de Margarita “…besa a su hija, la carga,
Por un minuto más sigue pasando las páginas la pone sobre su hombro…” [57]
con cuidadoso respeto. De repente, una imagen
roba toda su atención y sus manos caen descui- Otra analogía que se observa y que se repite
dadamente sobre el preciado libro que termina después en “La muñeca negra”, como veremos
arrugándose”. [31] seguidamente, es el tema del padre como res-
ponsable de la economía familiar. Al respecto,
Entonces viene el desenlace. Martí vincula la Martí nos dice que el papá de Nené “…está le-
rotura de las páginas con imágenes que enlo- jos, lejos de la casa, trabajando para ella, para
quecen a Nené: “¡Oh, los perros, cómo corre, que la niña tenga casa linda y coma dulces finos
cómo corre este perro! ¡ven acá, perro! ¡te voy a los domingos, para comprarle a la niña vestidi-
pegar, perro, porque no quieres venir! Y Nené, tos blancos y cintas azules […] Lejos de la casa
por supuesto, arranca la hoja. ¿Y qué ve mi está el pobre papá, trabajando para “la hijita””.
señora Nené? Un mundo de monos es la otra [47] De igual forma el padre de Margarita, nos
pintura. Las dos hojas del libro están llenas de dice Demesse “…necesita ganar dinero para
monos […] ¡uno, dos, tres, cinco, ocho, dieci- que su hija esté feliz, para que tenga hermosos
séis, cuarenta y nueve monos agarrados por la juguetes y bellos vestidos” [3] y por eso la ma-
cola! ¡se van a tirar al río! ¡se van a tirar al río! dre al recordar que no puede estar con su hija
¡visst! ¡allá van todos! Y Nené, entusiasmada, cuando quiere, dice: “¡Pobre papá!” [7]
28
Otros dibujos de Adrien Marie en el capítulo “La lectura — El dibujo — El piano” en Une journée d´enfant.
29
Une journée d´enfant en “La muñeca negra”

un salto en sus brazos, y se le quiso subir por


el hombro, porque en un espejo había visto lo
que llevaba en la otra mano el padre”. [115] El
tercer dibujo, donde la niña está abrazando y
besando a la muñeca, es tomado de la página
3 del capítulo “El despertar — Buenos días,
mamá — A levantarse”. Esta imagen, donde la
muñeca negra cobra total protagonismo (se ve
otro juguete abandonado en una esquina), cie-
rra el cuento e identifica la escena final cuando
Piedad a solas con la muñeca negra la “…besó,
la abrazó, se la apretó contra el corazón […] ¡te
quiero, porque no te quieren!”. [116]

En “La muñeca negra” no hay mas ilustracio-


nes, pero sí encontramos tres imágenes en las
páginas 45, 60 y 67 de Une journée d´enfant
que fueron descritas por Martí en el texto de su
Margarita con su muñeca. Este dibujo es parte de cuento. La primera describe un juguete: “…su
un conjunto de cuatro imágenes de niñas solas con muñequita de trapo, tapada hasta la nariz, y el
muñecas en Une journée d´enfant, que Martí tuvo
mosquitero encima…” [113] La segunda descri-
como opciones para ilustrar “La muñeca negra”.
be una imagen de la niña que Martí convierte en
un objeto del cuarto de Piedad: “Hay un cuadro
La presencia de la novela Une journée d´en- en la sala […] y es una niña de sombrero colo-
fant en el cuento “La muñeca negra” se advier- rado, que trae en los brazos un cordero”. [113-
te en los tres dibujos en las páginas 112, 115 y 114] La tercera muestra a la niña y su muñeca
116 de La Edad de Oro, que si bien no están fir- haciendo exactamente lo que el texto martiano
mados, llevan el sello inconfundible de Adrien dice: “…¡a ver! ¡sentada aquí en mis rodillas,
Marie. El primer dibujo, que encabeza el cuen- que te quiero peinar!” [114] Dichas imágenes, si
to, muestra a Piedad inclinada, tomando a la bien no fueron incluidas en el cuento martiano,
muñeca de ambos brazos y mirándola mientras parecen haber servido de referencia visual a la
la mantiene erguida como si fuera a caminar. hora de ofrecer detalles sobre algunos juguetes
Está tomado del “Contenido” del libro francés y actuaciones de Piedad y el escenario donde la
e ilustra cuando la niña recibe la muñeca “…y niña se desenvuelve.
la estuvo enseñando a andar en el jardín”. [115]
En un contexto general, “La muñeca negra” es
En el segundo dibujo, tomado de la página 58 el cuento donde se replica con mayor fidelidad
del capítulo “La merienda — Los regalos”, el la estructura social y familiar de la pequeña pro-
padre carga a la niña y esta trata de alcanzar tagonista de Henri Demesse. Piedad, al igual
la muñeca que él lleva escondida en su espal- que Margarita, crece en un ambiente afectivo y
da. En correspondencia, la imagen está situa- protector que le brindan sus padres, en un hogar
da justo debajo del texto que dice: “Piedad dio sin carencias materiales; con mayordomos, cria-
30
Dibujos tomados por José Martí de diferentes capítulos de Une journée d´enfant para ilustrar “La muñe-
ca negra” (izquierda) y dibujos que no incluyó en el cuento pero los describe en la narración (derecha).
31
dos, lavanderas y cocineros; y una manejadora poco, y era como música todo lo que hablaba”.
para su atención personal. El acontecimiento [115] Este amor es el que retrata Demesse cuan-
del cumpleaños, que tanto Martí como Demesse do cuenta que la mamá “...lo acompaña hasta
describen, es un despliegue de alegría y atencio- el taller” [3] o que “…piensa en papá que está
nes a las niñas por parte de quienes le rodean. arriba trabajando…” [7] o cuando cuenta como
“…la madre se acerca al padre que la atrae sua-
En ambas narraciones encontramos el bino- vemente sobre su pecho, le toma la mano y le
mio afectivo de una niña y su muñeca favorita: da un abrazo muy tierno…” [58] o cuando “…
su juguete de apego,56 representada por Pie- papá, radiante, le ofrece el brazo a mamá”. [61]
dad-Leonor en “La muñeca negra” y por Mar-
garita-Fanchon en Une journée d´enfant. En el También está el tema que ya habíamos visto
cuarto de Piedad “…en la almohada, durmien- en “Nené traviesa”: el padre responsable de la
do en su brazo, y con la boca desteñida de los manutención familiar, cuando Martí nos dice:
besos, está su muñeca negra” [114] y Margarita “¡Trabaja mucho el padre, para comprar todo lo
en su cuarto toma a la muñeca “…que pasó la de la casa, y no puede ver a su hija cuando quie-
noche en sus brazos […] y la besa en la boca”. re!” [112] Algo similar explica Demesse: “Papá
[4] Ambas niñas tienen similares atenciones estaba esperanzado de poder abrazar a su hija
con su muñeca. Piedad le dice a Leonor: “¡a antes de irse, pero el trabajo lo reclama”. [2]
ver! ¡sentada aquí en mis rodillas, que te quiero Esto último enlaza además con unas palabras
peinar!” [114] y Margarita “…toma el peine, un que la soñolienta Piedad le dice a su padre en
hermoso peine de carey, lo pasa por los cabe- “La muñeca negra” “…tú, papá, me despiertas
llos de gruesas hebras de Fanchon…” [40] antes de salir: yo te quiero ver siempre antes de
que te vayas a trabajar…” [115-116]
Otro aspecto en el que las narraciones que
comparamos se aproximan es en la relación del Finalmente, en ambas historias, en el momento
padre y la madre, la química de una pareja que en que las niñas van a dormir las dos manejado-
no solo atiende con amor a su hija, sino que a ras realizan la misma acción. “El cuarto está a
su vez se aman –espiritual y físicamente. Des- media luz…” [113] Encendió la criada la lámpara
de el comienzo del cuento Martí nos entrega de velar, con su bombillo de ópalo...” [116] cuenta
este aire de complicidad que tanto dice de la Martí; y Demesse dice que “Josefina toma la lám-
comunicación que existe entre los padres: “De para y la coloca sobre un mueble, desde donde
puntillas, de puntillas, para no despertar a Pie- arroja una luz débil y suave a la habitación”. [71]
dad, entran en el cuarto de dormir el padre y la
madre. Vienen riéndose, como dos muchacho-
nes. Vienen de la mano, como dos muchachos”. El trabajo de Martí como editor gráfico incluyó,
[112] Demesse cuenta como: “El padre y la ma- además de la selección, el estudio y adecuación de
dre entran dando pasitos, con mucho cuidado, las imágenes. De los cuatro dibujos de niñas so-
para no despertar a su hija adorada”. [1] las con muñecas en Une journée d´enfant tomó
los dos donde se ve la cara blanca de la muñeca
La intención se repite cuando Martí dice: “…el de frente para identificar a la “muñeca de seda”
padre llegó muy temprano del trabajo, a tiem- y dejó aquel donde la muñeca está de espaldas
y no se ve el color de la cara, para representar a
po de ver a su hija dormida. La madre lo abra-
la “muñeca negra”. Probablemente, el dibujo de
zó cuando lo vio entrar: ¡y lo abrazó de veras!” la niña de pie, cargando a la muñeca blanca en
[113] o que “…el padre estaba muy conversador, actitud afectiva (que puede verse al inicio de este
cogiéndole a cada momento la mano a su mamá, capítulo) la descartó al no encajar en la historia.
y la madre estaba como más alta, y hablaba
32
Los Jardines de Luxemburgo

Se conoce con este nombre a uno de los más famosos parques públicos parisinos que tiene
como centro al palacio de Luxemburgo, cuya historia se remonta hacia 1614 cuando la
entonces reina regente María de Médici comenzó su diseño y ampliación. Goza de gran po-
pularidad por su belleza escénica y las variadas actividades lúdicas, educativas y culturales
que ofrece. Tiene espacios de juegos con atracciones infantiles (aparatos y cajas de arena),
canchas deportivas, cafeterías, restaurantes y áreas de estar familiares. Aquí se brindan ac-
tuaciones musicales y se encuentra el popular teatro de Guiñol. Su patrimonio botánico, ar-
quitectónico y artístico incluye jardines temáticos, invernaderos, edificaciones y más de un
centenar de fuentes, estatuas y esculturas. Los Jardines de Luxemburgo, donde Margarita
va frecuentemente acompañada de Josefina y de su madre, son un escenario esencial de la
novela Une journée d´enfant pero no se mencionan en ningún cuento de La Edad de Oro.

33
Une journée d´enfant en “Los zapaticos de rosa”

En “Los zapaticos de rosa” lo francés aparece tivamente en los Jardines de Luxemburgo. Sus
desde la dedicatoria: “A mademoiselle Marie”. juguetes eran los que cualquier niño parisino
[94] La presencia de Une journée d´enfant se llevaba a este parque: cubo y pala para jugar en
advierte en dos dibujos con el singular estilo de los espacios de arena acondicionados para este
Adrien Marie en la página 94 de La Edad de Oro. fin; y aro para correr y hacerlo rodar sobre el
En el primero, que lleva firma, la niña se apoya suelo. Ambos pasatiempos eran tan populares
en un aro con el brazo derecho mientras sostiene hacia 1889, que pintores como el francés Pie-
un cubo y una pala en la mano izquierda. Pro- rre-Auguste Renoir, el finlandés Albert Edelfelt
viene de la página 41 del capítulo “Segundo aseo o la suiza Martha Stettler, por mencionar solo
— Preparativos de salida”. El segundo, donde la algunos artistas, incorporaron figuras de niños y
niña agachada entierra una pala en la arena, pue- niñas enfrascados en tales juegos en los cuadros
de verse en la página 51 del capítulo “El paseo”. que dedicaron a este espacio recreativo.
También hay en este cuento una imagen que no
se incluye pero se describe: “la muñeca sin bra- Cuando Martí selecciona el dibujo de una niña
zos” [94] que es una juguete que puede verse en equipada para ir a jugar a los Jardines de Lu-
las páginas 39 y 67 de la novela francesa. xemburgo debe adoptar los tres juguetes típi-
cos de este espacio de diversión que la imagen
Hay analogías entre “Los zapaticos de rosa” y trae, si bien el aro,57 a diferencia del balde y la
Une journée d´enfant en el contexto familiar paleta, no es exactamente un juguete de playa,
con padres afectivos, protectores y de alta po- pues requiere un sustrato duro para rodarlo y
sición social en ambas historias, pero la mayor correr junto a él. No obstante, todo está incor-
influencia la vemos en los detalles de la vesti- porado tan naturalmente en el poema que el
menta de la niña, que cuentan además, como apoyo gráfico funciona perfectamente.
ya comentamos, con una representación visual.
Pilar arreglada para el día de playa que le espe- Probablemente, dos meses antes de que saliera
ra “…va de todo juego, con aro, y balde, y pale- “Los zapaticos de rosa” encontramos en el pe-
ta…” [94] estrenando “…su sombrerito de plu- riodismo martiano del momento algunos ele-
ma” [94] al igual que Margarita, que lista para mentos tomados de Une journée d´enfant, que
su paseo a los Jardines de Luxemburgo “…sos- después veríamos en este poema. En su crónica
tiene en una mano su aro y su balde, y su pala sobre el verano en Nueva York de julio de 1889
en la otra” [43] luciendo un bonito sombrero cuando Martí nos deja ver, en poética imagen,
con “…una pluma de avestruz…” [43] como “...envuelta en sus cabellos pasa una niña
vestida de encaje, con los pies de flor desnudos,
Llamamos la atención acerca de que José Martí y la pala y el balde, para hacer panes de are-
selecciona estos dibujos para ilustrar el día de na...”58 su descripción repite los juguetes (“la
playa que va a describir en su poema, de un con- pelle et le seau”) y el juego (“faire des pâtés de
texto donde no hay playa alguna. En Une journée sable”) de la niña Margarita de Henri Demesse.
d´enfant hay una referencia a una villa familiar Para esta fecha, Martí conocía bien Une jour-
en la playa en Étretat, una localidad costera de née d´enfant pues, como acabamos de comen-
Francia, pero el espacio de juegos de la niña, a tar, ya había tomado ideas y una ilustración
donde acude con aro, balde y paleta, está defini- para su cuento “Bebé y el Señor Don Pomposo”.
34
Dibujos de Adrien Marie en Une journée d´enfant con el tema del paseo de Margarita por los Jardines de
Luxemburgo, de donde Martí tomó dos imágenes para representar a Pilar la de “Los zapaticos de rosa”.
35
Jugar en los Jardines de Luxemburgo con cubo y pala, para hacer pasteles y castillos en los espacios
de arena; y con aro, para hacerlo rodar sobre el suelo, eran pasatiempos tan comunes a finales del
siglo XIX que varios pintores lo reflejaron en los cuadros que dedicaron a este espacio recreativo.

36
Consideraciones generales

Síntesis de hallazgos La familia en los cuentos martianos

En la comparación del contenido escrito de Analicemos ahora como aspecto general el con-
Une journée d´enfant con el del poema y los texto familiar de los cuentos martianos, en rela-
cuentos de José Martí en La Edad de Oro que ción con la familia francesa de Henri Demesse,
acabamos de realizar, vimos como en los textos sobre lo cual ya hemos hecho algunos apuntes.
martianos pueden aparecer nombres, atributos La novela francesa presenta una familia bipa-
físicos, personajes de cuentos, juguetes, ropas, rental59 de clase media-alta, de ambiente inte-
objetos, localidades, situaciones, particulari- lectual, donde el centro de atención es la niña
dades del contexto familiar o actividades de la Margarita. Ambos padres, que son verdaderos
vida diaria de sus personajes infantiles y su en- amantes, son preocupados y afectivos, pero se
torno que eran parte de la vida de Margarita. destaca el rol de la madre como proveedora de
Esta información se presenta resumida en la amor y del padre como pilar de la economía
Tabla 2 para que pueda ser complementada o familiar. Margarita es el fruto de una unión de
servir de punto de partida para nuevos análisis. amor y esto impregna de felicidad a la familia.

Tabla 2. Resumen de algunos elementos presentes en la novela francesa Une journée d´enfant que se re-
piten en la vida de los personajes infantiles martianos de los cuentos de La Edad de Oro de José Martí.

Categoría Personaje
Nombres propios Bebé: El nombre Bebé.
Atributos físicos Bebé: el pelo rubio que le cae en rizos por la espalda, el parecido con un ángel.
Contexto familiar Bebé: la criada francesa. Nené: el padre la carga sobre los hombros. Piedad: la
estructura familiar, el ambiente afectivo y protector de los padres, el amor físico
y espiritual que comparten el padre y la madre, la caballerosidad y respeto del
padre hacia la madre, la atención de una criada. Nené y Piedad: el padre respon-
sable y proveedor, la aflicción por el padre trabajador que no puede ver a su hija
cuando quiere porque debe trabajar. Piedad y Pilar: padre y madre afectivos,
protectores y de alta posición social.
Lugares y atracciones Bebé: El teatro Guiñol, el encantador de pájaros.
Situaciones Bebé: contradecir a la criada, romper cosas por descuido, correr con el gato.
Nené: la manejadora ocupada y la niña sola, el libro prohibido: el encuentro con
el libro, el acercamiento con las manos en la espalda, el libro al suelo, el libro
roto. Piedad: el cumpleaños de la niña, la sorpresa de los regalos, peinando a la
muñeca en sus rodillas, el cuarto a media luz a la hora de dormir.
Personajes de cuentos Nené: el gigante de un solo ojo.
Juguetes Pilar: aro, balde y paleta, la muñeca sin brazos. Piedad: la muñeca que duerme
en sus brazos y besa en la boca, la muñequita de trapo con el mosquitero enci-
ma, los corderos.
Ropas Pilar: sombrero de plumas.
Objetos Piedad: el cuadro con una niña que trae en los brazos un cordero.

37
Desconocemos si este estilo llamó la atención a
Por viudez, divorcio, separación o abandono un Martí pero lo cierto es que en los cuentos de La
padre puede quedar solo a cargo de sus hijos y al
Edad de Oro también hallamos referencias de
frente del hogar. Modernamente se le llama padre
soltero: como el de Nené, solo que este personaje este tipo, si bien ninguna está conectada temá-
fue creado por Martí en una época donde era im- ticamente al contenido de la novela francesa.
pensable que un hombre pudiera asumir su rol de
proveedor económico a la vez que el de proveedor En “Bebé y el Señor Don Pomposo”, al reseñar
de cuidado y amor, asignado a la madre. Sin em- la ropa de su pequeño personaje, Martí nos
bargo, el padre soltero de Nené “...la quería mucho. dice que “…lo visten como al duquecito Faunt-
Dicen que no trabajaba bien cuando no había visto leroy…” [29] pero al hablar del peinado de rizos
por la mañana a “la hijita”. El no le decía “Nené”,
traslada su comparación a otra referencia: la
sino “la hijita”. Cuando [...] venía del trabajo,
siempre salía ella a recibirlo con los brazos abier-
de dos personajes de la realeza inglesa del siglo
tos, como un pajarito que abre las alas para volar; XV: Eduardo V príncipe de Gales y su herma-
y [él] la alzaba del suelo, como quien coge de un no Ricardo de Shrewsbury, duque de York y de
rosal una rosa. Ella lo miraba con mucho cariño, Norfolk, vilmente asesinados por su tío Eduar-
como si le preguntase cosas: y él la miraba con los do IV duque de Gloucester para afirmarse su
ojos tristes, como si quisiese echarse a llorar”. [46] propio camino a la corona de Inglaterra.

Evidentemente, hay toda una intención pues


Al igual que la historia de Demesse los cuentos la sola mención al duquecito Fauntleroy le hu-
de La Edad de Oro se desarrollan en un contex- biera bastado para dar la apariencia completa
to de familia, solo que Martí introduce varia- de Bebé, cuya vestimenta y peinado, a tono con
ciones en la composición y estructura que ofre- la moda de la época, imitaba la apariencia del
cen un muestrario de la diversidad familiar. En personaje de la escritora británico-norteameri-
“La muñeca negra” y “Los zapaticos de rosa” cana Frances Hodgson Burnett en Little Lord
vemos a las protagonistas infantiles: Piedad y Fauntleroy, muy de boga en la prensa, la lite-
Pilar, respectivamente, insertadas en la misma ratura y el teatro neoyorquino del momento.
estructura familiar biparental que Margarita, Salvador Arias lo explica así: “Esta aparición
pero en los otros cuentos nos enfrentamos con intertextual al inicio mismo del cuento sugie-
familias monoparentales. En “Bebé y el Señor re un tono sombrío, sin aparente relación ar-
Don Pomposo” el padre está ausente y en “Nené gumental con el resto del texto, que debe ser
traviesa” falta la madre. Este último caso es intencionado: más que la apariencia física de
sumamente interesante. Si pensamos que aún Bebé, se fija una atmósfera conmovedora, dra-
hoy la familia monoparental donde el adulto mática, con la latente presencia de la muerte”.60
presente es la madre constituye la generalidad,
además de la más aceptada, resulta bastante En las conversaciones de Bebé y su madre se
anticipado que Martí presente en 1889 a un pa- tratan temas de “…cómo crecen las flores, y de
dre como el de Nené entregado solo, y con total dónde le viene la luz al sol y, de qué está hecha
devoción, a la atención de su hija. la aguja con que cose, y si es verdad que la seda
de su vestido la hacen unos gusanos…” [29] por
Las referencias culturales y patrióticas eso cuando él pregunta “…si los gusanos van fa-
bricando la tierra, como dijo ayer en la sala aquel
En el apartado dedicado a Une journée d´en- señor de espejuelos...” [29] se sobreentiende
fant fundamentamos como la novela de Henri que han visitado algún tipo de charla sobre
Demesse está salpicada de alusiones cultura- ciencias naturales, al igual que acostumbraban
les y patrióticas, algunas de cierta extensión. visitar la tienda del Louvre o el teatro Guiñol.
38
En “Nené traviesa”, Nené y su papá “…entra- Fayette. También hay “…otro retrato del que
ban juntos en la casa, cantando el himno nacio- inventó el pararrayos, con la cara de abuelo que
nal”. [46] En “La muñeca negra”, en el cuarto tenía cuando pasó el mar para pedir a los reyes
de Piedad hay un medallón con “…el retrato de de Europa que lo ayudaran a hacer libre su tie-
un francés muy hermoso, que vino de Francia rra…” [114] otra referencia indirecta, esta vez
a pelear porque los hombres fueran libres...” al político, científico e inventor estadouniden-
[114] una referencia indirecta al aristócrata, se Benjamín Franklin, cuya fama no descansa
militar y político francés que peleó por los Es- solo en sus inventos sino también en su obra
tados Unidos en la guerra de independencia política con una participación activa en el pro-
contra el imperio británico: el Marqués de La ceso de independencia de los Estados Unidos.

El teatro Guignol en los Jardines de Luxemburgo a finales del siglo XIX

La existencia del teatro de marionetas Guignol (que toma su nombre del muñeco más popular de
Francia) en los Jardines de Luxemburgo se remonta a 1862 y se mantiene al presente como una de
las mayores atracciones infantiles. En la actualidad cuenta con modernas instalaciones pero hacia
1881 las funciones se ofrecían al aire libre en una pequeña construcción de madera similar al cas-
tillo de los Campos Elíseos. Este era el teatro que disfrutaba Margarita, asidua visitante del parque
y gran amante de los espectáculos de marionetas, según cuenta Henri Demesse en Une journée
d´enfant. José Martí, en su cuento “Bebé y el Señor Don Pomposo”, incorpora la referencia a este
teatro como uno de los sitios visitados por Bebé junto a su primo Raúl, durante su estancia en París.

39
A modo de conclusión

Que José Martí debió revisar cuidadosamente las mascotas o romper cosas), lo atiende una
las noventa y cinco ilustraciones en las ochen- criada francesa y disfruta con el teatro Guiñol y
ta páginas de Une journée d´enfant es más que el encantador de aves.
probable. Solo así pudo: i) encontrar la única
imagen donde la niña está tapada en la cama En “La muñeca negra” es donde se reproduce
con la cual logró representar a su protagonista con mayor cercanía el contexto familiar y social
masculino en “Bebé y el Señor Don Pomposo”; en que vive Margarita. Piedad al igual que la
ii) descubrir las únicas cuatro imágenes donde niña francesa vive con la madre y el padre (que
aparecen niñas y muñecas solas para seleccio- tienen un amor romántico que no esconden) y
nar las que se ajustaban a la historia de “La mu- este último es el pilar económico de la familia.
ñeca negra”; iii) seleccionar las cuatro únicas El acontecimiento del cumpleaños de Piedad,
imágenes de niñas y libros que con precisión ci- que cumple ocho años, y de Margarita que
nematográfica describe en “Nené traviesa”, iv) cumple cuatro, es en ambas versiones un even-
seleccionar, entre las cuatro imágenes de niñas to cargado de alegría y sorpresas. Ambas com-
con aros, baldes o paletas, las dos que se ajus- parten una preferencia por una muñeca que la
tan al día de playa que describe en “Los zapati- consideran como una hija, la peinan, duermen
cos de rosa” y v) describir imágenes de juguetes abrazadas con ella y la besan en la boca.
y juegos de Piedad en “La muñeca negra” que
no son parte de la infografía de La Edad de Oro. En “Nené traviesa” su atención se centró en el
tema del libro, que estaba prohibido tanto para
En este proceso, el contenido escrito, obviamen- Margarita como para Nené por sus cortas eda-
te, también fue parte de su atención. Al poner des (4 y 5 años, respectivamente) y es lo que
juntos los cuatro textos martianos de La Edad desencadena en ambas esa curiosidad que lleva
de Oro aquí considerados y Une journée d´en- a su destrucción. En el cuento también vemos
fant encontramos, además de las similitudes del al padre proveedor y amoroso que ambas niñas
contexto familiar y social, múltiples elementos tienen. En “Los zapaticos de rosa” el contexto so-
de la vida diaria de Bebé, Nené, Pilar y Piedad ciofamiliar y el ambiente afectivo de Pilar es si-
que eran también parte de la cotidianidad de milar al de Margarita pero, sin dudas, fueron los
Margarita. Quiere esto decir que José Martí detalles de la vestimenta de Pilar y sus juguetes
adoptó –consciente o inconscientemente- algu- (integrados a la narrativa poética) los elemen-
nos elementos del contenido escrito de la novela tos centrales que llamaron la atención de Mar-
francesa que posteriormente incorporó o adap- tí, tanto en su contenido gráfico como escrito.
tó de manera creativa en sus propios cuentos.
Podemos entonces concluir que Une journée
En “Bebé y el Señor Don Pomposo” llama la d´enfant, además de una cantera de imágenes,
atención el nombre del niño: Bebé, un nom- fue también una fuente donde José Martí halló
bre neutro que es como la madre de Margarita en los textos de Henri Demesse información de
llama a su hija a la hora de dormir. Además, primera mano para nombrar y dar apariencia
Bebé tiene parecidos con la protagonista de De- física a sus personajes infantiles; establecer sus
messe, tanto en lo físico (como un angelito de gustos y preferencias; recrear los escenarios
pelo rubio rizado) como en su comportamiento donde viven, pasean y juegan; o personificar a
infantil (discutir con la manejadora, jugar con los adultos que los rodean y sus relaciones.
40
La novela de Demesse, que transcurre en el ám- messe, lo cual contribuyó a su mayor divulga-
bito de la familia, puede haber tenido también ción y conocimiento, si bien no parece existir
alguna influencia en los cuentos de Martí don- ninguna edición posterior. También en 1889
de igualmente todas las historias tienen lugar algunos dibujos seleccionados de Adrien Marie
en un marco familiar y la familia tiene un papel se publican en Nueva York con textos de José
protagónico. Asimismo, el estilo de incorporar Martí y es aquí cuando su fama se universaliza,
deliberadamente referencias culturales y pa- sobrepasa su contexto geográfico y su época de
trióticas en la historia infantil, en lo cual Martí creación para llegar al presente como iconos de
tuvo una vía para deslizar los supuestos ideoló- la infancia, a través de las múltiples y sucesivas
gicos de su revista, puede tener una influencia ediciones de La Edad de Oro en diversos idio-
demessiana. Las puertas están abiertas a nue- mas y en todas partes del mundo.
vas investigaciones y el interesado hallará en
este trabajo toda la base para emprenderlas. Mucho tiene que ver en la fama de estas ilus-
traciones la maestría de Adrien Marie que fue
Aclaradas las afinidades entre los contenidos capaz de crear cautivadoras imágenes, pero fue
escritos, que era nuestro principal objetivo, la pluma de José Martí la que dotó a estas imá-
regresamos para concluir a lo que más seguirá genes de nombres y sentimientos, y el bellísi-
llamando la atención en esta relación de Une mo dibujo de un infante quedó personificado y
journée d´enfant y La Edad de Oro: su conte- adornado con la inocencia, el carisma, la bon-
nido gráfico. Los dibujos de Adrien Marie se dad y la compasión de los personajes infanti-
ganaron el favor de la crítica y el público des- les por él creados. A lo que Adrien Marie había
de su primera impresión, notoriedad que se puesto arte, José Martí le puso alma cuando
mantuvo en las posteriores ediciones gráficas. Marguerite, la niña francesa de Henri Demes-
En 1889 es cuando estos dibujos se publican se, se convirtió en Bebé, Nené, Pilar y Piedad;
en París acompañados de textos de Henri De- los niños y las niñas de La Edad de Oro.

Más allá del cuento, Une journée d´enfant habla del cuidado de los hijos; la educación en la verdad y
el patriotismo; el inmenso cariño de las madres; el padre trabajador que sabe ser amigo de juegos en
sus ratos libres; el respeto y el amor entre los padres, en fin: los valores imperecederos de la familia.

41
Notas

1. Henri Demesse: Une journée d’enfant. Soixante-quinze compositions par Adrien Marie. Paris, Librairie
Artistique H. Launette et Cie. éditeurs, G. Boudet Succr., 1889, 72 pp. [Nota del editor. En lo sucesivo, las
citas de esta fuente se indicarán colocando el número de páginas entre corchetes al final de la misma.]
2. Eduardo Lolo: José Martí La Edad de Oro Edición Crítica, Ediciones Universal, Miami, 2001, p. 79.
3. Alejandro Herrera Moreno: “Las ilustraciones de Adrien Marie en La Edad de Oro”. Anuario del Centro
de Estudios Martianos 32, 2009, pp. 19-28.
4. Alejandro Herrera Moreno y Gretel Herrera Durán: Las ilustraciones de La Edad de Oro de José Martí.
Fundación Cultural Enrique Loynaz, Editora Búho, Santo Domingo, República Dominicana, 2019, 62 pp.
5. José Martí: “Bebé y el Señor Don Pomposo” (pp. 29-31), “Nené traviesa” (pp. 46-49), “Los zapaticos de
rosa” (pp. 94-96) y “La muñeca negra” (pp. 112-116) en La Edad de Oro, edición facsimilar. Editorial Letras
Cubanas, 1979, 129 pp. [Nota del editor. En lo sucesivo, las citas de esta fuente se indicarán colocando el
número de páginas entre corchetes al final de la misma.]
6. Cimetières de France et d´ailleurs (2006-2020). Saint-Ouen: cimetière parisien (partie récente).
7. Angelo de Gubernatis: Demesse (Henri): Dictionnaire international des écrivains du jour. T.2, Comes à
Le Loup, Louis Niccolai éditeur- imprimeur, Florence, 1891, p. 102.
8. Hugues Van Besien: “Bibliographie des roman-feuilletons du nouvelliste de Lyon entre 1879 et 1914. Me-
moire de fin d’etudes”, Ecole Nationale Superieure des Bibliotheques, Villeurbanne, 1918, 93 pp.
9. C. E. Curinier: Demesse (Henri): Dictionnaire national des contemporains. Tome Premier. Office Géné-
ral d´Edition de Librairie & d´Ímprimerie, Paris, 1899, pp. 311-312.
10. “Paris, from our own correspondent.” The Literary World: a fortnightly review of current literature.
Volume XIV, No. 7, April 7 1883, Boston: E. H. Hames & Company, p. 1092.
11. New pieces produced at the principal Paris theatres fron December, 1882, to end of November, 1883.
The Era Almanack and Anual, conducted by Edward Ledger, p. 65.
12. “Paris”. The Theater, a monthly review of the drama, music, and the fine arts, edited by Clement Scott,
London, December 1, 1887, p. 340.
13. Anne-Marie Thiesse: “Les infortunes littéraires”. Carrières des romanciers populaires à la Belle Époque.
Actes de la Recherche en Sciences Sociales, Editions du Seuil, 1985, 60 (1), pp. 31-46.
14. IdRef: Demesse, Henri (1854-1908). Identifiants et référentiels pour l’enseignement supérieur et la re-
cherche. Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI).
15. Salvador Arias: “Los cuentos modernos de La Edad de Oro”, en Un proyecto martiano esencial La Edad
de Oro, Centro de Estudios Martianos, La Habana, Cuba, 2001, p. 224.
16. Alan Goble (editor): The complete index to literary sources in film. Bowker Saur, UK, 1999, p. 123.
17. Internet Movie Database: Henri Demesse Writer. Filmography, IMDb.com, Inc.
18. El EYE Filmmuseum de los Países Bajos conserva un afiche del filme La Petite Fifi basado en la obra
homónima de Henri Demesse (ver Europeana Collections: https://www.europeana.eu/es).
19. Daniel Bernard (directeur littéraire): Le Musée de la Jeunesse, directeur artistique Adrien Marie, Librai-
rie d´art L. Baschet, Saint- Germain, Paris, 62 pp.
20.“The duo of the third act” by Adrien Marie. En: Lakme, the new opera produced at the Opera Comique
Paris, Music & Drama, vol. 6, No. 9, June 2, 1883, New York.
21. IdRef: Marie, Adrien (1848-1891). Identifiants et référentiels pour l’enseignement supérieur et la re-
cherche. Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI).
22. Marie Galves: “Éducation” et “récréation”: Pierre-Jules Hetzel (1814-1886), figure majeure de l’édition
pour la jeunesse au XIXe siècle. Le Blog Gallica, La Bibliothèque numérique de la BnF et de ses partenaires,
7 septembre 2017.
23. Eduardo Lolo ofrece la siguiente referencia: Une journée d’enfant. Compositions inédites par Adrien
Marie. (París Librairie Artistique H. Launette, Editor, 1878).
24. Adrien Marie: Une journée d’enfant: compositions inédites par Adrien Marie. Vingt planches en hélio-
gravure de Dujardin (tirage de luxe), Librairie Artistique, H. Launette, Editeur, Paris, 1883.
42
25. “Holiday publications. Une journée d´enfant”. The Literary World: a fortnightly review of current lite-
rature. Volume XIV, No. 24, December 1, Boston: E. H. Hames & Company, 1883, p. 412.
26. Adrien Marie: Une journée d’enfant, compositions inédites par Adrien Marie. Vingt planches en hélio-
gravure de Dujardin, J. W. Bouton, New York, 1884, 70 pp.
27. Truth: “Letters on books”, Une journée d’enfant. December 18, 1884, London, England, pp. 25- 26.
28. “Editor’s Literary Record”. Harper’s New Monthly Magazine, 1884, No. 317, p. 322.
29. Henri Pène du Bois: The Library & Art Collection of Henry de Pene Du Bois. New York, 1887, p. 60.
30. Henri Demesse: “Portrait of Adrien Marie”. Galerie Contemporaine Artistique, avec Ferdinand Mulnier
comme photographe, 1880, 12 pp.
31. La prensa ofrece estas notas biográficas: “…His own two children are his models” (The Literary World).
“M. Marie in August, 1878, became the father of a bouncing boy, and since that he has painted hardly
anything else but babies. Master Emile-Louis -whose figure appears in these pages in many postures- has
been invaluable as a model to his papa who has filled many note-books with sketches of the young gentle-
man in almost every conceivable attitude” (The Art Amateur).
32. Tout à la joie, par ZARI, illustrations Adrien Marie, Emile Guérin, Editeur, Librairie de Théodore Lefé-
vbre, Paris, 1880.
33. Adrien Marie: Alphabet usuel. A. Quantin, Imprimeur Editeur, 7 Rue, St. Benoit, Paris, 1885, 24 pp.
34. La Ilustración Española y Americana, 8 de febrero de 1888, Año XXXII, No. V, Madrid, p. 93.
35. Elodie Lamarque: A travers l’Exposition: promenades de deux enfants au Champ-de-Mars et à l’espla-
nade des Invalides, Émile Guérin, Éditeur, illustrations de Adrien Marie, Librairie de Théodore Lefèvre et
Cie, París, 1889.
36 Jules Jouy: La chanson des joujoux, poésies, musique de CL. Blanc et L. Dauphin, illustrations de Adrien
Marie, Librairies- Imprimeires Réunies, Paris, 1890.
37. “El pequeño avaro, copia del cuadro de M. Adrien Marie. — “Salón” de París de 1879”. La Ilustración
Española y Americana, Madrid, 22 de junio de 1879, Año XXIII, Num. XXIII, p. 409.
38. “A little miser”, Harper´s Young People, Harpers & Brothers, New York, June 15, 1880, Vol 1., No. 33,
p. 465.
39. “Adrien Marie”, The Art Amateur, New York, April 1880, Vol. 2, No. 5, pp. 93-94.
40. “Paques – Actualité, par Adrien MARIE”. La Vie Moderne, journal hebdomadaire illustré, deuxième
année, No. 14, samedi 3 Avril, 1880, page de couverture.
41. Adrien Marie: “Las quatre estacions”, La Ilustració Catalana, periodich quinzenal, artistich, literari y
científich, Barcelona 15 de Agost de 1884, Any V, Num. 116, p. 233.
42. “Echoes from the nursery”. The Graphic, an illustrated weekly newspaper, Saturday, December 19,
1885, London, England, p. 675.
43. “Child life, illustrations from “Une journée d´enfant” by Adrien Marie”. The Graphic, an illustrated
weekly newspaper, Saturday, December, 25, 1886, London, England, p. 680.
44. “Perils of the illiterate”. The Graphic, an illustrated weekly newspaper, Saturday, December 1, 1888,
London, England, p. 10.
45. “Adieu les vacances! – (Dessin de M. Adrien Marie)”. Le Monde Illustré, journal hebdomadaire, Octobre
6, 1888, Année 32, No. 1645, page de couverture.
46. “The paintings and sketches of the late Adrien Marie”. The Graphic: an illustrated weekly newspaper,
Saturday 04 July 1891, London, England.
47. Paul Bercy: Simples notions de francais. William R. Jenkins, New York, 1894, 105 pp.
48. Catalogue officiel illustré de L’Exposition Internationale de Blanc & Noir. E. Bernard et Cie, Imprimeu-
rs-Éditeurs, 1890, p. 16.
49. Alejandro Herrera Moreno: “Las ilustraciones de Adrien Marie en La Edad de Oro”, ob. cit., p.20.
50. “Por ambos mundos”. La Ilustración Española y Americana, Año XXXV, Num XIX, Madrid, 22 de
mayo de 1891, p. 326.
51. José Martí: “Raimundo Madrazo” The Hour, Nueva York, 21 de enero de 1888, Obras Completas, t. 15, p. 154.
52. José Martí: “Fromentin” The Hour, Nueva York, 10 de abril de 1880, Obras Completas, t. 15, p. 320.
53. La batalla Reichshoffen tuvo lugar el 6 de agosto de 1870, en las etapas iniciales de la guerra franco-pru-
siana donde las tropas alemanas derrotaron a las francesas cerca del pueblo de Wœrth en Alsacia.
54. Christopher Wagner: “Boys’ hair styles”, en Boys’ historical clothing website: https://histclo.com/
43
55. José Martí: Escenas Norteamericanas, La Nación de Buenos Aires, 30 de marzo de 1889, Obras Com-
pletas t. 12, p. 139
56. La psicología infantil lo define como un objeto material que el niño elige libremente y con el cual crea
una relación afectiva tan especial que lo convierte en parte importante de su vida. Este juguete le acompa-
ña la mayor parte del tiempo, brindándole consuelo, seguridad y volviéndose imprescindible a la hora de
dormir. Representa el apego que siente por sus padres, y le ayuda a controlar la ansiedad por separación en
determinadas momentos y etapas de su vida.
57. El aro es un juego que se practica con un círculo de madera, metal o plástico que se hace rodar empuján-
dolo con un palo pequeño o con la mano, mientras se corre.
58. José Martí: Cartas de Martí. “El verano en Nueva York”, La Opinión Pública, julio de 1889, Obras Com-
pletas, t. 12, p. 271.
59. La clásica familia biparental con hijos, también conocida como nuclear o tradicional, está formada por
un padre, una madre y los hijos biológicos. Es el tipo de familia más popular. La familia monoparental está
formada por un único adulto con hijos. Generalmente, el adulto presente es la madre.
60. Salvador Arias: “Los cuentos modernos de La Edad de Oro”, ob. cit., pp. 258-259.

“Bonjour, maman!” dibujo de Adrien Marie tomado del capítulo “El despertar — Buenos días, mamá — A le-
vantarse” de Une journée d´enfant para ilustrar el sumario del número de octubre de 1889 de La Edad de Oro.
44
Esta primera edición de:
Une journée d´enfant de Henri Demesse
en La Edad de Oro de José Martí
fue puesta en línea el 29 de abril del año 2021 por la
editorial de la Fundación Cultural Enrique Loynaz,
Santo Domingo, República Dominicana.

También podría gustarte