Declaracion Derechos Del Niño

CRONICA 341
DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (1959)
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la

Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre yen la dignidad y el valor
de la persona humana, y su,determinación de promover el progreso social y ele-
var el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad,
Considerando que las Naciones Unidas han proclamado en la Declaración
Universal de Derechos Humanos que toda persona tiene todos los derechos y li-
bertades enunciados en ella, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión política o de cualquiera otra índole, origen nacional o social,
posición económica, nacimiento o cualquiera otra condición,
Considerando que el niño, por su falta de madurez ffsica y mental, necesita
protección y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes
como después del nacimiento,
Considerando que la necesidad de esa protección especial ha sido enunciada
en la Declaración de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del Niño y reconocida
en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en los convenios constituti-
vos de los organismos especializados y de las organizaciones internacionales que
se interesan en el bienestar del niño,
Considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle,
La Asamblea General
Proclama la presente Declaración de los Derechos del Niño a fin de que este
pueda tener una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la socie-
dad, de los derechos y libertades que en ella se enuncian e insta a los padres, a
los hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones particulares, au-
toridades locales y gobiernos nacionales a que reconozcan esos ,derechos y 1uI;
chen por;su observancia conmedidas legislativas y de otra índole adoptadas pro-
gresivamente en conformidad con los siguientes principios:
e Principio 1
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos se-
rán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por moti-
vos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o
social, posición económica, nacimiento y otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Principio 2
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispen-

sado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral,
espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y
dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será
el interés superior del niño.
342 BOLETIN DE LA OFICINA SANITARIA PANAMERICANA Octubre 1979
Principio 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desa-
rrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cui-
dados especiales, incluso atención prenatal y posnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de
alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Principio 5
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el
tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere su caso particular.
Principio 6
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y compren-

sión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres
y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias *
excepcionales no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autori-
dades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que ca-
rezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias
numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
Principio 7
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las
etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en
condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su
sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad
de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primero término, a sus pa- +
dres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orienta-
dos hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se es-
forzarán por promover el goce de este derecho.
Principio 8
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y
socorro.
Principio 9
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será
objeto de ningún tipo de trata.
CRONICA 343
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso
se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perju-
dicar su salud o su educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
Principio 10
El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación ra-
cial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tole-
rancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que
debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
ATENCION DE SALUD PARA LAS MADRES Y LOS NIÑOS’
Con baseen las conclusionesque arrojo la Conferenciade Alma Ata, realizada enseptzembre de1978,el
artículo exponela urgenciade un sistemade salud orgam<adoque se centreen la asistenciade los dos
grupos más afectadospor las enfermedades, la malnutrición y las infecciones:las madresy los mños.
Introducción no se tienen datos exactos, puede afirmarse

que en 1978 la inmensa mayoría de las ma-
En los últimos decenios, la ciencia y la tec- dres y los niños del mundo siguieron privados
nología han hecho avances gigantescos en el de cualquier tipo de atención de salud organi-
campo de la salud, pero los beneficios de esos zada.
progresos apenas han trascendido fuera de las Acaso sea nuestra generación la primera en
comunidades privilegiadas. Socialmente ya toda la historia de la humanidad que tiene los
no es aceptable que estas pequeñas comuni- conocimientos y los recursos necesarios para
dades dispongan de las tecnologías más costo- conseguir el mejoramiento de la salud a es-
sas de la medicina, mientras la mayoría de la cala mundial. A pesar de todo, siguen mu-
población rural y periurbana del mundo en riendo millones de niños por enfermedades
desarrollo solamente tiene acceso a los cuida- que habrían podido prevenirse y cientos de
dos de salud que pueden dispensarle los cu- millones de existencias transcurren en-
randeros tradicionales. Las disparidades en sombrecidas y abrumadas por la mala salud,
atención de salud se dan tanto entre países la malnutrición y las infecciones.
como en el interior de ellos, y en muchos ca- La solución del problema exige un entendi-
sos los servicios prestados a las minorías ur- miento completamente nuevo del desarrollo
banas privilegiadas representan una propor- de la atención de salud. Así lo reconocieron
ción desmesuradamente alta de los presu- en septiembre de 1978 los participantes en la
puestos nacionales, en perjuicio de los demás Conferencia de Alma Ata, al proponer a los
sectores de la población. Los que salen peor gobiernos y a toda la comunidad mundial una
librados en esos casos son los dos grupos más meta social prioritaria: que todos los pueblos
vulnerables: las madres y los niños. Aunque del mundo, antes del año 2000, alcancen un
nivel de salud que les permita llevar una vida
social y económicamente productiva. El ca-
’ Trabajo preparado por la División de Salud de la Fami-
lia, Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 1979. mino que conduce a esa meta-declaró la

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Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la

Considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle,

El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispen-

El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y compren-

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Introducción no se tienen datos exactos, puede afirmarse

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