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    Adición de Números de Cuatro Cifras Sin Reagrupar

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    Andrea Lizeth Niño Reatiga
    Este documento presenta instrucciones para que los estudiantes aprendan sobre la adición de números de cuatro cifras sin reagrupación. Explica cómo posicionar los números para adicionar las cifras de la misma posición, de derecha a izquierda. Proporciona ejemplos numéricos y problemas para que los estudiantes practiquen la adición de números de cuatro cifras. Les pide a los estudiantes que desarrollen actividades en su cuaderno sobre adición de números de cuatro cifras y que envíen evidencia de su trabajo.

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    Adición de Números de Cuatro Cifras Sin Reagrupar

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    Andrea Lizeth Niño Reatiga
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    Este documento presenta instrucciones para que los estudiantes aprendan sobre la adición de números de cuatro cifras sin reagrupación. Explica cómo posicionar los números para adicionar las cifras de la misma posición, de derecha a izquierda. Proporciona ejemplos numéricos y problemas para que los estudiantes practiquen la adición de números de cuatro cifras. Les pide a los estudiantes que desarrollen actividades en su cuaderno sobre adición de números de cuatro cifras y que envíen evidencia de su trabajo.

    Descripción original:

    Matematicas

    Título original

    1. Adición de Números de Cuatro Cifras Sin Reagrupar

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    COLEGIO FACUNDO NAVAS MANTILLA

    Sede “D”
    Asignatura: Matemáticas Grado: 2C Segundo Período Guía N°: 1
    Docente: Merly González Betancourt Fecha: Mayo 11 -2021

    NÚMEROS DE CUATRO CIFRAS

    Desempeño: Reconoce y representa gráficamente la multiplicación como una adición de sumandos


    iguales, construye las tablas de multiplicar y las aplica en la solución de situaciones matemáticas. DBA 1,2,8,9

    Paso 1: Abre tú cuaderno y escribe la siguiente información sobre

    ADICIÒN DE NÙMERO DE CUATRO CIFRAS SIN


    REAGRUPACIÒN
    Para adicionar números de cuatro cifras se adicionan las cifras que
    están en la misma posición, comenzando por las unidades hasta llegar a las
    unidades de mil.

    Ejemplo
    Andrea trabaja en la taquilla del estadio. Ayer vendió 3.563 entradas y
    hoy lleva vendidas 5.326 entradas. ¿Cuántas entradas ha vendido en los
    dos días?
    Solución:
    Ubicamos los sumandos de tal forma que las cifras que tienen el mismo
    valor posicional queden una debajo de la otra.
    u c d u u c d u u c d u u c d u
    m m m m
    3 5 6 3 3 5 6 3 3 5 6 3 3 5 6 3
    + 5 3 2 6 + 5 3 2 6 + 5 3 2 6 + 5 3 2 6
    9 8 9 8 8 9 8 8 8 9
    Adicionamos Adicionamos Adicionamos Adicionamos
    las unidades las decenas las centenas las unidades
    de mil
    Respuesta: Andrea ha vendido 8.889 entradas.
    Si escribimos los números horizontalmente podemos adicionarlos prestando
    mucha atención en adicionar los números del mismo valor posicional.
    Ejemplo: 2.753 + 5.214 = 7.967

    Paso 2: Desarrolla las siguientes actividades en el cuaderno de

    1. Escribo las siguientes adiciones en números y cálculo las sumas

    a. Tres mil cuatrocientos ocho más mil quinientos treinta y uno.


    b. Dos mil trecientos setenta más seis mil quinientos nueve.
    c. Quinientos treinta y cuatro más dos mil cuatro cientos cincuenta y
    dos.

    2. Resuelve los siguientes problemas.


    a. En un acuario Luis tiene 2 345 peces, 1 123 tortuguitas y 3 030
    caballitos de mar, todos los días los alimenta de una manera muy
    especial. ¿Cuántos animalitos cría Luis?

    b. Anita se fue al parque y contó que en un árbol había 2123 hojas, en


    otro árbol había 204 y otro árbol tenía 1251. ¿Cuántas hojas en total
    contó Anita?
    c. Mi tía usó 1 200 hojas de periódico para hacer una máscara, 1 325 hojas
    de revista para hacer una alcancía y 2 142 hojas de cuadernos usados
    para hacer un lindo collage. ¿Cuántas hojas usa mi tía al reciclar?

    Paso 3: Si puedes, mira el video que aparece en Classroom o WhatsApp

    Paso 4: No es necesario copiar en el cuaderno.


    Valora tu aprendizaje Si No A veces

    Paso 5: toma fotos nítidas y envía las evidencias.

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