Plan Acción Psicopedagógico

UNIVERSIDAD DEL CENTRO DEL
BAJÍO
Plan de Acción Psicopedagógico
GRADO Y GRUPO: 8° B
PRESENTA: Arreguin Paredes Ana Gabriela
MATERIA: Fundamentación Pedagógica
LICENCIATURA: Pedagogía
ASESOR: Denisse Ron Arrollo
CELAYA, GTO. Fecha: 02 Junio 2021

PLAN ACCIÓN PSICOPEDAGÓGICO
FUNCIONES ASIGNADAS.
Dentro de las áreas que solicita ayuda el alumno se encuentra las siguientes:
 Apoyo en área kinestésica

 Lógico matemático
 Interpersonal
Evaluación
La evaluación del informe psicopedagógico se realizó del 6 de marzo al 3 abril del presente año. Se
utilizaron la aplicación de diferentes test. Los cuales son
 Test de Aptitudes.
 Test de Intereses.
 Test de Estilos de Aprendizaje modelo (PNL).
 Test de Estilos de Aprendizaje KOLB.
 Test de personalidad.
 Test de Inteligencias Múltiples.
Los resultados arrojados según los test, se pretende orientar al alumno para mejorar en cada una de
ellas implementando un plan psicopedagógico.
Plan de trabajo.
El siguiente plan de acción se estructura en base a lo trabajado durante las fechas establecidas
Objetivo general
 Que el alumno refuerce las habilidades matemáticas, e inteligencia kinestésica mediante

estrategias de intervención en las que pueda plantear y desarrollar actividades de acuerdo a
las necesidades de aprendizaje y así mismo favorecer el rendimiento académico de la
estudiante.
Metas Actividad tiempo Recursos seguimie

nto
Este plan Actividades para reforzar la inteligencia Para Memoria con
se llevara kinestésica: cada música.
a cabo en  Ejercicios físicos múltiples, sesión lo Grabadora
un lapso  Danza, esta le ayudara ya que tiene muchos gustos recomen Balones
de medio por la música y los ritmos de diferentes sonidos. dable es Cuerdas
año, con que sea  Pintura
 Competiciones deportivas, esta también porque le
sesiones dos de manos
gusta ser sociable y ayudara a su coordinación
de veces por Palitos
motora.
evaluación semana de helado
 Teatro, para que despierte en ella sus movimientos
e con tres
horas al 
con su coordinación, ya que a veces no se sabe Lana
intervenci
ón con una coordinar físicamente. día.  Purpur
orientació  Hacer manualidades, para que a si la psicomotricidad ina
n y ayuda, la ponga en práctica.  Platos
la cual Actividades para lógico-matemático: Para desechables
ayuda a cada 
contribuir
1 Tangram: Hojas
Este juego permite introducir conceptos de geometría plana, sesión lo de fieltro
la mejora recomen
favorece el desarrollo de la memoria y la coordinación óculo-
de los manual. Además ayuda a aumentar el coeficiente intelectual y dable es
procesos Diferentes
estimular la creatividad. que sea
cognitivos juegos
2 Pentomino dos
, lógicos Un juego ideal para trabajar la percepción visual y el veces por
de la 1.-Tangran
razonamiento lógico espacial, así como la atención. Desarrolla semana
alumna. 2.-Pentomino
conceptos de geometría y espacio. Además, estimula la con tres
3.-Ajedrez
creatividad e imaginación. horas al
4.-Puzles de
4 Ajedrez día.
Juego de estrategia y habilidad mental que estimula la madera
creatividad, potencia la memoria, favorece la resolución de
problemas y aumenta la capacidad lectora. Además puede
compartirse en familia
3 Puzzles de madera
Los rompecabezas de madera estimulan el aprendizaje a los más
pequeños, además de desarrollar su imaginación y permitirles
pasarlo en grande mientras aprenden. Favorecen la memoria
visual, la capacidad de concentración, ayudan a desarrollar la
paciencia y fomentan habilidades sociales. Además refuerzan el
pensamiento lógico y la motricidad fina
Ella trabaja en una tienda de abarrotes que cada una de las
actividades las ponga en práctica en su trabajo y que las
valla analizando y que esto le ayude a realizar sus
actividades para que le ayuden a lograr sus objetivos.
Actividades para trabajar a inteligencia interpersonal: Para Hojas
 Dibujar historietas o armar una revista cada Plumones
 Crear grupos de investigación sesión lo Lapiceros
 El teatro de títeres recomen Revistas
dable es Juego de
 Fomentar debates
que sea adivina quien
 Jugar al periodista
dos Títeres
 Hacer un collage veces por
 Juego de adivina que estoy pensando. semana
Estas actividades le ayudaran a seguir siendo más sociable y con tres
que nunca pierda su actitud ante eso. Pero esto más que nada horas al
ayudara a saber comprender a la gente que es donde falla. día.

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PRESENTA: Arreguin Paredes Ana Gabriela

MATERIA: Fundamentación Pedagógica

ASESOR: Denisse Ron Arrollo

CELAYA, GTO. Fecha: 02 Junio 2021

 Apoyo en área kinestésica

 Que el alumno refuerce las habilidades matemáticas, e inteligencia kinestésica mediante

Metas Actividad tiempo Recursos seguimie

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