Lectura Semana 21

Una heroína incomprendida
Desde tiempos inmemoriales, asechan entre nosotros los más temibles y

terroríficos monstruos que persona alguna hubiese imaginando ni en sus más
escalofriantes pesadillas. No se les conoce bien el rostro ni el cuerpo y, sin
embargo, se encarga de dejar huellas implacables... huellas asesinas. No por
pequeños son inofensivos, sino todo lo contrario.
Comprensión de textos escritos - Cuarto
2021 grado
Su microscópico tamaño les permite ingresar al cuerpo de sus víctimas (sin
que ellas puedan darse cuenta) por los más diminutos orificios o, incluso, por
la mismísima boca, para luego desplegar toda su ferocidad y su malicia.
Cuando yo estaba aún en pañales, esos microorganismos malignos eran

indomables, y no hacían diferencias entre bebés, niños, adultos o ancianos,
aunque siempre prefirieron hacer sus tropelías entre los más indefensos.
Durante largos años, me dedique a estudiar el comportamiento de estas
alimañas, tratando de descubrir su punto vulnerable para derrotarlas
definitivamente o, al menos, impedir su avance. Confieso que no fue nada
fácil y más de una vez creí que mi tarea era inútil, que jamás lograría detener
su endiablada acción devastadora.
Pero mi lucha fue, es y será sin cuartel, sin un minuto de descanso. Paso
larguísimas jornadas encerrada en mi laboratorio y sometida a una estricta
disciplina de combate.
Allí fui aprendiendo diversas tácticas, técnicas y estrategias, a disfrazarme y

resultar irreconocible, a deslizarme por pequeñas tuberías, a convertirme en
mínimas gotas... pero, fundamentalmente, a ser paciente. Casualmente, con
esa misma palabra, se nombra a las víctimas de mis terribles enemigos.
En mi titánica tarea, conté desde principio con la valiosísima colaboración y

asistencia de notables señoras y señores dedicados al estudio de la ciencia,
quienes eran los únicos que parecían tenerme confianza. En realidad, yo nací
de una vaca y a eso le debo mi nombre, un tanto cómico para la seria e
importante tarea que se me encomendó.
En un principio, tuve que lidiar con la desconfianza, la desinformación y la

resistencia de la mayoría, sobre todo delos más pequeños. Es tan feo saberse
con destino de heroína y no ser reconocida.
2021 grado
Los niños siguen prefiriendo a Batman, Supermán o el Hombre Araña antes
que a mí, que me pongo a prueba diariamente con super malhechores,
mucho más difíciles de vencer, más reales y harto más peligrosos.
Pero en fin, la mía es una lucha silenciosa, sin grandes explosiones ni

producciones espectaculares, aunque es de todos los días y, sin duda, una
lucha cuerpo a cuerpo a favor de la vida. No por nada, en la actualidad me
he ganado el voto de confianza entre muchos humanos que piden mis
servicios desde los más recónditos lugares del planeta.
¿Cómo pueden hallarme? Muy fácil. Casi todos me conocen como la
“vacuna”, y los espero en todos los hospitales o dispensarios de salud
pública.
Recuerden que juntos seremos imbatibles ante los virus y bacterias

transmisores de enfermedades.
Lorna Enright
COMPRENSION DEL TEXTO
NIVEL LEXICAL
• Escribe cada palabra en el significado que le corresponda.
inmemoriales – indomable – alimaña – tropelías – dispensario

titánico – táctica – recóndito
1. ............................. Animal perjuicioso.
2. ............................. Lugar destinado a prestar asistencia médica.
3. ............................. Que no se puede domar.
4. ............................. Muy antiguos.

5. ............................. Muy escondido, oculto.
6. ............................. Sistema ideado para el logro de algo.

2021 grado
• Identifica el significado de la palabra destacada en cada
oración y coloca el nÚmero que le corresponda.
• Dejan huellas asesinas • Asechan entre nosotros esos

(1) monstruos.
(3)
• ¿Para qué acecinas la carne? • Acechan todos nuestros movimientos.
(2) (4)
Matas con premeditación. Vigilan cautelosamente.

Salas y secas la carne. Arman un engaño para hacer daño a
otro.
• Escribe el sinónimo que corresponda a la palabra propuesta.
1. Ni en sus más......................... pesadillas.

furioso
2. Se encarga de dejar huellas .................................. . maldad

implacable buenos
3. No por pequeños son ................................... .
inofensivos
4. Su ............................................. tamaño les permite atacar.

microscopio
diminuto
4. Despliegan toda su ferocidad y .............................. .

malicia
NIVEL LITERAL
• Recuerda y contesta.
1. ¿Quiénes son esos monstruos que atacan a las personas?

2021 grado
2. ¿A quiénes ataca principalmente?
3. ¿Por qué se les considera peligrosos a esos monstruos?
4. ¿Cómo se les puede eliminar?
• Completa el siguiente esquema.
• Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.
( ) Los virus y bacterias existen desde hace mucho tiempo.

( ) No ingresan al cuerpo por pequeños orificios o por la boca.
( ) El texto es relatado por la vacuna.
( ) Lorna Enright escribió el texto de una heroína incomprendida.
( ) Batman, Supermán y el Hombre Araña son héroes reales.
2021 grado
( ) Se denomina “paciente” a la persona que goza de salud.
( ) Los científicos son los únicos que se aplican las vacunas.
( ) Las vacunas se aplican antes de que nos ataque la enfermedad.
NIVEL INFERENCIAL
• Escribe el problema y la solución que el texto plantea.
• Colorea las enfermedades que se combaten con vacunas.
• Relaciona la expresión y su significado colocando el número

que le corresponda en los paréntesis.
2021 grado
1. “...escalofriantes pesadillas”. ( ) Su punto débil.
2. “Cuando yo estaba aún en pañales”. ( ) Ensueño angustioso.
3. “Mi lucha será sin cuartel”. ( ) Constante.
4. “Debía descubrir su punto vulnerable”. ( ) Era bebé.
Infiere las consecuencias de las siguientes acciones.
NIVEL CRÍTICO
• Reflexiona y opina.
1. ¿Consideras importante informarse acerca de las vacunas que existen?

¿Por qué?
2. ¿Por qué los niños temen vacunarse?

2021 grado
4. Pregunta a tus padres que vacunas has recibido y cuáles te faltan.

Escríbelas.
5. ¿Te da miedo vacunarte? ¿Por qué?

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Una heroína incomprendida

Desde tiempos inmemoriales, asechan entre nosotros los más temibles y

Cuando yo estaba aún en pañales, esos microorganismos malignos eran

Allí fui aprendiendo diversas tácticas, técnicas y estrategias, a disfrazarme y

En mi titánica tarea, conté desde principio con la valiosísima colaboración y

En un principio, tuve que lidiar con la desconfianza, la desinformación y la

Pero en fin, la mía es una lucha silenciosa, sin grandes explosiones ni

Recuerden que juntos seremos imbatibles ante los virus y bacterias

COMPRENSION DEL TEXTO

inmemoriales – indomable – alimaña – tropelías – dispensario

1. ............................. Animal perjuicioso.

2. ............................. Lugar destinado a prestar asistencia médica.

3. ............................. Que no se puede domar.

4. ............................. Muy antiguos.

6. ............................. Sistema ideado para el logro de algo.

• Dejan huellas asesinas • Asechan entre nosotros esos

Matas con premeditación. Vigilan cautelosamente.

• Escribe el sinónimo que corresponda a la palabra propuesta.

1. Ni en sus más......................... pesadillas.

2. Se encarga de dejar huellas .................................. . maldad

4. Su ............................................. tamaño les permite atacar.

4. Despliegan toda su ferocidad y .............................. .

1. ¿Quiénes son esos monstruos que atacan a las personas?

3. ¿Por qué se les considera peligrosos a esos monstruos?

4. ¿Cómo se les puede eliminar?

• Completa el siguiente esquema.

• Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.

( ) Los virus y bacterias existen desde hace mucho tiempo.

• Colorea las enfermedades que se combaten con vacunas.

• Relaciona la expresión y su significado colocando el número

2. “Cuando yo estaba aún en pañales”. ( ) Ensueño angustioso.

3. “Mi lucha será sin cuartel”. ( ) Constante.

4. “Debía descubrir su punto vulnerable”. ( ) Era bebé.

Infiere las consecuencias de las siguientes acciones.

1. ¿Consideras importante informarse acerca de las vacunas que existen?

2. ¿Por qué los niños temen vacunarse?

4. Pregunta a tus padres que vacunas has recibido y cuáles te faltan.

5. ¿Te da miedo vacunarte? ¿Por qué?

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