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    X101 - 3A - La Oración 1 - Trabajo de Diego

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    David Machaca
    Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la construcción de oraciones simples utilizando verbos personales. La primera actividad consiste en identificar los enunciados que son oraciones completas en un texto dado. La segunda actividad pide completar oraciones con los verbos adecuados. La tercera actividad implica subrayar los verbos conjugados y encerrar los verbos en gerundio en un párrafo. Finalmente, la cuarta actividad propone completar oraciones con verbos auxiliares para formar perífrasis verbales.

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    Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la construcción de oraciones simples utilizando verbos personales. La primera actividad consiste en identificar los enunciados que son oraciones completas en un texto dado. La segunda actividad pide completar oraciones con los verbos adecuados. La tercera actividad implica subrayar los verbos conjugados y encerrar los verbos en gerundio en un párrafo. Finalmente, la cuarta actividad propone completar oraciones con verbos auxiliares para formar perífrasis verbales.

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    NIVELACIÓN DE REDACCIÓN

    Ciclo marzo 2021


    Sesión 3A
    La oración I

    Logro Al finalizar la sesión el estudiante construirá oraciones simples, a partir


    de la sesión del uso de verbos personales, para la redacción de un texto académico.

    Actividad 1
    Reconoce y subraya los enunciados que son oraciones y coloca el punto final en las mismas.

    ¿La importancia de la lectura?

    1. Mucha distracción 7. Pura paz interior.

    2. Quedas sorprendido 8. Muestra otras realidades

    3. Capacidad léxica de primera. 9. Reflexionar y análisis

    4. Enciende nuestros sueños. 10. Te mantiene interesado.

    5. Las palabras enriquecidas. 11. Fácil de leer

    6. Calma nuestra ansiedad 12. Tramas que te acaparan

    Actividad 2

    Completa las oraciones con los verbos adecuados.

    tengo llega terminado entrégale conoces

    llovía leíste estés he contado estaba

    1. ¿Qué han … terminado… de leer?


    2. …Tengo … adolorida la espalda por la mala postura.
    3. Es muy tarde y no … llega … el auto.
    4. … Estaba… en la biblioteca antes del partido.
    5. No le … he contado … nada de tu problema.
    6. ¿ … Conoces ... la noticia sobre el Nóbel de Literatura?
    7. … Entrégale … el conector del celular a tu hermano ahora.
    8. Ya … leíste … todos los poemarios.
    9. Era invierno y …… llovía …… intensamente.
    10. Nada mejor que … estés … en compañía de un buen libro.

    1
    Actividad 3: En el siguiente texto, subraya los verbos conjugados y encierra los verboides.

    “Ella estaba sentada en una silla alta ante un plato de sopa que le
    llegaba a la altura de los ojos. Tenía la nariz fruncida y los dientes
    apretados y los brazos cruzados. La madre pidió auxilio:
    - Cuéntale un cuento, Onelio -pidió-. Cuéntale, tú que eres escritor.
    Y Onelio Jorge Cardoso, esgrimiendo una cucharada de sopa, comenzó su
    relato:
    - Había una vez una pajarita, que no quería comer la comidita. La
    pajarita tenía el piquito cerradito, cerradito, y la mamita le decía:
    “Te vas a quedar enanita, pajarita, si no comes la comidita”. Pero
    la pajarita no hacía caso a la mamita y no habría su piquito...
    Y entonces la niña interrumpió:
    - Qué pajarita– opinó.”

    Eduardo Galeano de “El libro de los abrazos”


    Actividad 4

    Completa las oraciones con los siguientes verbos auxiliares. De esta manera se puede generar
    la perífrasis respectiva.

    Va a estado estaba sigue debemos podrá está


    quiere solíamos hemos he quieres debe

    1. Juana ………estaba…… prendiendo la televisión.

    2. ……………debe……… estudiar un rato más si quiere aprobar.

    3. ¿…………quieres ………… terminar con esta discusión?

    4. Esta noche de seguro no ………va a ……… llover.

    5. Me costó, pero … he …aprendido siete lecciones de este libro.

    6. ……………solíamos ………… resolver el problema de matemáticas, si quiere aprobar.

    7. Mi novio …………quiere ………………… jugar un partido de fútbol.

    8. Mi hija …sigue … jugando cuando se cayó.

    9. Es adolescente y …...…esta …. creyendo en cuentos de hadas.

    10. Lionel no ha …………estado ………………… presente en los partidos más importantes.

    11. Todos ……………hemos ……………… leído nuestra parte del relato.

    12. Julio no ……podra………… tomar el tren por lo tarde que es.

    13. Recuerdo que ……………debemos ………… recitar poemas en la playa.

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