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    Sucesiones y Arreglos Literales para Quinto Grado de Primaria

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    William Luquillas
    El documento describe sucesiones y arreglos literales. Explica que una sucesión es un conjunto ordenado de números que siguen una ley de formación. También explica que un arreglo literal es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un criterio. Proporciona ejemplos de encontrar el siguiente número en una sucesión y la siguiente letra en un arreglo literal. Finalmente, da ejercicios para practicar estos conceptos.

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    Sucesiones y Arreglos Literales para Quinto Grado de Primaria

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    William Luquillas
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    El documento describe sucesiones y arreglos literales. Explica que una sucesión es un conjunto ordenado de números que siguen una ley de formación. También explica que un arreglo literal es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un criterio. Proporciona ejemplos de encontrar el siguiente número en una sucesión y la siguiente letra en un arreglo literal. Finalmente, da ejercicios para practicar estos conceptos.

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    Sucesiones y Arreglos Literales Para Quinto Grado de Primaria

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    El documento describe sucesiones y arreglos literales. Explica que una sucesión es un conjunto ordenado de números que siguen una ley de formación. También explica que un arreglo literal es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un criterio. Proporciona ejemplos de encontrar el siguiente número en una sucesión y la siguiente letra en un arreglo literal. Finalmente, da ejercicios para practicar estos conceptos.

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    El documento describe sucesiones y arreglos literales. Explica que una sucesión es un conjunto ordenado de números que siguen una ley de formación. También explica que un arreglo literal es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un criterio. Proporciona ejemplos de encontrar el siguiente número en una sucesión y la siguiente letra en un arreglo literal. Finalmente, da ejercicios para practicar estos conceptos.

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    Razonamiento Matemático

    SUCESIONES Y ARREGLOS
    LITERALES

    SUCESIÓN
    Es un conjunto ordenado de números de acuerdo a una ley de formación. Dichos números son los
    términos de la sucesión.

    En efecto, si aumentamos en dos unidades a cada uno de los números, obtendremos el


    número siguiente.
    Por lo tanto: (2; 4; 6; 8; 10; . . . ) es una SUCESIÓN, donde los términos mantienen un orden y se
    les nombra del modo siguiente:
    2: primer término
    4: segundo término
    6: tercer término
    8: cuarto término, etc.

    Para resolver este problema, debemos encontrar la ley de formación, como se muestra a
    continuación:

    Por lo tanto, el número que sigue deberá ser: 21 + 7; esto es 28.

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    Razonamiento Matemático

    ARREGLOS LITERALES
    Es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un determinado criterio. Para encontrar el
    criterio de ordenamiento de las letras en un problema dado, es necesario conocer bien el
    abecedario, tener en cuenta la posición de cada letra y no se debe considerar las letras
    compuestas "CH" y LL".

    Este arreglo tiene cierto criterio de ordenamiento. En efecto, observemos lo siguiente:

    Entre "A" y "C" hay una letra intermedia;

    entre "C" y "F" hay dos letras intermedias;

    entre "F" y "J" hay tres letras intermedias.

    Por lo tanto entre "J" y la letra que sigue deben haber cuatro letras intermedias.

    Entonces la letra que sigue es: ______

    Nota: Se puede resolver el problema anterior de otra manera, lo único que necesitamos saber es
    la posición que ocupa cada letra del arreglo dado, en el abecedario.

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    Razonamiento Matemático

    Ejercicios para la clase


    I. Encuentra el número que sigue en cada uno de los siguientes sucesiones:

    1) 2; 4; 6; . . .

    2) 18; 15; 12; . . .

    3) 2; 4; 8; 16; . . .

    4) 24; 12; 6; . . .

    5) 22; 18; 13; 7; . . .

    6) 2; 4; 8; 14; . . .

    7) 5; 3; 6; 4; 8; 6; 12; . . .

    8) 1; 1; 2; 6; . . .

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    Razonamiento Matemático
    9) 1; 2; 4; 8; 10; . . .

    10) 2; 3; 4; 5; 8; 7; 16; . . .

    I. Encuentra la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales:

    1) A; D; G; J; . . .

    2) B; D; G; I; L; . . .

    3) C; E; I; Ñ; . . .

    4) A; B; D; D; G; F; J; . .

    5) B; C; E; H; L; . . .

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    Razonamiento Matemático

    Tarea domiciliaria
    I.Halla el número que sigue en cada una de las siguientes sucesiones.

    1)2; 7; 14; 23; . . .

    2)2; 6; 4; 12; 10; 30; . . .

    3)1; 1; 3; 3; 9; 5; 27; . . .

    4)2; 5; 7; 10; 12; 15; . . .

    5)2; 3; 6; 7; 14; 15; . . .

    6)1; 4; 9; 16; 25; . . .

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    Razonamiento Matemático
    II. Halla la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales.

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    Razonamiento Matemático

    Desafío
    Cuadrado

    En un cuadrado debemos colocar los números del 1 al 9 sin repetir ninguno (uno en cada cuadro).
    Disponemos de las siguiente pistas:

    Los vecinos del 1 suman 15.


    Los vecinos del 2 suman 6.
    Los vecinos del 4 suman 23.
    Los vecinos del 5 suman 16.
    Sobre los vecinos del 6, 7, 8 y 9 no tenemos datos.

    Un número es vecino de otro solo si la casilla en la que está comparte alguno de sus lados con
    otra.

    ¿Qué número ocupará la casilla central?

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