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Ing 1°y 2° - EA 5 - Act 1 - My Talented Peruvian

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Carlos Lozano Sullo

Este documento describe una actividad de aprendizaje para estudiantes de primer y segundo grado sobre la diversidad cultural peruana. Los estudiantes describirán un párrafo sobre sus propias habilidades y las habilidades de los miembros de su familia que los identifican como una familia peruana talentosa. La actividad incluye leer un artículo llamado "Somos peruanos y estamos orgullosos" para comprender los talentos de la familia y completar un árbol genealógico con la información del texto.

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Descripción original:

Fichas de estudio y aprendizaje

Título original

Ing 1°y 2°_EA 5_Act 1_ My Talented Peruvian

Derechos de autor

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Este documento describe una actividad de aprendizaje para estudiantes de primer y segundo grado sobre la diversidad cultural peruana. Los estudiantes describirán un párrafo sobre sus propias habilidades y las habilidades de los miembros de su familia que los identifican como una familia peruana talentosa. La actividad incluye leer un artículo llamado "Somos peruanos y estamos orgullosos" para comprender los talentos de la familia y completar un árbol genealógico con la información del texto.

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Este documento describe una actividad de aprendizaje para estudiantes de primer y segundo grado sobre la diversidad cultural peruana. Los estudiantes describirán un párrafo sobre sus propias habilidades y las habilidades de los miembros de su familia que los identifican como una familia peruana talentosa. La actividad incluye leer un artículo llamado "Somos peruanos y estamos orgullosos" para comprender los talentos de la familia y completar un árbol genealógico con la información del texto.

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LEARNING EXPERIENCIE 5 ENGLISH: LEVEL PRE A1 – 1° y 2° grado

Let’s Celebrate Diversity!


NAMES………………………………………LAST NAMES: …………………………….……. GRADE AND SECTIÓN……………
SEC:…………..………
SITUACIÓN SGNIFICATIVA: El Perú es un país de gran diversidad cultural. Existen 47 lenguas originarias, una gran
variedad de platos típicos, danzas, entre otras expresiones culturales. Nosotros mismos representamos a esa diversidad
cultural del país pues podemos realizar acciones propias de nuestra cultura. Por ejemplo, algunos podemos tocar el cajón,
otros podemos bailar marinera, otros hablamos o entendemos Aymara o Asháninka. ¿Qué acciones podemos realizar que
expresen nuestra diversidad cultural?, ¿Qué acciones pueden realizan los miembros de nuestra familia que expresen nuestra
diversidad cultural?

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA: Describir un párrafo sobre tus habilidades y las habilidades que tienen los miembros
de tu familia que los identifica como una familia peruana talentosa.

MEDIDAS DE Recuerda que debemos quedarnos en casa, porque


PREVENCIÓN la salud es primero.

ACTIVITY 1: My talented Peruvian


THE PURPOSE:
family
Leer, escuchar un artículo titulado We are Peruvian and we are proud para comprender sobre los
talentos de la familia.
OUR COMPETENCE: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA.
Obtener información del texto escrito. Inferir e interpretar información del texto.

1. LET’S OBSERVE!
Write the names of the members of your family. / Escriba los nombres de los miembros de su familia.

My talented Peruvian INGLÉS – PRIMERO Y SEGUNDO Prof. Carlos Enrique Lozano Sullo
2. LET’S LISTEN AND READ!
Listen to and read the article. / Escuha y lea el artículo.

3. LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND-EXERCISE 1
Complete Júnior’s family tree.

My talented Peruvian INGLÉS – PRIMERO Y SEGUNDO Prof. Carlos Enrique Lozano Sullo
UNDERSTAND-EXERCISE 2
UNDERSTAND-EXERCISE 2
Put a check ( ) according to the text.

My talented Peruvian INGLÉS – PRIMERO Y SEGUNDO Prof. Carlos Enrique Lozano Sullo

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