Este documento presenta una evaluación de ortografía y redacción que consta de 3 partes. La parte 1 contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre el uso correcto de comas, mayúsculas y otros signos de puntuación. La parte 2 pide ordenar varios enunciados. La parte 3 solicita una reflexión sobre si el lema "¡Juntos hacemos el cambio!" requiere una coma y, de ser así, explicar dónde se colocaría y por qué.
Este documento presenta una evaluación de ortografía y redacción que consta de 3 partes. La parte 1 contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre el uso correcto de comas, mayúsculas y otros signos de puntuación. La parte 2 pide ordenar varios enunciados. La parte 3 solicita una reflexión sobre si el lema "¡Juntos hacemos el cambio!" requiere una coma y, de ser así, explicar dónde se colocaría y por qué.
Este documento presenta una evaluación de ortografía y redacción que consta de 3 partes. La parte 1 contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre el uso correcto de comas, mayúsculas y otros signos de puntuación. La parte 2 pide ordenar varios enunciados. La parte 3 solicita una reflexión sobre si el lema "¡Juntos hacemos el cambio!" requiere una coma y, de ser así, explicar dónde se colocaría y por qué.
Este documento presenta una evaluación de ortografía y redacción que consta de 3 partes. La parte 1 contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre el uso correcto de comas, mayúsculas y otros signos de puntuación. La parte 2 pide ordenar varios enunciados. La parte 3 solicita una reflexión sobre si el lema "¡Juntos hacemos el cambio!" requiere una coma y, de ser así, explicar dónde se colocaría y por qué.
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SUBGERENCIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN
Evaluación Ortografía y Redacción N° 01
APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________
ÁREA DE TRABAJO: ___________________________ Fecha: 04.09.2021
PARTE 1. A continuación, tiene 20 preguntas de opción múltiple. Señale la
respuesta correcta:
1. Señale qué oración no requiere de coma aclarativa:
a) Ellas en mi opinión son muy hábiles. b) José y Noé desde muy temprano estuvieron en el lugar de los hechos. c) Carlos lava los platos. d) Richard por donde quiera que vaya siempre deja su perfume. e) Eliot desde su punto de vista es el mejor.
2. Durante el apagón todos guardamos la calma y empezamos a buscar las velas.
Sólo César para variar salió del baño corriendo y se estrelló la nariz. ¿Cuántas comas faltan? a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. e) 6.
3. Oración que contenga comas apositivas:
a) José Santos Chocano fue conocido como el cantor de América. b) Fue conocido como el Bibliotecario Mendigo él reconstruyó la Biblioteca Nacional. c) González Prada el Apóstol de la muerte escribió "Pájinas Libres". d) El que esté libre de pecado que tire la primera piedra. e) Sofía y yo desde hace mucho tiempo, ocupamos los primeros puestos.
4. Amor mío te extraño te deseo te necesito y sin ti terminaré de pagar lo que debo. ¿Cuántas comas faltan? a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. e) 6.
5. Coma que señala al ser al cual se le envía el mensaje contenido en la oración:
a) Aclarativa. b) Apositiva. c) Condicional. d) Vocativa. e) Elíptica.
6. ¿Qué oración emplea un uso correcto de la coma?
a) Anda, a la librería, abre la puerta, saca los libros, y paga las deudas. b) Anda a la librería, abre la puerta, saca los libros, y paga las deudas. c) Anda a la librería abre, la puerta, saca los libros, y paga las deudas. d) Anda a la librería, abre la puerta, saca los libros y paga las deudas. e) Anda, a la librería, abre la puerta, saca los libros y paga las deudas.
7. ¿Cuántas comas (,) deben figurar en esta oración?
"Joselito el niño prodigio de España cantó "Malagueña" una hermosa canción". a) 1. b) 3. c) 5. d) 2. e) 6. SUBGERENCIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN
8. Tiene coma hiperbática:
a) César tiene dos crías; Otto, una. b) Para engordar, compré pan, papa, camote, lentejas y yucas. c) Alex, no mientas más. d) Tú y yo, a mi parecer, nunca cambiaremos. e) Compró todo lo que quiso, luego se endeudó.
9. "Durante todos los procesos electorales del país las paredes de las casas se llenan de afiches". La coma debe ir después de la palabra: a) Durante. b) Electorales. c) País. d) Casas. e) Llenan.
10. ¿Qué alternativa presenta un uso incorrecto de la coma?
a) Alumnos, hoy se desarrolló literatura; mañana, lengua. b) Azul, que fue publicado en 1988, dio inicio al modernismo en Hispanoamérica. c) Sin más, ni más, el público abandonó el teatro. d) Mal de unos, remedio de otros. e) Llegaron temprano, luego prosiguieron su viaje.
11. ¿Después de cuál de los siguientes signos de puntuación nunca se pone
mayúscula? a) Punto ( . ) b) Dos puntos (:) c) Puntos y coma (;) d) Puntos suspensivos (...) e) Signo de interrogación (?)
12. Hay uso incorrecto de mayúsculas en:
a) Voy acercándome a su boca. El mundo se detiene. b) Me dijo: "Tu libro es una porquería". c) El fondo del corazón tenía una herida. Sufría. Me dijo que no era nada, mas mentía. Lloraba. d) ¡Increíble! ¡no puedo dar crédito a mis ojos! e) No puedo dejar de decirte ¡Quién como tú!
13. Se escriben con mayúsculas los nombres de:
a) Los meses del año. b) Las estaciones. c) Las monedas. d) Los idiomas. e) Los astros.
14. "El gran don josé de San Martín visitó la ciudad de los reyes un siglo antes del siglo de las luces. Así fue como el santo de la espada realizó la proclamación de la independencia en nombre de dios y de la justicia, primero en huaura y después en Lima". ¿Cuántas mayúsculas faltan en el texto anterior? a) 6 mayúsculas b) 7 mayúsculas SUBGERENCIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN
c) 8 mayúsculas d) 9 mayúsculas e) 11 mayúsculas
15. ¿Qué opción debería tener más mayúsculas?
a) Su señoría empezó a leer la Biblia. b) En sus cimas, los andes sostienen la bandera de la patria. c) La iglesia celebra con fervor la Navidad. d) El volcán Misti y el río Marañón son peruanos. e) La corte suprema sancionó al rector de la uni.
16. ¿En qué opción el punto cardinal no debió estar con mayúscula? a) Yo emigré con los años hacia el Sur. b) Chileno; siempre mira el Norte. c) Por el Oeste siempre se pone el Sol. d) El sector Sur de la ciudad está abandonado. e) ¡Gente que sea tan leal al deber como la brújula que indica el Norte!
17. Hay uso correcto de mayúsculas en:
a) El mar Mediterráneo y el océano Pacífico son muy comerciales. b) Mi pueblo quedaba a orillas del Océano Atlántico. c) La Monalisa fue pintada por Leonardo. Es la Obra de Arte más cara. d) Logró ingresar en estudios Generales letras. e) Vendimos la Tierra de mis Padres.
18. ¿De qué otra manera pueden ser llamadas las mayúsculas? a) Góticas b) Altas c) De caja baja d) Versalitas e) Ariales
19. ¿Cuál es correcta?
a) Yo estudio en el Colegio Nacional “La Virgen De la Concepción”. b) Él vive en CHiclayo. c) Vargas Llosa vive en Madrid, España. d) Cervantes era conocido como “El Manco De Lepanto”. e) Es enrique quien más sabe.
20. ¿Cuál es correcta?
a) El presidente Ramírez volverá al Perú. b) Cerca de la avenida Grau está el museo de Bellas Artes. c) Alfonso, “El sabio”, apoyó el resurgimiento cultural. d) Viva el Rey Felipe III. e) Vamos al festival del cusco. SUBGERENCIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN
PARTE 2. Ordene los siguientes enunciados:
1. LAS PENAS DE LILY.
(1) aprendió bien la lección. (2) Nos han entrenado toda la vida (3) el ser más feliz (4) Cualquiera que la viera de lejos (5) y Lily (6) penas que nadie ve (7) Hay penas del corazón (8) ni se imagina que uno tiene. (9) que todos sabemos esconder, (10) para hacer eso, (11) como muchos, (12) podía creer que era (13) de la tierra.
El orden de los enunciados es: ______________________________________
2. EL PATRIMONIO PRIVADO. (1) A nadie puede privarse de su propiedad sino, (2) por causa de seguridad nacional o necesidad pública, (3) declarada por ley (4) El estado lo garantiza. (5) exclusivamente, (6) y dentro de los límites de ley. (7) y previo pago de indemnización. (8) Se ejerce en armonía con el bien (9) El derecho de propiedad es inviolable.
El orden de los enunciados es: ______________________________________
3. EL MULTILINGÜISMO EN EL PERÚ (1) entre ellas tenemos: el shipibo, el huitoto, el aguaruna, el campa, (2) usan otras lenguas. (3) en el diario proceso de la comunicación (4) Aparte del quechua, el aymara, el kauki y el haqaru, (5) esto no es cierto, pues en diferentes regiones del país (6) hay otras lenguas diseminadas en la Amazonia, (7) El Perú es un país multilingüe. (8) En la actualidad, la investigación lingüística (9) No hace mucho tiempo se creía que la única lengua (10) hablada en el Perú era el Castellano; (11) nos muestra una gran realidad: (12) hay grupos humanos que desde siglos atrás, (13) el cashinagua, el jíbaro, el amuesha, etc.
El orden de los enunciados es: ______________________________________
4. LA PERRITA LAIKA. (1) Ese mismo año, partió una nueva nave (2) un satélite (pequeño astro de metal) (3) Esta experiencia fue el comienzo de (4) Así se hizo realidad otro sueño del hombre. (5) con la perrita Laika dentro. (6) desde hace muchos años. (7) La conquista del espacio (8) Viajó cinco días viva, dando vueltas a la tierra. (9) Por eso, el mundo se asombró cuando (10) El hecho fue extraordinario. (11) los grandes viajes espaciales. (12) que daba vueltas alrededor de la tierra. (13) ha sido un sueño anhelado por el hombre (14) el año 1957 los soviéticos lanzaron
El orden de los enunciados es: ______________________________________
PARTE 3. Reflexión y producción
Nuestro lema de gestión es: ¡Juntos hacemos el cambio! ¿Usted cree que deba llevar una coma?, ¿si su respuesta es afirmativa, dónde la colocaría y por qué?
