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    9 Semana Entrevista en Niños y Adolescentes

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    El documento describe los aspectos fundamentales de la entrevista psicológica con niños y adolescentes. Explica que la entrevista permite conocer la experiencia subjetiva del menor y observar su funcionamiento integral. Señala varias áreas a considerar como el desarrollo cognitivo, comunicativo y psicosocial del entrevistado. También describe las diferentes fases de la entrevista como la preparación, inicio, núcleo y finalización, así como la importancia de incluir a los padres y obtener información colateral.

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    El documento describe los aspectos fundamentales de la entrevista psicológica con niños y adolescentes. Explica que la entrevista permite conocer la experiencia subjetiva del menor y observar su funcionamiento integral. Señala varias áreas a considerar como el desarrollo cognitivo, comunicativo y psicosocial del entrevistado. También describe las diferentes fases de la entrevista como la preparación, inicio, núcleo y finalización, así como la importancia de incluir a los padres y obtener información colateral.

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    9 Semana Entrevista en niños y adolescentes

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    El documento describe los aspectos fundamentales de la entrevista psicológica con niños y adolescentes. Explica que la entrevista permite conocer la experiencia subjetiva del menor y observar su funcionamiento integral. Señala varias áreas a considerar como el desarrollo cognitivo, comunicativo y psicosocial del entrevistado. También describe las diferentes fases de la entrevista como la preparación, inicio, núcleo y finalización, así como la importancia de incluir a los padres y obtener información colateral.

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    FACULTAD DE PSICOLOGIA

    Facultad de Psicología

    Entrevista Psicológica

    Dr. David Jáuregui Camasca


    Entrevista diagnóstica en el niño y el
    Adolescente

    La entrevista infantil permite :


     El conocimiento de la experiencia subjetiva
    del niño.
     Posibilidad de observar el funcionamiento
    integral.
     Establecer una relación profesional flexible

    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 2


    Aspectos a tener en cuenta en la
    Entrevista
     Fiabilidad y validez y los niveles de
    percepción de la realidad. La percepción de
    los padres vs la de los hijos.
     Diferencia entre la entrevista niño-adulto:
    relación, preguntas, inicio y desarrollo de la
    entrevista, lenguaje, etc.
     Areas evolutivas que inciden en la entrevista:
    comunicación, cognición, psicosocial.

    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 3


    Areas que inciden en la entrevista

     Debe tener en cuenta:


     La conducta comunicativa: comprensión de
    las preguntas, la organización de los
    mensajes, contexto, nivel socio-cultural.
     Desarrollo cognitivo: toma en cuenta la
    propuesta de Piaget,etapa sensoriomotriz (0-
    2), preoperacional (2-7 ), la función simbólica,
    importancia del juego. La memoria,
    socialización.
     Desarrollo psicosocial: percepción de los
    demás, autoestima, estrategias de
    afrontamiento. UNIFE Entrevista Psicologica
    Dr.David Jauregui C. 4
    Aspectos formales de la entrevista

    1.- Preparación de la entrevista

    2.- Inicio: Tener en cuenta objetivo y edad.

    3.- Núcleo: Aspecto central de la entrevista.

    4.- Termino: Preparación para culminar la E.

    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 5


    Preparación de la Entrevista.

     Preparación del espacio.

     Conocimiento del niño.

     Objetivo de la entrevista.

     Nivel de estructuración de la entrevista.

     Preparación del entrevistador.

    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 6


    Inicio de la Entrevista

    Tener en cuenta el objetivo y edad del niño.


     Establecimiento de las alianzas.
     Estructura de la relación.
     Sentirse confiado.
     Capacidad y calidad de la escucha.
     Respeto por las defensas del niño.

    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 7


    Núcleo o Fase Central de la
    Entrevista

     Percepción de los hechos: es importante


    conocer el punto de vista y la percepción del
    niño.

     Reducir la complejidad de las situaciones.

     Obtener información.

     Resolución de problemas.
    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 8
    Finalización de la Entrevista

     Sentido de la información.

     Programa de futuro.

     Acciones concretas.

     Terminar la entrevista.

    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 9


    Rol de los padres

     Importancia de la entrevista con los padres:


    cuando?, con quien?. Importancia de la
    información.
     Información colateral: profesores, tutores,
    etc.
     Otros miembros del entorno.

    Dr.David Jauregui C. UNIFE Entrevista Psicologica 10

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