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    Actividad 7 Ergonomia

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    Este documento describe una actividad evaluativa que incluye una evaluación ergonómica y un plan de mejoramiento. Los estudiantes aplicarán listas de chequeo para analizar puestos de trabajo administrativos u operativos. Luego, basándose en un video sobre la producción de zapatos, los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una evaluación ergonómica e identificar posibles mejoras ergonómicas para el puesto del operario, documentando sus hallazgos y recomendaciones. Finalmente, compartirán los criterios considerados para su evaluación ergon

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    Actividad 7 Ergonomia

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    Este documento describe una actividad evaluativa que incluye una evaluación ergonómica y un plan de mejoramiento. Los estudiantes aplicarán listas de chequeo para analizar puestos de trabajo administrativos u operativos. Luego, basándose en un video sobre la producción de zapatos, los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una evaluación ergonómica e identificar posibles mejoras ergonómicas para el puesto del operario, documentando sus hallazgos y recomendaciones. Finalmente, compartirán los criterios considerados para su evaluación ergon

    Título original

    ACTIVIDAD 7 ERGONOMIA

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    Este documento describe una actividad evaluativa que incluye una evaluación ergonómica y un plan de mejoramiento. Los estudiantes aplicarán listas de chequeo para analizar puestos de trabajo administrativos u operativos. Luego, basándose en un video sobre la producción de zapatos, los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una evaluación ergonómica e identificar posibles mejoras ergonómicas para el puesto del operario, documentando sus hallazgos y recomendaciones. Finalmente, compartirán los criterios considerados para su evaluación ergon

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    Este documento describe una actividad evaluativa que incluye una evaluación ergonómica y un plan de mejoramiento. Los estudiantes aplicarán listas de chequeo para analizar puestos de trabajo administrativos u operativos. Luego, basándose en un video sobre la producción de zapatos, los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una evaluación ergonómica e identificar posibles mejoras ergonómicas para el puesto del operario, documentando sus hallazgos y recomendaciones. Finalmente, compartirán los criterios considerados para su evaluación ergon

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    Actividad 7 - Evaluativa

    Evaluación ergonómica y plan de mejoramiento


     DESCRIPCIÓN
    ACTIVIDAD VIRTUAL

    Durante la actividad virtual desarrollará un análisis de puestos de trabajo mediante la

    aplicación de listas de chequeo y criterios de inspección; este análisis le permitirá

    posteriormente tener claridad conceptual para la evaluación ergonómica y el plan de

    mejoramiento que desarrollarán en la tutoría.

    Con esta actividad fortalecerá las competencias de gestión del conocimiento, solución de
    problemas y trabajo en equipo.

    VER: Observe qué características tiene un puesto de trabajo administrativo y otro de tipo


    operativo, teniendo en cuenta los espacios y lugares donde realizan su trabajo.
    JUZGAR: Lea el capítulo 2 del libro guía "Manual de Ergonomía" y revise las listas de chequeo
    que aparecen para un puesto de trabajo administrativo y los criterios de inspección que allí se
    contemplan. ¿Le parecen útiles?, ¿puede aplicarlos?
    ACTUAR: Individualmente, diligencie en su libro guía la lista de inspección de las sillas
    ergonómicas y la de superficies de trabajo en su propio puesto (si es administrativo) y/o
    busque un puesto de trabajo que pueda observar y al cual le aplique la lista de chequeo,
    realizando un breve informe de los hallazgos evidenciados y de las consecuencias en la salud
    de la persona que está ubicada en ese puesto de trabajo por condiciones ergonómicas
    desfavorables. Lleve este informe para
    socializarlo en la tutoría. ACTIVIDAD DURANTE LA
    TUTORÍA Durante la tutoría desarrollarán
    una evaluación ergonómica y un plan de mejoramiento basado en un video que demuestre el
    desarrollo de un cargo laboral. ACTUAR: Para iniciar,
    cada estudiante socializa el informe de de los hallazgos al aplicar la lista de chequeo y
    comenta cómo le parecieron las listas de chequeo que encontraron en el libro guía, si les
    parecieron útiles, cómo fue la experiencia al aplicarlo en el puesto de trabajo que seleccionaron
    y qué recomendaciones le darían al trabajador frente a su puesto de trabajo.
    Posteriormente, el tutor presenta el video sobre la producción artesanal del zapato con el fin de
    contextualizar a los estudiantes sobre la operatividad de un cargo.
    Con base en el video, en los mismos grupos de trabajo realicen la evaluación ergonómica y el
    plan de mejoramiento de las condiciones de trabajo, siguiendo estas instrucciones:
    1. Describan el puesto de trabajo (el qué, cómo lo hace y para qué lo hace)
    2. Describan el sistema de trabajo visto en el video. 
    3. Describan cómo van evaluar el puesto de trabajo y qué método va a utilizar, teniendo en
    cuenta lo aprendido en las anteriores tutorías y en las lecturas realizadas.
    4. Expliquen como seria la aplicación del método de evaluación ergonómica, hipotéticamente.
    5. Elaboren un plan de mejoramiento para el operario productor de zapatos, según los
    resultados obtenidos en la evaluación.
    El desarrollo de estos 6 puntos deben hacerlo en un documento Word para posteriormente
    cargarlo al finalizar la tutoría en el aula virtual.
    Hagan uso de las listas de chequeo que trabajaron durante la actividad para que así se les
    facilite la identificación de los criterios de la evaluación ergonómica, las características de un
    puesto operativo y las recomendaciones necesarias para el cargo.

    DEVOLUCIÓN CREATIVA-METACOGNICIÓN: Para finalizar los grupos comentan los criterios


    de evaluación ergonómica que consideraron necesarios para desarrollar la evaluación y la
    propuesta del plan de mejoramiento para el operario.

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