HISTORIA
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HISTORIA
10. La derrota Chanca significó para los incas: 20. En el Tahuantinsuyo la propiedad de la tierra era:
a) Que los chancas eran débiles. a) Particular.
b) El inicio imperial. b) Comunal.
c) Un acto de justicia. c) Familiar.
d) Que los incas eran guerreros. d) Privado.
e) El fin del renacimiento del estado Huari. e) Personal.
22. Desde el punto de vista social en el Tahuantinsuyo: 32. Nombre de noble cusqueño con pendiente de oro
a) Existía una marcada división social. durante el Tahuantinsuyo:
b) Existía una igualdad social. a) Mitma.
c) Existía una gran masa de desocupados. b) Noble de privilegio.
d) En su mayoría eran obreros y campesinos. c) Chasqui.
e) La fuerza principal eran los esclavos.. d) Inca de sangre.
e) Hatun runa
23. La reciprocidad a nivel del Ayllu funcionaba a través:
a) De el camayoc. 33. Gobernante supremo de todo el Tahuantinsuyo:
b) De la mita. a) Inca.
c) De el ayni. b) Rey.
d) De la minca. c) Sapan inca.
e) De las colcas. d) Monarca.
e) Inca rey
24. La mita era:
a) Un trabajo en la tierra del sol. 34. Institución encargada de elegir al Sapan inca:
b) Trabajo en las tierras del inca y del sol. a) Concejo de ancianos.
c) Trabajo privado especial. b) Concejo imperial
d) Forma de tributo en trabajo. c) Concejo del Tahuantinsuyo.
e) Trabajo permanente. d) Los Huillac Uma.
e) El ayllu.
25. Las tierras agrícolas comunales estaba dividas en :
a) Tres partes: para el ayllu, el sol y el inca. 35. Gobernador de un huamani:
b) Tres partes: ayni, minca y mita. a) Sapn inca.
c) Tres partes: el pueblo, los runas y la nobleza b) Curaca.
d) Dos partes, para el ayllu y para el Estado. c) Camayoc.
e) Dos partes, para el pueblo y para la nobleza. d) Tocricuc.
e) Tucuy ricuc.
26. Las tierras en usufructo familiar era distribuidas:
a) Una vez. 36. Son funciones del Curaca, dentro el Ayllu:
b) Cada nuevo Sapan Inca. a) Gobierno, justicia, sacerdote.
c) Anualmente. b) Gobierno, milicia, sacerdote.
d) Después de una conquista. c) Gobierno, justicia, fiscal.
e) Cada cinco años. d) Cumplir con el Sapan inca..
e) Gobierno, justicia, mita.
27. Nombre del lugar donde se guardaban los productos
cosechados de las tierras del sol y del Inca: 37. El hanac pacha es:
a) Tampus del Cusco. a) Mundo de los dioses incas.
b) Las colcas. b) Mundo de los dioses del orden y vitalidad.
c) Los tampu. c) Mundo de los dioses procreadores.
d) Huaca mallqui. d) Mundo de los dioses de abajo.
e) Pirhua. e) Lo visible para los hombres.
28. Cada cierta distancia se instalaban en los caminos, 38. Autoridad suprema de la iglesia incásica y miembro
centros de abastecimiento estatal, eran llamados: del consejo imperial:
a) Colcas. a) Huaca.
b) Tiendas. b) Mallqui.
c) Almacenes. c) Huillac uma.
d) Tambos. d) Huaca Mallqui.
e) Andenes. e) Pacha.
29. Trabajo colectivo de ayuda social, en el ayllu: 39. En el yachayhuasi enseñaban los:
a) Ayni. a) Amautas.
b) Minca. b) Quipucamayoc y mamacuna.
c) Mita. c) Amauta y Quipucamayoc.
d) Chunca. d) Amauta y Yuyarichina.
e) Mitma. e) Amautas y Mamacunas.
30. El animal considerado sagrado por excelencia, era: 40. Narrador de historias en versos:
a) El jaguar. a) Haravicu.
b) El felino. b) Kipucamayoc.
c) El búho. c) Yachachic.
d) La llama. d) Mamacuna.
e) El huanaco. e) Amauta.
a) Pacarec tampu y el altiplano son las regiones, de donde provendrían los fundadores de la dinastía inca. ( )
b) El cerro Huanacauri y el templo inticancha eran lugares sagrados de los incas quechuas del Cusco. ( )
c) Manco Cápac, Inca Roca y Cusi Yupanqui, fueron incas de poca importancia histórica. ( )
d) La colca era posada de caminos y el tampu lugar donde se guardaba lo excedente producido por la sociedad. ( )
e) Tocricuc era el gobernante de un Huamani y Huillac Uma el sumo sacerdote del Tahuantinsuyo . ( )
b) Si el __________, expresaba la reciprocidad dentro el Ayllu; la ______________, es el trabajo colectivo a favor de los que no
podían trabajar sus tierras. La _________ era trabajo por turnos al servicio del Estado en todo orden de cosas.
c) La sociedad tahuantinsuyana estaba fraccionada en grupos sociales excluyentes, como _______________, los
_______________ ; los derrotados en guerra convertidos en ________________, así como las escogidas o _________
d) Las tierras agrícolas del ayllu era distribuido a los hatun runa cada ________ . Siendo el cultivo principal el ___________.
e) Las innovaciones agrícolas incaicas durante el Tahuantinsuyo fueron los ________________ y la __________________
g) La educación estatal durante el Tahuantinsuyo tuvo como finalidad ________________, se ejecutaron a través del Acllahuasi
donde enseñaban las ____________ y el Yachayhuasi donde enseñaban _____________, ____________.
3. Relacione los términos de la fila 1 con los de la fila 2, colocando en el paréntesis el número que corresponda:
FILA 1 FILA 2
3. Inca ( ) Institución inca para decisiones trascendentales conformado por varones y mujeres.
7. Concejo de ancianos ( ) Terraplén artificial para ampliar las áreas de cultivo, en especial el maíz.
8. Sapan inca ( ) Organización estatal, bajo hegemonía inca, durante más de 90 años.
9. Hanac Pacha ( ) Administrador y contador, también cumplía funciones de maestro del Yachayhuasi.
10. Ucu Pacha ( ) Hatun runa trasladado fuera de sus tierras y Ayllu, para controlar la población.
11. Amauta ( ) Primer grupo étnico asentado en el cusco antes de los incas.
12. Quipucamayoc ( ) Mundo de los dioses que garantizan el orden y correcto funcionamiento de todo.