Ficha N°1-Textos Narrativos

HISTORIA DEL TENEDOR Y LA CUCHARA
Había un reino donde no conocían ni el tenedor

ni la cuchara. Por esta razón, los habitantes
tenían que comer con las manos o usar sólo un
cuchillo, lo que les resultaba incómodo.
Entonces, el rey prometió recompensar a quien
inventara algo que sirviera para comer sin
ensuciarse las manos. Un buen día llegó un
extranjero y enseñó al rey cómo manejar unos
instrumentos que había inventado para comer.
El extranjero, llamado don Tenedor de la
Cuchara, alegró muchísimo al monarca. El rey cumplió su promesa y,
además, llamó a estos prácticos utensilios con el mismo nombre de
su inventor. Don Tenedor de la Cuchara fue dueño de una parte de
reino y, con el tiempo, todos lo recordaban cuando usaban estos
cubiertos.
Ahora, lee las preguntas y marca con una “X” la respuesta

correcta:
1. ¿Cuál de esos hechos ocurrió primero?
a) Los habitantes del pueblo comían con las manos.
b) El rey recompensó al extranjero por su invento.
c) El rey prometió recompensar al que inventara algo para no comer con las
manos
2. ¿Para qué fue escrito el texto?

a) Para informarnos sobre los cubiertos.
b) Para narrarnos una historia.
c) Para dar una opinión sobre los cubiertos.
3. ¿Qué quiere decir la frase “el rey prometió recompensar a quien
inventara algo”?
a) Que el rey castigaría a la persona que solucionara el problema que tenían.
b) Que el rey inventaría los instrumentos para comer.
c) Que el rey premiaría a quien solucionara el problema que tenían.
4. En el texto, ¿qué significa la palabra “extranjero”?

a) Persona que viene de otro lugar.
b) Persona que es del mismo lugar.
c) Persona que se viste de forma extraña.
5. ¿A qué se refiere la frase “estos cubiertos”?

a) A las cosas que estaban tapadas.
b) Al tenedor y al cuchillo.
c) Al tenedor y a la cuchara.
6. ¿De qué trata principalmente este texto?

a) Trata de la vida de un inventor famoso.
b) Trata de un pueblo que no tenía cubiertos y comía con las manos.
c) Trata de un rey que prometió una recompensa
7. Encuentra los sustantivos en el pupiletras y escribelo.
t x m a n o s h ñ u
c e a t e n c a h t ------------------------------
u c n y q b u b g e ------------------------------
c u o e n m c i z n ------------------------------
h b s m d e h t f c ------------------------------
i i g o t o a a j i ------------------------------
l e k p b ñ r n y l ------------------------------
l r e y e r a t w i ------------------------------
o t t q p v l e a o ----------------------
p o l ñ e y q s k b
¡Hay que bañarse!
Luisito era un bebé adorable, como los
son todos los niños pequeños. Pero tenía
un defecto, no le gustaba que lo bañaran.
Era el peor castigo que le pudieran dar.
Los remedios los tomaba sin protestar,
pero si lo querían ver enojado era
suficiente con que le mencionara la
bañera.
La mamá desesperada y trataba por todos
los medios de quitarle la fea costumbre
de aborrecer el baño. Pero, por más que le
dijera que era una práctica higiénica y
saludable y que así los niños se criaban sanos y lindos.
A la fuerza lo metía en el agua y cuando trataba de lavarle la cabeza, Luisito
lanzaba unos gritos tremendos y pedía:
- ¡La cabecita, no!
Si le tocaba el turno a los bracitos, clamaba:
- ¡Los bracitos, no!
Y así con todas las partes del cuerpo. La hora del baño se convertía, pues, en
una verdadera tragedia.
Cierto día, la mamá de Luisito compro dos patitos y los dejo en el jardín de la
casa. Uno era blanco como la espuma y el otro parecía blanco, aunque costaba
reconocer el color por lo sucio que estaba. Llamó al niño, quien, al ver a los
animalitos, corrió a tomar el más blanquito.
- ¿Por qué razón eliges ese? - pregunto la mamá.
-El otro está muy sucio-respondió Luisito.
- ¡Ah! ¿Te das cuenta? Es que ése se baña y el otro no.
Lo mismo sucede con las personas, si no demuestran
aseo, la gente las rechaza.
El pequeño se puso serio y replicó: - ¡Entonces me
bañaré siempre! Y desde entonces fue un niño aseado y
prolijo, pues comprendió que su mamá deseaba lo mejor
para él.
Gloria Ruiz Sanz.

Lee con atención el siguiente cuento
1. ¿Qué defecto tenía Luisito?
a) No le gustaba ir al colegio.
b) No le gustaba bañarse.
c) No le gustaba estudiar.
2. ¿Cuál era el peor castigo de Luisito?
a) Tener que bañarse.
b) Tener que ir al colegio.
c) Hacer la tarea.
3. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento?
a) Luisito corrió y cogió el patito más blanquito.
b) La mamá trataba de quitarle la costumbre de tener miedo al baño.
c) Luisito era un bebe adorable como todos los niños pequeños.
4. ¿Qué tipo de texto has leído?
a) Descriptivo b) narrativo c) Instructivo

5. ¿Qué pasaba cuando la mamá de Luisito lo bañaba a la fuerza?
a) Luisito no quería bañarse y se escapaba.
b) Luisito gritaba y pedía que no lo bañaran.
c) Luisito lloraba todo el tiempo.
6. Según el cuento, “aborrecer” el baño. ¿Qué quiere decir esta palabra?
c) Amar a) Odiar b) Alejar

7. ¿Cómo era Luisito?
a) Flojo y desaseado
b) Bueno y limpio.
c) Estudioso y respetuoso.
8. ¿De qué trata principalmente este cuento?
a) De un niño que detestaba bañarse
b) De Luisito, que era un bebe adorable.
c) De un niño que no le gustaba estudiar.
9. ¿Qué nos enseña principalmente este cuento?
a) Que debemos ser niños limpios y bañarnos siempre.
b) Que es bueno ser un niño aseado y limpio.
c) Que es aseo es bueno, pero da mucha flojera.
10. ¿Qué opinas de la actitud de Luisito? ¿Por qué debemos bañarnos?
a) Porque la mamá se molesta y nos castiga.
b) Porque estamos limpios y sanos de las enfermedades.
c) Es importante estar limpios para sentirnos bien.

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HISTORIA DEL TENEDOR Y LA CUCHARA

Había un reino donde no conocían ni el tenedor

Ahora, lee las preguntas y marca con una “X” la respuesta

2. ¿Para qué fue escrito el texto?

4. En el texto, ¿qué significa la palabra “extranjero”?

5. ¿A qué se refiere la frase “estos cubiertos”?

6. ¿De qué trata principalmente este texto?

7. Encuentra los sustantivos en el pupiletras y escribelo.

Gloria Ruiz Sanz.

a) Descriptivo b) narrativo c) Instructivo

c) Amar a) Odiar b) Alejar

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