Secuencia de Lengua Castellano #4 Del Grado 10

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO DIAZ MUÑOZ
REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
APROBADO POR RESOLUCIÓN N.º 007 DEL 26 DE MARZO DE 2003.
NIT: 811008893-9 DANE: 105088002993
Respeto, Servicio, Solidaridad “Un compromiso con la calidad educativa”
GA
SECUENCIA DIDACTICA V. 2020
SECUENCIA DIDÁCTICA 4
AREA: Lengua castellana GRADO: 10A, B, C.
Encargados Hilda Samira Palacios
Rubiela Rodríguez Lemos
Tiempo disponible 8 horas
1. Problemas significativos del contexto
La falta de autonomía que presentan los estudiantes en la adquisición de conocimientos de manera

espontánea frente a su proceso de aprendizaje consciente.
2. Competencias y/o Derechos Básicos del aprendizaje

DBA: Elabora hipótesis de interpretación atendiendo a la intención comunicativa y al sentido global
del texto
Competencias: Analiza crítica y creativa mente diferentes manifestaciones literarias del contexto
universal
Evidencia:
-Reconoce diferentes autores del renacimiento y sus obras
-Identifica las clases de párrafos en los textos que lee.
-Construye reseñas críticas a cerca de los textos que lee.
3. Actividades
Motivación inicial
Quien desee éxito constante debe cambiar su conducta con los tiempos.
MUNICIPIO DE BELLO BARRIO PARIS CALLE 20F NO 78A-07 TELEFONO 4612527-4621340 [email protected]
https://iealbertodiaz.edu.co/
Observa los videos acerca de estos autores y luego se comentarán en el aula de clase.
Recursos: Imágenes, YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=3puzC67byKQ
https://www.youtube.com/watch?v=Mm4_4YJn8hg
Tiempo estimado: 20 minutos

Desarrollo del trabajo
El Renacimiento
Se conoce como Renacimiento al movimiento cultural y artístico que surgió en Italia ente los siglos
XIV y XVI. Marca el salto de la época Medieval a la Edad Moderna y trae consigo una gran
transformación cultural, no sólo de las artes, sino también de las ciencias, de las letras y de las
formas de pensamiento.
El Renacentismo buscaba recuperar el saber clásico, en el que busca una nueva escala de
valores para el individuo. Frente a la sociedad medieval, en la que todo giraba en torno a la idea
de Dios, durante el Renacimiento, el hombre pasa a ser el centro del universo. Emplea la razón
como fuente del conocimiento y busca la verdad a través de la reflexión personal y de la
investigación.
¿Qué es Renacimiento?
o El renacimiento es un movimiento ideológico, artístico y literario.

o pretende la ruptura con lo anterior.
o el renacer de la cultura clásica grecolatina.
o una renovación de los valores humanos en diferentes campos: las artes y la vida civil.
o Se abre un período de cierto optimismo.
o La tesis del hombre como centro.
En síntesis, el Renacimiento era un movimiento se oponía a los valores de la Edad Media, período
caracterizado por la consolidación de una cultura teocéntrica y anti-individualista. En
contraposición, los renacentistas lucharon por rescatar los valores y prácticas de la antigüedad
clásica, y promover el antropocentrismo y el individualismo.
Características del Renacimiento

La cultura renacentista se caracteriza por:
o Antropocentrismo: El Renacimiento propone el paso de una sociedad y cultura teocéntrica

hacia una sociedad antropocéntrica, en la cual el ser humano sea visto como el centro del
universo. El antropocentrismo se basó filosóficamente en el humanismo antropocéntrico
o Individualismo: el Renacimiento favorece la idea de la autoconcepción, autovaloración,
autocalificación y autodistinción del hombre. No debe confundirse con el individualismo
consumista.
o Valoración de la antigüedad clásica: el Renacimiento rescató muchos documentos
producidos en la antigüedad clásica escritos en latín, griego y árabe, los cuales fueron
traducidos a las lenguas vulgares en beneficio de la secularización. Además, se abocaron al
estudio del arte grecorromano.
o Inversión de la sociedad: fue el proceso mediante el cual los sectores civiles de la
sociedad fueron ganando mayor influencia política, económica y, especialmente, cultural,
con respecto al poder detentado hasta entonces por la clase clerical.
o Aparición de la idea del gentil-hombre: el Renacimiento creó el ideal del hombre múltiple
y docto que debía conocer sobre todas las materias.
o Racionalismo y cientificismo: los renacentistas estaban convencidos de que todo puede
ser explicado a través de la razón y la ciencia.
Los temas principales de la literatura renacentista son:
La literatura renacentista versa sobre los siguientes temas:
o El amor
o La naturaleza
o La mitología/¨llamado goce de la vida¨ /carpe diem.
Géneros literarios del renacimiento: El renacimiento fue un periodo muy productivo y entre los
principales géneros literarios encontramos:
o La Lírica: los poetas renacentistas se caracterizan por su hondo lirismo y por su libertad
para expresar sus profundos sentimientos. Buscaban la flexibilidad y la elegancia en la
lengua poética.
o La Narrativa: se consolidó el cuento urbano y burgués, desarrollado en Italia. Este tipo de
cuento tenía como único propósito deleitar y entretener a los lectores. Para ello, relata de
manera cómica y satírica episodios de la vida en la ciudad. Sus personajes son pícaros y
astutos y representan la nueva ideología burguesa caracterizada por el ingenio.
o El Teatro: la manifestación más original del teatro renacentista fue el drama isabelino. El
público que asistía a estas representaciones era tanto gente ilustrada como del pueblo. El
máximo representante del teatro isabelino fue William Shakespeare.
Características de la literatura Renacentista
o En primera instancia se propone el antropocentrismo

o En Consecuencia, se deja a un lado el teocentrismo y más bien hay un rescate del ser
humano.
o También los conocimientos científicos evolucionan y pensamiento racionalista.
o Finalmente, se comienza a valora lo terrenal por encima de lo sobrenatural.
o Además, hay una realización de una belleza ideal.
o Se ajustada a los cánones dictados por la razón se exalta al hombre.
o La literatura posee un tono estético y hay una amplitud de temas y contenidos.
o lo más notable, el uso de temáticas más humana, y entre los temas recurrentes se
proponen: el amor, lo bello, la vida y sus manifestaciones y la naturaleza.
Autores y obras del Renacimiento
El Renacimiento literario en sus obras buscaba la sencillez, la claridad, y la naturalidad. Con el

Renacimiento, surgieron grandes genios de la literatura, entre ellos: Maquiavelo, autor de El
Príncipe; Michael de Montaigne y su obra Ensayos; Boccaccio y el Decamerón; William
Shakespeare; Francesco Petrarca y el Cancionero; Fernando de Rojas, autor de Calixto y Melibea;
Tomas Moro, autor de Utopía, Dante de Alighieri, autor de la Divina Comedia
Otros autores del Renacimiento literario son:
 Miguel de Cervantes
 Martín Lutero
 Emily Brontë
 Victor Hugo
 Gustavo Adolfo Bécquer
 Edgar Allan Poe
 Rosalía de Castro
ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO
El párrafo es un concepto muy importante en cualquier texto. Se trata de una unidad significativa
que empieza con mayúscula y termina con un punto y aparte. Presenta una idea principal
organizada de manera coherente y va acompañada de ideas secundarias que ayudan a precisar y
sustentar su contenido.
Párrafo de enumeración
Está constituido por una lista de propiedades que describen un mismo objeto, hecho o idea, y por
una frase organizadora (o idea principal), que indica al lector la estructura del párrafo. Esta frase
puede aparecer antes o después de la lista, y ser de tres tipos diferentes:
Párrafo de secuencia
Los elementos se presentan generalmente en un orden temporal, por medio de letras o de
números sucesivos. Este tipo de párrafo es muy frecuente cuando se dan instrucciones o en textos
científicos. Lo importante para su construcción, es tener claro el proceso que se va a describir.
Párrafo de comparación/contraste
Se dan a conocer las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, personas, sucesos,
situaciones, etc. Al iniciar el párrafo se introduce una frase que compara los dos objetos y luego se
sigue con uno de estos dos esquemas:
Párrafo de desarrollo de un concepto

En este tipo de párrafo hay una idea principal que generalmente se encuentra al principio o al final
de éste.
Párrafo de enunciado/solución de un problema
En este párrafo se usa la manera retórica de plantear y solucionar un problema. Es usado en los
textos de tipo descriptivo y científico. Consta de dos partes: En la primera se presenta el problema
y en la segunda la solución.
Párrafo de Causa/efecto
• Es un párrafo que presenta un acontecimiento, hecho o situación, explicando a continuación las
causas que lo provocaron.
• La descripción de la causa puede preceder o bien seguir a la del efecto.
• Usando este tipo de párrafos se establecen relaciones de cómo o por qué ocurren los hechos,
explorando las causas y efectos de los eventos relacionados.
Recursos: computador, celular, tablero, marcadores, YouTube.

Tiempo Estimado: 6 semanas
Final o evaluación
1. Participación en clases
2. Realiza un mapa conceptual sobre el Renacimiento, características, géneros, autores y sus
obras.
3. Ubica en la pirámide las clases sociales del Renacimiento: el rey, el alto clero, clero medio, bajo
INSTITUCION
clero, alta nobleza, media nobleza, EDUCATIVA
baja nobleza, ALBERTO los burgueses DIAZ
o ricos, los niveles modestos y
pobres. MUÑOZ
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educativa”
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4. Reconoce los siguientes autores del renacimiento, escribe el nombre de cada uno de ellos al
lado de cada imagen y luego realiza un corto resumen de su obra más importante.
MUNICIPIO DE BELLO BARRIO PARIS CALLE 20F NO 78A-07 TELEFONO 4612527-4621340

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NIT: 811008893-9 DANE: 105088002993
Respeto, Servicio, Solidaridad “Un compromiso con la calidad educativa”
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Recursos: computador, celular, YouTube, marcadores, tableros
Tiempo Estimado: 6 semanas

4. Normas de trabajo
 Asistencia a las clases
 Realizar la actividad en el cuaderno.
 Las actividades se desarrollarán en el aula de clases para los alumnos que asisten presencial
 Entregar las actividades en el momento que termine la clase
 Medio de entrega classroom y presencial
Webgrafía – Cibergrafía
https://celee.uao.edu.co/estructura-del-parrafo/
https://www.lifeder.com/escritores-del-renacimiento/
https://www.lifeder.com/frases-de-maquiavelo/
https://www.youtube.com/watch?v=3puzC67byKQ
https://www.youtube.com/watch?v=Mm4_4YJn8hg
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La falta de autonomía que presentan los estudiantes en la adquisición de conocimientos de manera

2. Competencias y/o Derechos Básicos del aprendizaje

Tiempo estimado: 20 minutos

o El renacimiento es un movimiento ideológico, artístico y literario.

Características del Renacimiento

o Antropocentrismo: El Renacimiento propone el paso de una sociedad y cultura teocéntrica

Los temas principales de la literatura renacentista son:

La literatura renacentista versa sobre los siguientes temas:

Características de la literatura Renacentista

o En primera instancia se propone el antropocentrismo

Autores y obras del Renacimiento

El Renacimiento literario en sus obras buscaba la sencillez, la claridad, y la naturalidad. Con el

Otros autores del Renacimiento literario son:

ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO

Párrafo de desarrollo de un concepto

Párrafo de enunciado/solución de un problema

• La descripción de la causa puede preceder o bien seguir a la del efecto.

Recursos: computador, celular, tablero, marcadores, YouTube.

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Tiempo Estimado: 6 semanas

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