UNI - FIM Laboratorio virtual de Física I

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 01

ANÁLISIS GRAFICO.

1. OBJETIVOS

1) Familiarizarse con el software a utilizar durante las sesiones de laboratorio.

2) Comprender y aplicar los procesos de configuración, creación y edición de
experiencias en Física utilizando la PC y los sensores.
3) Verificar los resultados de análisis proporcionados por el software, con los
modelos matemáticos dados en clase y establecer las diferencias.
4) Determinar relaciones matemáticas entre las variables físicas que interviene en
un experimento.

2. MATERIALES

- Computadora con programa CAPSTONE instalado

- Datos proporcionado en el texto

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

Gráficos.

Los gráficos son una de las principales maneras de representar y analizar datos
en Ciencia y Tecnología. Deben ser claros y contener un título, ejes, escalas,
unidades y barra de error. Las siguientes recomendaciones son válidas tanto para
las gráficas hechas en papel milimetrado como en computadora y son requisitos
necesarios para que un gráfico sea bien interpretado y sea además realmente útil.

3.1.1. Elección de las variables.

Una variable es aquella cantidad a la que puede asignársele
durante el proceso un número ilimitado de valores. Generalmente a la
variable que podemos controlar o variar la ponemos en el eje x. Esta
variable se llama variable independiente. La segunda variable a
medir se llama variable dependiente dependen de los valores que
tomen las variables independientes y las representamos en el eje y.
Por ejemplo en las llamadas gráficas de movimiento
representamos la posición, velocidad y aceleración vs el tiempo y
ponemos siempre a la variable tiempo en el eje x, ya que es la que
podemos controlar durante el experimento.
Se dice que una imagen vale más que mil palabras y esto es
particularmente cierto en la física donde un gráfico vale más que mil
datos en una tabla. El “estándar de oro” en la en el campo de las
gráficas es la línea recta, ya que ésta es la única curva que podemos
reconocer sin problemas, así que mientras la teoría lo permita, es
recomendable escoger las variables a graficar de tal forma que el grafico
sea una recta.

3.1.2. Elección de las escalas.

Consiste en determinar cuántas unidades de distancia, tiempo,
etc., van a corresponder a cada cuadradito del papel milimetrado. Escoja

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un tamaño adecuado para el gráfico, generalmente una hoja entera de

papel milimetrado. En general la relación de aspecto (alto / ancho) debe
ser menor que 1, pues un gráfico será de más fácil lectura, es por esa
razón que el monitor de la computadora tiene una relación de aspecto
menor que 1.
La inclusión del origen de coordenadas depende de la información
que deseamos obtener. Aunque queremos que el gráfico sea lo más
grande posible también debe ser fácil de interpretar. Por ello es
preferible que cada cuadradito del papel milimetrado corresponda a un
número de unidades de fácil subdivisión.

3.1.3. Identificación de los datos y el gráfico.

En cada eje es preciso identificar la variable representada por su
nombre o símbolo y entre paréntesis las unidades utilizadas. Por ejemplo
si el gráfico es de velocidad versus tiempo, lo mejor es que sobre el eje
y figure velocidad (m s-1) y sobre el eje x tiempo (s). También son
aceptables v (m/s) y t (s). Siga la notación de unidades del SI.
Cada gráfico debe tener un título que explique de que se trata o
que representa. Por ejemplo, Figura 1.2. Velocidad de un móvil en
caída libre, es correcto, pero Gráfico de velocidad versus tiempo,
no lo es porque no contiene más información que la mínima y un título
como Fig. 1, no tiene comentario. El título debe tener información
necesaria para que cualquier lector entienda la figura. Todas las figuras
deben ser numeradas en secuencia. No olvide que esquemas, diseños y
gráficos son figuras. Para marcar datos en el papel, utilice símbolos de
tamaño fácilmente visible (cruz o aspa).

Ajuste de curvas

Consiste en determinar la relación matemática que mejor se aproxime a los

resultados del fenómeno medido. Para realizar el ajuste, primero elegimos la
función a la que se aproxime la distribución de puntos graficados. Entre las
principales funciones tenemos:

Función lineal: Y= a+bX

Función cuadrática: Y= a + b X + c X2
Función polinomial: Y= a + b X + c X2 + ...... + N XN
Función exponencial: Y= A eX
Función potencial: Y= A XB

Donde X e Y representan variables, mientras que a, b, c, A y B son

constantes a determinar. Una vez elegida la función se determina las
constantes de manera que particularicen la curva del fenómeno observado.

3.2.1. Método gráfico

En muchas situaciones la relación de dos cantidades físicas es
una relación lineal. En estos casos se dice que la variable dependiente
es proporcional a la variable independiente con una constante de
proporcionalidad dada.

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Para utilizar el método gráfico primero se debe graficar los

puntos experimentales y verificar si la relación entre las dos variables es
aparentemente lineal. El segundo paso es dibujar la mejor recta, es
decir la que pase cerca o sobre casi todos los puntos graficados.
Luego para determinar b se ubica el punto de intersección con el eje Y.
Para determinar m (la pendiente) se utiliza la siguiente expresión.

y 2  y1
m
x 2  x1

con lo cual obtendremos un valor de m por cada dos pares de puntos, el

valor m final será el promedio simple de todos esos valores
encontrados. En la figura 2.2.1, podemos apreciar la ubicación de los
valores de b y m.

Fig. 3.2.1. Recta ajustada por el método gráfico.

3.2.2. Método de mínimos cuadrados.

Se utiliza cuando la nube de puntos sugiere una relación lineal
entre X e Y, es decir
Y=mx+b

lo que se busca es determinar los valores para la pendiente m y la

constante b, en una línea recta denominada de ajuste.

Los valores de m y b se hallan por medio de las expresiones:

N  xi y i   xi  y i x  y x x y
2

m b
i i i i i

N  x   xi  N  x   x 
2 2 2 2
i i i

donde N es el número de mediciones tomadas.

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4. PROCEDIMIENTO

Método gráfico.

Tomemos como ejemplo de trabajo determinar la relación entre la intensidad

de corriente y el voltaje aplicado a un dispositivo. Después de hacer las mediciones
obtuvimos los siguientes datos:

TABLA 4.1
I (A) V (V)
0,5 2,62
1,0 5,24
2,0 10,48
4,0 20,96
Grafique dichos puntos.

4.1.1. ¿Cuál es el significado de m en este gráfico? Escriba dicho valor en

unidades apropiadas.

4.1.2. ¿Cuál es el significado de b en este gráfico? Escriba dicho valor en

unidades apropiadas.

Método de los mínimos cuadrados.

Tomemos como ejemplos ahora la relación entre la deformación y fuerza

aplicada a un resorte (Ley de Hooke). Medimos la deformación que produce el
peso de 5 masas diferentes a partir de la posición de equilibrio (x = 0) de un
resorte. Se obtuvieron los siguientes datos.

TABLA 4.2
Peso (N) Deformación
(mm)
0,4 11
1,1 14
1,7 25
2,2 27
3,7 49

Usando el método de mínimos cuadrados halle los valores de m y b.

Xi Yi XiYi Xi2

 Xi=  Yi=  XiYi=  Xi2=

m= b=

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4.2.1. ¿Cuál es el valor de m en unidades del Sistema Internacional (SI)?

4.2.2. Escriba entonces la expresión final de la ecuación en unidades SI

4.2.3. Al proceso de hallar resultados no medidos dentro de un rango de los

valores medidos en la experiencia, con la ayuda de la ecuación de la
recta se le llama interpolación. Halle la deformación si le hubiésemos
puesto un peso de 1.5 N.

4.2.4. Al proceso de hallar resultados no medidos fuera de los valores

registrados se le llama extrapolación. Halle la deformación para un
peso de 5 N.

4.3 Uso de Capstone.

Fig. 4.3.1. Capstone

Ingrese al programa Capstone, al ingresar al sistema lo recibirá la ventana

siguiente

Fig. 4.3.2. Ventana de Capstone

Haga clic sobre TABLA Y GRAFICO y seguidamente ingresará la siguiente data

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TABLA 4.3
Tiempo (s) Velocidad (m/s)
0,000 1,000 4,000 5,050
0,250 1,900 4,250 5,140
0,500 1,800 4,500 4,960
0,750 2,350 4,750 5,850
1,000 2,300 5,000 5,100
1,250 2,500 5,250 5,700
1,500 2,550 5,500 5,900
1,750 3,150 5,750 6,430
2,000 2,750 6,000 6,000
2,250 3,900 6,250 6,350
2,500 3,300 6,500 6,702
2,750 3,820 6,750 6,588
3,000 3,450 7,000 7,600
3,250 4,310 7,250 7,300
3,500 3,910
3,750 4,635

Los cuales corresponden a un móvil que se mueve siguiendo una trayectoria recta.

Observe que se genera automáticamente un gráfico para la tabla creada, ahora

introduzca los encabezados apropiados (nombre de la variable, unidad).

Escoja del menú de ajustes el tipo más apropiado, según la configuración de

nube de puntos observada.

4.3.1. ¿Qué tipo de ajuste uso? ¿Por qué?

4.3.2. ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial? ¿Qué parámetro le corresponde en la

ecuación ajustada?

4.3.3. ¿Cuál es la aceleración del móvil? ¿Qué variable es en la ecuación ajustada

4.3.4. Según lo encontrado, que tipo de movimiento hizo el móvil?

4.3.5. Del menú estadísticas obtenga los valores máximo y mínimo de velocidad y la
desviación estándar.

Repita el procedimiento anterior para la variación en la posición del mismo móvil con
respecto al tiempo, cuyos datos se dan en la tabla 4.3.

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TABLA 4.4
Tiempo (s) Posición (m)
0,00 0,85 3,75 10,50
0,25 0,85 4,00 14,05
0,50 0,50 4,25 12,25
0,75 1,85 4,50 15,10
1,00 1,60 4,75 16,30
1,25 3,55 5,00 17,65
1,50 2,05 5,25 19,95
1,75 5,30 5,50 20,20
2,00 4,65 5,75 22,40
2,25 5,10 6,00 22,56
2,50 6,49 6,25 25,35
2,75 5,80 6,50 24,90
3,00 9,04 6,75 28,85
3,25 9,25 7,00 30,22
3,50 10,71 7,25 32,50

4.3.6. ¿Qué tipo de ajuste uso? ¿Por qué?

4.3.7. ¿Cuál es el valor de la posición inicial? ¿Qué parámetro es en la ecuación

ajustada?

4.3.8. ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial? ¿Qué parámetro es en la ecuación

ajustada?

4.3.9. ¿Cuál es la aceleración del móvil? ¿Qué variable es en la ecuación?

4.4. Aplicación

Un grupo de investigadores analiza la evolución de la población mundial

de los últimos cincuenta años para evaluar planes de acción para distintos
organismos y confeccionó la siguiente tabla.

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TABLA 4.4
Año Población mundial
(millones de
habitantes)
1960 2557 1986 4529
1961 2594 1987 4608
1962 2636 1988 4690
1963 2682 1989 4770
1964 2730 1990 4852
1965 2781 1991 4935
1966 2834 1992 5021
1967 2890 1993 5108
1968 2947 1994 5195
1969 2999 1995 5283
1970 3041 1996 5367
1971 3082 1997 5451
1972 3138 1998 5533
1973 3207 1999 5613
1974 3278 2000 5694
1975 3347 2001 5773
1976 3418 2002 5852
1977 3487 2003 5930
1978 3559 2004 6006
1979 3634 2005 6082
1980 3709 2006 6156
1981 3786 2007 6230
1982 3863 2008 6303
1983 3939 2009 6377
1984 4013 2010 6448
1985 4453 2011 6522

4.4.1. Grafique la población mundial P en función del tiempo

4.4.2. ¿Qué podemos afirmar científicamente sobre el crecimiento de la población?

4.4.3. ¿Podemos predecir que habitantes tendrá la tierra en 2050? ¿y en 2100?

4.4.4. Compare sus predicciones con otras fuentes, ¿Cómo explicaría sus
resultados?

5. BIBLIOGRAFÍA

- Llosa M. “Experimentos de Física con sensores” Libro en prensa

- R. Serway J. Jewett. Física. Tomo I. Séptima edición . Cengage
Learning. Mexico. 2009.
- P. Tipler G. Mosca. Física. Tomo I. Quinta edición. Editorial Reverte.
España. 2008.
- P Hewitt. Física conceptual. Cuarta edición 2006. Editorial Addison
Wesley. Mexico. 2008.