Dialnet LaLiteraturaOral 4034277
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Resumen:
Este artículo analiza detalladamente el libro de Pascuala Morote Magán titulado
Aproximación a la literatura oral. La leyenda entre el mito, el cuento, la fantasía y las creencias,
publicado recientemente en Valencia.
Palabras claves: Pascuala Morote Magán, literatura oral, leyenda, mito, cuento, fantasía, creen-
cia.
Abstract:
This paper analyzes the book Aproximación a la literatura oral. La leyenda entre el mito,
el cuento, la fantasía y las creencias, in detail, published in Valencia by the writer Pascuala
Morote Magán.
Key words: Pascuala Morote Magán, oral literature, legend, myth, short story, imaginative story,
belief.
128 MANUEL CIFO GONZÁLEZ
Este interesante libro se abre con dos estudios preliminares relacionados con
la literatura oral y la didáctica, las dos disciplinas sobre las que se centra el trabajo
presentado por la profesora murciana Pascuala Morote. Del primero de dichos estu-
dios, titulado “Didáctica de literatura oral: lenguaje y realidad”, es autora Ana
Ortega Larrea, profesora de la Universidad Católica de Valencia. El segundo, cuya
autoría corre a cargo de Nieves Gómez López, profesora de la Universidad de
Almería, lleva por título “Algunas aportaciones folclóricas sobre la leyenda. La
encantada y La madrastra caníbal”. Y ambos textos suponen un perfecto pórtico de
entrada al libro escrito por la profesora Morote, ya que la literatura oral y las leyen-
das son dos de los motivos centrales del mismo.
Pasando al contenido de Aproximación a la literatura oral1, hemos de empe-
zar afirmando que nos parece un libro muy útil para los profesores de Lengua y
Literatura de distintos niveles educativos, tanto por el contenido teórico del mismo
como por las propuestas didácticas que aporta. En este sentido, la experiencia de
tantos años de la profesora Morote es uno de sus mayores y mejores avales.
A continuación, hemos de referirnos a la introducción escrita por la autora del
libro, en la que confiesa que, desde bien pequeña, se sintió atraída por los cantos y
relatos cotidianos de su Jumilla natal, y ello fue el acicate para que, con el paso de
los años, su quehacer profesional se centrara, en gran medida, en el estudio de esa
literatura oral: villancicos, canciones de cuna, coplas, romances de ciegos, etc.
Seguidamente, pasa a explicitar los objetivos que pretende conseguir con la
publicación de su libro. Objetivos entre los que podemos destacar el deseo de defi-
nir y caracterizar la literatura de transmisión oral, así como realizar una clasifica-
ción de sus géneros, para, después, clarificar el concepto de leyenda en relación con
otros géneros narrativos orales y, por último, motivar a los profesores de distintos
niveles educativos para que valoren debidamente las leyendas orales.
Una vez planteados los distintos objetivos, el primer capítulo del libro está
dedicado a la literatura de tradición oral, comenzando por la definición del concep-
to y el establecimiento de sus características. En tal sentido, afirma la profesora
Morote que la literatura oral forma parte del concepto de cultura tradicional y, por
consiguiente, viene a ser sinónima de folclore colectivo y popular, algo que, en su
momento, tuvieron muy claro autores como los hermanos Grimm. Una literatura
oral que se puede encontrar tanto en el género poético como en el narrativo y el dra-
mático.
El segundo capítulo del libro está dedicado a las leyendas. Según afirma la
profesora Morote, la leyenda es uno de los géneros narrativos orales que con más
1
Pascuala Morote Magán, Aproximación a la literatura oral. La leyenda entre el mito, el cuento,
la fantasía y las creencias, Perifèric Edicions, Valencia, 2010.
LA LITERATURA ORAL: UN MUNDO LLENO DE SUGERENCIAS Y … 129