Plani - Fase2 - 10-Estudios Sociales - Refuerzo Semana #6

UNIDAD EDUCATIVA
“YASMINA JUSTINA ZAMORA GOYE”

Código AMIE: 13H05405
Email: [email protected]
Pedernales - Manabí
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Docente: Lic. Alejandro Zambrano/Lic. Ricardo Laz.
Fecha: 14 al 18 de junio del 2021 Semana: #6
Subnivel: Básica Superior Grado: DECIMO
Asignatura: Estudios Sociales Jornada: Vespertina/Matutina
Destreza: CS.4.2.9. Localizar y apreciar los recursos naturales del Ecuador y establecer su importancia econó mica y social.
Indicador de evaluación:
I.CS.4.7.1. Examina la interrelació n entre lugares, personas y productos involucrados en el sector primario, secundario y de
servicios destacando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas y el impacto econó mico y social en los recursos
naturales.
Tema: Formación de la tierra, las áreas geológicas, océanos, mares, movimientos y clima
Recursos: cuadernos, hojas, lápiz, lapiceros, colores, herramientas tecnológicas.
Fecha Actividades propuestas
TEMA: ¿Qué son los recursos naturales?

Son aquellos bienes materiales que provienen de la naturaleza y que el ser humano emplea para
vivir.
Se clasifican en renovables, no renovables e inagotables. Los recursos renovables son aquellos
que se pueden volver a generar, como el agua, las plantas, la tierra, los bosques, la fauna del planeta;
los recursos no renovables son aquellos que son parte de la formación del planeta y su generación
requirió millones de años, por ejemplo, el petróleo, los minerales, metales, gas natural, agua
subterránea; los recursos inagotables son aquellos a los que podemos explotar al máximo y se
renuevan constantemente, como la energía solar, el viento, la fuerza de
las mareas.
PROPUESTA DEL DOCENTE

Se utilizará aplicaciones como Microsoft Teams, mensajes de WhatsApp y Messenger para realizar
el acompañamiento.
ACTIVIDADES:
Responder las siguientes preguntas:

1. ¿De que depende la cantidad de recursos que puedan existir en una región?
2. ¿Todos los recursos naturales son inagotables?
3. ¿En cuántos tipos se clasifican los recursos naturales?
4. ¿Qué son los recursos renovables?
5. ¿Qué son los recursos no renovables?
UNIDAD EDUCATIVA
TEMA: ¿Qué es la economía?
¿Qué es la economía?
La economía es una rama de las ciencias sociales que estudia la manera en que las
sociedades producen y reparten la riqueza, a partir del uso de los recursos que disponen
y del tipo de relaciones que se establecen entre las personas para generar, intercambiar
o consumir productos y servicios que pueden prestarse entre sí, a fin de satisfacer sus
necesidades básicas para la reproducción de su vida.
Sectores de la economía
Las actividades económicas de un país se organizan por sectores: primario, secundario,
terciario y cuaternario. Veamos qué significa cada uno:
UNIDAD EDUCATIVA
SECTOR CUATERNARIO: Este es un sector de reciente creación; antes se la ubicaba en el

sector terciario, pero dada su importancia actual, se lo clasifica en un sector aparte. Incluye a
los servicios intelectuales de alto nivel, vinculados con la producción, manejo y distribución
de la información, como la investigación científica, la industria de alta tecnología, la
innovación del conocimiento. Ejemplos de este sector son: internet, telefonía, procesamiento
electrónico de datos, consultorías para investigaciones, etc.
PROPPUESTA DEL DOCENTE

el acompañamiento.
ACTIVIDADES:
Realizar las siguientes actividades:

1.- Nombre 3 actividades económicas donde usted vive.
2.- Para usted ¿Qué es la economía?
Para mí la economía es…..
Considero que la economía es …..
UNIDAD EDUCATIVA
3.-Complete la siguiente tabla

Sectores de la economía
PRIMARIO SECUNDARIO TERCIARIO CUATERNARIO
SERVICIOS QUE
BRINDA
TEMA: MAPA DE LOS RECURSOS NATURALES DEL ECUADOR

.
PROPUESTA DEL DOCENTE
el acompañamiento.
ACTIVIDADES: DIBUJAR EL SIGUIENTE MAPA DE LOS RECURSOS NATURALES

DEL ECUADOR
UNIDAD EDUCATIVA
Realizado por… Recibido por… Revisado por… Aprobado por…
Lic. Alejandro Zambrano/Lic. Lic. Brigette Tenemaza ____________________ ___________________

Ricardo Laz. COORD. DE SUBNIVEL COMISION T.P JUNTA ACADEMICA
DOCENTE/S
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TEMA: ¿Qué son los recursos naturales?

PROPUESTA DEL DOCENTE

Responder las siguientes preguntas:

TEMA: ¿Qué es la economía?

SECTOR CUATERNARIO: Este es un sector de reciente creación; antes se la ubicaba en el

PROPPUESTA DEL DOCENTE

Realizar las siguientes actividades:

3.-Complete la siguiente tabla

TEMA: MAPA DE LOS RECURSOS NATURALES DEL ECUADOR

ACTIVIDADES: DIBUJAR EL SIGUIENTE MAPA DE LOS RECURSOS NATURALES

Realizado por… Recibido por… Revisado por… Aprobado por…

Lic. Alejandro Zambrano/Lic. Lic. Brigette Tenemaza __ _

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