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    GESTION DE RIESGOS Trabajo Grupo 2

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    Este documento presenta un plan de capacitación en gestión de riesgos de desastre para la población de la Provincia Constitucional del Callao, Perú en 2021. El curso será impartido por Yerko Jara Schenone y tendrá como objetivo capacitar a la población con prácticas seguras para la gestión del riesgo y desastres. El documento describe los indicadores, métodos de cálculo, y metas esperadas para medir el éxito del programa de capacitación.

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    GESTION DE RIESGOS trabajo grupo 2

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    DIPLOMA EN GESTIÓN DE

    GOBIERNOS REGIONALES
    Y LOCALES
    GRUPO DE TRABAJO 2
    CURSO:  GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRE. 
    DOCENTE:  YERKO JARA SCHENONE.
    ALUMNOS:  BETANCUR, JESÚS.
     FLORES, ALEXANDER.
     GARCÍA, LILIANA.
     MAGUIÑA, WALTER.
     RAMOS VARGAS, ANTHONY JAMES.
     ROMERO CRUZ, LUIS ANGEL.
     ZAVALA, LUIS.

    LIMA, 2021
    FICHA TECNICA
    Objetivo / Capacitar a la población con prácticas seguras para la gestión del riesgo y desastres de la Provincia
    Acción Constitucional del Callao.
    Nombre % de personas con capacidad de respuesta ante emergencias y desastres.
    Indicador
    Justificación Mejorar la respuesta de población a través de la capacitación con prácticas seguras, para la protec
    de los mismos.
    Responsabl Gerencia de Defensa Civil de la Municipalidad Provincial del Callao.
    e del
    indicador
    Limitaciones Los resultados se darán de manera progresiva, de acorde a la programación trimestral.
    para la
    medición
    FORMULA DETALLE

     Indicador para identificar la Población objetivo de talleres: La Provincia Constitucional


    capacidad de respuesta ante Callao y sus distritos.
    emergencias: Nivel de Distritos Sesion
    prioridad
    CRE: N° de personas capacitadas en talleres x 100 Prov. Const.
    N° Actual de personas Muy alto Callao, La 8
    Punta
    Otros indicadores de evaluación de Ventanilla,
    Objetivos Específicos: Alto Bellavista, La 6
    Perla, Mi Perú
    Moderado _ _
     Cumplimiento de la Carmen de la
    Programación de en talleres: Bajo Legua 4
    Fuente: Elaboración propia. Ref.: Mapa de riesgo sísmico y de tsunami.
    CPCT: N° de Capacitaciones realizadas x 100
    N° Total de Capacitaciones
    Programación de talleres:
    2021 – I 2021 – II 2021 –III 2021
    Método de  Efectividad de la capacitación: IV
    cálculo Muy Alto 2 2 2 2
    EC: N° de horas de capacitación ejecutadas Alto 1 2 1 2
    N° de horas de capacitación programadas Moderado – – – –
    Bajo 1 1 1 1
     Inversión en capacitación por Fuente: Elaboración propia.
    persona:
    Duración de Sesión de Taller:
    1 sesión de Taller
    ICP: Total de inversión en capacitación
    N° Promedio de personas Tiempo Evaluación
    Teoría 1h y 30m (90m) 40%

    Practica 1 hora (60m) 60%


    Fuente: Elaboración propia.

    Modo de Evaluación:
    Tiempo Evaluación
    Teoría AP 6h AP 30
    Practica AP 4h AP 40
    Fuente: Elaboración propia.
    Sentido ASCENDENTE
    esperado
    del
    indicador
    Supuesto El presupuesto para capacitación en GRD no disminuya.

    Fuente y Sistema de Información de Monitoreo, Seguimiento y Evaluación (SIMSE).


    base de
    datos
    Línea base Logros esperados

    Año 2021 - I 2021 - II 2021 - III 2021 - IV

    T 30% T 37% T 30% T 37%

    Valor P 20% P 25% P 20% P 25%

    Comentario: De acuerdo a la evaluación por parte de la Gerencia de Defensa Civil de la


    Municipalidad Provincial del Callao, deberá considerar el tiempo mínimo de asistencia a los talleres
    de GRD. Además, deberá tomar en cuenta la evaluación por sesión (Teórico – Practico) y el mínimo
    de calificación propuesta para la aprobación y correspondiente certificación de los ciudadanos.

    Para determinar el mínimo aceptable de superación de los talleres (asistencia – evaluación), se ha


    considerado el programado para el nivel de prioridad bajo. Teniendo en cuenta que es el mínimo
    recomendado para superar lo programado como parte de la enseñanza (Teórico – Practico). Por lo
    tanto, la evaluación es de acorde a los criterios que priorizan lo mínimo recomendado por el equipo,
    para que el ciudadano pueda adquirir los conocimientos necesarios para una aceptable reacción
    ante cualquier fenómeno natural.

    Se han incluido otros indicadores de evaluación, para que puedan ayudar a mejorar lo propuesto y
    obtener mejores resultados. Cada uno de estos tiene un criterio que nos aproxima a un método de
    cálculo más exacto y con menos margen de error.

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