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    Investigacion de Operaciones

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    emanueh udeh
    Este documento presenta el microdiseño del curso de Investigación de Operaciones de la Universidad del Magdalena. El curso tiene una carga de 3 créditos y se enfoca en enseñar programación lineal, modelos de transporte, asignación y redes a través de métodos como Simplex, dualidad y algoritmos húngaros. El aprendizaje se logra mediante la explicación de conceptos, ejemplos y ejercicios resueltos con software especializado.

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    emanueh udeh
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    Este documento presenta el microdiseño del curso de Investigación de Operaciones de la Universidad del Magdalena. El curso tiene una carga de 3 créditos y se enfoca en enseñar programación lineal, modelos de transporte, asignación y redes a través de métodos como Simplex, dualidad y algoritmos húngaros. El aprendizaje se logra mediante la explicación de conceptos, ejemplos y ejercicios resueltos con software especializado.

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    Este documento presenta el microdiseño del curso de Investigación de Operaciones de la Universidad del Magdalena. El curso tiene una carga de 3 créditos y se enfoca en enseñar programación lineal, modelos de transporte, asignación y redes a través de métodos como Simplex, dualidad y algoritmos húngaros. El aprendizaje se logra mediante la explicación de conceptos, ejemplos y ejercicios resueltos con software especializado.

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    Universidad del Magdalena

    Vicerrectoría de Docencia
    Microdiseño Investigación de Operaciones

    1 Ficha de Identificación
    1.1 Código y Nombre del Curso

    Investigación de Operaciones
    1.2 Unidad Académica Responsable del Curso
    Programa de Ingeniería Industrial
    1.3 Ubicación curricular
    Componente Curricular Pre-Requisitos Co-Requisitos

    Investigación de Operaciones Algebra Lineal


    1.4 Créditos Académicos
    Créditos HAD HTI Proporción HAD:HTI
    3 48 96 1:2

    1.5 Descripción resumida del curso


    El curso de Investigación de Operaciones permite a los estudiantes adquirir habilidades para
    representar situaciones basadas en la vida real a través de modelos matemáticos, para a partir de
    dichos modelos tomar decisiones que permitan obtener los mejores resultados en las situaciones de
    la vida real.

    1.6 Elaboración, Revisión y Aprobación


    Elaboró Revisó Aprobó

    Ing. Luis Gómez Rueda

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    Microdiseño Investigación de Operaciones

    2 Justificación

    La Investigación de Operaciones es una asignatura que debe hacer parte de la formación de todo profesional
    que deba desenvolverse en aéreas con una amplia necesidad de toma de decisiones asertivas, pues le brinda
    una amplia variedad de herramientas de soporte para la toma de decisiones en cualquier empresa, buscando
    aumentar la eficiencia de los procesos, partiendo de la identificación de opciones de decisión y restricciones o
    recursos limitados para determinar el mejor curso de acción.

    Es necesario desarrollar las competencias que les permitan a los estudiantes del Programa de Ingeniería
    Industrial construir y resolver modelos matemáticos que representen una situación real y ofrezcan una solución
    optima para el problema analizado. Además de identificar algoritmos para la solución de problemas particulares
    como transporte y redes

    3 Competencias a Desarrollar

    3.1 Competencias Genéricas

    El propósito de esta asignatura es brindar al estudiante los conocimientos sobre la formulación de


    modelos matemáticos y las herramientas de solución, profundizando en la programación lineal

    3.2 Competencias Específicas


    Capacidad de expresarse correctamente en español en el área disciplinar
    Capacidad de abordar la toma de decisiones a través de herramientas técnicas.
    Capacidad de leer artículos científicos en lengua Inglesa.
    Capacidad de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito
    profesional.
    Capacidad investigativa y pensamiento crítico.

    4 Contenido y Estimación de Créditos Académicos


    Unidades Temáticas Temas Tiempos
    N Nombre N Nombre HAD HTI Total
    T P T P
    Generalidad de la Investigación de
    1.1 Operaciones 1,00 0,00 2,00 0,00 3,00
    Programación Lineal y Formulación de
    1.2 modelos de PL 2,00 10,10 3,00 21,20 36,30
    PROGRAMACIÓN 1.3 Solución Gráfica de modelos de PL 0,25 1,00 0,25 2,25 3,75
    1
    LINEAL
    1.4 Método Simplex: Gran M y Dos fases 1,50 5,00 3,00 10,00 19,50
    1.5 Teoría de la Dualidad. 1,00 4,00 2,00 8,00 15,00
    1.6 Análisis de Sensibilidad 1,00 3,00 2,00 6,00 12,00
    1.7 Programación Lineal Entera 1,00 6,00 1,50 12,50 21,00
    2 MODELOS DE 2.1 Método de Esquina Noroccidental 0,25 1,50 0,50 3,00 5,25

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    TRANSPORTE Y 2.2 Método de Vogel 0,25 1,50 0,50 3,00 5,25
    ASIGNACIÓN
    2.3 Algoritmo Hungaro 0,40 1,50 0,50 3,30 5,70
    MODELOS DE 3.1 Problema de la Ruta más corta 0,25 2,50 0,50 5,00 8,25
    3
    REDES 3.2 CPM - PERT 0,50 2,50 1,00 5,00 9,00
    Total 9,40 38,60 16,75 79,25 144,00
    Créditos Académicos 3

    5 Propuesta Metodológica

    Fase de Planteamiento
    Esta fase comprende la presentación de los temas a desarrollar durante la jornada y de igual forma se señala
    en esta cuales son las competencias que se deben desarrollar en el estudiante.

    Fase de Orientación
    Se establecerá de manera conceptual las nociones básicas teóricas que se encuentran en la bibliografía
    asociada al tema que se está tratando, buscando siempre presentar los conceptos de forma clara y fomentando
    en todo caso la discusión en el salón de clases para lograr la construcción un concepto aceptado
    colectivamente.

    Fase de Afianzamiento

    Se plantean a los estudiantes ejemplos ilustrativos privilegiando aquellos que estén más relacionados con el
    perfil profesional de la carrera que se encuentran estudiando, el docente puede resolver estos bien sea en el
    tablero o a través de software especializado en este tipo de problemas, de igual forma se platearan ejercicios
    para que los estudiantes resuelvan en clase con el fin de reforzar la aplicación de los conceptos enseñados.

    Las estrategias señaladas exigen del estudiante:


    Consulta permanente de fuentes de información.
    Actitud analítica y crítica frente a los diversos temas tratados.

    6 Estrategias y Criterios de Evaluación

    Primer corte Segundo corte Tercer Corte


    Quices talleres 50 Quices y talleres 50 Quices y Talleres 80
    Examen 100 Examen 100 Examen 120
    Total 150 Total 150 Total 200

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    Microdiseño Investigación de Operaciones

    7 Recursos Educativos
    N Nombre Justificación
    1 WinQSB 2.0 Software especializado que facilita la explicación de los temas
    Necesario para proyectar la utilización de software, y
    2 Video Beam presentaciones que hacen mas dinámica la explicación de los
    temas

    8 Referencias Bibliográficas
    8.1 Libros y materiales impresos disponibles en la Biblioteca y Centros de Documentación de la Universidad
    [1] HILLIER, Frederick y G. Lieberman, Introducción a la Investigación de Operaciones, octava edición, McGraw-Hill,
    México, 2006
    8.2 Libros y materiales digitales disponibles en la Biblioteca y Centros de Documentación de la Universidad
    [2] TAHA, Hamdy A., Investigación de Operaciones: Una Introducción, sexta edición, Prentice Hall, México, 1998
    8.3 Documentos y Sitios Web de acceso abierto a través de Internet
    [3] CHEDIACK, Francisco, Investigación de operaciones
    8.4 Otros Libros, Materiales y Documentos Digitales
    [4] WINSTON, Wayne L., Investigación de Operaciones: Aplicaciones y algoritmos, cuarta edición, Thomson, México,
    2005.

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