Guia 1, Septimo-Periodo 3 Tecnologia e Informatica

REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE PUTUMAYO
MUNICIPIO DE PUERTO ASIS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESA
NIVELES PRE-ESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
Creada por Decreto Departamental No.0163 de febrero 3 de 2003
NIT 846000162-4 - DANE 186568003906
PLAN DE CLASE – GUÍA No 1 – Tercer Periodo.
DATOS GENERALES.
Guía N° 1 Grado: SEPTIMO Periodo: 3 Fecha de entrega: 30 de agosto 2021

Fecha de recepción de los talleres: hasta el 1 de octubre 2021
Nombre del estudiante: ________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS DE
Áreas Integradas: Celular Correo.
LOS DOCENTES.
Jesús Olimpo Aguillon Díaz 3117146115 [email protected]
Tecnología e
Informática
Raquel Sofía González Barbosa 3123654089 [email protected]
TEMA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Competencia: Propone estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

Componente: Solución de problemas con tecnología
Objetivo: Identificar conceptos ciencia, tecnología y buscar soluciones tecnológicas aplicando el Proceso
Tecnológico.
SALUDOS:
Sean bienvenidos todos y cada uno de ustedes al estudio y desarrollo de la guía de tecnología e Informática.
Ustedes señores padres / madres de familia, que son nuestros aliados fundamentales en todo este proceso
desde su acompañamiento y compromiso. Es un hecho que esta pandemia la vamos a superar si todos nos
comprometemos y trabajamos unidos.
1. INTRODUCCIÓN.
Esta guía llega a Usted estudiante y padre/madre de familia para garantizar el derecho fundamental a la
educación de su hija(o). Con este recurso buscamos fortalecer sus saberes previos, promover el aprendizaje
autónomo y la metacognición, buscando integrar saberes y experiencias de dos o más áreas todo con el
objetivo de facilitarle su aprendizaje y el uso del tiempo.
Ustedes señores padres/madres de familia, son nuestros aliados fundamentales en todo este proceso. Solo
les pedimos apoyar a su hijo(a) en los que también desde su saber y experiencia le pueda aportar.
Presentamos las orientaciones que indican fechas y canales de comunicación determinados por cada
docente, que estimulan el aprendizaje autónomo y la METACOGNICIÓN.
Tendrá algunos enlaces del MEN, en los cuales Ustedes pueden consultar y ampliar sus saberes.
2 MOTIVACIÓN
Nuestro interés es que ustedes tengan el mejor proceso de orientación y acompañamiento durante el
desarrollo de la guía.
La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar

los conocimientos en la práctica – Aristóteles
Nada se crea por arte de magia, ni con solo leer frases bonitas se desvanecen tus
problemas. Por eso más allá de tomarlo como un dicho, algo romántico o positivismo
“exagerado”, tómalo como un consejo para actuar, por eso se le llama frase motivadora;
no es más que una idea para motivarte a la acción.
1
CALLE 10 NO. 32 – 99 BARRIO ALVERNIA - PUERTO ASIS - PUTUMAYO
E mail: [email protected] – [email protected] - [email protected] – www.iest.edu.co - Telfax:4229674
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3 ¿EXPLORACIÓN PREVIA?
En la primera guía del tercer periodo vamos aprender a diferenciar ciencia y tecnología. Las ciencias buscan
comprender el universo y su funcionamiento; dilucidar las reglas, los procedimientos y sistemas que hacen
que el cosmos exista tal y como es. El resultado final de las ciencias son las teorías que explican qué hay ahí
fuera y de qué manera funciona. Las tecnologías siempre son para algo: crear vías de comunicación u otras
obras públicas, curar enfermedades, extraer minerales, fabricar objetos. La finalidad es utilitaria, y la razón
de su existencia es en última instancia mejorar la existencia de la Humanidad.
4 LO NUEVO QUE VOY A APRENDER – ESTRUCTURACIÓN DEL SABER
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
2 ¿Qué es la ciencia?
La ciencia es el estudio de las leyes que rigen los diversos aspectos de la naturaleza, la cual tiene como
objetivo principal establecer un conjunto de conocimientos razonados y sistematizados. Ella para su
estudio hace uso del llamado método científico. El método científico es el conjunto de pasos ordenados
y sistematizados que conducen con mayor certeza a la elaboración de la ciencia.
En resumen, la ciencia es el conjunto de conocimientos adquiridos como resultado de la observación, el

razonamiento y la experimentación de hechos concretos.
El objetivo de la ciencia es descubrir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad, comprenderlos y
explicarlos. De allí se deriva que la función de la ciencia es describir, explicar y predecir tales fenómenos a
fin de mejorar la vida humana.
Como la ciencia es muy amplia esta se divide en ramas, como por ejemplo la física, la química, la ergonomía,
geología, etc.
La ciencia intenta explicar los fenómenos, y para ello no se conforma con describirlos, sino que se pregunta
cómo son, por qué ocurren así las cosas y no de otra manera.
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La ciencia ayuda a:
 Liberarse de miedos y temores antiguos.

 A que se revele un Universo caracterizado por la simetría y el orden matemático.
 A generado conocimientos acerca de fenómenos directamente perceptibles por nuestros
sentidos, como:
-El movimiento
-La fuerza
-La luz
Sin embargo, el conocimiento que la ciencia ha puesto a la disposición del ser humano es de doble filo; por
un lado, su utilización permite proporcionar un bien ilimitado, y por otro, hacer un mal incalculable
Por medio de la influencia de la tecnología se ha tratado de dar el mayor bienestar a la humanidad, sin
embargo, también se tiene la capacidad de destruir la vida sobre la Tierra, por ejemplo:
 La bomba nuclear
 Venenos químicos
 Venenos, etc.
Es importante señalar que por medio de la ciencia es posible:
 Elevar la capacidad de comprensión de la naturaleza de todo un país; con ciudadanos

mejor educados se incrementa la conciencia civil y es factible llevar a cabo programas
más efectivos para mejorar la calidad de vida.
 Combatir el fatalismo y la aceptación fácil de la derrota; enseña que no hay destino ni
maldición inexorable, sino que el hombre es capaz de modelar su vida de acuerdo con
sus aspiraciones e intereses.
 Produce conocimiento y éste libera al ser humano del oscurantismo engendrado por la
ignorancia.
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PASOS PARA UNA INVESTIGACIÓN:
La observación. En este paso se pone de manifiesto lo que se quiere estudiar e investigar. Para ello, es
necesario llevar a cabo esta primera etapa en la que se observa aquello que se va a trabajar posteriormente
en el desarrollo del proceso científico.
Las hipótesis. Una vez se ha llevado a cabo la observación inicial, se formulan una serie de hipótesis para
intentar explicar lo que se ha observado.
La experimentación. Es el momento de llevar a cabo los experimentos pertinentes para comprobar si

las hipótesis son correctas, o por el contrario son falsas y hay que partir de nuevas hipótesis o experimentos
que ofrezcan resultados determinantes.
Las teorías. Permiten explicar las hipótesis que han sido comprobadas de manera eficaz.
Las conclusiones. Una vez la teoría es formulada, y previamente se ha comprobado en base a la

experimentación, se elaboran una serie de conclusiones del proceso que se ha llevado a cabo.
TECNOLOGIA
La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada para alcanzar
un determinado objetivo o resolver un problema.
La tecnología es una respuesta al deseo del hombre de transformar el medio y mejorar su calidad de vida.
Incluye conocimientos y técnicas desarrolladas a lo largo del tiempo que se utilizan de manera organizada
con el fin de satisfacer alguna necesidad.
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Se conoce como tecnología a un producto o solución conformado por un conjunto de instrumentos,

métodos y técnicas diseñados para resolver un problema.
¿Qué son las Soluciones Tecnológicas?

Soluciones tecnológicas son todas aquellas que tienen como misión producir objetos y desarrollar sistemas
que resuelvan los problemas y necesidades del hombre.
Lógicamente un cuadro (pintura) no es una solución tecnológica, porque, aunque sea muy bonito no
resuelve nuestros problemas, sin embargo, una bicicleta si es un objeto tecnológico porque nos resuelve el
problema de recorrer distancias con menos esfuerzos.
Las soluciones tecnológicas siguen siempre un proceso que consta de varios pasos, llamado Proceso
Tecnológico.
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ETAPAS DEL PROCESO TECNOLÓGICO
1. Detectar el problema.
Esta consiste en identificar un problema que se nos presente diariamente o satisface una necesidad y
buscarle una solución por medio de la creación de algún dispositivo, maquina o sistema técnico.
Por ejemplo, el primer paso para crear una propuesta para mejorar el medio ambiente en Puerto Asís es
identificar las causas que generan que el ambiente en la cuidad sea dañino y contaminado.
2. Análisis de ideas
Se debe buscar información en todos los medios que nos sean posibles, como revistas, libros, Internet, etc...
De esta manera se generarán ideas y se tendrá más claro con qué cosas o materiales se puede trabajar.
Por ejemplo, una propuesta para mejorar el ambiente en Puerto Asís necesita de estrategias oportunas para
que pueda realizarse.
3. Desarrollo de la idea
Este proceso consiste en llevar un listado de las herramientas y elementos que voy a necesitar para mi
proyecto. Esto se hace en una hoja aparte, donde se debe anotar paso a paso la realización del proyecto.
También este proceso sirve para copiar los materiales que necesitamos, quien la va a realizar y el tiempo
que va a tardar terminar el proyecto.
Por ejemplo, luego de tener la lluvia de ideas se puede empezar a desarrollar la estrategia final que
empezará a regir en Puerto Asís para mejorar la situación.
4. Construcción
En esta etapa entramos al proceso de la construcción de la solución del problema, lo llevamos a cabo por
medio de la hoja del listado y de pasos que se hizo anteriormente.
Por ejemplo, se empieza a construir la propuesta que se hizo anteriormente, se empieza a llevar cada uno
de los ítems consultados y aprobados previamente.
5. Verificación
Cuando el producto ya esté desarrollado, se debe comprobar que cumpla y satisfaga las condiciones que
resuelven el problema. En caso tal que una de estas no sea cumplida, se deberá volver hasta ciertas fases
para localizar y corregir el problema.
Por ejemplo, se puede empezar a preguntar a la comunidad si les gusta el proyecto y también evaluar el
medio ambiente durante aquellos días.
6. Comercialización
Una vez que el producto esté hecho y verificado se llega a la última fase del proceso tecnológico. El producto
debe darse a conocer y empezar a comercializarse, se puede publicar en prensa, páginas web o hacer todo
tipo de publicidad.
EL PROCESO TECNOLÓGICO
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA
Ventajas:
 Incremento de la productividad. El avance de la tecnología ha permitido crear

herramientas que han incrementado la productividad en los últimos años. Se ha logrado
gracias a la automatización de infinitud de procesos.
 Mejoras en las comunicaciones. El transporte de personas y los métodos de
comunicación entre individuos han mejorado mucho gracias a la tecnología, brindando una
mayor facilidad en las comunicaciones.
 Reducción de costes. La creación de sistemas más eficientes o la automatización, han
permitido el abaratamiento de los procesos productivos.
 Acceso a la información. En la actualidad, tenemos acceso a información prácticamente
ilimitada gracias a la tecnología.
 Aparición de nuevos modelos de negocio. Sin duda, la tecnología ha supuesto una
revolución en el ámbito empresarial. El avance de ésta ha dado lugar a un gran número de
alternativas en el mundo emprendedor.
 Avances en la ciencia. La creación de nuevas máquinas, destinadas a los investigadores,
ha traído consigo grandes avances y descubrimientos en áreas tan importantes como la
medicina.
Desventajas:
 Aislamiento de las personas. La aparición de redes sociales o plataformas de contenido

en streaming ha desembocado en un mayor grado de soledad en gran parte de los
ciudadanos.
 Pérdida de privacidad. El uso de dispositivos tecnológicos recopila información del
usuario y la distribuye entre multitud de empresas.
 Problemas psicológicos. La constante exposición y visualización de «prototipos de
personas», ha desestabilizado psicológicamente a una parte de la sociedad. Generando
depresiones u otros trastornos negativos.
 Sedentarismo. La sociedad presenta tasas de sedentarismo muy elevadas debido a la
aparición de productos como los patinetes eléctricos.
 Medio ambiente. La tecnología permite llevar a cabo una producción más elevada de la
que el medio ambiente puede soportar. Esta situación trae consigo el incremento de, por
ejemplo, desastres naturales.
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CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS A PARTIR DEL 2021
El crecimiento de la población, el sobreconsumo y una cultura de producción que privilegia lo

desechable por sobre lo retornable, han transformado a la basura en uno de los principales
problemas ambientales y de contaminación existentes. Un cambio de la mirada desde el concepto
de basura al de residuo clasificable y reutilizable, puede encaminarnos a minimizar el problema.
¿Cuál es la clasificación de la basura a partir del 1 de enero del 2021?

Los colores para la presentación de residuos sólidos en bolsas u otros recipientes, serán verde
(residuos orgánicos aprovechables), blanco (residuos aprovechables) y negro (residuos no
aprovechables).
El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, en conjunto con el Ministerio de Vivienda,
Ciudad y Territorio, mediante Resolución, establecieron un código de colores unificado para la
separación de residuos en la fuente, que deberá adoptarse en todo el territorio nacional a partir
del primero de enero de 2021.
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5 PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ - EJECUCIÓN.

 Lea todo el contenido de la guía.
 Transcribe en tu cuaderno el tema de ciencia, tecnología e informática.
 Aplicando los pasos del siguiente proceso, realiza un análisis de las necesidades que tienen los estudiantes
que viven retirados de la institución educativa santa Teresa y cuál sería la soluciones. Con tu celular realiza
un video donde aparezca explicando el proceso tecnológico que analizaste y explica como clasifican los
residuos en tu hogar.
6 EVIDENCIO LO APRENDIDO
Entrega de actividades desarrolladas en el cuaderno y el video de una duración de máximo 5 minutos.

El video debe tener los siguientes pasos: presentación del estudiante, a quien va dirigido, la explicación y un
agradecimiento.
Envía al WhatsApp personal del docente las fotos donde se encuentra copiado el tema y el video.
7 ¿QUÉ APRENDÍ – AUTOEVALUACIÓN?
Se tiene en cuenta su trabajo, la organización de la información de manera coherente, manejo de conceptos,

vocalización, creatividad, buena presentación y la puntualidad para la entrega del desarrollo de las actividades.
Todos los trabajos deben tener: Nombres, Apellidos, grado y numero de guía
Los trabajos del desarrollo de la guía se reciben hasta el día 1 de octubre.
Todas las guías se encuentran en la página institucional : https://cutt.ly/santateresa.
En tu cuaderno o carpeta debes ir organizando las guías de informática.

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PLAN DE CLASE – GUÍA No 1 – Tercer Periodo.

Guía N° 1 Grado: SEPTIMO Periodo: 3 Fecha de entrega: 30 de agosto 2021

TEMA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Competencia: Propone estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar

4 LO NUEVO QUE VOY A APRENDER – ESTRUCTURACIÓN DEL SABER

En resumen, la ciencia es el conjunto de conocimientos adquiridos como resultado de la observación, el

 Liberarse de miedos y temores antiguos.

Es importante señalar que por medio de la ciencia es posible:

 Elevar la capacidad de comprensión de la naturaleza de todo un país; con ciudadanos

PASOS PARA UNA INVESTIGACIÓN:

La experimentación. Es el momento de llevar a cabo los experimentos pertinentes para comprobar si

Las conclusiones. Una vez la teoría es formulada, y previamente se ha comprobado en base a la

Se conoce como tecnología a un producto o solución conformado por un conjunto de instrumentos,

¿Qué son las Soluciones Tecnológicas?

ETAPAS DEL PROCESO TECNOLÓGICO

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA

 Incremento de la productividad. El avance de la tecnología ha permitido crear

 Aislamiento de las personas. La aparición de redes sociales o plataformas de contenido

CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS A PARTIR DEL 2021

El crecimiento de la población, el sobreconsumo y una cultura de producción que privilegia lo

¿Cuál es la clasificación de la basura a partir del 1 de enero del 2021?

5 PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ - EJECUCIÓN.

Entrega de actividades desarrolladas en el cuaderno y el video de una duración de máximo 5 minutos.

7 ¿QUÉ APRENDÍ – AUTOEVALUACIÓN?

Se tiene en cuenta su trabajo, la organización de la información de manera coherente, manejo de conceptos,

En tu cuaderno o carpeta debes ir organizando las guías de informática.

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