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    Comunicación 09 de Agosto

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    Karen Liseth Mostacero Camacho
    El mito cuenta la historia de los Chancas que vivían en Sapansaya y sufrían porque la tierra ya no producía alimentos. Los sabios del pueblo se reunieron preocupados y decidieron realizar una ceremonia de agradecimiento a los dioses en la cima del nevado, luego empezó a llover formando ríos y lagunas.

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    Comunicación 09 de Agosto

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    Karen Liseth Mostacero Camacho
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    El mito cuenta la historia de los Chancas que vivían en Sapansaya y sufrían porque la tierra ya no producía alimentos. Los sabios del pueblo se reunieron preocupados y decidieron realizar una ceremonia de agradecimiento a los dioses en la cima del nevado, luego empezó a llover formando ríos y lagunas.

    Descripción original:

    COMUNICACION

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    El mito cuenta la historia de los Chancas que vivían en Sapansaya y sufrían porque la tierra ya no producía alimentos. Los sabios del pueblo se reunieron preocupados y decidieron realizar una ceremonia de agradecimiento a los dioses en la cima del nevado, luego empezó a llover formando ríos y lagunas.

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    El mito cuenta la historia de los Chancas que vivían en Sapansaya y sufrían porque la tierra ya no producía alimentos. Los sabios del pueblo se reunieron preocupados y decidieron realizar una ceremonia de agradecimiento a los dioses en la cima del nevado, luego empezó a llover formando ríos y lagunas.

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    ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: LUNES 09 DE AGOSTO

    1° GRADO D

    “EL MITO DE LA LLUVIA INTENSA”.


    A.-NUESTRA META:

    Leer el mito “La lluvia “para conocer el origen de los ríos, las lagunas y los manantiales.

    Lee el título y observa las imágenes, luego piensa como se


    Antes de la lectura relacionan:

    LA LLUVIA

    Responde: ¿Qué crees que dirá en el texto sobre la lluvia? Comenta


    Escucha el texto para compartir con tu familia.
    Durante la lectura

    LA LLUVIA
    Hace muchos años atrás, en un pueblo llamado Sapansaya vivían los
    Chancas. Ellos empezaron a sufrir porque la tierra dejó de producir
    sus alimentos.

    Los yachachiq (sabios del pueblo) muy preocupados se reunieron,


    porque ya no sabían qué hacer. El más anciano les dijo: Siempre hemos
    tenido buena tierra para sembrar, pero nos hemos olvidado de
    agradecer. Por eso los dioses se han enojado.

    Al día siguiente, todo el pueblo subió a la cima del nevado y


    arrepentidos hicieron la ceremonia de agradecimiento a la tierra
    pidiendo a los dioses que cese el castigo. Aparecieron las nubes y la
    lluvia empezó a caer, llovió tanto que se formaron los ríos, las lagunas
    manantiales. Desde entonces no se han olvidado de agradecer.
    ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: LUNES 09 DE AGOSTO
    1° GRADO D

    1. Responde las siguientes preguntas. PINTA LAS RESPUESTAS


    Después de la lectura

    1. ¿De quiénes se habla en el texto? De los Chancas De los Dioses

    2. ¿Qué pasaba en el pueblo?

    3. ¿Dónde vivían las chancas? En Sapansaya En Ayacucho En Quisapata

    4. Según el texto: ¿Quiénes eran los Yachachiq?

    Los doctores Los ingenieros Los sabios del pueblo

    5. ¿Para qué subieron los pobladores a la cima del nevado?

    Para mirar de lo alto. Para realizar una ceremonia de Para buscar el tesoro.
    agradecimiento a la tierra.

    6. Lee cada uno de los hechos que ocurrieron en el texto y ordena la secuencia enumerando
    del 1 al 3.

    Todos arrepentidos hicieron la Los yachachiq (sabios del En un pueblo llamado


    ceremonia a los dioses para que pueblo) muy preocupados se Sapansaya, vivían las chancas;
    cese el castigo. reunieron porque no sabían qué ellos empezaron a sufrir porque
    hacer la tierra dejó de producir
    ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: LUNES 09 DE AGOSTO
    1° GRADO D

    7. LEE Y UNE LA IMAGEN CON SU NOMBRE

    8. BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS SIGUIENTES PALABRAS

    Envía una foto de la forma como has ordenado la


    Evidencia que debes cumplir. secuencia sobre el mito. ¡Tú puedes lograrlo!

    EVALUO MIS APRENDIZAJES

    Mis criterios de evaluación.


    LO ESTOY NO LO LOGRÉ
    LO LOGRÉ LOGRANDO
    • Identifique información explícita y relevante que se encuentra en distintas
    partes de los textos que lee (narrativos) apoyándose de las palabras
    que conoce.
    • Reconocí la secuencia de los hechos que ocurren en el mito que lee.

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