La Comunicacion - I Grupo

CEBA
DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE JÓVENES Y

ADULTOS
“RAMÓN CASTILLA MARQUEZADO”

7 de Enero 374 – Chiclayo
LA COMUNICACIÓN
I. DEFINICIÓN: Es el proceso de interacción social en el que un individuo intercambia mensajes con otros a través
de un lenguaje.
II. ELEMENTOS:
En todo acto comunicativo están presentes los siguientes elementos:
1. Emisor: Llamado también ENCODIFICADOR ya que lleva un código la formulación de un mensaje. Es el que envía
el mensaje. Ejm: hablante, escritor, pintor, etc.
2. Canal: Es el medio físico por donde se difunde el mensaje. Es el soporte del mensaje. Ejm: aire, libro, cuadro,
etc.
3. Mensaje: Es el conjunto de pensamientos, ideas, opiniones, etc., que el emisor envía al receptor.
4. Código: Es el conjunto de signos que el emisor utiliza para formular su mensaje. Este código debe ser conocido
por el receptor para que exista la comunicación. Ejm: idiomas, método Braille, movimientos de manos y gestos de
los sordomudos, morse, etc.
5. Contexto: Es la situación comunicativa o marco de referencia que condiciona de una u otra manera la
comunicación. Es el ambiente geográfico, entorno social, cultural e ideológico presente en el momento de la
comunicación. Su presencia nos ayuda a interpretar concretamente un mensaje. Ejm: Si tú escuchas a una persona
decir: “El es un tiburón”, ello conocimiento o habilidad en una materia específica.
6. Referente: Es el aspecto de la realidad al cual aludimos dentro del mensaje. Si decimos: “Oye, los diccionarios
LAROUSSE son bastante buenos”, hacemos referencia a un objeto dentro de otro conjunto de objetos que es
diferenciable de cualquier otro texto, ya sea de álgebra, pintura, etc. El referente hace más específico y
atendible el mensaje.
7. Receptor: Conocido también como DECODIFICADOR. Es quien recibe e interpreta el mensaje. Ejm: Oyente,
lector, observador.
* El RUÍDO es el elemento perturbador del mensaje.
PRACTICA
 Identifica los elementos en las siguientes comunicaciones:
1. En un colegio para sordomudos, la maestra pide a José que describa a su padre.
 EMISOR La maestra
: ..........................................................
 CANAL : . ... Visual
. ..................................................
 MENSAJE Describe a su padre
: ..........................................................
 CÓDIGO No lingüístico
: ..........................................................
 En el colegio
CONTEXTO : ..........................................................
 RECEPTOR José
: ..........................................................
 Su padre
REFERENTE : ..........................................................
2. En plena Av. Arequipa, Ernesto se pasa la luz roja y un policía de tránsito le toca el silbato ordenándole
que se detenga.
 EMISOR El policía
: ..........................................................
 CANAL Aire
: ..........................................................
Que se detenga
 MENSAJE : ..........................................................
 CÓDIGO
No verbal
: ..........................................................
Av. Arequipa
 CONTEXTO : ..........................................................
Ernesto
 RECEPTOR : ..........................................................
Luz roja
 REFERENTE: .........................................................
III. FORMAS DE COMUNICACIÓN:
1. Por el tipo de código

a) Comunicación lingüística: Cuando el código es la lengua ya sea oral o
escrita. Ejm: libro, carta, canción, conversación.
b) Comunicación no lingüística: Cuando el código no es la lengua.
Ejm: semáforo, timbre, quipu, cuadro, etc.
2. Por el espacio en el que se encuentran el emisor y el receptor

a) Comunicación directa: Cuando el emisor y receptor se encuentran en el mismo espacio y tiempo. Ejm:
Conversación de dos alumnos durante el recreo.
b) Comunicación indirecta: Cuando entre el emisor y el receptor existe una barrera de tiempo y/o espacio (a
distancia). Ejm: Enviar un e_mail.
3. Por la presencia o ausencia de diálogos:

a) Comunicación unilateral: Cuando no existe intercambio de roles entre emisor y receptor. No hay diálogo.
(UNIDIRECCIONAL).
b) Comunicación bilateral: Cuando dos personas interactúan y se invierten los roles de receptor a emisor. Ejm:
Dos amigos que se ponen a dialogar sobre el fútbol. (BIDIRECCIONAL).
c) Comunicación multilateral: Cuando son muchas las personas que interactúan y ponen en discusión sus ideas.
Ejm: En un coloquio sobre educación, los panelistas exponen y el público participa haciendo preguntas y dando
a conocer sus puntos de vista.
4. Por el tipo de receptor:
a) Comunicación privada: cuando el receptor es conocido o
determinado. Ejm: El director de la academia Pitágoras se
reúne con los jefes de plana para acordar el trabajo en el ciclo.
b) Comunicación pública o social: Cuando no se conoce al receptor

y su cantidad es ilimitada o indeterminada. Ejm: El presidente Toledo usa los medios de comunicación social
para difundir su mensaje.
c) Comunicación intrapersonal: Cuando la comunicación se establece con uno mismo. Ejm: rezos, monólogos,
diarios, etc.
PRACTICA
 Determinar el tipo de las siguientes comunicaciones:
Directa, unilateral, pública, lingüística

1. Un candidato presidencial hace un mitin para dar a conocer su plan de gobierno…………………………………………………
Comunicación lingüística
2. Estamos escuchando una balada de Enrique Iglesias por radio Panamericana……………………………………………………..
Comunicación indirecta, lingüística, unilateral, privada

3. Acabo de recibir un poema de una admiradora anónima………………………………………………………………………………………….
4. El profesor de Lengua nos enseña un truco para reconocer a los verbos irregulares………………………………………
Lingüística, directa
Unilateral, pública
5. En el Internet, estoy revisando la página web de la Real Academia de la Lengua Española………………………………
lingüística, bilateral, privada

6. El alumno conversa con su enamorada por el teléfono…………………………………………………………………………………………….
7. Iba a nadar en La Punta pero al llegar me encontré con una bandera roja que indicaba que la playa estaba
No lingüística , unilateral
contaminada……………………………………………………………..
Directa, unilateral, pública
8. El domingo vimos el “ampay” de la semana por Contrapunto………………………………………………………………………………………
IV. CLASES DE COMUNICACIÓN:
1. ORAL: A través de la palabra sonora. Ejm: conversar, escuchar

canciones, etc.
2. ESCRITA: Cuando se emplea la palabra escrita. Ejm: al escribir o

leer un libro, diario, carta, etc.
3. MÍMICA: Comunicación a través de gestos del rostro. Ejm: Una

sonrisa, un guiño, etc.
4. PANTOMÍMICA: A través de gestos del rostro y movimientos del cuerpo. Ejm: mimos, policías de tránsito,
saludar con la mano, etc.
5. MECÁNICA: A través de aparatos mecánicos, Ejm: Timbres, claxon, semáforo, computadoras, etc.
6. GRÁFICA: A través de dibujos o imágenes. Ejm: afiches, fotos, señales de tránsito, etc.
7. AUDIOVISUAL: Por medio de signos sonoros y visuales. Ejm: Programas de televisión, cine, etc.
PRACTICA
 Determina la clase de comunicación:
Escrita
1. Los alumnos están leyendo Un mundo para Julius de Bryce……………………………………………………………………………………..
Audiovisual
2. La sirena de una ambulancia hizo estremecer a los vecinos de Matute………………………………………………………………
Oral
3. Mi hermanito saldrá a declamar ¡Quién sabe! De Chocano…………………………………………………………………………………….
Gráfica
4. En el salón hay un cartel con el símbolo Prohibido fumar………………………………………………………………………………………
Pantomímica
5. Un árbitro toca el silbato y mueve los brazos indicando la finalización de un encuentro futbolístico………..
6. La alumna Panchita ha encontrado a su enamorado en los brazos de otra sin decirle nada le mandó un par de
Pantomímica
cachetadas en señal de ruptura…………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Los antiguos pobladores de América se comunicaban por señales de humo. Gráfica
8. Los primitivos pobladores del Perú crearon hermosas pinturas rupestres en diferentes cavernas. Gráfica
9. Al leer una revista turística, encontré hermosas fotos de nuestro Perú. Gráfica
10. Me fui al teatro a ver la ópera china Madame Butterfly. Audiovisual
PROF. GILDA MÍO YARLEQUÉ

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 Identifica los elementos en las siguientes comunicaciones:

1. En un colegio para sordomudos, la maestra pide a José que describa a su padre.

1. Por el tipo de código

2. Por el espacio en el que se encuentran el emisor y el receptor

3. Por la presencia o ausencia de diálogos:

b) Comunicación pública o social: Cuando no se conoce al receptor

Directa, unilateral, pública, lingüística

Comunicación indirecta, lingüística, unilateral, privada

lingüística, bilateral, privada

IV. CLASES DE COMUNICACIÓN:

1. ORAL: A través de la palabra sonora. Ejm: conversar, escuchar

2. ESCRITA: Cuando se emplea la palabra escrita. Ejm: al escribir o

3. MÍMICA: Comunicación a través de gestos del rostro. Ejm: Una

 Determina la clase de comunicación:

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