1º Diseño de Circuitos Bloque 1

Escuela Secundaria Técnica No.
2
“Lic. Adolfo López Mateos”
Clave 17DST0002G
Jojutla de Juárez, Morelos
CICLO ESCOLAR 2016-2017
“LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS”
PLAN SEMANAL DE CLASE DE TECNOLOGIA
PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez GDO. 1º A, B, C, D, E y F FECHA: _22 al 26 de agosto LABORATORIO: Diseño de circuitos eléctricos
Semana 1
BLOQUE: __1__ Técnica y tecnología

TEMA: La técnica en la vida cotidiana
SUB-TEMA: Los objetos técnicos de uso cotidiano como productos de la técnica. Las técnicas en la vida cotidiana para la satisfacción de necesidades e
intereses.
La técnica en el diseño de circuitos eléctricos y sus Implicaciones en la vida cotidiana para la satisfacción de necesidades e intereses.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e
intereses.
COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE MANEJO DE LA MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN
A DESARROLLAR PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
SECUENCIA DIDÀCTICA:
CONFLICTO COGNITIVO:
RECURSOS:
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:
OBSERVACIONES:
PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez_ GDO.GPO. 1º A, B, C, D, E y F FECHA: 29 agosto a 2 de septiembre LABORATORIO: Diseño de
BLOQUE: _1__ técnica y Tecnología__ TEMA: La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes
SUB-TEMA: Los componentes de las técnicas como conjunto de acciones estratégicas, instrumentales y de control.
Las operaciones puestas en práctica en el diseño de circuitos eléctricos: la toma de decisiones, la selección de materiales y la ejecución de las acciones.
- La instalación y operación de circuitos en paralelo y en serie como clases de técnicas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE X MANEJO DE LA X MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN

COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN X DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
RECURSOS:
OBSERVACIONES:
PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez_ GDO.1º A, B, C, D, E y F.FECHA: 5 al 9 de Septiembre LABORATORIO: Diseño de circuitos
eléctricos Semana 3
APRENDIZAJES ESPERADOS: : • Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.
• Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE X MANEJO DE LA MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN

COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN X DISEÑO GESTIÓN X RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
SECUENCIA
CONFLICTO DIDÀCTICA:
COGNITIVO:
RECURSOS:
OBSERVACIONES:
PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez_ GDO.. 1° A, B, C, D, E, Y F FECHA: 12 al 15 de Septiembre LABORATORIO: Diseño de circuitos
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Caracterizan la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
• Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes
Contextos sociales e históricos.

COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO X GESTIÓN X RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
CONFLICTO COGNITIVO
RECURSOS:
OBSERVACIONES:
PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez GDO.GPO. 1° A, B, C, D, E Y F FECHA: 19 al 23 de septiembre LABORATORIO: Diseño de circuitos
BLOQUE:_1 técnica y Tecnología____TEMA: La tecnología como campo de conocimiento

SUB-TEMA: La tecnología como campo de estudio y reflexión de la técnica. Las diversas acepciones de tecnología.
APRENDIZAJES ESPERADOS:. • Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación
y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.

COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN X DISEÑO GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
RECURSOS:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN:.
OBSERVACIONES:
PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez GDO.GPO. 1° A, B, C, D, E y F FECHA: 26 al 29 de septiembre LABORATORIO: Diseño de circuitos
BLOQUE: _1 técnica y Tecnología_ TEMA: El papel de la tecnología en la sociedad

SUB-TEMA: La tecnología para la satisfacción de necesidades e intereses y para la mejora de procesos y productos.
El diseño de circuitos eléctricos para la seguridad y el confort.
APRENDIZAJES ESPERADOS: • Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE MANEJO DE LA X MANEJO DE X PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN

COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN DISEÑO X GESTIÓN RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
CONFLICTO COGNITIVO: La diferencia en electricidad y electrónica para qué es la electricidad y por qué está asociada con la
electrónica
RECURSOS:
OBSERVACIONES:
PROFESOR: Alfonso Aguilar Sánchez_ GDO.GPO. 1° A, B, C, D, E, y F FECHA: 3 al 10 de octubre LABORATORIO: Diseño de circuitos
BLOQUE: 1_ técnica y Tecnología_

TEMA: La resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos
SUB-TEMA: La tecnología y sus métodos de trabajo:
• Trabajo por proyectos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA GENERICA • Caracterizan la tecnología
APRENDIZAJE MANEJO como
DE LA campo de Conocimiento
X MANEJO DE que estudia
PARA la técnica.
LA CONVIVENCIA LA VIDA EN
COMPETENCIA DE LA INTERVENCIÓN X DISEÑO GESTIÓN X RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNOLOGÍA
SECUENCIA
CONFLICTO DIDÀCTICA:
COGNITIVO:
RECURSOS:
OBSERVACIONES:
RECIBIO
COORD. DE ACT. TECNOLÓGICAS FECHA DE ENTREGA
ELABORÓ
______________________________ ___________________________
__________________________________
PROFR. ALFONSO AGUILAR SÁNCHEZ PROFR. JOSE CASTILLO JUAREZ

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COMPETENCIA GENERICA APRENDIZAJE X MANEJO DE LA X MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA LA VIDA EN

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