LA EVOLUCIÓN

DE LAS
ESPECIES
Blgo. Alex Morillos García
 I. TEORÍAS
TRANSFORMISTAS O
EVOLUCIONISTAS

“Las especies están en continua evolución”

“Las especies de ayer no son las mismas que las de
hoy, ni serán iguales a la del mañana”.
 1. TEORÍA DE LOS
CARACTERES ADQUIRIDOS
 POSTULADOS:
 Existe un impulso o
fuerza interna
que transforma y
busca la perfección
en los organismos
 “Ley del uso y
desuso”
 Herencia de los
caracteres
adquiridos.
Jean Baptiste Pierre Antoine
caballero de Lamarck (1802)
 Las condiciones medioambientales provocaban
cambios en las partes de los organismos y que
éstos las heredaban; ello significaba que un
órgano era creado por su necesidad y
constante uso y se desarrollaba conforme más se
usaba, o también podía perderse por su desuso.
Según Lamarck :

Los antepasados de En épocas de sequía se vieron Después de muchas

las jirafas tenían obligadas a estirar el cuello generaciones ahora las
cuello corto para alcanzar las ramas altas jirafas tienen cuello
largo
El caracter “cuello largo” sería transmitido a la descendencia
 OBJECIÓN A LA TEORÍA DE
LAMARCK
 LOS CARACTERES ADQUIRIDOS NO
NECESARIAMENTE SE HEREDAN
 Experimentos y vivencias:
 Weissman : Cortó la cola a ratones por 50
generaciones y seguían naciendo con cola.
 Experimentos y vivencias:
 Los hijos de personas que adquirieron un
carácter, no lo heredan necesariamente
(fisicoculturistas)
 La circuncisión en algunas culturas.
2. TEORÍA DE LA SELECCIÓN
NATURAL
 PROPULSORES:

CHARLES ROBERT DARWIN ALFRED WALLACE

(1859) (1855)
Charles Darwin...
 Estudio medicina y sacerdocio
abandonando sus estudios para
participar en el buque de
exploración “The Beagle” por 5
años.
 Observó la flora y fauna de la
Patagonia, Islas galápagos y
Oceanía.
 Durante su viaje le llamo la atención
dos especies : tortugas marinas y
pinzones (estudió 14 especies)
 20 años después de su regreso
escribió: “El origen de las
especies por medio de la
selección natural”.
 Pinzones

Tortuga marina
Todos los organismos descienden de una
especie ancestral
 Fundamentos de su teoría:
 Variabilidad de la
descendencia: hay
organismos
favorecidos y
desfavorecidos.
 Existe selección
Natural.
 No había el impulso
interno que busca la
perfección de las
especies.
Según Darwin : 1. Existían jirafas de
cuello corto y de
cuello largo.
2. Las jirafas de cuello
largo alcanzan mejor
el alimento y es más
probable que se
reproduzcan.
3. Con el tiempo las
jirafas de cuello
corto han sido
eliminadas a favor
de las de cuello
largo.
 Darwin basó su
teoría en los
estudios de Roberth
Malthus: “La
población humana
se incrementa a un
ritmo mucho mayor
que el de los
recursos
alimentarios
necesarios para su Roberth Malthus
subsistencia”
 La teoría de Darwin puede
resumirse como sigue:
 Sobrepoblación: aumento del tamaño de
una población
 Competencia: los organismos debe competir
para sobrevivir
 Supervivencia del más apto: los
mejores adaptados al ambiente tienen
mayor probabilidad de sobrevivir.
 Reproducción: los sobrevivientes pasan
sus características a su progenie
 Especiación: Aparecen nuevas especies
“LA NATURALEZA PREMIA AL
MÁS APTO Y AL QUE TIENE
ÉXITO REPRODUCTIVO”
No hay gacelas lentas, pues la naturaleza no
perdona errores "de diseño". La que no pudo
escapar a tiempo del leopardo no dejó
descendencia que se acordara de ella...
“LA LUCHA POR LA SUPERVIVENCIA”
 OBJECIÓN A LA TEORÍA DE
DARWIN
Darwin no supo explicar:
 Cómo se producían las variaciones en las
especies?
 Cómo se pasan a la descendencia ?

* El concepto de gen y su mecanismo de interacción durante la

reproducción era desconocido por Charles Darwin, a pesar de ser
contemporáneo de Gregor Mendel, por lo que no pudo aplicarlo al
principio de la variación de las poblaciones en su teoría de la
evolución.
* Estos puntos serían explicados más tarde por la genética.
 3. TEORÍA DE LAS
MUTACIONES “teoría saltacional”
 La evolución de
las especies se
debe a una
serie de
cambios
bruscos en los
cromosomas:
MUTACIONES
HUGO DE VRIES
Fundamento de la Teoría de las
mutaciones
 Las nuevas especies surgen súbitamente
sin grados intermedios
 Las mutaciones se producen al azar, unas
son favorables y otras desfavorables.

“LAS MUTACIONES
DIRIGEN LA EVOLUCIÓN”
 OBJECIÓN A LA TEORÍA DE LAS
MUTACIONES
 Los estudios
actuales han
demostrado que la
frecuencia de
mutación es muy
baja, lo cual no
explicaría la
evolución
constante de las
especies.
 OBJECIÓN A LA TEORÍA DE LAS
MUTACIONES
 La mayoría de
mutaciones son
letales y solo en
el caso de dar
lugar a
poliploidismos
se llegan a
originar
especies
nuevas.
II. EVIDENCIAS O PRUEBAS
PARA LA EVOLUCIÓN
1. PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS

 Son denominados fósiles, restos o rastros

de organismos ancestrales y que han sido
encontrados en la corteza terrestre.
 Existen 5 tipos básicos de fósiles:
 Preservados
 Restos anatómicos
 Petrificados
 Moldes
 Huellas o pisadas
 PROCESO DE FOSILIZACIÓN
Cuando un organismo
muere, sus restos se
descomponen y
disgregan rápidamente
por la acción de las
bacterias, otros
animales, el viento, la
lluvia, o las olas del mar.
Pero si ese cadáver es
enterrado en poco
tiempo por los
sedimentos, y se ve a
salvo de la intervención
de los agentes
biológicos y mecánicos
crecen mucho las
posibilidades de que
fosilice.
 Solo una pequeña parte de los seres que vivieron en otro tiempo se
conservan como fósiles, y solo una pequeña fracción de estos fósiles ha
sido descubierta hasta la fecha.
Restos óseos de dinosaurios hallados en Argentina
El Bosque Petrificado de Arizona
Es un ejemplo famoso del proceso
de mineralización
El Gran Cañón del río Colorado.
Capas superpuestas de roca sedimentaria
forman estratos que abarcan más de mil
millones de años de historia evolutiva.
 RESTOS Huesos, piel y dientes fosilizados de caballos,
ANATÓMICOS elefantes y antropiodes.
Ejem: cráneo de osos.
Fósiles compuestos de pirita de hierro (Fe),
Silicio (si) o carbonato de calcio (CaCO3)
PETRIFICADOS
Ejem: conchas de almejas, gusanos
petrificados
Fósil cuya estructura no se ha modificado,
sino que se ha conservado por congelación,
PRESERVADOS cubierto por ámbar o resinas
Ejem: los mamuts de 39 000 años de
antiguedad
Grabados de organismos fosilizados en rocas
MOLDES sedimentarias.
Ejem: hojas, semillas y frutos vegetales
Marcas dejadas por dinosaurios, pisadas de
anfibios de 250 millones de años, huellas de
HUELLAS hominidos.
RESTOS ANATÓMICOS
 RESTOS ANATÓMICOS

Restos de mamut hallados en Pasamayo

(Lima, Perú)
 PETRIFICADOS

AMMONITES
TRILOBITES
P
R
E
S
E
R
V
A
D
O
S
PRESERVADOS
 MOLDES

El fósil del
Archaeopteryx ilustra
un puente entre dos
grupos de seres: las
actuales aves y los
pequeños
dinosaurios del
Mesozoico.
(The Natural History Museum
London)
( Archaeopteryx) = réptil + ave

Restos del ave dentada y con

larga cola del periodo del
jurásico

Dromaeosaurus Archaeopteryx
MOLDES
 HUELLAS

 Huellas de dinosaurio halladas en las pampas de Argentina.

 La edad de un fósil

 La edad relativa de un fósil puede

estimarse al comparar el estrato de roca
sedimentaria donde el fósil está localizado
con los otros estratos.
 La edad verdadera de un fósil puede
estimarse usando datos radiactivos.
Estudiando la razón de carbono-14 a carbono-12,
los científicos pueden estimar la edad de fósiles que
tengan hasta 75,000 años.
 Todos los organismos vivos absorben
carbono radiactivo, forma inestable de
carbono que tiene una vida media de
unos 5.730 años. Durante su vida, un
organismo renueva de forma continua
su provisión de radiocarbono al
respirar y al comer. Tras su muerte, el
organismo se convierte en un fósil y
el carbono 14 decae sin ser
reemplazado. Para medir la cantidad
de carbono 14 restante en un fósil, los
científicos incineran un fragmento
pequeño para convertirlo en gas de
dióxido de carbono. Se utilizan
contadores de radiación para detectar
los electrones emitidos por el
decaimiento de carbono 14 en
nitrógeno. La cantidad de carbono 14
se compara con la de carbono 12,
forma estable del carbono, para
determinar la cantidad de
radiocarbono que se ha desintegrado
y así datar el fósil.
 2. ANATOMÍA COMPARADA
 La anatomía comparada es una rama de la
zoología que se encarga de establecer
semejanzas y diferencias existentes entre
órganos, aparatos y sistemas.
 La anatomía comparada ha establecido 3
pruebas:
 Órganos homólogos
 Órganos análogos u Homoplásicos
 Órganos vestigiales
 Órganos semejantes en
ÓRGANOS estructura y desarrollo embrionario,
HOMOLOGOS pudiendo tener funciones diferentes.
Ejm. Brazo del hombre y aleta de la
ballena
Órganos diferente en estructura y
ÓRGANOS desarrollo embrionario, pero con la
ANALOGOS misma función.
Ejm. Aleta de tiburón con aleta de
delfín.
Órganos sin función, reducido de
tamaño, se hereda de ancestros
ÓRGANOS evolutivos.
RUDIMENTARIOS
Ejm. Muela del juicio, apéndice, coxis
en humanos.
Órganos homólogos
Órganos análogos
 Órganos
rudimentarios
Ninguna especie ha permanecido sin
sufrir cambios desde que se presentó
sobre la tierra.
¿Porqué la ballena posee huesos de la cadera y fémur?
¿Porqué algunas serpientes tienen
rudimentos de miembros traseros?
 ¿Porqué algunas serpientes tienen
rudimentos de miembros traseros?

Pachyrhachis problematicus
 3. EMBRIOLOGÍA COMPARADA

 Muchos organismos muestran semejanzas

en el desarrollo de sus embriones.
 ¿Porqué vertebrados tan diversos tienen
etapas de desarrollo similares?
 Los organismos descienden de una forma
ancestral común, ya que en etapas
tempranas de desarrollo están controladas
por genes similares.
 “Poseemos genes comunes con
nuestros ancestros que se pueden
expresar en la etapa embrionaria”

¿Tenemos genes en común con los

peces?

SIRENOMELIA
¿Porqué el niño con Síndrome de
Down tiene rasgos simescos?
 4. BIOQUIMICA COMPARADA
 El estudio de los componentes bioquímicos
ha revelado que hay más similitud
bioquímica (proteínas, enzimas,
pigmentos, DNA, ARN) cuando existe más
cercanía evolutiva
 Semejanza del DNA:
 Hombre – orangután : 97,5%
 Hombre – gorila : 98,6%
 Hombre – chimpancé : 98,8%
 1,2%

1,4% 2,5%

 Las relaciones bioquímicas

evolutivas concuerdan en
absoluto con las basadas en
estudios anatómicos
 5. EVIDENICAS TAXONÓMICAS
 Debido al proceso evolutivo aparecen “organismos
puente” entre los diversos grupos taxonómicos.
 Estos organismos constituyen una prueba de que entre
una especie y otra hay pasos intermedios.
 Ejm: la equidna y el ornitorrinco.

equidna ornitorrinco
¿EN QUÉ DIA FUE CREADO EL
ORNITORRINCO?
 6. SEMEJANZA PROTECTIVA

 No existe una prueba más convincente de

la evolución en nuestros días que la
MELANOSIS INDUSTRIAL.

 Muchas especies
sufren cambios
anatómicos y
fisiológicos para
adaptarse a su medio.
Biston betularia
 7. DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA

 No todas las especies animales o plantas se

hallan uniformemente distribuidas por todo el
mundo.
 El tigre es propio del Asia

 El puma es propio de América.

 Si cada especie hubiera surgido en verdad por

creación divina … ¿Cómo se explica de que
existiendo hábitats apropiados para
determinadas especies, éstas nunca se
desarrollaron allí?
 Si cada especie hubiera surgido por creación
divina ¿Por qué el gorila no se encuentra en
Norteamérica?
Si existen hábitat apropiados en América para el
tigre, porqué no está en nuestras selvas, ni
nunca lo estuvo?

Si hubieran sido creados por creación divina, no

deberían estar en toda la tierra?
¿Porqué el koala
es casi
exclusivo de
Australia?
Porqué encontramos alpacas en América y camellos
en África y el Oriente?
 8. DOMESTICACIÓN

 La domesticación es
un claro ejemplo de
cambios evolutivos
provocados por la
mano del hombre.
 El hombre ha
modificado especies
mediante el cruce
selectivo
Los perros son
lobos
domesticados.
Luego de su
domesticación
se han ido
generando
numerosas
variedades de
perros
mediante
selección
artificial.
 ¿El rottweiler existió antiguamente?

DOBERMAN
BOXER

rottweiler
 EVIDENCIAS DE MICROEVOLUCIÓN
 Resistencia a los insecticidas
 Ejm cochinillas y
cucarachas son capaces de
eliminar el átomo de cloro
del DDT y usar el resto
como alimento.
 Resistencia a los antibióticos
 Bacterias se han vuelto
resistentes a los antibióticos
tradicionales.
… Una pequeña historia para
reflexionar
“Nos pasearemos por el
espacio como si
estuviéramos dentro de
nuestro país”
 Un día sale una
expedición de
científicos
(biólogos,
genetistas,
microbiólogos,
médicos, etc.)
rumbo a explorar
nuevos
horizontes…
 Llegamos a un
planeta con una
atmósfera y
geografía muy
parecido a la de
nuestro planeta.

¿Habrá agua?
SORPRESA!!
Encontramos un planeta lejos de la
vía láctea, donde hay agua ….
Y descubrimos que existe vida
... Hay vida!!
Esta especie
se parece a
nosotros….
tendrá nuestra
misma carga
genética….. ?
 El equipo investigador
dice: Experimentemos
con ellos…. ¿Por qué no
los clonamos???

Hagámoslos
parecidos a
nosotros…..
“Hagámoslos a
nuestra imagen y
semejanza”
ALGUIEN CAMBIO LA
EVOLUCIÓN???
HOMO COSMICUS
FIN