Silabo de Horticultura
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SILABO
I. DATOS GENERALES
Planificar, organizar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos
de calidad y competitivos en el mercado, para su comercialización y/o transformación,
aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente,
promoviendo la práctica de valores morales y éticos, ejercitando sus derechos y deberes
laborales.
2.1 Identificar, comparar y señalar las hortalizas - Reconoce, selecciona y clasifica la mayoría de
haciendo uso de su clasificación. hortalizas de acuerdo a la parte comestible.
2.2 Identificar las parcelas y preparar los - Planifica, organiza y supervisa la siembra de
almácigos para la siembra de hortalizas. hortalizas aplicando siembra directa y siembra
2.3 Conocer, comparar e identificar algunas por almácigos
hortalizas según épocas de siembra. - Identifica hortalizas de acuerdo a la época de
siembra y ejecuta en campo.
PRIMERA EVALUACIÓN
9na semana
- Identificar las parcelas y -Identificando los tipos de -Siembra directa.
preparar los almácigos para la siembra para aplicarlo en el -Siembra indirecta.
10ma a 12ava siembra de hortalizas. campo. Siembra mixta.
semana -Almácigos.
- Conocer, comparar e identificar -Conociendo las épocas de -Épocas de siembra.
algunas hortalizas según épocas siembra para mejorar la -Conceptos de
13ava a 14ava de siembra. producción de hortalizas. producción y
semana rendimiento.
- Conocer, señalar y explicar la - Conociendo las ventajas de -Biohuertos.
importancia de biohuertos. producir en biohuertos. -Importancia y ventajas.
15ava semana -Manejo agronómico y
- Producir hortalizas orgánicas en -Aplicando técnicas de cuidados.
biohuertos. producción orgánica. -Cultivos orgánicos.
16ava a 17ava -Producción en
semana biohuertos.
EVALUACIÓN FINAL
18ava semana
V. METODOLOGÍA
a) Método: Inductivo, deductivo, analítico y experimental.
b) Técnica: Demostración, observación, expositivos, dictado, debate, lluvia de ideas.
c) Estrategia: Exposición, prácticas calificadas, examen.
VI. EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes está regulado de acuerdo a la directiva N° 0025-2009-
DIGESTUTP/DESTP, aprobado por RD N° 00417-2007-ED.
La evaluación de los aprendizajes se centrará en el logro de capacidades terminales, cuyos
parámetros de referencia son criterios de evaluación.
El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (TRECE) en todos los casos la fracción 0.5 o más, se
considerará como unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
UD obtenga nota desaprobatoria entre 10 (DIEZ) y 12 (DOCE), tiene derecho a participar en
el proceso de recuperación programada.
El proceso de recuperación comprende dos etapas: la primera etapa se inicia inmediatamente
después de haber sido evaluado la capacidad terminal. La segunda etapa, se ejecutará después
de haber concluido el desarrollo de la UD.
El estudiante que después de haber realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor
a 13 (TRECE) en una o más capacidades terminales de la UD, desaprueba la misma, y por
tanto repetirá la UD.
El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la UD será desaprobado en forma automática.
VII. BIBLIOGRAFÍA
- A.VIDAL, José . “Enciclopedia Práctica de la agricultura y ganadería” . Océano Centrum .
Barcelona – España . 2001
- PEREYRA C. José . “Cultivo y comercialización de Hortalizas . Lima – Perú . 2008
- HOLLE & MONTES . “Manual para la enseñanza práctica de Hortalizas” . San José – Costa
Rica . IICA . 1982
- SIURA, Sarai / UGÁS, Roberto / MONTES, Isabel / DELGADO, Jaime . “Manual de
Biohuerto” . UNALM . Lima – Perú . 2011
- VIDAL, Jorge . “Curso de Botánica” . Editorial Bruño . Lima – Perú. 1968
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Ing. Andrés Misael Carlos Villarreal
DOCENTE IESTPO
SILABO
I. DATOS GENERALES
Analizar, evaluar e interpretar las interrelaciones entre los organismos vivos y el medio
ambiente, así como de los ecosistemas y la biodiversidad, preservándolos a través de una
cultura de desarrollo sustentable.
CAPACIDAD TERMINAL Nº 01: Identificar y describir los factores que generan el desequilibrio
ecológico del medio ambiente, estableciendo técnicas de prevención y promoción.
CAPACIDAD TERMINAL Nº 02: Promover una cultura ambiental, estableciendo la legislación del
medio ambiente y contemplando los tratados y convenios nacionales e internacionales.
2.1 Conoce los puntos importantes para - Contrasta las diversas actividades y su
cimentar un desarrollo sostenible. relación con el desarrollo sostenible.
2.2 Conoce y analiza los diversos tratados. - Conoce, valora y difunde los tratados
internacionales a favor del medio ambiente.
2.3 Aplica los conocimientos y los vuelca en la - Promueve proyectos alternativos
vida cotidiana
medioambientales para mejorar la calidad
de vida.
PRIMERA EVALUACIÓN
8va semana
- Conoce los puntos importantes - Analizando y comprendiendo - Recursos naturales:
para cimentar un desarrollo las ventajas de aplicar un renovables/ no
9na a 11ava sostenible. desarrollo sostenible. renovables.
semana - Áreas naturales
protegidas.
- Actividades
productivas: agricultura,
minería
- Meteorología y
climatología.
- Contaminación:
Impacto /Retos
- Desarrollo sustentable.
- Conoce y analiza los diversos - Conociendo y profundizando - Tratados: protocolo de
12ava a 13ava tratados. los diversos tratados medio Kyoto / COP 20
semana ambientales. - Realidad ambiental
/social.
- Proyectos ambientales.
- Aplica los conocimientos y los - Desarrollando actividades a - Reciclaje, abonos
vuelca en la vida cotidiana. favor del medio ambiente en la orgánicos, charlas de
14ava a 17ava comunidad. sensibilización, etc.
Semana
EVALUACIÓN FINAL
18ava semana
V. METODOLOGÍA
a) Método: Inductivo, deductivo, analítico y experimental.
b) Técnica: Demostración, observación, expositivos, dictado, debate, lluvia de ideas.
c) Estrategia: Exposición, prácticas calificadas, prácticas en campo, examen.
VI. EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes está regulado de acuerdo a la directiva N° 0025-2009-
DIGESTUTP/DESTP, aprobado por RD N° 00417-2007-ED.
La evaluación de los aprendizajes se centrará en el logro de capacidades terminales, cuyos
parámetros de referencia son criterios de evaluación.
El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (TRECE) en todos los casos la fracción 0.5 o más, se
considerará como unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
UD obtenga nota desaprobatoria entre 10 (DIEZ) y 12 (DOCE), tiene derecho a participar en
el proceso de recuperación programada.
El proceso de recuperación comprende dos etapas: la primera etapa se inicia inmediatamente
después de haber sido evaluado la capacidad terminal. La segunda etapa, se ejecutará después
de haber concluido el desarrollo de la UD.
El estudiante que después de haber realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor
a 13 (TRECE) en una o más capacidades terminales de la UD, desaprueba la misma, y por
tanto repetirá la UD.
El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la UD será desaprobado en forma automática.
VII. BIBLIOGRAFÍA
- Barbier & Co. “El significado del desarrollo sostenible”. 1993
- Begon, M., Harper, J.L., & Townsend, C.R. “Ecología. Individuos, poblaciones y
comunidades”. Omega, Barcelona - España. 1998
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Ing. Andrés Misael Carlos Villarreal
DOCENTE IESTPO
SILABO
I. DATOS GENERALES
CAPACIDAD TERMINAL Nº 01: Conocer, respetar y promover la ética en su contexto personal, social
y laboral.
V. METODOLOGÍA
a) Método: Inductivo, deductivo, analítico y experimental.
b) Técnica: Demostración, observación, expositivos, dictado, debate, lluvia de ideas.
c) Estrategia: Exposición, prácticas calificadas, prácticas en campo, examen.
VI. EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes está regulado de acuerdo a la directiva N° 0025-2009-
DIGESTUTP/DESTP, aprobado por RD N° 00417-2007-ED.
La evaluación de los aprendizajes se centrará en el logro de capacidades terminales, cuyos
parámetros de referencia son criterios de evaluación.
El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (TRECE) en todos los casos la fracción 0.5 o más, se
considerará como unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
UD obtenga nota desaprobatoria entre 10 (DIEZ) y 12 (DOCE), tiene derecho a participar en
el proceso de recuperación programada.
El proceso de recuperación comprende dos etapas: la primera etapa se inicia inmediatamente
después de haber sido evaluado la capacidad terminal. La segunda etapa, se ejecutará después
de haber concluido el desarrollo de la UD.
El estudiante que después de haber realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor
a 13 (TRECE) en una o más capacidades terminales de la UD, desaprueba la misma, y por
tanto repetirá la UD.
El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la UD será desaprobado en forma automática.
VII. BIBLIOGRAFÍA
- BELKER, L.B. “Guía Práctica de Dirección de Personal” . Nueva Editorial Interamericana .
México . 1986
- DESSLER, Gary . “Administración de personal” . Ed. Prentice hall Hispanoamericana. 6ta
Edición . México . 1996
- DAVIS, Keith / NEWSTROM, Jhon “Comportamiento Humano en el Trabajo” . Ed. Mc.
GrawHill – Interamericana de México . 1991
- SCHULTZ, Duane P. “Psicología Industrial” . Ed. McGrawHill . 1996
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Ing. Andrés Misael Carlos Villarreal
DOCENTE IESTPO
SILABO
I. DATOS GENERALES
CAPACIDAD TERMINAL Nº 01: Organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las labores de propagación
de plantas medicinales y aromáticas de acuerdo a especificaciones técnicas .
CAPACIDAD TERMINAL Nº 02: Planificar, supervisar y evaluar las diferentes actividades para la
instalación de una plantación de hierbas medicinales y aromáticas, de acuerdo a las buenas prácticas
agrícolas.
18ava semana
V. METODOLOGÍA
a) Método: Inductivo, deductivo, analítico y experimental.
b) Técnica: Demostración, observación, expositivos, dictado, debate, lluvia de ideas.
c) Estrategia: Exposición, prácticas calificadas, examen.
** Por su naturaleza la Unidad es activa y analítica.
VI. EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes está regulado de acuerdo a la directiva N° 0025-2009-
DIGESTUTP/DESTP, aprobado por RD N° 00417-2007-ED.
La evaluación de los aprendizajes se centrará en el logro de capacidades terminales, cuyos
parámetros de referencia son criterios de evaluación.
El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (TRECE) en todos los casos la fracción 0.5 o más, se
considerará como unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
UD obtenga nota desaprobatoria entre 10 (DIEZ) y 12 (DOCE), tiene derecho a participar en
el proceso de recuperación programada.
El proceso de recuperación comprende dos etapas: la primera etapa se inicia inmediatamente
después de haber sido evaluado la capacidad terminal. La segunda etapa, se ejecutará después
de haber concluido el desarrollo de la UD.
El estudiante que después de haber realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor
a 13 (TRECE) en una o más capacidades terminales de la UD, desaprueba la misma, y por
tanto repetirá la UD.
El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la UD será desaprobado en forma automática.
VII. BIBLIOGRAFÍA
- DOÑATE, Teresa / SIDOTE, Brunilda . “Aromáticas en la Huerta” . UNALM . Lima – Perú .
2000
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Ing. Andrés Misael Carlos Villarreal
DOCENTE IESTPO