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    Taller Ingles 7-Convertido

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    INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA

    GUIA AREA HUMANIDADES


    INGLES GRADO 7º.

    Las presentes guías continuan los temas que estabamos viendo, y se deben realizar en las fechas señaladas.
    Esta actividad se debe consignar en el cuaderno y desarrollar entre la semanas del 8 al 19 de junio
    Estamos hablando del fair play, y lo que representa para cualquier competidor, reflejo de esto es la siguiente
    lectura, la deben traducir y completar.
    Teniendo como ejemplo el punto dos , escriba diez mensajes de motivacion y animo a sus compañeros (en
    inglés)
    Tomando como modelo a este deportista, elabore frases relacionadas con caracteristicas de él, usando las
    palabras del cuadro.
    Escoja un deportista que usted admire y realice un texto o composicion donde explique: quien es él o ella, qué
    logros ha alcanzado como deportista, que le gusta y por qué lo admira?

    Actividades para desarrollar entre el 22 de junio y 3 de julio


    Hay actividades que muchos no consideran deportes, pero que cumplen una funcion similar de
    entretenimiento y entrenamiento, esos son los juegos tradicionales.
    Copie y desarrolle el siguiente ejercicio
    Que otros juegos tradicionales conoce, esciba el nombre y haga un dibujo que lo represente(5 juegos)
    Escoja uno de los juegos tradicionales , dibujelo y descríbalo brevemente.Resolver entre el 6 y el 17 de julio
    Con el problema actual de la pandemia una de las cosas esenciales es el aseo.
    Escriba en un cuadro todos aquellos implementos de aseo esenciales y de uso frecuente.
    Escoja 10 de esos productos y hable de cada uno brevemente.
    Desarrolle el siguiente ejercicio donde lo basico es la higiene personal
    Copie y traduzca el siguiente texto
    is. writes i groups, prepare a hygiene exhibit. Follow the instructions (1—5).

    c n o
    To wash your hanrls you
    need! soap afir! water. Always
    wash your hands hefore you
    eat arid! after you use the toilet
    . Use soap Rub you r hands Use your
    and water. together
    under the water. fingers.

    Don’t forget Rinse you r


    kards. you r wrisD. Dry your

    Iristructions
    1. Choose one personal hygiene habit: for
    example, how to wash your hands
    properly.
    2. Mrrke a 1 ist of the steps to follow: for
    example, Step I : Get some sonp: Step 2,
    :...
    1. Detign a pictu're cqll age to indicate the
    steps': you can dr'aw or paint pictur es or
    usephotos from magazines.
    4. DfsDlay your Roll age'on ybur cJassroorn wall.
    '5, Give a tal!cto your cl assm*tes (ar to a different
    cl ass) About the hygTpne babit you cho'se.

    7. f›peak Think about your eating, physical activity and personal nygiene
    0 habits. In groups, discuss how healthy your habits are.

    phys ca activity
    habit are healthy
    because I
    sometimes /
    I think my eating never..
    habits are healthy
    because I always
    eat fruit and!
    vegetables

    8. Pronunciationls Listen and repeat the sentences. Make sure you


    pronounce the short forms.
    It's good to do exercise every day. I can't skateboard, but I can ride a bike.
    It'sgood to do exercise!

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