Taller 3 Grado 5, Tercer Periodo

TALLER N 3 TERCER PERIODO
GRADO: QUINTO, JM
PENSAMIENTO MATEMATICO
PROFESORA SOL MARINA RODRIGUEZ
OPERANDO Y RECONOCIENDO RELACIONES CON LAS
FRACCIONES
DESEMPEÑOS
Reconocer procesos para resolver operaciones con números
fraccionarios, estableciendo relaciones entre ellos.
Reconocer identificar las fracciones decimales
Identificar el uso del porcentaje en la vida cotidiana
Resolver problemas aplicando operaciones y algunas
propiedades con las fracciones,
Introducción
El taller está programado para que sea desarrollado en dos semanas.
Al finalizar debes enviarlo al correo
[email protected] . En asunto debes escribir
TALLER N. 3 pensamiento matemático, seguida de tu nombre y curso.
No olvides adjuntar las fotos del desarrollo de las actividades como
archivo adjunto-
EXPLORACION
A continuación, te reto a resolver las siguientes situaciones, de la
mejor manera, debes explicar tus razones, desarrollando
procesos de operaciones y argumentos
Conceptos a la mente
Clasificación de fracciones
Hoy vamos a ver la clasificación de fracciones: ¿cuáles son los
tipos de fracciones?, ¿qué grupos de números representa cada
tipo
Ahora ya podemos clasificar las fracciones en función de la

relación entre su numerador y su denominador
Fracciones propias
Se llaman fracciones propias a aquellas que representan
números menores que la unidad. Y ¿cómo son estas fracciones?
Todas las fracciones que representan un número menor que la
unidad se caracterizan por tener el numerador menor que el
denominador. Por ejemplo:
Podrías dar cinco ejemplos de estas fracciones? represéntalas
Fracciones impropias
e llaman fracciones impropias a las que representan
números mayores que la unidad. Y ¿cómo son estas fracciones?
Todas las fracciones que representan un número mayor que la
unidad se caracterizan por tener el numerador mayor que el

denominador. Por ejemplo
debes dar 5 ejemplos y graficarlas

Debes realizar 5 ejercicios representar, fracciones impropias.
Fracciones iguales a la unidad
Son las que representan números iguales a la unidad. Es decir,
son las fracciones que representan el 1 y se caracterizan por
tener el numerador y el denominador iguales.
DEBES DAR 5 EJEMPLOS Y GRAFICARLAS

Dos fracciones son homogéneas cuando sus denominadores son
iguales. Y ¿qué significa esto?
Que dos fracciones sean homogéneas significa que en ambas
fracciones el denominador es el mismo, es decir, la unidad está
dividida en la misma cantidad de partes y por ello sus
denominadores son iguales.
Por ejemplo:
Estas dos fracciones son diferentes, pero su denominador es el

mismo.
Por tanto 2/5 y 4/5 son fracciones homogéneas.
Dos fracciones son heterogéneas cuando sus denominadores

son diferentes. Y, ¿qué significa esto?
Que dos fracciones sean heterogéneas significa que en ambas
fracciones la unidad está dividida en una cantidad diferentes de
partes y, por eso, sus denominadores son distintos.
Por ejemplo:
Debes dar, 5 ejemplos de fracciones homogéneas y e de fracciones
heterogéneas.
DEBES DAR 5 EJEMPLOS DE FRACIONES MIXTAS. DE ACUERDO

ALEJEMPLO-
Podrias dar 5 ejemplo, EXPLICA COMO LO REALIZAS CON TUS
PALABRAS
Qué son los números decimales?

Los números decimales se utilizan para representar números
más pequeños que la unidad.
Los números decimales se escriben a la derecha de las Unidades

separados por una coma. Es decir:
Centenas Decenas Unidades ,

Décimas Centésimas Milésimas
En la imagen que aparece a continuación, el primer cuadrado

representa la Unidad. Si esta unidad la dividimos en 10 partes
iguales (segundo cuadrado), representaremos las Décimas. Si las
décimas las dividimos en 10 partes iguales o la unidad en 100
partes iguales (tercer cuadrado), representaremos
las Centésimas.
Veamos algunos ejemplos
• Primer ejemplo: Si la unidad la dividimos en 10 partes iguales,

tendremos décimas. Y hemos coloreado 7 de estas partes. La forma
de escribirlo es 0 unidades, 7 décimas = 0,7
.
Veamos algunos ejemplos
• Primer ejemplo: Si la unidad la dividimos en 10 partes iguales,

tendremos décimas. Y hemos coloreado 7 de estas partes. La forma
de escribirlo es 0 unidades, 7 décimas = 0,7
• Segundo ejemplo: En el segundo ejemplo también tenemos décimas
y tenemos coloreadas 1. Se escribirá de la siguiente forma: 0
unidades, 1 décima = 0,1
• Tercer ejemplo: En el tercer ejemplo tenemos representadas
centésimas, de las cuales tenemos coloreadas 6 décimas y 4
centésimas. Por lo tanto se escribirá: 0 unidades, 6 décimas 4
centésimas = 0,64
• Cuarto ejemplo: Tenemos centésimas (la unidad entre 100), de las
cuales tenemos coloreadas 3 décimas y 5 centésimas. Lo
escribiremos: 0 unidades, 3 décimas 5 centésimas = 0,35
• Quinto ejemplo: Tenemos dos unidades enteras coloreadas y de la

tercera unidad, que está dividida en centésimas, tenemos
8 décimas coloreadas y una centésima coloreada. Por lo tanto, se
escribirá: 2 unidades, 8 décimas 1 centésimas = 2,81
¿Cual es la relación de los decimales con las fracciones?
• La Unidad se representa por 1
• La Décima es la unidad dividida en 10 partes iguales = 1/10 = 0,1
• La Centésima es la unidad dividida en 100 partes iguales = 1/100 =
0,01
• La Milésima es la unidad dividida en 1000 partes iguales = 1/1000 =
0,001
Ejemplo para pasar de decimal a fracción:
7,508
Nos fijamos en el último número, e n el 8, que ocupa el lugar de las

milésimas, por lo tanto el denominador tendrá que ser 1000. Y en
el numerador escribiremos el número completo sin la coma. 7,508
= 7508/1000
PODRIAS REPRESENTAR, Y DAR 5 EJEMPLOS QUE

REPRESENTEN ESTAS FRACCIONES,
Recorta y pega tres situaciones donde hallas visto. Este sombolo y
que significa. Y como lo interpretas
BUSCAR DOS SITUACIONES DONDE DESCRIBAN EL USO DEL
TANTO PORCIENTO E INTERPRETARLA, CON SUS PALABRAS,
ESCRIBE. LO QUE ENTIENDES CON TUS PALABRAS
ACTIVIDAD DE VALORACION
.1. Debes tomar un metro. pitas, 0 lanas, medir 6 pitas de 1 un

metro y realizar las siguientes acciones.
Toma, la primera pita y aplica el operador un medio, a esa pita,

indicar que paso. comparar la longitud de la pita inicial, con la
parte final que obtuviste. Toma fotos de la experiencia
1metro
Aplico el operador ½. Este indica que divida mi unidad que es

un metro en dos partes iguales,
Divido en dos tomo una de esas partes, y tomo una parte, la pita
disminuyo
½ de 100 cm = 100/2 = 50 CM
Debes representarlas, y decir si al aplicar el operador,

correspondiente, aumento, disminuyo, quedo igual y porque
Un medio, un quinto, un cuarto, tres tercios, cinco quintos, tres

medios., seis quintos
3, hacer dos ejercicios donde aplique el tanto porciento en

situaciones de la vida real,
4, escribo como se tran sforman las fracciones decimales en n úmeros
decimales, de acu erdo a los ejemplos an teriores, y digo qu e es u n numero
decimal, doy 5 ejemplos.
5, Con sulto como se su man, se restan y se mu ltiplican n úmeros decimales

doy 3 ejemplos de cada operación, escribo como se lee el total de cada
operación en letra y n u mero,

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TALLER N 3 TERCER PERIODO

Ahora ya podemos clasificar las fracciones en función de la

denominador. Por ejemplo:

Podrías dar cinco ejemplos de estas fracciones? represéntalas

unidad se caracterizan por tener el numerador mayor que el

debes dar 5 ejemplos y graficarlas

DEBES DAR 5 EJEMPLOS Y GRAFICARLAS

Estas dos fracciones son diferentes, pero su denominador es el

Por tanto 2/5 y 4/5 son fracciones homogéneas.

Dos fracciones son heterogéneas cuando sus denominadores

DEBES DAR 5 EJEMPLOS DE FRACIONES MIXTAS. DE ACUERDO

Qué son los números decimales?

Los números decimales se escriben a la derecha de las Unidades

Centenas Decenas Unidades ,

En la imagen que aparece a continuación, el primer cuadrado

Veamos algunos ejemplos

• Primer ejemplo: Si la unidad la dividimos en 10 partes iguales,

Veamos algunos ejemplos

• Primer ejemplo: Si la unidad la dividimos en 10 partes iguales,

• Quinto ejemplo: Tenemos dos unidades enteras coloreadas y de la

Nos fijamos en el último número, e n el 8, que ocupa el lugar de las

PODRIAS REPRESENTAR, Y DAR 5 EJEMPLOS QUE

.1. Debes tomar un metro. pitas, 0 lanas, medir 6 pitas de 1 un

Toma, la primera pita y aplica el operador un medio, a esa pita,

Aplico el operador ½. Este indica que divida mi unidad que es

Debes representarlas, y decir si al aplicar el operador,

Un medio, un quinto, un cuarto, tres tercios, cinco quintos, tres

3, hacer dos ejercicios donde aplique el tanto porciento en

5, Con sulto como se su man, se restan y se mu ltiplican n úmeros decimales

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