315 TP Lapso 2021-2 1/7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
AREA: INGENIERÍA

INSTRUCTIVO ESPECIFICO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO (TP) DE LA

ASIGNATURA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I (CÓD. 315)

1. El trabajo práctico es estrictamente individual y de producción inédita del estudiante.

Cualquier indicio que ponga en duda su originalidad, será motivo para su anulación.
Queda a discreción del nivel corrector, solicitar una verificación del logro de objetivos,
mediante una videoconferencia o cualquier otra estrategia que estime conveniente.

2. En el trabajo práctico de la asignatura Investigación de Operaciones I, Código 315,

se evalúan los objetivos 5, 6 y 9. En ellos se evidenciará las competencias y
destrezas adquiridas por el estudiante, vinculadas con el objetivo a evaluar. Para su
realización se recomienda seguir las siguientes instrucciones:

- Responda, de manera clara, ordenada, secuencial y argumentada, cada una de

las preguntas relacionadas con el objetivo a evaluar y enunciadas más abajo.
Refleje detalladamente todos los pasos y cálculos realizados, donde aplique. Se
espera un trabajo de calidad.
- Si el trabajo práctico lo realiza usando un procesador de textos (Word,
OpenOffice, LibreOffice). Utilice letra tipo Arial, tamaño 11 o Times New Román,
tamaño 12. Emplee el editor de ecuaciones donde sea requerido.
- Si el trabajo lo realiza a mano, escriba con una letra legible y clara. Utilice
bolígrafo o marcador punta fina de color negro.
- El envío del TP a su nivel corrector debe realizarse en un solo archivo. No
se recibirán los trabajos enviados a través de imágenes tipo foto en varios
archivos.
- No olvide hacer buen uso de la ortografía y de la formalidad que debe
caracterizar un trabajo escrito.

3. Para la realización del TP el estudiante contará hasta el 23-10-2021. Los resultados

del TP deben ser enviados, vía correo electrónico al nivel corrector de la asignatura
en el centro local. Si la corrección está a cargo del nivel central, deben enviarse al
Jefe de la Unidad Académica del centro local, quien luego, remitirá a la coordinación
de la carrera ([email protected]) en un solo correo electrónico, todos los
trabajos prácticos recibidos de la asignatura Investigación de Operaciones I (Cód.
315) en su centro local. Este correo debe enviarse hasta dos días después de la
fecha y hora pautada para la entrega. No se recibirán más respuestas de trabajo
práctico sustitutivos después de la fecha pautada. No hay prorroga.

Especialista: Ing. Gilda Gómez Ingeniería de Siste mas

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
AREA: INGENIERÍA

TRABAJO PRÁCTICO

ASIGNATURA: Investigación de Operaciones I

CÓDIGO: 315

FECHA DE PUBLICACIÓN EN BLOG DEL SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO:

En las Primeras semanas del Lapso 2021-2.

FECHA DE DEVOLUCIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE:

El estudiante contará hasta el día 23/10/2021 sin prórroga para su realización y envío.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

CÉDULA DE IDENTIDAD:

CORREO ELECTRÓNICO DEL ESTUDIANTE:

TELÉFONO:

CENTRO LOCAL: CARRERA: 236

LAPSO ACADÉMICO: 2021-2

NUMERO DE ORIGINALES:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

UTILICE ESTA PÁGINA COMO CARÁTULA DE SU TRABAJO

RESULTADOS DE CORRECCIÓN:
OBJ. Nº 5 6 9
0:NL 1:L

Especialista: Ing. Gilda Gómez Ingeniería de Siste mas

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ESPECIFICACIONES: Este trabajo práctico se basará en el Módulo II, objetivos 5

y 6 y en el Módulo IV, objetivo 9, de acuerdo al Plan de Curso de la asignatura. En él
se evidenciará las d e s t r e z a s y habilidades adquiridas por el
estudiante, al momento de formular problemas industriales, empleando el
modelo de Programación Lineal.

TRABAJO PRÁCTICO INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I (315)

OBJETIVO 5 CRITERIO DE DOMINIO 1/1

1. Una tienda de artículos de piel necesita para su próxima campaña un mínimo de 80
bolsos, 120 pares de zapatos y 90 cazadoras. Se abastece de los artículos en dos
talleres: A y B. El taller A produce diariamente 4 bolsos, 12 pares de zapatos y 2
cazadoras con un coste diario de 360 UM (Unidades Monetarias), la producción
diaria del taller B es de 2 bolsos, 2 pares de zapatos y 6 cazadoras siendo su coste
de 400 UM cada día. Determine, justificando la respuesta:

a) El número de días que debe trabajar cada taller para abastecer a la tienda con el
mínimo coste.
b) El valor de dicho coste mínimo.

En este problema debe establecer:

i) Variables de Decisión.
ii) Función Objetivo.
iii) Restricciones.
iv) El modelo matemático de Programación Lineal.
v) Resuelva el problema usando el método Simplex Revisado.

OBJETIVO 6 CRITERIO DE DOMINIO 1/1

2. Una empresa dedicada a la fabricación de componentes de computadores tiene dos
fábricas que producen, respectivamente, 800 y 1500 piezas mensuales. Estas
piezas han de ser transportadas a tres tiendas que necesitan 1000, 700 y 600

Especialista: Ing. Gilda Gómez Ingeniería de Siste mas

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piezas, respectivamente. Los costes de transporte, en UM (Unidades Monetarias)

por pieza son los que aparecen en la tabla adjunta. ¿Cómo debe organizarse el
transporte para que el coste sea mínimo?
Tienda A Tienda B Tienda C
Fábrica I 3 7 1
Fábrica II 2 2 6

En este problema establezca:

Parte 1:
i) Variables de Decisión.
ii) Función Objetivo.
iii) Restricciones.
iv) El modelo matemático de Programación Lineal.

Parte 2:
Calcule una solución usando cualquiera de los métodos que usted
considere viable para este modelo, método de Esquina Noroeste o método
de Voguel.

OBJETIVO 9 CRITERIO DE DOMINIO 1/1

3. Una empresa dedicada a la comercialización de abonos para plantas, emplea 3
tipos diferentes de ingredientes A, B y C, para conseguir 3 tipos de abonos 1, 2, y 3.

En cuanto a los ingredientes, su disponibilidad es limitada y sus costos son los

siguientes:
Ingrediente cantidad disponible (kg) Costos (UM/kg)
A 4000 130
B 6000 150
C 2000 100
UM=Unidades Monetarias.

Los precios de los abonos son:

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Abono 1 = 200 UM/kg

Abono 2 = 300 UM/kg
Abono 3 = 150 UM/kg.

Además de lo anterior, los ingredientes han de mezclarse en proporciones

específicas para asegurar una combinación adecuada:
Para el abono 1, no menos del 25 % de A y no más del 40 % de C; para el abono 2,
no menos del 30 % de A, no menos del 20 % ni más del 30 % de B y no más del 15
% de C; y para el abono 3, no menos del 35 % de B.

Con todos los datos indicados, se pide determinar: ¿Cuánta cantidad de cada tipo
de abono hay que producir de forma que se maximice el beneficio de la empresa?

En este problema establezca:

i) Variables de Decisión.
ii) Función Objetivo.
iii) Restricciones.
iv) El modelo matemático de Programación Lineal.

Requerimientos para la elaboración del trabajo práctico

- Defina cuidadosamente las variables de decisión que utilizará; verif ique si

e s t á incluyendo todas las variables que empleará para dar respuesta al
problema.
- Si e s posible, utilice nombres de variables alusivos a lo que representan en
el problema real, esto facilita la interpretación de la data y de la solución.
- Realice un esquema del problema.
- Seguidamente escriba la función objetivo y cada una de las restricciones,
anotando a un lado su significado.
- Construya el problema de programación lineal especificando la función objetivo,
en términos de las variables de decisión, las restricciones que surgen de las
especificaciones del mismo.
- Evite la redundancia de variables y restricciones. Verifique si existen c o t a s para
l a s diferentes variables.
- Al resolver el problema de programación lineal, usando algún paquete
computacional de su elección, analice cuidadosamente los resultados para
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determinar si tienen sentido real. En caso de resultar el problema no factible, se

recomienda verificar si la data está correcta, si los recursos resultan suficientes y los
requerimientos pueden ser cumplidos.

El estudiante deberá resolver el problema individualmente y entregar un informe

que contenga lo siguiente:
1. Formulación del problema
2. Descripción de las variables de decisión
3. Formulación general del problema.
4. El total de variables de decisión y restricciones, presente en forma
explícita el número de variables de decisión, y número d e restricciones.
Considere como restricciones las cotas de variables (si las hay).

Solución al problema con los siguientes puntos.

1. Reporte: de la data, solución y análisis de sensibilidad (para los casos de

los objetivos 6 y 9) del problema, utilizando algún paquete de optimización
lineal, como:

• LINDO Systems, Inc.: Para mayor información consulte la siguiente

dirección:
http:// www.lindo.com
• TORA Optimization System © Hamdy Taha.
• LOPT™ © Robert Bixby.
• Microsoft Excel Solver™:
• Winqsb:
Para mayor información consulte la siguiente dirección:
www.investigacion-operaciones.com/Software/Winqsb.zip
Existen otros paquetes como: AMPL, GAMS, LINGO y MPL. Algunos tienen
ediciones para estudiantes, que se pueden bajar desde sitios web.
También se puede usar Excel.
En el reporte o b t e n i d o , señale o resalte la solución, en caso de existir;
su estado, el número de iteraciones y el valor óptimo de la función
objetivo.

2. Análisis de los resultados

Una vez resuelto el problema, utilice el reporte generado por el

paquete d e optimización, para responder razonadamente lo siguiente:
a) Indique la cantidad de componentes que produce la Compañía
Electrónica.
b) Obtenga conclusiones derivadas de los resultados obtenidos.
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c) Indique otros aspectos que se podrían tomar en cuenta en la

formulación del modelo a fin de mejorar su aproximación a la realidad.

Criterio de corrección:
Objetivos 5, 6 y 9
 Se logra los objetivos, si s e fórmula correctamente los modelos de PL, t o m a n d o
en consideración todo lo solicitado en las especificaciones del problema,
sobre la base de la solución obtenida.
 Se enfatiza la importancia del análisis del problema y la interpretación de
los resultados con el empleo del reporte de la solución, fundamentado en
una formulación adecuada.
 Igualmente son importantes las consideraciones que el estudiante realice en
su propuesta de mejoras al modelo, en la búsqueda de una mejor
aproximación del modelo a la realidad, así como en cuanto al ajuste del
mismo a la situación.

FIN DE LAS ESPECIFICACIONES DEL TRABAJO PRÁCTICO

NOTA: Los Trabajos Prácticos son estrictamente individuales y una

producción inédita del estudiante, cualquier indicio que ponga en duda su
originalidad, será motivo para su anulación. Queda a discreción del asesor
o profesor corrector, solicitar una verificación y/o comprobación del logro
de los objetivos contemplados en el mismo, en los casos que lo considere
necesario.

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