Leccion-13 CEFM

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FUTBOL - LECCIONES XIII

DEPORTE BASE: UNA FÁBRICA


DE VALORES

DEPORTE BASE.
UNA FÁBRICA DE VALORES

Manuel Conde
FÚTBOL LECCIONES XIII DEPORTE BASE: UNA FÁBRICA DE VALORES

Los niños no somos el futuro de nada, sino el presente de todo.

…En mi dilatada trayectoria en el mundo del deporte, he vivido un sinfín de situaciones (in-
cómodas, atractivas, retadoras, alegres, frustrantes,… aunque todas ellas impulsoras), que
me han traído hasta aquí para compartir hoy contigo las grandes lecciones que, en su día,
un gran Maestro (llamado deporte) me inculcó.

La figura del sabio es representada por un extraordinario ser que iba apareciendo en el ins-
tante perfecto entre mis educadores, mis compañeros y (por supuesto) mis padres, dándo-
me la respuesta ideal, la pauta perfecta, la clase particular necesaria en cada momento en
el que, por mí mismo, no hallaba salida al conflicto que, a cada paso, se me presentaban.

Hoy comparto contigo, a modo de resumen del libro de mi autoría Deporte Base: Una
fábrica de valores (los niños no somos el futuro de nada, sino el presente de todo), todas es-
tas píldoras de sabiduría que, hace ya tiempo, recibí de la mano de aquel guía, una voz que
me orientó y me puso en el camino en el que TÚ y YO hoy nos cruzamos.

Deseo que este compendio de sugerencias que a continuación retrato - desde la mirada y
reflexión de ese “niño interior” que nunca nos abandonará y que focaliza su sentir en el
presente - te sea tan grato de leer, como ha resultado para mí elaborarlo y que te sea igual
de nutriente, como en su día, lo fue para mí.

¡Disfruta del trayecto!

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1.- ¿Preparándoles para la Vida o para el Deporte?


…El deporte es una ciencia en la que se estudian las capacidades del ser humano, sus lími-
tes, los retos, el funcionamiento del cuerpo, la alimentación para que el sistema funcio-
ne… y preparar al niño en esta disciplina, le facilita de herramientas potentes para mane-
jarse en la vida con seguridad, honestidad y enfoque, muy útiles para su vida de adulto.

Cierto es también que, en pocas ocasiones, se aborda el deporte como diversión, pues hay
formadores que no saben disfrutar de la vida, por lo tanto no pueden darle ese enfoque a
su metodología. Pero la vida es una diversión, (con sus más y con sus menos), y hacer ver al
niño que siempre puede sacar una sonrisa ante una situación “compleja”, le aportará gran-
des dosis de bienestar en su día a día.

En este libro pretendo exponer una serie de pautas orientativas enfocadas todas ellas a
generar consciencia en los adultos y no tan adultos, para que los posibles “desaciertos”
puedan ser vistos y corregidos y los resultados posteriores sean más satisfactorios de lo que
están resultando hasta la fecha.

A través del deporte base los niños tienen la opción de formarse a diferentes niveles:

- Cuerpo, a nivel físico, el niño gana en fortaleza y equilibrio corporal;


- Mente, a nivel psicológico, gestiona sus emociones y decide mejor;
- Alma, a nivel interno, comprende su autocontrol y se vuelve más conciliador;

Al trabajar a menudo en estos tres niveles (que deben ser reforzados en casa por padres y
familiares), los chavales adquieren un nivel de autoconfianza muy difícil de transgredir,
quedando, pues inmunizados contra intentos de humillaciones varias (bullying, por ejem-
plo), que podrían planteársele en varias etapas de sus vidas.

El compendio de valores que aporta el deporte base pretende forjar unas sólidas bases en
el carácter del crío e impulsarle a ser resolutivo, a tener opciones rápidas para solventar
conflictos (propios y con los demás), así como mantenerle alejado de los problemas en los
que, de no practicar deporte, podría meterse de cabeza, por mero aburrimiento…

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2.- Enciende su vida.


…Un buen padre/entrenador/educador favorece el autoconocimiento del niño, mejora su
autoconcepto, refuerza sus creencias propias, sus decisiones, le orienta en las lecciones
ocultas del “fracaso”… y sobretodo, le acompaña a entender el deporte como una posibi-
lidad para desarrollar sus habilidades sociales (la soltura al hablar delante de los demás, la
asertividad, la capacidad de solucionar conflictos para obtener un “win-win” de cualquier
situación y que todos salgan ganando…)

…Para bajar el telón sobre el cometido de este punto, y certificando parte del sentir anterior
os dejo la respuesta que un padre oferta a un amigo. (El escrito que circula por internet,
obedece a Autor desconocido, y en algunos casos, a las iníciales E.U., con lo cual me es difí-
cil otorgar la autoría real) y que entiendo os va a hacer reflexionar:

Para los padres, que dedican tanto al deporte de sus hijos.

UN AMIGO ME PREGUNTÓ:

- “¿Por qué gastar tanto dinero y tiempo para que tu hijo entrene Kárate, Balonmano, Volei-
bol, Fútbol-sala, Baloncesto, Fútbol…?”
RESPUESTA:

- “Bueno, tengo una confesión que hacer, yo no pago para que mi hijo entrene y juegue.
¿Sabes Qué estoy pagando?...
Pago para que mi hijo aprenda a ser disciplinado.
Pago para que mi hijo aprenda a cuidar su cuerpo y su mente.
Pago para que mi hijo aprenda a trabajar con los demás y sea buen compañero de equipo.
Pago para que mi hijo aprenda a lidiar con la decepción cuando no obtiene lo que esperaba,
pero sabe que hay que trabajar más duro.
Pago para que mi hijo aprenda a alcanzar sus objetivos.
Pago para que mi hijo entienda que toma horas y horas de trabajo duro y entrenamiento
obtener un campeonato, y que el éxito no ocurre de la noche a la mañana.
Pago por la oportunidad que tendrá mi hijo de hacer amistades para toda la vida.
Pago para que mi hijo esté sobre el campo de juego y no frente al televisor.
Pago por esos momentos en que mi hijo vuelve tan cansado que solo quiere llegar a descan-
sar y no piensa ni tiene tiempo de andar de vago o en cosas malas.
Pago por todas las enseñanzas que este bello deporte le da: “responsabilidad, humildad,
entrega, amistad, convivencia, etc., etc.”.
Podría seguir, pero para ser breve;
No pago por las prácticas. Pago por las oportunidades que le ofrece este deporte a mi hijo
de desarrollar atributos y habilidades que le serán muy útiles a lo largo de su vida y darle la
oportunidad de valorar la vida POR LO QUE HE VISTO HASTA HOY... CREO QUE ES MI ME-
JOR INVERSIÓN”.
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3.- Los Valores son la esencia de cada ser humano.


…Los valores son importantes herramientas que todo ser humano necesita tener integradas
para una convivencia social armoniosa.

…Con la práctica de deporte desde edad temprana, el niño integra los más importantes va-
lores que requiere la sociedad, tanto en su etapa infantil, como en las posteriores. Entre los
más valiosos para una buena calidad relacional, se encuentran los siguientes:

La HONESTIDAD; este valor es el más importante, pues genera acciones de beneficio común
y, una vez integrado, el niño será consciente de que debe buscar siempre la congruencia
entre lo que piensa, dice, siente y hace. De este modo, actúa con RESPONSABILIDAD y la
probabilidad de conflictos se reduce exponencialmente, pues no necesita engañar, ni “hacer
trampas” para relacionarse con los demás. Al tiempo que tampoco le cuesta reconocer su
implicación en aquello que acomete, incluidos compromisos y obligaciones.

El RESPETO; el niño entiende el concepto de reciprocidad, lo que implica reconocer que


existen derechos y deberes para ambas partes. Al practicarlo en el campo, aprende a escu-
char a los demás y a controlar sus niveles de autoexigencia. La EQUIDAD (con la que apren-
de a tratar a todos por igual, sin reparar en la clase social, raza, sexo o religión y la JUSTICIA,
(a través de ella, el niño buscará el equilibrio entre el propio bien y el de la sociedad), van
de la mano del RESPETO. Todo ello le generará CONFIANZA para ir por la vida.

El AMOR empuja al crío a tener presente el bienestar del otro. También aprende a ser TOLE-
RANTE, al tomar consciencia de lo que son la dignidad, la libertad y la diversidad, al asumir
que todos somos diferentes y que ahí reside la riqueza de la interacción. A través del AMOR,
el niño encuentra su propia PAZ interior y, desde ahí, le resultará sencillo evitar la hostilidad
y la violencia en su día a día, así como la evita en el campo de juego.

“Si la base no se coloca bien, todo lo que se construya


encima va a peligrar.
Si el inicio está bien fundamentado, lo que siga tendrá
muchas posibilidades de colocarse bien.
Si el inicio está bien colocado y continuamos construyendo
con perseverancia, responsabilidad y, sobre todo, con
mucho cariño, el edificio será equilibrado, sólido y seguro.
El resultado final será excelente.
Si la base no se ha colocado bien, debemos hacer
reformas estructurales en el edificio y no limitarnos a un
cambio en la decoración de las paredes”.

Jaume Soler y M. Mercè Conangla

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3.1.-Si has edificado algo brillante, es porque has construido desde abajo algo brillante.

4.- Papá, mamá, no prepares el camino para el niño, prepara al niño


para el camino.
…Por suerte, hay otro tipo de padres, más conscientes, reflexivos y que están “pendientes”,
que transmiten otro tipo de influencia sobre sus hijos, preparándoles así para lo que pueda
venir.

Basándome en estos dos tipos de seres humanos, paso a reflejar a continuación, según yo lo
veo, los diferentes tipos de situaciones y aprendizajes a los que los chavales se enfrentan y
cuáles son los valores que se llevan en función de si sus educadores:

RESTAN, apenas le enseñan nada útil al niño para que destaque en la vida, ni para que pue-
da sobrevivir solo, una vez la protección desaparezca.

o SUMAN, le nutren de todo lo necesario, no sólo para que sea independiente, equilibrado
y exitoso, sino también para que, llegado el momento, pueda también formar a otros.

…8.-Les preparan para TENER (la falta de escrúpulos, de vergüenza y respeto, suelen estar
presente en este tipo de progenitores).

Papá y mamá argumentan que “lo importante es lo que tienes” y no lo que sientes, actitud
con la que alimentan y fomentan el egoísmo en sus vástagos, no les enseñan lo que real-
mente es necesario, llevándoles a vivir una “falsa realidad”.

Hay personas que tienen mucho, pero viven en el “umbral” de la pobreza interior y si no
aprenden ellos mismos a esculpir sus propios corazones, alguien lo hará por ellos.

Estos niños serán rehenes del egocentrismo, la reactividad, la inconsciencia, el materialis-


mo, la queja, conceptos carentes de valor que no les impulsan a su avance, sino más bien, a
su abismo...

El carácter de estos niños fomenta las comparaciones (porque no valoran lo que tienen y lo
que es), generando odios, envidias, rencores,… y, cuando algo suceda, el niño creerá que le
ocurre A él, no EN él, cayendo en frustración. Tendrá menos fidelidad a la aplicación de sus
valores, generando desarmonía interior.

Les preparan para SER (la honestidad, responsabilidad y congruencia vital son característicos
en este tipo de padres)

Papá y mamá ayudan a esculpir sus emociones (le facilitan que sea un Maestro del cora-
zón…) hasta conseguir un cerebro feliz (… y a la vez también un Maestro de la mente).

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Este tipo de padres son conscientes de que lo relevante no es tener de todo, sino tenerse a
uno mismo.

Estos permitirán que afloren en sus hijos la esencia, la confianza, la plena felicidad, el al-
truismo, la sabiduría... y guardarán fidelidad a la aplicación de sus valores.

Estos niños aprenderán a desaprender (a no compararse, no odiar, no envidiar...).


Cuando algo sucede, el niño se dará cuenta de lo que ocurre está EN él, (corregible y solven-
table, por lo tanto) no que le sucede A él… y se sentirá realizado (tenga lo que tenga, haga lo
que haga y esté donde esté), llevando una vida más provechosa y feliz. El niño, en este caso,
busca la felicidad en un lugar llamado SER…

5.- Aprópiate del Presente.

A) Sugerencias a mis Escultores Sociales (Educadores, formadores, entrenadores, moni-


tores, maestros, profesores…)

1.- La educación deportiva no sólo crea riqueza personal, sino también riqueza social.

Acuérdate:

… de que tu conducta –positiva o negativa- puede transformar o contribuir a mal educar el


comportamiento ajeno.

… por lo tanto de algo muy relevante: no perteneces al gremio de los maestros, médicos,
barrenderos, formadores, educadores… sino al de los ESCULTORES SOCIALES.

2.- El joven es quien más demanda una ética para vivir.

Date cuenta:

… de disciplinar el corazón, lo cual significa ponerlo al servicio del bienestar propio y ajeno.
Es decir, conseguir que dé lo mejor de sí mismo. No se conoce nada que cause tanto benefi-
cio como un corazón domado. Ninguna técnica psicológica funcionará, si el amor no funcio-
na.

3.- Disfruta del viaje de ser “Escultor”.

Recuerda:

… que debes dibujarles el paisaje idóneo. El oro es valioso porque es escaso. Un niño es
como un diamante: bien tallado brillará para siempre.

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… que, observando al niño, te darás cuenta si eres educador–freno, (deteniendo su evolu-


ción) o educador-estimulante, (edificando su progreso). Él debe entender que estando tú a
su lado no se estanca, sino que avanza.

4.- Humaniza la convivencia. Tu conducta debe enriquecer el paisaje humano.

Toma consciencia:

… de que, el hecho de que un niño aprenda de lo que dices y haces, para ti no debe ser un
motivo de satisfacción, sino de fascinación.

5.- Si el pájaro tiene alas ¿por qué no le dejas volar?

Acuérdate:

… de no pasar oscureciendo la edad más clara del joven “alumno”.

6.- Pon un 10 en la cabeza de las personas. Influye en su camino.

Date cuenta:

… de que un buen educador es el que ayuda a descubrir. Educar es orientar al joven a que
aprenda a dirigir su propia vida, desde el propio gobierno de sí mismo. Ya lo recomendaba
Jean Piaget: “El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas
nuevas y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron”.

7.- Si crees que la preparación no es rentable, prueba con la “no- PREPARACIÓN”.

Toma consciencia:

… de que creer que uno lo sabe todo es caminar hacia la involución. Métete en la cabeza
que aprender es una elección personal. Para ello, puedes tener presente la sugerencia de
Descartes: “Cambiaría todo lo que sé por obtener la mitad de lo que ignoro”.

B) Sugerencias a mis “compis”.

1.- La Fórmula del Equilibrio Emocional (C+R=E).

La vida siempre nos va a “regalar” situaciones. La clave de nuestro bienestar emocional,


nunca va a estar en la situación en sí (en lo que nos ocurre) sino en cómo respondemos ante
lo que nos acontece, evitando inicialmente que la misma nos desajuste emocionalmente.

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Para ello te “obsequiaré” con la Fórmula del Equilibrio Emocional (creada por mí), es una
herramienta que me ha facilitado, y estoy convencido de que te proporcionará el optimizar
cada situación, darte cuenta de la parte más agradable de la misma, es decir, obtener vida,
en el momento más relevante que nos otorga la propia vida, el aquí y ahora.

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1.1.- ¿Dónde está la Neurosanación Emocional?...

2.- Cree en ti. Sé tú primer fan.

Acuérdate:

… de que creer en ti te permitirá conseguir dar respuesta positiva a cada desafío que la
vida te coloque delante de la puerta. Te “aconsejará” que la adversidad debes afrontarla
con entereza y convicción.

3.-Hazte amigo de tu mente.

Date cuenta:

… de que tu mente te dará lo que tú le solicites. Si le pides placer, eso te dará. Si le dices
“seré un triunfador”, eso obtendrás. Si le murmuras “seré un perdedor”, eso cosecharás. ¡TÚ
DECIDES!

4.- Si sientes el anhelo de volar, ¡Elévate!

Toma consciencia:

… de que cuanto más alto vueles, menos competencia encontrarás en el camino.

5.- ¡Proponte un sueño! y ¡Haz que pase!

Date cuenta:

… de la recomendación de Jorge Valdano: “Los sueños son un motor que hay que poner en
marcha, y no un lugar para quedarse”.

6.- Colorea tu actitud.

Acuérdate:

… de responsabilizarte de lo que te sucede, porque si no lo haces, siempre te preguntarás


“¿qué habría pasado si...?”. Nunca permitas que los demás y su negatividad, te corten el
camino a la consecución de tus sueños. Si te atreves a soñar con algo tu tenacidad te ayu-
dará a convertirlo en realidad. Perseguir un sueño es el mejor energético para ti y para tu
entorno. Ten presente que la única forma de salir de un túnel es atravesándolo.

7.- Mantén a fuego tu compromiso.

Toma consciencia:
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… de que detrás de un esfuerzo mediocre, aflora una recompensa mediocre. Detrás de un


esfuerzo extraordinario, aflora una recompensa extraordinaria.

8.- Los otros son también tú. Piensa para el equipo.

Date cuenta:

…que la diferencia entre un equipo convencional y otro ganador reside en la confianza, es


decir, en el primer caso, cuando un compañero falla el resto deja de creer en él. Sin embar-
go, en el equipo ganador, ante el error, el resto de componentes sigue confiando en él.

9.- La adversidad educa.

Date cuenta:

… que no existen derrotas, sino información. Ten presente que a veces se gana y a veces
se… APRENDE.

10.- Sí al reto. No al problema.

11.- A situaciones complicadas, soluciones sencillas.

Toma consciencia:

… de que los retos son la vida. La próxima vez que te encuentres ante un enorme desafío,
considéralo una oportunidad. Serías mucho menos sin ese reto. La grandeza del ser huma-
no la da las dificultades a las que se enfrenta día a día y que, finalmente consigue colo-
rear.

12.- El miedo te “califica” no “apto” para tu vida.

Date cuenta:

… de que el miedo es como una cadena que te impide caminar, como una camisa de fuer-
za que te impide moverte. Te inmoviliza, no permite que salga a luz todo tu potencial. Anes-
tesia tus posibilidades.

… de que debes evitar “apegarte “al líder con más seguidores del mundo: EL MIEDO. Si te
entregas al miedo no te perteneces, le perteneces a él.

13.- Ninguna realidad destruye. Destruye no hacerle frente.

14.- No te inscribas en el Club de la Queja.

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Acuérdate:

… de tener muy presente que, por lo general, la rueda que más “chirría”, suele ser reem-
plazada de inmediato.

15.- A propósito del “qué dirán”.

Recuerda:

… que pueden disparar verbalmente desde fuera, pero no puedes permitir que te hieran
emocionalmente por dentro.

16.- El Éxito y el Fracaso no le tienen manía a nadie.

Date cuenta:

… de que el éxito, siempre se encuentra al final de una carrera de obstáculos, repleta de


exigencias, contratiempos, zancadillas, que hay que estar dispuesto a asumir y afrontar.

17.- Nunca menosprecies a nadie. Observa a las personas como genios.

18.- Llena de entusiasmo tu vida.

Recuerda:

… que una persona con entusiasmo es un <cohete>; sin entusiasmo es como un coche que
circula con el freno de mano puesto.

18.1.- Haz un Máster en Optimismo.

19.- Tú eres tu mago. Préstate atención.

20.- Adquiere un compromiso con la Excelencia, con lo asombroso.

Acuérdate:

… de estas premisas:

¿Por qué hacerlo mal, si puedes hacerlo bien?,


¿Por qué hacerlo bien, si puedes hacerlo mejor?,
¿Por qué hacerlo mejor, si puedes hacerlo excelente?...

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21.- ¡Diferénciate!. ¡O te distingues o te extingues!

22.- Entrevístate con tu corazón.

Acuérdate:

… de que la vida no es una carrera. Si te aceleras, perderás la mitad de la diversión. El mayor


pecado que puede cometer un ser humano es DESAPROVECHARLA. Posa tu atención en lo
valioso, en lo admirable.

23.-ARCO…el primer mandamiento de la prevención del ACOSO (escolar, laboral, deportivo,


familiar…)

23.1 A propósito del Acosador.

- Se etiquetan como personas desilusionadas, desinfladas interiormente, frustradas. Viven


emocionalmente de manera desequilibrada, desordenada, desconectadas de su ser.

- No son conscientes del efecto “boomerang”: todo el daño que hacemos a otros humanos,
vuelve solito a nosotros. Inconscientemente, el acosador no es capaz de darse cuenta que
todos estamos unidos de espíritu…

23.2 A propósito del Acosado.

23.3 A propósito del Espectador.

C) Sugerencias a mis padres.

1.- Sin valores no hay alas.



Recuerda papá, mamá:

… que los valores forman parte de mí identidad. Son principios que permiten orientar mi
comportamiento. Son convicciones profundas que dan sentido a mi integridad como ser
humano. Se aprenden desde temprana infancia y cada persona le asigna un sentido propio.

… que los valores son como los pilares de un edificio, si no están bien asentados, a corto o
medio plazo terminará agrietándose.

… que la pregunta más atractiva que se debe hacer cada ser humano por las mañanas es
¿hoy voy a ser leal a mis valores? ¿A mi conciencia? Ser leal a tus principios me educa du-
rante el viaje de la vida. Edificará mi manera de caminar.

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2.- Las palabras deben ser música para el cerebro.

2.1.- Sois lo que habláis y hacéis sentir.

Recuerda papá, mamá:

… que tus palabras tienen el poder de apagar incendios o comenzarlos.

… la recomendación que un día me dio un amigo, la cual afirmaba que muchos padres e
hijos conviven en el mismo techo, pero viven en mundos lejanos; el condimento indispensa-
ble para unir esos dos mundos y construir una relación sana es el diálogo apreciativo, afecti-
vo.

4.- Desacelerad vuestra vida.

Toma consciencia papá, mamá:

… de que no existe MAYOR RIQUEZA QUE LA PAZ INTERIOR, y está no la puedes ir a buscar
fuera, está dentro de ti.

5.-Frecuentad la felicidad. Sus beneficios son transferibles.

6.- ¿Dónde queda el nosotros?

Acuérdate papá, mamá:

… de que las nuevas tecnologías NOS HAN UNIDO VIRTUALMENTE, pero NOS HAN DESCO-
NECTADO EMOCIONALMENTE.

7.- Menos Juguetes y más presencia.

8.- El éxito se construye encima de los inconvenientes.

Acuérdate papá, mamá:

… de que, cuando en tu camino aparece algún obstáculo, no es la gente la que lo pone, es


LA VIDA, que está “colaborando” contigo para que te conozcas individualmente un poco
mejor.

9.- El amor no sólo es necesario para vivir, sino también para que merezca la pena vivir.

9.1.- Si hay goteras… reparad vuestros egos.

9.2.- Es obligatorio.
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Toma consciencia papá, mamá:

… de que LA VIDA, debe ser el único espectáculo que te apetezca ver en primera fila. Con-
seguir que cada momento cuente es homenajear tu paz y alegría. Es abrillantar tu felicidad.
Pasas demasiado tiempo “ganándote” la vida, sin embargo, no el suficiente VIVIÉNDO-
LA. Cuando nacemos, la propia vida nos sugiere que tengamos una vida-ni cómo, ni con
quién..., - sencillamente nos recomienda que aprendamos a AMARLA.

10.- Una vela no pierde nada por encender otra vela.

Recuerda:

… que nunca debes dejar de brillar, porque esa luz iluminará a otras personas. Iluminar el
día de otro ser conseguirá que el tuyo también se ilumine.

11.- No vendáis el corazón.

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Título: DEPORTE BASE: Una fábrica de valores


Temática: Un niño basándose en las enseñanzas del deporte, procura a través de la Inteligencia Emocional
y Liderazgo Interior, transmitir a sus “Escultores Sociales “ (Educadores, maestros,….), sus “Compis”
y a sus padres aquellos valores que permitirán construirse a sí mismos
y por efecto contagio a la humanidad. 145 páginas
13,5x21 cm
Objetivo: Adquirir conciencia sobre uno mismo. BLANCO Y NEGRO/COLOR

Índice:
1. ¿Preparándoles para la Vida o para el Deporte? 11. A situaciones complicadas, soluciones sencillas.
2. Enciende su vida. 12. El miedo te “califica” no “apto” para tu vida.
3. Los Valores son la esencia de cada ser humano. 13. Ninguna realidad destruye. Destruye no hacerle frente.
3.1.-Si has edificado algo brillante, es porque has construido 14. No te inscribas en el Club de la Queja.
desde abajo algo brillante. 15. A propósito del qué Dirán.
4.- Papá, mamá, no prepares el camino para el niño, 16. El Éxito y el Fracaso no le tienen manía a nadie.
prepara al niño para el camino. 17. Nunca menosprecies a nadie. Observa a las personas como
5.- Aprópiate del Presente. genios.
5.1 A modo de aclaración. 18. Llena de entusiasmo tu vida.
A) Sugerencias a mis escultores sociales 18.1. Haz un Máster en Optimismo.
(Educadores, formadores, entrenadores, 19. Tú eres tu mago. Préstate atención.
monitores, maestros, profesores...) 20. Adquiere un compromiso con la Excelencia, con lo asombroso.
1. La educación no sólo crea riqueza personal, sino también 21. ¡Diferénciate!. ¡O te distingues o desapareces!
riqueza social. 22. Entrevístate con tu corazón.
2. El joven es quien más demanda una ética para vivir. 23. ARCO... el primer mandamiento de la prevención del ACOSO
3. Disfruta del viaje de ser “Escultor”. (Escolar, laboral,...)
das
¡Agota ición!
4. Humaniza la convivencia. Tu conducta debe enriquecer el 23.1. A propósito del Acosador.
paisaje humano. 23.2. A propósito del Acosado.

Ed
1ª y 2ª
5. Si el pájaro tiene alas ¿Por qué no le dejas volar? 23.3. A propósito del Espectador.
6. Pon un 10 en la cabeza de las personas. Influencia su camino. C) Sugerencias a mis padres.
7. Si crees que la preparación no es rentable, prueba con la “no- 1. Sin valores no hay alas.
PREPARACIÓN”. 2. Las palabras deben ser música para el cerebro.
7.1. Aprende a desaprender... a DARTE CUENTA. 2.1. Sois lo que habláis y hacéis sentir.
B) Sugerencias a mis “compis”. 3. La envidia es... material inflamable.
1. La Fórmula del Equilibrio Emocional (C+R=E ) 4. Desacelerad vuestra vida.
2. Cree en ti. Sé tu primer fan. 5. Frecuentad la felicidad. Sus beneficios son transferibles.
3. Hazte amigo de tu mente. 6. ¿Dónde queda el nosotros?
4. Si sientes el anhelo de volar, ¡Elévate! 7. Menos Juguetes y más presencia.
5. ¡Proponte un sueño! y ¡Haz que pase! 8. El éxito se construye encima de los inconvenientes.
6. Colorea tu actitud. 9. El amor no sólo es necesario para vivir, sino también para que
6.1. No existe mejor forma de comunicar que... Hacer. merezca la pena vivir.
6.2. La actitud es un diamante de valor incalculable.
7. Mantén a fuego tu compromiso.
9.1.- Si hay goteras… reparad vuestros egos.
9.2.- Es obligatorio.
HAZ TUS PEDIDOS EN
8. Los otros son también tú. Piensa para el equipo. 10. Una vela no pierde nada por encender otra vela. [email protected]
8.1. Acércate al Pensamiento en equipo. Procura que tu 11. Una vela no pierde nada por encender otra vela.
palabra favorita no sea “YO” 6. Agradecimientos
9. La adversidad educa.
10. Sí al reto. No al problema.

©Manuel Conde www.manuelconde.es 16

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