UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

PSICOLOGÍA A DISTANCIA

UNIDAD 1. EL MÉTODO EXPERIMENTAL

ACTIVIDAD 1. LÍNEA DEL TIEMPO: CONCEPCIÓN DEL MÉTODO EXPERIMENTAL

BOBADILLA MIRANDA CÉSAR

421160372
0200. EL MÉTODO EXPERIMENTAL EN LA PSICOLÓGICA
DOCENTE: MARIO FABIÁN VÁZQUEZ SÁNCHES
GRUPO: 9247
 LÍNEA DEL TIEMPO: CONCEPCIÓN DEL MÉTODO EXPERIMENTAL

384 A.C.
Aristóteles (384 A.c.), sustituyo la
contemplación de Platón por la
investigación, y el mundo de las ideas
eternas por los hechos concretos, El método inductivo-
Aristóteles fundador de la lógica deductivo que planteara
defendía utilizar el método racional del como herramienta de la
conocimiento, que después aplicaría investigación en el campo 1
para crear el método científico. de las ciencias consiste en
Establece la ciencia como un primer lugar en la creación
conocimiento demostrativo, concebía la de un cuerpo teórico,
investigación científica como una etapa de inducción y en
progresión circular desde las segundo lugar del proceso,
observaciones
Siglo XVII particulares hasta los deducir las leyes generales
principios generales, para volver a las para explicar los
observaciones. fenómenos observados.

Siglos
XV- XVI

Durante el Renacimiento el descubrimiento del

nuevo mundo supuso una original manera de Uno de los principales teóricos de la nueva ciencia
valorar la propia vivencia del viaje y en la fue el filósofo ingles Francis Bacon, padre del
observación del cosmos, durante el barroco se creó empirismo filosófico y científico, su obra principal
el método experimental. Se pudo iniciar su Novum organum, presenta la ciencia como técnica,
contrastación empírica merced a novedosos experimental e inductiva, capaz de darle al ser
utensilios de observación y medida. La humano el dominio de la naturaleza.
investigación científica comenzó a
institucionalizarse en Inglaterra y Francia, poco a
poco, la ciencia se presentará como un modelo de El método experimental que se inició con
pensamiento racional y lógico que además, las investigaciones de la ciencia física y
mediante la tecnología, producirá cambios que se asocia con Galileo Galilei (1564-
evidentes en la actividad económica y en la 1642) se ha convertido en el método
estructura social. básico de la ciencia, pero solo
recientemente se ha aplicado al estudio
de las relaciones humanas.

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Descartes, creo un fundamento metafísico,
una epistemología y un sistema integro de la
naturaleza que abarcaba la explicación de El método cartesiano, que Descartes
todos los fenómenos, prometió un método propuso para todas las ciencias y
infalible de descubrimiento, su reputación disciplinas, consiste en descomponer
aumento gracias a la labor de hábiles los problemas complejos en partes
expositores como Jacques Rohault (1620- progresivamente más sencillas hasta
1673), y su sistema cobro vida por los escritos hallar sus elementos básicos, las
de los neos cartesianos como, Huygens, ideas simples, que se presentan a la
Malebranche y Leibniz. . En 1637 apareció su razón de un modo evidente, y
famoso discurso del método presentado como proceder a partir de ellas, por
prólogo a tres ensayos científicos. Por la síntesis, a reconstruir todo el
audacia y novedad de los conceptos, la complejo, exigiendo a cada nueva
genialidad de los descubrimientos y el ímpetu relación establecida entre ideas 2
de las ideas, el libro bastó para dar a su autor simples la misma evidencia de éstas.
una inmediata y merecida fama.

SIGLO
XVII

EL SIGLO XVII trajo la era de la revolución

científica, quizás el cambio más importante en
la historia de la ciencia. El nuevo método
consistía en investigar la naturaleza con los Esa ciencia presentaba una unidad de triple
propios sentidos y expresar las observaciones base: los científicos abarcaban todos los
científicas en un lenguaje matemático exacto. campos. Sus avances habían sido importantes
La importancia del razonamiento especulativo en si mismos, pero sobre todo, por la conciencia
cedía terreno ante la experimentación y el generada de que solo se trataba de un
método hipotético-deductivo, científico por comienzo, de que el avance por la misma línea
excelencia. no tenía límites.

Siglo
Si los científicos del seiscientos habían XVIII
centrado su labor en resolver problemas
tradicionales, en estudiarla naturaleza con La revolución científica veía culminada su obra
métodos experimentales y matemáticos, sus consiguiendo dotar a la ciencia de un edificio
sucesores ampliarían la esfera de intereses, estable y de prestigio sin precedentes, reflejado el
trataron de actuar sobre aquella interés que se suscita hacia ella dentro de los más
transformándola y de integrar a la ciencia en el variados círculos y en la difusión de sus métodos
mecanismo productivo a pesar de su relación de análisis a otras disciplinas.
con la técnica, hasta la revolución industria de
fin del siglo.

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 Época
contemporánea

El diseño de investigación constituye un

La importancia de utilizar un adecuado
aspecto fundamental y necesario de todo
diseño experimental en la investigación
proceso científico. El diseño de investigación
científica ha sido señalada por
supone especificar la naturaleza de las
numerosos investigadores, aun no se ha
comparaciones para efectuarse y obtener
logrado un acuerdo para elaborar una
respuestas a sus interrogantes o comprobar las
definición adecuada del diseño
hipótesis de investigación. 3
experimental.

1960, Finney afirma que el diseño experimental está

1960 constituido por la serie de tratamientos
seleccionados para hacer comparaciones, las
reglas, las especificaciones de las medidas que van a
tomarse de cada variable independiente.
Plutchnik, lo define en términos de las formas
de disponer las condiciones experimentales
indicadas y los métodos de control para 1968
minimizar el error al establecer relaciones
causales entre las variables implicadas.

Para Kirk un diseño experimental es un plan de

1972 acuerdo con el cual se asigna a los sujetos a los
diferentes grupos o condiciones experimentales,
mencionando que hay cinco actividades
interrelacionadas que lo caracterizan.
Kelinger, define al diseño de investigación
como el plan, la estructura y la estrategia de
investigación y controlar la varianza. La
1975
estructura es para el autor, más especifica que el
plan, constituyendo el esquema y el paradigma
de lo que se hará con las variables.
McGuigan, aparte de tratar diversos tipos de
diseños experimentales, considera aspectos
1976 como el planteamiento del problema, la
hipótesis, manipulación de variable
independiente, medida de variable dependiente,
el procedimiento, tipos de análisis de datos y
anticipación de resultados posibles.

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 Castro, lo concibe como una organización lógica Doménech i Massons, afirma que bajo este
de las condiciones experimentales lo 1980 nombre se designan las técnicas de realización
suficientemente sensible como para contestar a de experiencias que permiten estudiar la
las preguntas de la investigación. influencia de uno o varios factores o variables.

Arnau, considera que en su sentido

general el diseño experimental incluye a
los procedimientos requeridos en una
1981 investigación experimental que van
desde la formulación de la hipótesis 4
hasta la obtención de las conclusiones.

Campbell y Stanley, consideran que lo

decisivo de un diseño es su capacidad
para controlar las distintas fuentes de
1991
invalidez interna y externa, e indican
junto a los factores que controla cada
diseño, el tipo de pruebas estadísticas
adecuadas para el análisis de los datos.

Una revisión histórica:

Gracias a Galileo, los primeros métodos y resultados científicos aparecieron a partir del siglo
XVII. Este científico añadió a los antiguos métodos de inducción y deducción la verificación
sistemática a través de experimentos planificados. A finales del siglo XVII se amplió el uso de
instrumentos de medición en la experimentación: el barómetro; la bomba de vacío, el péndulo, el
microscopio, entre otros. Estas nuevas herramientas fueron útiles para el desarrollo y producción
del conocimiento científico en diversas áreas científicas. Adicionalmente, la invención de la
imprenta en 1440 hizo posible la producción masiva de libros, incrementando el efecto sobre el
conocimiento mediante el lenguaje escrito como medio primordial para la comunicación.

La psicología, como cualquier otra área de conocimiento, empleaba técnicas especiales para
cumplir con sus objetivos, sin embargo, éstas no consistían solamente en el uso de nuevos
instrumentos de medición, sino en el desarrollo de la observación y experimentación. No
obstante, el problema de la psicología radicaba en la definición conceptual de su objeto de
estudio. Por esta razón, la investigación científica de los fenómenos psicológicos no podía
restringirse al desarrollo de procedimientos para obtener "datos confiables", era necesario ir
mucho más allá e instituir principios generales que contribuyeron a establecer una nueva ciencia.

Para que la psicología fuera reconocida como ciencia, fue necesario realizar una serie de
trasformaciones a su marco teórico y experimental (Martínez Alma Gabriela et al., 2007).

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RECURSOS BÁSICOS
 Grupo de investigación en Ingeniería Tisular. (S.a.) El Diseño de
investigación experimental. Disponible
en: http://histologia.ugr.es/pdf/Metodologia_III.pdf
 Ramón S., G. (s.a.). Diseños experimentales en Apuntes de clase del
curso Seminario Investigativo VI. Disponible
en: http://viref.udea.edu.co/contenido/menu_alterno/apuntes/ac37-
diseno_experiment.pdf
 Stuart C., F. (1963). El Método Experimental. Revista Mexicana de
5
Sociología, [S.l.], v. 25, n. 3, p. 995-1014, sep. 1963. ISSN 2594-0651.
Disponible
en: http://revistamexicanadesociologia.unam.mx/index.php/rms/article
/view/58810/52002

RECURSOS COMPLEMENTARIOS.
*Aristóteles creador de la filosofía de la ciencia y del método científico
(parte 1), Recuperado en:
https:// dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?Código=7817595.
 Biografías y vidas, la enciclopedia biográfica en línea. Recuperado en:
biografiasyvida.com/biografías/d/descartes.htm.
 Chapin, F., & Villegas, O. (1963) El método experimental. Revista
Mexicana de Sociología, 25 (3), 995-1014. Doi: 10.2307/3538572
 La nueva ciencia: El ciclo Histórico de las ideas, aborda la aparición
del método experimental. Recuperado en:
www.fbbva.es/eventos/ciclo-conferencias-historia-las-ideas-la-nueva-
ciencia-metodo-experimental/
 La ciencia del siglo XVIII. Recuperado en:
www.artehistoria.com/es/contexto/la-ciencia-del-xviii
 Martínez, Alma Gabriela, López-Espinoza, Antonio, Aguilera, Virginia,
Galindo, Alma, & De La Torre-Ibarra, Carolina. (2007). Observación y
experimentación en psicología: una revisión histórica. Diversitas:
Perspectivas en Psicología, 3(2), 213-225. Retrieved September 01,
2021, from
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-
99982007000200004&lng=en&tlng=es.
 Rodero, O. (2016). El método experimental en el siglo XVII. ArtefaCtos.
Revista de estudios sobre la ciencia y la tecnología, 163-180.
 Universidad española de Jaén. Historia del siglo XVII. Recuperado en:
www.ujaen.es/investiga/cts380/historia/siglo_XVII.htm

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