Actividad Clase 2 6° Año
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Me quiere… no me quiere…
me quiere…
Amadeo Artacho, 21 noviembre, 2014.
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En Matemáticas cercanas.
Comprensión y vocabulario
1 Observa la imagen y explica la tradición de la margarita
usando la palabra sucesión.
2 ¿Qué es un patrón?, ¿para qué sirve reconocer patrones?
3 ¿Qué patrón se aplica en cada una de estas sucesiones?
Explica en tu cuaderno.
• 2, 7, 12, 17, …
• 25, 35, 45, 55, …
• 17, 34, 51, 68, …
• 89, 98, 107, 116, …
Planifica tu lectura
Para comprender el artículo de las páginas siguientes, lee el propósito de lectura que se plantea al
comienzo e identifica las ideas y conceptos más importantes mientras lees. Para ello:
• Establece el tema respondiendo: ¿sobre qué se trata este artículo?
• Registra en tu cuaderno las oraciones o sustantivos que aluden a ideas o conceptos que se
repiten en el texto.
• Presta atención a la información que aporta cada párrafo del artículo: ¿qué idea desarrolla
cada uno?
• Organiza la información en esquemas o mapas conceptuales. Esto te ayudará a tener una visión
general del texto.
La sucesión de Fibonacci
en la naturaleza
Ariel Palazzesi
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