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    Ficha 3er Trimestre

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    Mari Chiri Mamani
    Este documento presenta información sobre la historia de la música en América del Sur precolombina y actual. Brevemente describe los orígenes de la música en los pueblos originarios como los incas y mapuches, que tenían una variedad de instrumentos musicales. Luego enumera ejemplos de géneros musicales típicos de países como Argentina, Colombia, Bolivia y Brasil. Finalmente, nombra algunos instrumentos musicales precolombinos como el cascabel, tambor y flautas.

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    Este documento presenta información sobre la historia de la música en América del Sur precolombina y actual. Brevemente describe los orígenes de la música en los pueblos originarios como los incas y mapuches, que tenían una variedad de instrumentos musicales. Luego enumera ejemplos de géneros musicales típicos de países como Argentina, Colombia, Bolivia y Brasil. Finalmente, nombra algunos instrumentos musicales precolombinos como el cascabel, tambor y flautas.

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    Este documento presenta información sobre la historia de la música en América del Sur precolombina y actual. Brevemente describe los orígenes de la música en los pueblos originarios como los incas y mapuches, que tenían una variedad de instrumentos musicales. Luego enumera ejemplos de géneros musicales típicos de países como Argentina, Colombia, Bolivia y Brasil. Finalmente, nombra algunos instrumentos musicales precolombinos como el cascabel, tambor y flautas.

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    TERCER TRIMESTRE CUARTO DE SEGUNDARIA

    EDUCACIÓN MUSICAL HISTORIA DE LA MÚSICA

    LOGROS DE APREDISAJE: Conocer y valorar las


    expresiones artístico musicales de los pueblos del Abya
    Yala; para conservar y practicar nuestras raíces culturales.

    ACTIVIDAD DE INICIO
    ¿SABES QUE ES LA
    DISCRIMUNACIÓN?

    Es el trato desigual a una persona o


    colectividad por motivos raciales, religiosos,
    diferencias físicas, políticas, de sexo, de
    edad, de condición física o mental, entre
    otros. Una persona no tiene que ser dañada
    para ser discriminada, simplemente tiene que
    ser tratada «peor» que otras, eso también es
    un acto de discriminación.

    ¿Alguna vez te sentiste discriminado o


    discriminaste a alguien?

    ¿Cómo te sentiste al realizar ese acto?

    RESPONDE LAS SUGUIENTES PREGUNTAS


    Y REALIZA UNA LECTURA COMPRENSIVA
    DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS, PARA
    LUEGO COPIAR EN TU CUADERNO.

    FPROFA.ROSBY ASTERIA PEREZ SAINZ


    ACTIVIADES DE DESRRALLO Orígenes
    Los orígenes de la música en [[América del Sur.
    Se remontan a la entrada del hombre al
    continente durante las glaciaciones, antes de la
    llegada de los españoles al continente.
    Los incas tenían gran variedad de instrumentos
    como ocarinas y zampoñas, así como
    los Mapuches también tenían instrumentos
    precolombinos con el cual se creaban músicas
    originaria de los Tehuelches. Todo esto se
    desarrollaba en partes de lo que hoy
    es Argentina y Chile. Estos ritmos precolombinos
    Música y danza indígena en la eran considerados por los aborígenes como
    actualidad ofrendas religiosas y culturales.

    Argentina Ecuador Perú Venezuela


    Tango Sanjuanitos La zamacueca, La gaita zuliana
    Cuarteto cordobés
    El festejo, El joropo llanero

    Chile El llanero.
    Colombia La cueca,
    Música de El calipso
    Música andina de los pueblos El landó,
    Colombia originarios El vals venezolano,
    Música caribeña de El panalivio,
    Colombia las cumananas y El merengue
    Bolivia
    El vallenato los socabones venezolano oriental
    Paraguay
    Saya[
    La guarania
    Uruguay los caporales Los golpes de
    La avanzada
    la morenada Brasil tambor de la costa
    el tango, Huayño Música popular
    brasileña
    el folclore,
    Choró Bossa
    la milonga, nova
    Samba
    el vals criollo,
    Sertanejo
    la murga y el tango.

    INSTRUMENTOS MUSICALES
    PRECOLOMBINOS
    Aerófonos
    Membranóf
    Idiófonos onos
    Pifilca, Flauta de pan
    Piloilo, Ocarina o
    Cascabel,Cam
    Kultrun flauta globular
    pana, Sonaja,
    Cencerro Quena
    Tambor

    GPROFA.ROSBY ASTERIA PEREZ SAINZ


    Copia el canto
    Canto a la Juventud Boliviana en tu cuaderno

    Letra: Don Germán Quiroga Galdo


    Música: Don Antonio Auza

    Afirmarse, afirmarse es nuestro lema,


    Escalar la cumbre inmensa;
    Superarse la vida nos rodea
    A un destino redentor.

    De incapaces, traidores y cobardes,


    Libertemos a este pueblo;
    Que merece por noble y rebelde.
    Del Gran Sucre el pendón.

    Tras nuestra enseña, es el nuevo amanecer


    Vencer en la lucha, canta la juventud;
    Vencer, vencer, Bolivia nueva es
    Por obra nuestra, fruto de redención.

    ----- 0 -----

    Los autores del canto a la juventud boliviana son: en la letra Don Germán Quiroga Galdo y la
    música Don Antonio Auza.

    La canción está dedicada a los jóvenes estudiantes de nuestro país. El día del estudiante se
    decretó durante periodo de gobierno del presidente General Carlos Quintanilla Quiroga,
    mediante Decreto Ley del 25 de octubre de 1939. Es la fiesta de la primavera para ellos, un día
    de alegría y fe en ellos de parte de todos los bolivianos.

    La juventud de nuestros estudiantes acompañados por la perseverancia luchará siempre por la


    verdad, el honor, el progreso y la justicia en nuestro país.

    Canto a la Juventud Boliviana · Banda de Música de la Fuerza Aérea de Bolivia busca la página web de
    YouTube

    OACTIVIDADES PARA REFORZAR LO APRENDIDO SD

    1.-INVESTIGA SOBRE LA MÚSICA PRERCOLOMBINA Y


    DIBUJA LOS INSTRUMENTOS DE ESA EPOCA

    GPROFA.ROSBY ASTERIA PEREZ SAINZ


    FICH FICHA DE EVALUACIÓN

    VRESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

    NOMBRE Y APELLIDO:……………………………………………………………… …………………………………….

    CURSO:…………………… FECHA:…………………………………….

    1.- ¿Cómo se consideraba la música precolombina para los pueblos originarios?


    R:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    2. ¿La saya, los caporales, la morenada y el huayño son músicas argentinas?

    F V
    ¿Por qué?:……………………………………………………………………………………

    3.- La sama cueca es música de…………………………………………………………………………….

    4.- Nombra cinco instrumentos precolombinos

    R.-

    5.- ¿Quién es el autor de la letra y música del canto a la juventud boliviana?

    R.-
    …………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………

    PROFA.ROSBY ASTERIA PEREZ SAINZ

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