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    Entrevista Inicial de Orientacion Vocacional

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    MisheyraLucay
    Este documento presenta el informe de una entrevista de orientación vocacional realizada a un estudiante de 17 años. El resumen incluye datos personales del estudiante, su situación familiar y académica. También describe sus intereses, habilidades y debilidades. El estudiante muestra interés en carreras relacionadas a las matemáticas o la veterinaria. El propósito de la entrevista fue conocer al estudiante y guiarlo hacia una elección vocacional acorde a su potencial.

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    Este documento presenta el informe de una entrevista de orientación vocacional realizada a un estudiante de 17 años. El resumen incluye datos personales del estudiante, su situación familiar y académica. También describe sus intereses, habilidades y debilidades. El estudiante muestra interés en carreras relacionadas a las matemáticas o la veterinaria. El propósito de la entrevista fue conocer al estudiante y guiarlo hacia una elección vocacional acorde a su potencial.

    Título original

    ENTREVISTA INICIAL DE ORIENTACION VOCACIONAL (8)

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    Este documento presenta el informe de una entrevista de orientación vocacional realizada a un estudiante de 17 años. El resumen incluye datos personales del estudiante, su situación familiar y académica. También describe sus intereses, habilidades y debilidades. El estudiante muestra interés en carreras relacionadas a las matemáticas o la veterinaria. El propósito de la entrevista fue conocer al estudiante y guiarlo hacia una elección vocacional acorde a su potencial.

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    Este documento presenta el informe de una entrevista de orientación vocacional realizada a un estudiante de 17 años. El resumen incluye datos personales del estudiante, su situación familiar y académica. También describe sus intereses, habilidades y debilidades. El estudiante muestra interés en carreras relacionadas a las matemáticas o la veterinaria. El propósito de la entrevista fue conocer al estudiante y guiarlo hacia una elección vocacional acorde a su potencial.

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    de 7

    Universidad Tecnológica Del Perú

    FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS HUMANAS CARRERA


    PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

    Diagnostico Vocacional y Educacional


    Tema:
    Entrevista inicial de orientación vocacional

    Avance de Trabajo Final

    Alumno(a)
    Misheyra Lucay Rodriguez

    Docente
    Mariana Yeshua de la Fuente Torres

    Arequipa, 11 de junio del 2021


    Introducción

    Hoy en día la entrevista es el principal instrumento que utilizan los psicólogos en el proceso
    de Orientación Vocacional, ya que es esta la que nos ayuda a establecer un buen diagnóstico
    al estudiante sobre su grado de orientabilidad.Asi mismo, esta es individual y tiene como
    objetivo que el adolescente sea capaz de elegir una carrera y focalizarse de que profesión y/o
    estudios quiere hacer, además que permite resolver cualquier conflicto que pueda presentar,
    esclarecer motivos y fantasías inconscientes e identificar sus fortalezas o debilidades
    personales para que trabaje más en estas.Asi,los jóvenes que reciben este tipo de
    asesoramiento logran en un futuro un menor grado de insatisfacción laboral y un mayor grado
    de realización tanto personal como profesional.

    Esta entrevista se desarrolla mayormente a jóvenes que se encuentran en el último año escolar
    y se encuentran en el periodo de tomar decisiones en base a su futuro. La sesión comenzara
    con preguntas personales, para extraer los datos básicos del entrevistado como son la edad,
    el lugar de procedencia y su situación académica actual.Despues,se comentara sobre su
    situación familiar, en esta parte indagaremos acerca de conocer a que se dedican las personas
    más allegadas a él, que opina el sujeto sobre cada uno de ellos y su posición profesional, esto
    es fundamental al momento de analizar acerca de sus prioridades o aspiraciones, ya que en
    algunos casos son el núcleo familiar los que más influyen en las decisiones de los jóvenes.
    Por último, se indagará sobre sus intereses académicos para encontrar su vocación
    profesional, así mismo observaremos sus conductas verbales y no verbales durante la
    realización de la misma.

    Por lo mencionado anteriormente, en el siguiente trabajo se elaborará un informe psicológico


    de la entrevista inicial de orientación vocacional realizada a un adolescente de 5 to año de
    secundaria.
    Desarrollo

    INFORME PSICOLÓGICO

    I.- Datos Generales:

    Ficha del Alumno

    Nombre y Apellido: Víctor Jesús Mendoza Huamán

    Edad: 17 años

    Sexo: Masculino

    Dirección actual: Plaza de Armas N-400 Paucarpata

    Fecha de Nacimiento: 31/07/2004

    Institución Educativa de Procedencia: Max Uhle

    Grado de Instrucción: 5to grado de secundaria

    Teléfono:435306

    Entorno Familiar

    Nombre y Apellido del Padre: José Alberto Mendoza

    Nivel de Estudios: Profesional

    Trabaja Actualmente: Si

    Edad: 56

    Nombre y Apellido del Madre: Rina Huamán Tejada

    Nivel de Estudios: Profesional

    Trabaja Actualmente: Si

    Edad: 54

    Numero de hermanos: 3

    Actualmente vive con: Sus padres


    II.- Motivo de Consulta:

    Evaluación y diagnostico vocacional

    III. Técnicas Psicológicas utilizadas:

    • Observación:

    El estudiante es de test blanca, ojos redondos, cabello corto, ondulado color café, cara
    redonda y pequeña, mide aproximadamente 1.71; de contextura delgada; acude a la entrevista
    en la fecha establecida vistiendo ropa cómoda que corresponde a un short negro, polo blanco,
    pantalón azul y zapatillas cafés. Todas las prendas antes mencionadas mostraban un aspecto
    adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es amplio y fresco, sin
    ningún tipo de ruido externo, lo cual hizo que sea adecuado para la realización de la entrevista
    y de la aplicación de los Test. El evaluado se mostró interesado desde el primer momento,
    debido a que se pudo observar su buena predisposición y entusiasmo, además que desde el
    inicio de la realización de las preguntas se estableció un correcto rapport lo que ayudo para
    que este pueda estar calmado y responder con confianza las preguntas, se puede apreciar que
    se muestra desenvuelto, ya que se le ve de buen humor y con un tono de voz pausado y
    entendible, no mira para otros lados y se muestra seguro al momento de emitir sus respuestas
    logrando explayarse más. Sin embargo, a la mitad casi de la sesión se le ve un poco cansado
    y agotado, debido a que empieza a bostezar y sobarse los ojos, a pesar de este inconveniente
    trato de mantener su atención y una buena disposición para poder concluir con las preguntas
    y con la aplicación del test.
    • Entrevista

    IV.Antescedentes Personales

    El estudiante menciona que viene de una familia nuclear. Su padre tiene 56 años y es
    Arquitecto y su madre tiene 54 años y es profesora de inglés. Es el mayor de 4 hermanos con
    quien tiene una buena relación y a veces les ayuda a realizar sus tareas. La relación con su
    padre no es tan buena, debido a que este quiere que el estudie Medicina y al estudiante no le
    gusta o llama la atención esa carrera, menciona que su madre trata de apoyarlo, pero siente
    que no es suficiente para hacer cambiar de opinión a su padre y se siente confundido.
    Actualmente cursa el 5 to grado de secundaria en el colegio Max Uhle , comenta que es uno
    de los primeros puestos en su clase, la materia que más le gusta es matemática, sin embargo,
    le disgusta la física, porque a veces no entiende bien algunas cosas, pero a pesar de eso trata
    de organizarse y planificar bien su tiempo para dedicarle más horas de estudio a esa materia
    para poder mejorarla, aunque en ciertas ocasiones solicita la ayuda de su maestra o
    terminando sus clases por Zoom se dirige a la biblioteca que tiene en su casa para
    concentrarse y poder estudiar mejor. Menciona que a veces prefiere salir a estudiar al parque
    que queda por su casa, ya que al tener hermanos pequeños estos hacen ruido o se ponen a
    jugar y eso lo distrae al momento de querer realizar sus tareas o estudiar para sus exámenes.
    A pesar de que antes por los negocios de su padre tenía que cambiar de cuidad constantemente
    y por ende de colegios, estos cambios no afectaron su rendimiento, ya que nunca ha repetido
    de año o ha tenido algún problema con sus compañeros, por lo contrario, desde primaria
    siempre ha obtenido diplomas como mejor estudiante de su clase. En sus ratos libres le gusta
    jugar futbol con sus amigos o nadar, y antes de que empezara la pandemia participaba en los
    concursos de matemáticas que organizaba su colegio. El estudiante menciona entre sus
    habilidades la capacidad para resolver problemas, ya que cuando en clases les dejan una
    tarea en grupo él tiene la capacidad de ser un buen líder y guiar a su equipo para cumplir con
    las metas y los objetivos, de esa manera motivar e impulsar a sus compañeros y obtener una
    buena nota, así mismo tiene la confianza en que puede lograr todo lo que se proponga en la
    vida, sin embargo una de sus debilidades es que es una persona muy competitiva, ya que
    siempre le gusta ganar y cuando no lo hace se siente fustrado,es un poco tímido y eso no lo
    ayuda a poder enfrentarse a su padre para poder decirle que lo deje tomar sus propias
    decisiones en cuanto a su futuro profesional.
    Por último, menciona que le gustaría estudiar una carrera que tenga que ver con los números
    en una universidad privada, ya que sus padres cuentan con un buen nivel económico y desde
    pequeño siempre le ha llamado la atención las matemáticas, aunque últimamente también ha
    mostrado un gran interés por ser veterinario, ya que tiene un gran amor por los animales.

    Conclusión

    • Esta entrevista realizada al estudiante tuvo como objetivo principal conocer algunos
    aspectos tanto de su vida familiar como en lo escolar teniendo en cuenta sus
    capacidades y habilidades, para que nos dé más o menos una base de lo que quiere
    hacer o a que quiere dedicarse culminando su etapa escolar. De esta manera más
    adelante poder corroborar esta información con los resultados de su test de orientación
    vocacional y poder brindarle unos resultados en base a su potencial, logrando así su
    satisfacción profesional.

    Referencias

    Apaza, M. (2015). ¿Qué es una entrevista de orientación vocacional? Recuperado de:

    https://www.modelocurriculum.net/que-es-una-entrevista-de-orientacion-
    vocacional.html
    Anexos

    Preguntas realizadas al estudiante durante la entrevista

    ¿Cómo es la vida en tu hogar? ¿Por qué?

    ¿Cuántos hermanos tienes y como es la relación que tienes con ellos?

    ¿Cómo es la relación que lleva con tus padres? ¿Por qué?

    ¿Cómo han sido tus resultados escolares hasta ahora?

    ¿Qué materias te gustan y te disgustan? ¿Por qué? y ¿Qué acciones tomas frente a este
    problema?

    ¿Tienes algún tipo de problema para el estudio?

    ¿Dispones de una habitación adecuada para el estudio?

    ¿Dónde estudias habitualmente?

    ¿Tienes un horario fijo de estudio?

    ¿Recibes alguna ayuda académica extra a parte de tus clases?

    ¿Realizas actividades extraescolares?

    ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

    ¿Cómo te organizas o planificas tu tiempo para estudiar o realizar tus tareas?

    ¿Repetiste algún año escolar?

    ¿Cuáles son tus cualidades y habilidades?

    ¿Cuáles son tus debilidades?

    ¿Qué carrera(as) te gustan o te llaman la atención en estos momentos?

    ¿En qué factores se basan tus preferencias de carreras?

    El factor económico, ¿condiciona tus posibilidades para estudiar? ¿Por qué?

    ¿Te gustaría estudiar en alguna institución en particular? (¿Por ej. Universidad Pública o
    Privada?

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