PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _______________________________________________Curso: ______________ NOTA:__________________

Puntaje Total: 42 puntos Puntaje obtenido: _________________

I.- Marca la alternativa correcta. Usa lápiz de pasta. No procedimiento có modo, lo utilizaría para comunicarse con
se aceptan correcciones (1 pto c/u) sus semejantes y prevenir o provocar un acto por parte de
1. El texto expositivo es aquel que ellos.
A) describe un problema y sus soluciones Antes de ser un medio de razonar, el lenguaje debió
B) Informa y explica un tema de interés ser un medio de acció n, y uno de los má s eficaces de que
C) Desarrolla las ideas fundamentales de un tema pudiera disponer el hombre. Una vez despierta en el espíritu
D) Revela los aspectos desconocidos de un tema la conciencia del signo, no faltaba má s que desarrollar esta
E) Entrega informació n importante invenció n maravillosa; el perfeccionamiento del aparato
vocal corría parejas con el del cerebro.
2. Una característica fundamental del texto expositivo es En el seno de las primeras agrupaciones humanas, la
A) La informació n entregada fijació n del lenguaje se operaba siguiendo las leyes que rigen
B) La novedad de la informació n toda sociedad. En particular, en todas las ceremonias
C) La profundidad de las ideas colectivas, las mismas manifestaciones vocales o corales se
D) La facilidad para ser comprendido imponían a todos los miembros del grupo. Los elementos del
E) La objetividad con que se trata el tema grito y del canto se hallaban así provistos de un calor
simbó lico que cada individuo retenía para su uso personal. Y,
3. El emisor del texto expositivo debe: poco a poco, gracias a la multiplicidad creciente de los
cambios sociales, sería finalmente en su riqueza
I. adecuar su lenguaje al tipo de receptor que se dirige incomparable este instrumento complicado, que sirve para
II. Considerar la naturaleza del mensaje en su elaboració n expresar los sentimientos y pensamientos, todos los
III. Ser claro y preciso en el manejo del léxico sentimientos y todos los pensamientos.”
A) Solo I
B) Solo II 6. La idea principal del primer párrafo del texto es:
C) Solo III A) la necesidad de comunicarse del ser humano
D) Solo I y II B) la evolució n del hombre y su interioridad
E) I, II y III C) la importancia del cerebro en la actividad lingü ística
D) el grito como punto de partida del lenguaje
4. La organización del discurso expositivo comprende E) señ alar que el lenguaje en sus orígenes era emotivo y
I. El desarrollo de un tema y sus respectivas ideas principales posteriormente fue simbó lico
II. Una estructura formal en pá rrafos
III. Una introducció n, desarrollo y conclusió n 7. En el párrafo dos se señala que el desarrollo del
IV. Un emisor y receptor culto lenguaje
A) Solo I A) depende del perfeccionamiento del aparato vocal
B) Solo III B) es bá sicamente cerebral
C) Só lo I, II y III C) implica tomar conciencia de que es un signo
D) Solo II D) fue una intervenció n maravillosa
E) I, II, III y IV E) fue un proceso activo

“El punto de partida para acercarnos a una definició n del ser 8. El tercer párrafo presenta la idea de que el lenguaje se
mujer y ser hombre en nuestro territorio se sitú a en el gran consolida
problema de la existencia o no de una cultura A) cuando permite comunicar sentimientos y pensamientos
latinoamericana” B) con las normas que rigen la comunidad
C) gracias a los cambios sociales
5. El fragmento anterior corresponde estructuralmente D) por medio de las ceremonias colectivas
a: E) como un instrumento de uso personal
A) la conclusió n del tema
B) el desarrollo del tema 9. Considerando las tres ideas desarrolladas en el texto,
C) una idea particular del tema podemos afirmar que el tema del texto es:
D) un hecho sobre el tema A) el lenguaje
E) la introducció n del tema B) la capacidad de expresió n lingü ística
C) el origen del lenguaje
“A medida que el hombre evoluciona logra expresar D) la conciencia del signo
con mayor eficacia su interioridad. Con seguridad, el hombre E) la invenció n maravillosa
de las cavernas poseyó un cerebro menos adaptado que el 10. En su expresión, el emisor del texto mantiene la
nuestro a la actividad lingü ística. El lenguaje pudo empezar objetividad, sin embargo, podemos afirmar que emite un
siendo puramente emotivo. Al principio sería un simple juicio o apreciación personal cuando dice que:
canto rimando la marcha o el trabajo manual, un grito como A) el lenguaje es un instrumento para razonar
el del animal expresando dolor o alegría, manifestando un B) el canto y el grito fueron provistos de valor simbó lico
temor o un apetito. Después, provisto el grito de un valor C) el cerebro del hombre de las cavernas no era apto para el
simbó lico, sería considerado como una señ al capaz de ser lenguaje
repetida por otros; y, el hombre, hallando a su alcance este D) el lenguaje es una invenció n maravillosa
E) el lenguaje fue un medio eficaz para el hombre
1
 A) Grege: Del latín grex, gregis, rebañ o
11. ¿a qué modelo de organización corresponde el texto B) Carnaza: Revés de las pieles
siguiente? C) Evacuar: Desocupar alguna cosa
“la tendencia de la població n a abandonar el campo y
D) Europeo: Natural de Europa
concentrarse en las ciudades, atraída por las mejores
condiciones de trabajo, educació n y salud, ha provocado en E) Improvisto: Improviso
los centros urbanos dificultades propias de la civilizació n
contemporá nea: congestió n del trá nsito, edificació n en 17. ¿Cuál es la función principal de la descripción?
vertical, ampliació n de la “mancha de asfalto” A) Detener la acció n
A) Problema – solució n B) Explicar có mo es algo
B) Causa – consecuencia C) Transmitir la impresió n que produce un lugar
C) Comparació n o contraste D) Cautivar la atenció n del receptor
D) Enumeració n descriptiva E) Reflejar fielmente la realidad
E) Secuencia temporal
18. ¿Qué forma discursiva expositiva se privilegia en el
12. ¿a qué modelo de organización corresponde el texto siguiente texto?
siguiente? “Sin embargo, el término “motivo” designa “un punto de
“ el blog amenaza con suplantar a la novela como el gran vista” cuya realidad se afirma cada vez má s y que en alguna
género en el que cabe todo. Gracias a la aparició n de un medida puede renovar o profundizar el estudio de la
nuevo soporte tecnoló gico estamos asistiendo, en ‘tiempo creació n literaria. Para Lopatynka, el término “motivo” es de
real’, al nacimiento de un nuevo género literario” importancia fundamental para determinar el sentido exacto
A) Problema – solució n de varios términos importantes en el campo de la teoría
B) Causa- consecuencia literaria”
C) Comparació n o contraste A) Definició n
D) Enumeració n descriptiva B) Descripció n
E) Secuencia temporal C) Caracterizació n
D) Narració n
13. ¿Qué forma discursiva expositiva se privilegia en el E) Comentario
siguiente texto?
“Se llamaba Ruy – Rodrigo- Díaz de Vivar. La ú ltima parte de 19. ¿Qué forma discursiva expositiva se privilegia en el
su apellido recuerda el pueblecito en que nació , al norte de siguiente texto?
Burgos, en fecha aú n no del todo precisa, entre 1030 y 1043. “los Andes, que penetran de NO a SE, se dividen en las
Hijo de Diego Laínez, que fuera notable soldado del rey cordilleras Occidental o Volcá nica y Oriental o Real. Entre
Fernando y descendiente de una familia prestigiosa en la éstas, se extiende el Altiplano, una zona de frecuentes vientos
tradició n castellana, era noble, aunque infanzó n, esto es, de helados, cortada por desfiladeros y muy rica en recursos
segundo rango. Fueron sus obras las que lo llevaron a alturas minerales. En el flanco nororiente de la cordillera, éstas las
de grandeza virtualmente inalcanzable. Los que quisieron “yungas”, tierras intermedias entre el altiplano y los llanos.
zaherirle recordando aquella condició n, estuvieron muy lejos Estos ú ltimos se encuentran al NE y E del país y está n
de emularlo en esta grandeza” dedicados principalmente al pastoreo y la ganadería”
A) Definició n A) Definició n
B) Descripció n B) Descripció n
C) Caracterizació n C) Caracterizació n
D) Narració n D) Narració n
E) Comentario E) Comentario

14. Si un texto presenta el tema planteando las ideas “Es indudable que el mundo de magia y fantasía que
generales y, a continuación, las informaciones la escocesa JK Rowling ha fascinado a millones de niñ os es un
particulares que explican o demuestran lo planteado, aporte que debiera promover aú n má s la reflexió n sobre la
podemos reconocer en él una estructura importancia y las ventajas sociales que tiene a corto y largo
A) descriptiva plazo incentivar la lectura infantil.
B) temporal Es verdad que el predominio de lo audiovisual es un
C) inductiva rasgo de las sociedades contemporá neas. Pero el éxito de
D) deductiva obras como Harry Potter ha demostrado que los niñ os,
E) causal cuando abren las pá ginas de un libro que logra establecer
vínculos con su realidad o intereses, enfrentan sin problemas
15. ¿Qué forma discursiva expositiva se privilegia en el la lectura de textos que en algunos casos tienen hasta 800
siguiente texto? pá ginas (…)
“Si bien no llegó a conformar un grupo orgá nico – reunido Los niñ os de hoy necesitan vivir su realidad de otra
alrededor de un manifiesto o programa- la producció n de la manera, de forma má s imaginativa, y el éxito de la literatura
generació n del 45 presenta rasgos que demuestran una infantil actual radica en que ha sabido conectarse con eso”
nueva sensibilidad poética y una marcada preferencia por las
formas tradicionales del verso y la temá tica mítica y 20. En el texto se afirma que
paisajista, a partir de los conceptos de equilibrio y armonía.” A) el predominio de lo audiovisual dificulta la literatura
A) Definició n infantil
B) Descripció n B) la magia y la fantasía son la clave del éxito de la literatura
C) Caracterizació n infantil
D) Narració n C) los niñ os de hoy leen má s que los de antes
E) Discurso del comentario D) la literatura infantil debe competir con lo audiovisual
E) la obra Harry Potter logra una identificació n emocional
16. ¿En cuál de las siguientes alternativas se define por con los adolescentes
uso de etimología?
2
21. La idea fundamental de los párrafos dos y tres es: 2. Todo texto literario es un mensaje y, _______________________,
A) la literatura infantil es má s fascinante e imaginativa supone un emisor _________________ un receptor.
B) los niñ os de hoy son capaces de leer libros extensos A) Como tal y
C) la literatura infantil es exitosa si logra establecer vínculos B) En cuanto tal o
de intereses con sus lectores C) Sin embargo y
D) la fantasía y la magia son elementos claves para fascinar a
D) Por lo tanto o
los niñ os a leer
E) la literatura infantil de hoy puede ser má s voluminosa E) Sin embargo tanto como

22. El tema del texto es: 3. Las mil y una noches es un relato anó nimo, ________________,
A) la literatura infantil no tiene autor conocido, _________________ se trata de una
B) Harry Potter y su éxito en los niñ os compilació n de relatos orales.
C) los niñ os y la lectura A) Esto es entonces
D) las claves del éxito de la literatura infantil B) Es decir ya que
E) los temas de la literatura infantil actual C) Sin embargo pues
D) Puesto que pero
“Después de comida echamos a andar por las calles del E) Sin embargo pero
puerto, esas estrechas calles que nacen y mueren casi en el
mismo sitio, detenidas por los cerros y por el mar; se veían 4. La poesías visual, ________________ los caligramas de la
transitadas por gente vacilante, que tan pronto era absorbida vanguardia, ha tenido un amplio desarrollo que perdura
por las cantinas como expulsadas de ellas, abriéndose las hasta hoy.
puertas de sú bito, como a puntapiés, y dejando salir, junto A) Para
con ellos, un vaho caliente y pastoso: notas de piano que B) En
parecían sonar bajo el agua y gritos, risotadas e
C) Desde
imprecaciones, que zumbaban y rebotaban en las paredes de
los edificios” D) Hasta
E) Sin
23. El texto trata fundamentalmente sobre:
A) las calles del puerto 5. Cuando hablamos, ___________________ decimos algo,
B) el recorrido por el puerto _____________ hacemos cosas con las palabras, indicando un
C) la gente que vive en el puerto sentido para ellas.
D) la vida en el puerto A) No sino que
E) los olores y ruidos del puerto B) No solo sino que también
C) Tanto como
24. ¿Qué forma discursiva expositiva se privilegia en el D) Si no
siguiente texto? E) A veces otras veces
“Ambos lados de las largas hileras del maizal eran amarillas y
tostadas. Había escasos á rboles desnudos y en lo alto de la 6. Las oraciones dubitativas son aquellas que expresan duda
colina, verde y profundo, un hermoso y gran cactus vertical.” ________________ emisor _____________ hablante.
A) definició n A) Por parte del o
B) descripció n
B) Del y del
C) caracterizació n
D) comentario C) Con el o con el
E) narració n D) En el o por el
E) Para el y el
25. ¿Qué forma discursiva expositiva se privilegia en el
siguiente texto? 7. Efectuar una diferenciació n de los géneros se convirtió en
“La madre de Pedro era esforzada y valiente, sola educó y una cuestió n difícil, principalmente _______________ las
crió a su hijo, su amor hacia él no tenía límites. Era una mujer vanguardias literarias.
de trabajo, sacrificada y humilde, pero aunque la vida fue A) En
dura con ella, siempre se mantuvo alegre y optimista.” B) Hasta
A) definició n C) Antes
B) descripció n D) A partir de
C) caracterizació n
E) Como
D) narració n
E) Comentario
8. La característica principal de los deícticos es que no
poseen un significado fijo, ______________ se “llenan” de
II. Manejo de Conectores. Marca la alternativa correcta
significado __________________________ son utilizadas.
con lápiz de pasta. No se aceptan correcciones. (10 ptos)
A) Porque cada vez que
1. La narrativa es una de las formas de la ficció n literaria B) Ya que si
_______________ el mundo ficticio se nos presenta C) Aunque cuando
__________________ el relato de una voz que está dentro del D) Sin embargo, una vez que
mundo: el narrador. E) Pero así
A) Que a través de
B) Que con
C) En que mediante
D) En que junto con
E) Con la que junto con

3
9. Los participantes vivirá n en 4 mil 925 metros cuadrados y III. Desarrollo. Responde las preguntas con lápiz de
el resto del espacio será destinado ________________ una iglesia, pasta. Cuida tu ortografía y redacción. Por cada 4 faltas
mercado, negocios, corral ______________ un pequeñ o bosque. ortográficas se descontará 1 décima.
A) A o
B) Con y también 1. Escribe una breve descripció n pictó rica. (3 ptos)
C) Para y hasta
D) Hacia e incluso ______________________________________________________________________
E) Como y ______________________________________________________________________

10. Troya ha sido catalogada _________________ el tema que ______________________________________________________________________

trata o la forma de presentarlo. ________________ lo que mejor la ______________________________________________________________________
define es el enorme presupuesto disponible.
A) Por Y ______________________________________________________________________
B) Segú n También ______________________________________________________________________
C) Mediante Pero ______________________________________________________________________
D) De acuerdo con Sin embargo,
E) A través de Aunque ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11. Me había sentado bien caminar _____________________ el
barrio y dejar que mis ojos se alimentaran _______________ su
2. Realiza un esquema para explicar los conceptos de
paisaje multicolor.
A) En sobre COHERENCIA y COHESIÓ N (4 ptos)
B) En con
C) Por de
D) Por desde
E) A través del en

12. Carece de importancia el que no pueda probarse la

existencia de los jó venes amantes; __________________ lo
verdaderamente importante, es el genio Shakespeare, que los
inmortalizó .
A) Sino que
B) En tanto
C) Ya que
D) Pero
E) En consecuencia

13. La primera versió n de Romeo y Julieta contiene en su

primera pá gina el comentario _______________ la obra “ha sido
representadas _____________ frecuencia y con gran aplauso
____________________ el pú blico”
A) Que con frente
B) Que en para
C) Sobre que con a
D) De que sin para
E) De que con ante

14. Las descripciones de personas, sean estas reales

______________ imaginarias, son conocidas con el nombre de
caracterizaciones. Se trata de descripciones frecuentes
___________________ textos de cará cter literario ______________ no
literario.
A) O tanto en como
B) O en o
C) E en y
D) E en como
E) Y tanto en como

15. Las grandes obras literarias, llamadas clá sicos, nos

hablan ______________________ temas universales _______________ el
amor, el viaje o la muerte, lo que les da un cará cter
atemporal.
A) Alrededor de tales como
B) Acerca de como
C) De así como
D) Sobre de
E) En relació n con sobre
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