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    DIPTICO

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    Narda Lopez Chinchay
    Este documento describe los compromisos de gestión escolar y las herramientas para su implementación en una institución educativa. Los compromisos incluyen el progreso de los aprendizajes de los estudiantes, su retención, el cumplimiento del calendario escolar, el uso del tiempo en clase, las herramientas y materiales pedagógicos, y la gestión del clima escolar. El documento también explica la ruta para implementar los compromisos a través del Plan Anual de Trabajo.

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    DIPTICO

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    Este documento describe los compromisos de gestión escolar y las herramientas para su implementación en una institución educativa. Los compromisos incluyen el progreso de los aprendizajes de los estudiantes, su retención, el cumplimiento del calendario escolar, el uso del tiempo en clase, las herramientas y materiales pedagógicos, y la gestión del clima escolar. El documento también explica la ruta para implementar los compromisos a través del Plan Anual de Trabajo.

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    Este documento describe los compromisos de gestión escolar y las herramientas para su implementación en una institución educativa. Los compromisos incluyen el progreso de los aprendizajes de los estudiantes, su retención, el cumplimiento del calendario escolar, el uso del tiempo en clase, las herramientas y materiales pedagógicos, y la gestión del clima escolar. El documento también explica la ruta para implementar los compromisos a través del Plan Anual de Trabajo.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL

    PEDRO RUIZ GALLO


    LEMM

    GESTION
    ESCOLAR
    DOCENTE: Yasmin Urbina Ruiz
    ALUMNA: Narda López Chinchay
    ESPECIALIDAD: Primaria
    CICLO: VII
    1- ¿QUE ES COMPROMISO
    DE GESTION?

    Los compromisos de gestión sirven para orientar el


    accionar de la institución educativa, proporcionando a la
    comunidad educativa información relevante para la
    reflexión, la toma de decisiones y la mejora de los
    aprendizajes.

    2- HITOS EN LA IMPLEMENTACION
    DE LOS COMPROMISOS DE GESTION

    SEMANA DE PLANIFICACION; conduce de manera participativa la


    planificación institucional. Promueve y sostiene la participación
    democrática de los diversos actores de la IE. a favor de los aprendizajes.

    JORNADA DE REFLEXION; Ofrecer espacios de diálogo abierto a todos


    los miembros de la comunidad educativa, aliados estratégicos y la
    sociedad civil, con el propósito de unificar y proponer estrategias de
    intervención en favor de los estudiantes, partiendo de la realidad
    educativa institucional y del contexto, en atención a las demandas y
    necesidades educativas.

    DIA DEL LOGRO; esta actividad se concibe como una estrategia de


    presentación y celebración sobre los avances y logros de aprendizaje
    para cada edad y grado escolar. Los estudiantes deben reflexionar
    sobre su aprendizaje a través de las siguientes preguntas: ¿QUÉ
    APRENDÍ? ¿PARA QUÉ SIRVE LO APRENDIDO? ¿CÓMO LO APRENDÍ?
    ¿QUÉ DESEO APRENDER?
    3-HERRAMIENTAS DE APOYO PARA LA
    ELABORACION Y MONITOREO DEL PAT

    a. Matriz para la elaboración del PAT; Este


    aplicativo ha sido diseñado para ayudarte a
    formular, desde el diagnóstico, metas más objetivas
    de los Compromisos de Gestión Escolar del año
    2015, una vez que hayas registrado los datos que se
    necesiten, puedas tener información clara sobre el
    avance en cada compromiso y, también, sobre
    aquello que puedas mejorar durante el año.
    b. Matriz de monitoreo de los compromisos de
    gestión escolar; tiene la finalidad de ayudarte a
    realizar el monitoreo de la implementación de los
    Compromisos de Gestión Escolar del año 2015. A
    partir del trabajo realizado en la primera parte del
    Aplicativo, podrás registrar información sobre el
    avance en cada compromiso y tomar decisiones
    oportunas.
    Cada una de estas herramientas está diseñada para
    que el usuario registre los datos que pide, de ser el
    caso, se ejecuten las fórmulas y vinculaciones
    correspondientes. Se debe tener en cuenta que,
    como toda herramienta, su finalidad es brindar
    apoyo y soporte en el registro de datos.
    4-RUTA DE LA IMPLEMENTACION DE LOS
    COMPROMISOS DE GESTION

    Compromiso 1: Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la institución
    educativa; Es un compromiso de resultado que evidencia la articulación, implementación y monitoreo
    de los otros compromisos de gestión escolar, entendiéndose estos como factores asociados al
    aprendizaje.
    Compromiso 2: Retención anual e interanual de estudiantes; Es la relación que existe entre la cantidad
    de estudiantes que se mantienen matriculados en el transcurso del año lectivo y la matrícula inicial del
    año siguiente. Por ello, la Instrucción Educativa deberá lograr la permanencia de las y los estudiantes en
    las aulas y garantizar la culminación de los ciclos y niveles del currículo escolar en el tiempo previsto, así
    como el dominio de las competencias, capacidades y conocimientos correspondientes.
    Compromiso 3: Cumplimiento de la calendarización planificada por la institución educativa; Es un
    compromiso que incide en el cumplimiento de las horas lectivas, la asistencia de los docentes y el
    desarrollo oportuno de las actividades previstas. En la calendarización se consideran las fechas de inicio
    y término del año escolar, unidades didácticas, sesiones de aprendizaje, Jornadas de Reflexión, el
    acompañamiento y monitoreo a la práctica docente, el Día del Logro, reuniones técnico-pedagógicas y el
    periodo de vacaciones para los estudiantes.
    Compromiso 4: Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje; durante el desarrollo de las
    sesiones de aprendizaje se deben priorizar las actividades de alta demanda cognitiva, reduciendo
    aquellas que no contribuyen, necesariamente, al logro de aprendizajes.
    Compromiso 5: Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de
    aprendizaje; en la planificación y desarrollo de las sesiones de aprendizaje los docentes hacen uso de las
    diversas herramientas pedagógicas brindadas por el Ministerio de Educación, llámese rutas de
    aprendizaje, orientaciones para la planificación curricular, sesiones de aprendizaje u otras, con el
    objetivo de garantizar logros de aprendizaje.
    Compromiso 6: Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje; en las II.EE. y
    programas educativos es obligatorio el uso pedagógico de los materiales y recursos educativos
    distribuidos por el Ministerio de Educación, así como el libre acceso de los estudiantes a la biblioteca,
    laboratorios u otros espacios educativos.
    Compromiso 7: Gestión del clima escolar en la institución educativa; Es un compromiso que busca
    lograr en las II.EE. una convivencia favorable, basada en el respeto, la tolerancia, el buen trato, la
    igualdad, el ejercicio de los derechos, el cumplimiento de los deberes y la no violencia escolar,
    asegurando la prevención y la atención oportuna de los conflictos y casos de violencia escolar que se
    suscitan en la institución educativa.
    Compromiso 8: Implementación del Plan Anual de Trabajo (PAT) en Instituciones públicas; El Plan
    Anual de Trabajo (PAT) es una herramienta de gestión, articulada al Proyecto Educativo Institucional
    (PEI) y que orienta las acciones de la IE en función de los aprendizajes. Su propósito es ordenar las tareas
    en la IE a través de los compromisos de gestión, configurando para ello actividades específicas,
    operativas, que se dirijan y estén centradas en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. En ese
    sentido, se requiere la participación activa, reflexiva, propositiva, de todos los miembros de la
    comunidad educativa y el CONEI asumiendo con responsabilidad el rol que les corresponde.

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