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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS
“Mcal. ANDRÉS DE SANTA CRUZ Y CALAHUMANA”
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR-MODALIDAD PRESENCIAL
FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS.
I. DATOS REFERENCIALES. Unidad Educativa “Villa Adela Yunguyo” Director(a) Lic. Raquel Calizaya Copa Año de Sexto de secundaria. escolaridad Docente Guía Lic. Demetrio Mamani Campo Ciencia Tecnología y Producción. Docente José Gabriel Quelca Atahuachi Área Electricidad-Electrónica. Practicante
II. ELEMENTOS CURRICULARES GENERALES
OBJETIVO HOLISTICO DE LA CAPACIDADES, HABILIDADES Y CUALIDADES A UNIDAD DE LA UF FORTALECER EN LA UF Desarrollamos las formas adecuadas de programar, identificando los Capacidad de identificar sensores necesarios diferentes componentes electrónicos , para implementar alarmas. valorando el trabajo cooperativo y Fortalecer el conocimiento y la importancia de la respetuoso entre los estudiantes en seguridad. entornos virtuales, para promover el Capacidad de realizar programas en arduino. uso adecuado de las herramientas de Fortalecer destrezas al programar sistemas de ensamblado. seguridad.
III. PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Contenidos y Utiliza, identifica y realiza Contenid SISTEMA DE SEGURIDAD CON ejes un sistema de seguridad os SENSORES MAGNETICOS Y articuladores con herramientas e CONTRASEÑA instrumentos a partir del Componentes compromiso y de los Código fuente valores sociocomunitarios, ensamblado para la seguridad. Orientaciones Metodológicas Recursos Criterios de Evaluación /Materiale s Sensores SER ASINCRÓNICAS: Protoboar Material incorporado en el ClassRoom: d - Muestra responsabilidad y respeto Microcontr con sus compañeros Captura y grabación de audio/video sobre la olador - Valora el trabajo en equipo en las codificación de un sistema de seguridad. arduino actividades que se realiza Computad Resuelve ejercicios de programación con ora sensores de magnéticos. Software SINCRÓNICAS de SABER: programac - Adquiere conocimientos sobre Clase virtual con la Herramienta(Zoom): ion 1 ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “Mcal. ANDRÉS DE SANTA CRUZ Y CALAHUMANA”
INICIO: (1- 5 minutos) Pizarra. tipos de riesgos, seguridad y
Marcador como se los puede prevenir. Saludo, bienvenida y registro de asistencia de agua. - Realiza indagaciones del uso de estudiantes. Almohadill adecuado de sensores, equipos a. y herramientas, DESARROLLO (20-30 minutos)
Presentación de diapositivas concretas sobre
HACER: características componentes para sistemas - Aplica criterios de seguridad en su de seguridad. entorno. (5-10 minutos) Debate y dialogo sobre la DECIDIR: aplicación de los sistemas de seguridad. - Concientización sobre la importancia de la seguridad y la CIERRE (5-10 minutos) prevención de insidentes en Evaluación del aprendizaje a través de la nuestra comunidad. plataforma Classroom. Contribuye con la seguridad de Comentarios y reflexiones para la siguiente nuestra Comunidad Educativa en sus emprendimientos productivos. sesión.
