Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 253 vistas

    Teoria de Vygotsky

    Cargado por

    Ibeth Pérez Solano
    El documento presenta las principales ideas de la perspectiva sociocultural de Vygotsky sobre el aprendizaje. Enfatiza que el aprendizaje ocurre a través de interacciones sociales y diálogos cooperativos entre niños y personas más experimentadas, y que las herramientas culturales como el lenguaje y la tecnología permiten a las personas comunicarse y generar conocimiento juntas. También introduce conceptos clave como la zona de desarrollo próximo, el andamiaje y el aprendizaje asistido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Teoria de Vygotsky

    Cargado por

    Ibeth Pérez Solano
    253 vistas1 página
    El documento presenta las principales ideas de la perspectiva sociocultural de Vygotsky sobre el aprendizaje. Enfatiza que el aprendizaje ocurre a través de interacciones sociales y diálogos cooperativos entre niños y personas más experimentadas, y que las herramientas culturales como el lenguaje y la tecnología permiten a las personas comunicarse y generar conocimiento juntas. También introduce conceptos clave como la zona de desarrollo próximo, el andamiaje y el aprendizaje asistido.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta las principales ideas de la perspectiva sociocultural de Vygotsky sobre el aprendizaje. Enfatiza que el aprendizaje ocurre a través de interacciones sociales y diálogos cooperativos entre niños y personas más experimentadas, y que las herramientas culturales como el lenguaje y la tecnología permiten a las personas comunicarse y generar conocimiento juntas. También introduce conceptos clave como la zona de desarrollo próximo, el andamiaje y el aprendizaje asistido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    253 vistas1 página

    Teoria de Vygotsky

    Cargado por

    Ibeth Pérez Solano
    El documento presenta las principales ideas de la perspectiva sociocultural de Vygotsky sobre el aprendizaje. Enfatiza que el aprendizaje ocurre a través de interacciones sociales y diálogos cooperativos entre niños y personas más experimentadas, y que las herramientas culturales como el lenguaje y la tecnología permiten a las personas comunicarse y generar conocimiento juntas. También introduce conceptos clave como la zona de desarrollo próximo, el andamiaje y el aprendizaje asistido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 1

    Herramientas culturales

    Proceso construido en Las herramientas


    cooperación
    Teoría sociocultural reales (computadoras,
    Proceso social donde la
    Destaca el papel de básculas, etcétera) y los
    gente interactúa y negocia
    diálogos cooperativos en el sistemas de
    (por lo general de forma
    desarrollo, entre niños y símbolos (números,
    PERSPECTIVA verbal) para favorecer la
    miembros más conocedores lenguaje, gráficas) que
    SOCIOCULTURAL comprensión o resolver un
    de la sociedad. permiten que los miembros
    problema. Todos los
    DE VYGOTSKY Los niños aprenden la de una sociedad se
    participantes dan forma al
    cultura (formas de pensar y comuniquen, piensen,
    producto final.
    de comportarse) en resuelvan problemas y
    su comunidad a través de generen conocimientos.
    tales interacciones.

    Zona de desarrollo
    Andamiaje Apoyo para el
    próximo
    aprendizaje y la resolución
    Discurso privado Plática Fase en la que un niño puede
    de problemas. El apoyo
    que los niños entablan dominar una tarea si se le da
    consiste en indicios,
    consigo mismos, y la ayuda y el apoyo
    recordatorios, motivación,
    que guía su pensamiento y adecuado.
    división del problema en
    sus acciones. Al final, tales
    pasos, ejemplos o
    verbalizaciones se
    cualquier otro recurso que
    internalizan como un
    Aprendizaje asistido permita que el estudiante se
    discurso interior silencioso.
    Ofrecer ayuda estratégica en convierta en un
    las etapas iniciales aprendiz independiente.
    del aprendizaje, la cual se
    disminuye gradualmente
    conforme el estudiante va
    adquiriendo independencia.
    Fondos de conocimiento
    Conocimiento que las
    familias y los miembros de
    la comunidad han
    adquirido en muchas áreas
    del trabajo, el hogar y la
    vida religiosa, y que
    podrían convertirse en las
    bases de la enseñanza.

    También podría gustarte