Electricidad y Magnetismo

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Electricidad y
CIENC AS
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Alejandro Ferrero B otero et ál.

magnetismo:
ALEJANDRO FERRERO BOTERO
Electricidad y magnetismo: una guía introductoria Docente de tiempo completo de la Universidad Católica
de Colombia y actual Coordinador de Investigaciones del
una guía introductoria

Departamento de Ciencias Básicas. Físico y magíster en
CCIÓN
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CB
El electromagnetismo estudia las maravillosas aplicaciones de los campos eléctricos y magnéticos en Física de la Universidad de los Andes. Doctor en Física
de la Universidad de Carolina del Sur (USA). Cuenta con
la vida cotidiana. De hecho, la mayoría de la tecnología existente, los fenómenos físicos, la producción un posdoctorado de la Universidad de los Andes y una
importante trayectoria investigativa.
de energía y la vida misma existen debido a la presencia de las cargas eléctricas. Este libro discute
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CIENC AS los principales conceptos asociados a estos campos, y para ello muestra las principales ecuaciones JEFFERSSON ANDRÉS AGUDELO RUEDA
BÁSI C
usadas para su cálculo y aplicación, al tiempo que presenta algunos ejemplos didácticos paso a paso y Físico de la Universidad Nacional de Colombia. Magíster
en Ciencias - Física de la Universidad de los Andes.
propone un conjunto de ejercicios de profundización. Muchos ejemplos y discusiones teóricas se com- Actualmente cursa un doctorado en el Mullard
Space Science Laboratory, adscrito a University College
La colección CIENCIAS BÁSICAS presenta obras que plementan con ilustraciones. Está dirigido a estudiantes de pregrado asociados a carreras de inge- London.
proponen soluciones prácticas a la educación niería y ciencias básicas que busquen un enfoque más didáctico en el aprendizaje de herramientas ÁLVARO DAMIÁN GÓMEZ GRANJA
en ciencias, con el objetivo de llegar a una
físicas y matemáticas fundamentales, a fin de que puedan afrontar con efectividad un curso del ciclo
Docente de Física de tiempo completo de la Universidad
apropiación contextualizada del conocimiento Católica de Colombia, Departamento de Ciencias
básico: Electricidad y Magnetismo. Explicaciones y discusiones sobre la electrostática, la ley de Gauss, el
de las ciencias básicas. Así es como se busca, Básicas. Ingeniero electrónico de la Universidad
potencial y la energía eléctrica, la naturaleza y propiedades de los condensadores, la corriente eléctri- Distrital Francisco José de Caldas. Cuenta con estudios de
no solo aproximar a los estudiantes a este Ingeniería de Comunicación de Satélites en el Instituto de
Electricidad y magnetismo: una guía introductoria

ca, el estudio básico de circuitos y varias implicaciones de los fenómenos magnéticos son abordados Telecomunicaciones de Tokio, Japón
conocimiento fundante, sino que, como valor
agregado, ejemplificar las ciencias básicas con rigor a lo largo de esta obra.
Alejandro Ferrero Botero,
en contextos de formación profesional,
Jeffersson Andrés Agudelo Rueda,
estableciendo marcos de referencia, propios
de cada disciplina. De esta forma, se pretende

Álvaro Damián Gómez Granja
contribuir a optimizar los procesos de
enseñanza, comprensión y aprendizaje para
estudiantes y profesores.
Fondo blanco
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COLE
CB IAS
CIENC AS
BÁSIC
Docente de tiempo completo de la Universidad Católica

CCIÓN
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Física de la Universidad de los Andes. Doctor en Física
un posdoctorado de la Universidad de los Andes y una
IAS
CIENC AS JEFFERSSON ANDRÉS AGUDELO RUEDA
BÁSIC
Físico de la Universidad Nacional de Colombia. Magíster
Actualmente cursa un doctorado en el Mullard
La colección CIENCIAS BÁSICAS presenta obras que London.
proponen soluciones prácticas a la educación
ÁLVARO DAMIÁN GÓMEZ GRANJA
Distrital Francisco José de Caldas. Cuenta con estudios de
conocimiento fundante, sino que, como valor Telecomunicaciones de Tokio, Japón
agregado, ejemplificar las ciencias básicas
Alejandro Ferrero Botero, Jeffersson Andrés Agudelo Rueda,
Electricidad y magnetismo:
Bogotá, D. C.
Ferrero Botero, Alejandro
Electricidad y magnetismo: una guía introductoria / Alejandro Ferrero Botero,
Jeffersson Andrés Agudelo Rueda, Álvaro Damián Gómez Granja. -Bogotá :
Universidad Católica de Colombia, 2020
150 páginas; 20 x 24 cm
ISBN: 978-958-5133-03-7 (impreso)

ISBN: 978-958-5133-04-4 (digital)
I. Título II. Agudelo Ruedo, Jefferson Andrés III. Gómez Granja, Álvaro
Damián
1.Electricidad 2. Magnetismo 3. Electromagnetismo
Dewey 537 SCDD ed. 21
© Universidad Católica de Colombia

© Alejandro Ferrero Botero
© Jeffersson Andrés Agudelo Rueda
© Álvaro Damián Gómez Granja
Primera edición, Bogotá, D.C.

Junio de 2020
Dirección Editorial Departamento de Ciencias Básicas

Stella Valbuena García Diagonal 46A # 15B-10, sede Claustro, bloque U
Coordinación Editorial Teléfono: (517) 327 7300 ext. 3000, 3002, 3003 y 3007
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CONTENIDO
1. Electrostática 11
1.1. Campo eléctrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1.1. Origen del campo eléctrico, carga eléctrica . . . . . . . . . . . 11
1.1.2. Conductores y aislantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2. Fuerza de Coulomb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2.1. Fuerza entre un par de cargas puntuales . . . . . . . . . . . . 15
1.2.2. Sistemas discretos de carga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.2.3. Ejemplos y técnicas de solución . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3. El campo eléctrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.3.1. Distribuciones discretas de carga . . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.3.3. Distribuciones continuas de carga . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1.4. Movimiento de partı́culas en campos eléctricos constantes . . . . . . 41
1.4.1. Las ecuaciones de movimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
1.5. Dipolos eléctricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1.6. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
2. Ley de Gauss 51
2.1. El flujo eléctrico y la ley de Gauss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.1.1. Flujo eléctrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.1.2. Ley de Gauss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.2. Distribución de carga en conductores y aislantes . . . . . . . . . . . 57
2.3. Ley de Gauss para calcular campos eléctricos . . . . . . . . . . . . . 59
2.3.1. Ejemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2.4. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
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3. Potencial eléctrico y energı́a 73

3.1. Trabajo y energı́a potencial eléctrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.1.1. Energı́a potencial de una distribución discreta de cargas . . . 76
3.2. Conservación de la energı́a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
3.3. Estrategias para ejercicios que involucren energı́a . . . . . . . . . . . 78
3.3.1. Cálculo de energı́a potencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3.3.2. Conservación de energı́a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
3.4. Potencial eléctrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
3.4.1. Potencial eléctrico de una distribución discreta de cargas . . 83
3.4.2. Potencial eléctrico de una distribución continua de cargas . . 85
3.5. La diferencia de potencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
3.5.1. Diferencia de potencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
3.5.2. Relación entre campo y potencial eléctrico . . . . . . . . . . . 90
3.6. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
4. Capacitores 93
4.1. Capacitancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
4.1.1. ¿Cómo llega la carga al condensador? . . . . . . . . . . . . . 94
4.1.2. Cálculo de la capacitancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
4.2. Condensadores en serie y en paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
4.2.1. Condensadores en serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
4.2.2. Condensadores en paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
4.3. Energı́a almacenada en un condensador . . . . . . . . . . . . . . . . 99
4.4. Dieléctricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
4.5. Ejemplos y técnicas de solución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
4.6. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
5. La Corriente eléctrica y las leyes de Kirchhoff 109

5.1. Corriente eléctrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
5.1.1. Densidad de corriente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
5.2. Resistencia y ley de Ohm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
5.2.1. Resistencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
5.2.2. Ley de Ohm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
5.3. Combinaciones de resistencias en serie y en paralelo . . . . . . . . . 114
5.3.1. Resistencias en serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
5.3.2. Resistencias en paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
5.3.3. Estrategia de solución de ejercicios y problemas . . . . . . . . 115
5.4. Circuitos eléctricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
5.4.1. Algunos nombres comúnmente usados en el análisis de circuitos118
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5.5. Leyes de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

5.5.1. Primera ley o ley de nodos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
5.5.2. Segunda ley o ley de mallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
5.6. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
6. Fenómenos magnéticos 129

6.1. Fuerza magnética sobre cargas en movimiento . . . . . . . . . . . . . 129
6.2. Movimiento de cargas en campos magnéticos constantes . . . . . . . 131
6.3. Fuerza magnética sobre conductores . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
6.4. Momento de torsión magnético . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
6.5. Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
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PRESENTACIÓN
¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un perjuicio
Albert Einstein
Esta cartilla fue diseñada para introducir a estudiantes de Ingenierı́a en temas

de electricidad y magnetismo durante un semestre académico, de acuerdo con los
contenidos de la parcelación vigente de la asignatura de Electricidad y Magnetismo
que se imparte actualmente en la Universidad Católica de Colombia. Se realizó
tratando de organizar los temas con la mayor claridad posible, teniendo en cuenta
las falencias matemáticas que algunos estudiantes presentan por haber olvidado
conceptos vistos en otras asignaturas del área de Fı́sica. El objetivo principal es
proporcionar al estudiante un material de apoyo para reforzar los conceptos vistos
en clase con una presentación clara de los principios y conceptos. Se ha hecho énfasis
en el uso de razonamientos fı́sicos y estrategias para la solución de problemas. Para
la fácil comprensión de los temas se ha utilizado un estilo claro y lógico que sea
interesante para los estudiantes, aunque de una manera informal. Se han incluido
métodos para la solución de ejercicios que faciliten los procesos que deben seguir los
estudiantes, eliminando dudas que puedan tener en algunos casos. En cuanto al nivel
matemático, no es otro que el necesario, el cual fue estudiado previamente en las
asignaturas del cálculo. En los ejercicios resueltos se ha hecho un paso a paso que
puede servir también para abordar con seguridad los problemas que están al final de
los capı́tulos.
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CAPÍTULO
UNO
ELECTROSTÁTICA
1.1. Campo eléctrico
1.1.1. Origen del campo eléctrico, carga eléctrica
En el curso de mecánica y laboratorio se introducen los conceptos fundamentales

de la dinámica a partir de las leyes de Newton del movimiento, sin hacer distinción
del tipo de fuerzas estudiadas más allá de su carácter conservativo. Simplemente se
mencionó a las fuerzas de contacto (fuerza normal y fuerza de fricción, por ejemplo)
como aquellas sujetas a la tercera ley de Newton, pero no se habló de su naturaleza
ı́ntima, es decir, de su origen.
En la naturaleza existen varias interacciones o fuerzas que rigen el comportamien-
to de la materia. Hasta el dı́a de hoy la fı́sica estudia cuatro fuerzas fundamentales,
de las cuales se derivan los fenómenos fı́sicos observados: la nuclear fuerte, la electro-
magnética, la nuclear débil y la gravitacional.
La fuerza gravitacional es aquella que, entre muchas otras cosas, es responsable
de mantenernos unidos a la superficie terrestre; la función de esta interacción es
atraer dos cuerpos entre sı́. La fuerza nuclear fuerte es responsable de formar los
núcleos de los átomos y la débil es responsable de otro tipo de reacciones nucleares,
incluyendo algunos decaimientos radiactivos.
La fuerza electromagnética será el objeto de estudio en esta cartilla. Ella está
presente en la gran mayorı́a de fenómenos que observamos: tormentas, la existencia de
la luz, la energı́a que alimenta nuestros electrodomésticos, etc. Por ejemplo, cuando
nos golpeamos contra una piedra, la fuerza eléctrica que une los átomos del mineral
hace que sintamos el golpe contra esta.
Muchas personas han oı́do hablar de fuerzas como la normal, la tensión, la fricción,
entre otras. Aunque estas sirven para describir muchos fenómenos de la vida diaria,
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12 CAPÍTULO 1. ELECTROSTÁTICA
cuando las estudiamos en detalle nos damos cuenta de que son consecuencia de otras
fuerzas más elementales, principalmente de tipo electromagnético. Por ejemplo, la
tensión en un cable se origina debido a la interacción eléctrica originada entre las
moléculas que componen el material del cable; estas interacciones evitan que el cable
se rompa, generando, como respuesta, la fuerza que comúnmente denominamos como
tensión.
Hoy en dı́a sabemos que la fuerza eléctrica es consecuencia de una propiedad
de la materia: la carga eléctrica. Aunque es muy difı́cil asegurar quién descubrió
primero esta propiedad, sı́ se sabe que en la antigua Grecia los griegos se dieron
cuenta de que cuando frotaban ámbar con lana, este atraı́a varios tipos de objetos.
Hoy en dı́a podemos repetir este tipo de experimentos frotando entre sı́ barras de
plástico, tejidos de nailon, trozos de piel, entre otros. Dependiendo del tipo de objetos,
algunos se atraen o se repelen entre sı́. Este hecho nos darı́a a pensar que algo sucede
en estos materiales cuando son frotados que genera estos fenómenos de atracción y
repulsión. Hoy en dı́a decimos que al frotarse los materiales adquieren carga eléctrica
o se cargan; de esta manera, la propiedad responsable de estos fenómenos es la carga
eléctrica. Sin embargo, deben existir dos tipos de cargas eléctricas porque de no ser
ası́ evidenciarı́amos o bien fenómenos de atracción o de repulsión, pero no ambos.
Los experimentos realizados en la época moderna, incluyendo los de J. J. Thomson
en el siglo XIX sobre rayos catódicos, los de E. Rutherford a comienzos del siglo XX
sobre la naturaleza del núcleo atómico, y muchos más, han confirmado estas hipótesis,
lo que permite asegurar que existen dos tipos de cargas eléctricas: la positiva y la
negativa. La positiva está presente en los protones y la negativa en los electrones.
En el sistema internacional, esta magnitud se mide en culombios, representados por
la letra latina C. En el actual modelo atómico los protones, junto con los neutrones
(partı́culas muy parecidas a los protones pero sin carga eléctrica), componen el núcleo
atómico. Tanto los protones como los neutrones están compuestos a su vez por
partı́culas mucho más pequeñas llamadas quarks; los cuales, hasta lo que conocemos,
son indivisibles. El núcleo atómico es una parte muy pequeña del átomo donde está
localizada su carga positiva. Tı́picamente, las distancias de un núcleo atómico son
del orden de femtómetros, 10−15 m, una distancia extremadamente pequeña que
únicamente puede ser analizada mediante aceleradores de partı́culas muy potentes.
Los electrones, por otro lado, son más pequeños que los protones y a su vez son
indivisibles (no se pueden dividir en componentes más pequeños, como los quarks
en el caso de los protones). Los electrones contienen la carga negativa del átomo y
podemos modelarlos como bolas muy pequeñas orbitando el núcleo atómico. Las
distancia de estas órbitas son del orden de angstroms, 10−10 m. También es una
distancia muy pequeña pero mucho mayor que aquella que gobierna los núcleos
atómicos.
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1.1. CAMPO ELÉCTRICO 13
A pesar de que las cargas eléctricas de los protones y electrones son iguales en
magnitud (solo difieren en signo), los protones son muchı́simo más masivos que los
electrones. De hecho, la gran mayorı́a de la masa en un átomo está en el núcleo;
la masa aportada por los electrones es insignificante. En la tabla 1.1 se muestran
algunas propiedades importantes.
Tabla 1.1. Propiedades elementales de las tres principales partı́culas subatómicas
Partı́cula Carga eléctrica Masa

Protón qp = 1,602 × 10−19 C mp = 1,673 × 10−27 kg
Neutrón qn = 0 mn = 1,675 × 10−27 kg
Electrón qe = −1,602 × 10−19 C me = 9,109 × 10−31 kg
Los átomos se pueden visualizar como un sistema solar, donde el sol representa el
pequeño núcleo que concentra la gran mayorı́a de la masa y los planetas representan
los electrones que están girando en torno a él. Aunque esto no es correcto al nivel
de los átomos, es una forma útil de visualizar lo que sucede. Sorprendentemente,
la gran mayorı́a del espacio que ocupan los átomos es vacı́o, lo cual parece extraño
porque estos parecen sólidos a nuestros sentidos. Es importante mencionar que esta
analogı́a es simplemente una forma de imaginar el átomo, ya que nuestros sentidos
son incapaces de entender realmente lo que los átomos son. De hecho, esta asociación
carece de sentido cuando el átomo se estudia bajo principios más fundamentales de
la fı́sica, que incluyen la mecánica cuántica.
A escala humana la materia es eléctricamente neutra, ya que existen práctica-
mente la misma cantidad de electrones y protones, cuyos efectos se ven atenuados.
Recordemos que en una simple gota de agua hay del orden de 1023 átomos.
Aunque un átomo ordinario posee la misma cantidad de protones y neutrones
(por ejemplo, un átomo de oro posee 79 electrones y 79 protones), bajo algunas
circunstancias algunos átomos pueden tener un excedente de carga; a estos átomos se
los conoce como iones. Un ión negativo es un átomo que posee uno o varios electrones
en exceso y un ión positivo carece de uno o varios electrones, lo que se traduce en
un exceso de uno o varios protones. Hay átomos que tienen la tendencia de recibir
electrones y otros en cederlos, y esto es la base de la creación de moléculas y ası́ de
la materia que percibimos. Como las cargas de signos iguales se repelen y aquellas de
signos opuestos se atraen, los iones positivos se sienten atraı́dos por los negativos.
Como una pequeña aplicación de estos conceptos se calculará el número de
electrones que hay en un pequeño alfiler de plata de 20 g, ası́ como la carga que estos
electrones poseen. Para esto se sabe que el número atómico de la plata es 47 y, por
lo tanto, cada átomo de plata posee 47 electrones (y protones). Otra información
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importante es el peso atómico de la plata (107,87), lo que implica que su masa

molar es 107,87 g/mol. Con esta última información podemos calcular el número
de moles en 20 g de plata: n = 20 g/107, 87 g·mol−1 = 0,186 mol. El número de
átomos en el alfiler es entonces este número multiplicado por el número de Avogadro
Natom = 0,186 mol · 6,023 × 1023 átomos/mol = 11,2 × 1022 átomos. Como hay 47
electrones por átomo, se multiplica este resultado por 47 obteniendo Ne = 5,26 × 1024 .
La carga generada se encuentra multiplicando esta última expresión por la carga
del electrón, ası́ q = −844 kC. Se debe recordar que la misma carga (pero positiva)
estará presente en los protones que forman la plata siempre y cuando el alfiler sea
neutro eléctricamente.
Sin más preámbulos, ¡que la fuerza eléctrica nos acompañe!
1.1.2. Conductores y aislantes
De acuerdo con sus propiedades eléctricas, los materiales se pueden clasificar en

conductores y aislantes; existen otro tipo de materiales como superconductores y
semiconductores, pero las propiedades de estos dos últimos no se estudiarán en esta
cartilla.
Los conductores son materiales que permiten transportar electrones sin mayor
esfuerzo, ya que estos no están muy bien atados a los núcleos. Recuerde que las
moléculas se originan por los enlaces entre las cargas eléctricas, pero en los conductores
los electrones más externos de los átomos no sienten demasiada atracción a los núcleos
y por eso se pueden mover de forma relativamente libre a lo largo de la materia.
Aquellos materiales que son buenos conductores poseen una buena conductividad
eléctrica.
Cabe resaltar que la conductividad eléctrica es una propiedad que depende de la
temperatura del ambiente. Los metales son excelentes conductores de la electricidad
a temperaturas ordinarias, pero este comportamiento difiere a distintas temperaturas.
En la gran mayorı́a de los casos la conductividad eléctrica aumenta cuando se
disminuye la temperatura. Los mejores conductores de la electricidad a temperatura
ambiente son los metales, siendo la plata el mejor conductor eléctrico.
Los aislantes no permiten el libre movimiento de las cargas porque los electrones
están muy bien aferrados a los núcleos. Para mover los electrones se debe aplicar
bastante energı́a para lograr este propósito. Podrı́amos decir que un buen aislante es
mal conductor, y viceversa. Muchos materiales orgánicos como la madera son buenos
aislantes. Por medio de la tecnologı́a se pueden crear otros materiales que son buenos
aislantes, como el vidrio, el plástico, la cerámica, entre otros.
Cuando se usa un cable para conectar un televisor, por ejemplo, la parte interna
está compuesta por cobre, un muy buen conductor de la carga eléctrica; gracias a
esto la energı́a llega de la pared al televisor. Sin embargo, el cable está rodeado de
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1.2. FUERZA DE COULOMB 15
caucho, un muy buen aislante que evita que nos pase la corriente al tocarlo. El caucho
también es un muy buen protector del cable y evita que la energı́a se disipe.
1.2. Fuerza de Coulomb
Las propiedades de la carga eléctrica dadas en los párrafos anteriores definen la forma
como interactúan los sistemas cargados eléctricamente. A principios del siglo XIX, el
fı́sico francés C. A. de Coulomb cuantificó la forma como interactúan los sistemas
eléctricos estáticos usando balanzas de torsión. En sus experimentos se dio cuenta de
que la fuerza eléctrica depende de dos cosas: de la cantidad de carga en cada objeto
y la distancia que los separa.
1.2.1. Fuerza entre un par de cargas puntuales
El sistema eléctrico más sencillo de imaginar es una carga puntual q, la cual por lo
pronto no tiene volumen, es un punto cargado. Para esto se pueden considerar dos
cargas puntales, q1 y q2 , colocadas en el espacio en posiciones ~r1 y ~r2 , respectivamente.
Se debe recordar que dos cargas con el mismo signo se repelen, mientras que cargas
con signos opuestos se atraen.
Se podrı́a esperar que entre mayores sean los valores de las cargas, la fuerza
sentida será mayor; esto ha sido confirmado en los experimentos. Coulomb también
observó que la fuerza estarı́a orientada sobre la lı́nea recta que une a las dos cargas y
que, además, depende del cuadrado del inverso de la distancia que las separa. Esta
distancia la escribiremos como r12 = |~r1 − ~r2 | (en términos vectoriales ~r12 = ~r1 − ~r2 ).
Las ideas anteriores se pueden sintetizar en la siguiente fórmula:
k q 1 q2
F~12 = 2 r̂12 (1.1)
r12
Vale la pena explicar un poco más la ley de Coulomb. El subı́ndice 12 en la fuerza
F~12 indica la fuerza que la carga 1 siente debido a la presencia de la carga 2. Por el
contrario, F~21 se refiere a la fuerza que la carga 2 siente debido a la presencia de la
carga 1.
El vector unitario r̂12 = |~rr~11 −~
r2
−r~2 | describe la lı́nea que une a las cargas q1 y q2 . Esta
lı́nea se conoce como lı́nea de acción de la fuerza.
Suponga que dos cargas positivas están ubicadas a lo largo del eje x, donde la
carga 1 está a la izquierda y la 2 a la derecha. El efecto entre ellas será repulsivo y,
debido a la ubicación, r̂12 se orientará a lo largo de este eje. De esta forma, la carga
1 ejercerá un efecto que empuja la carga 2 hacia la derecha, concluyendo ası́ que
r̂21 =ı̂. Por el contrario, la carga 2 le ejercerá un efecto a la carga 1 que la empuja
i i
i i
hacia la izquierda, lo que se traduce en r̂12 = −ı̂. El lector notará que r̂12 = −r̂21 .
De hecho, esto es un caso general que nos permite concluir que la fuerza que una
carga le ejerce a otra es la misma que la última le ejerce a la primera, pero en sentido
contrario. En término de las leyes de Newton, esto se conoce como la ley de acción y
reacción, lo cual se escribe matemáticamente de la forma
F~12 = −F~21 (1.2)
q2
(−1, 3) 3 3
~r12 (−2, 2) q1
2 2
1 (2, 1) 1
q1
~r12
−2 −1 1 2 3 −2 −1 1 2 3
−1 −1
(0, −2)
−2 −2
q2
~r1 − ~r2 = (2, 1) − (−1, 3) = (3, −2) ~r1 − ~r2 = (−2, 2) − (0, −2) = (−2, 4)
q √ q √
r12 = (3)2 + (−2)2 = 13 r12 = (−2)2 + (4)2 = 2 5
~
r12 √3 ı̂ √2 ̂ ~
r12
r̂12 = r12
= 13
− 13
r̂12 = r12
= − √15 ı̂ + √2 ̂
5
Figura 1.1. Diagrama de fuerza entre dos cargas
Otra forma de entender la dirección de las fuerzas se basa en el signo de las cargas.
Si q1 y q2 poseen el mismo signo, el producto es positivo y la fuerza tiende a separar
las cargas. En fı́sica, una fuerza positiva es de carácter repulsivo. Por el contrario, si
las cargas tienen diferente signo, el producto es negativo y, por lo tanto, la fuerza
tiende a atraer dichas cargas. Similarmente, una fuerza negativa se considera una
fuerza atractiva.
Como la fuerza F~12 debe tener unidades de Newtons (N), se debe introducir
una constante que fije dichas unidades en la expresión de la ley de Coulomb. Dicha
constante se escribe como k y tiene este valor aproximado:
k = 8,99 × 109 N · m2 /C2 (1.3)
i i
i i
Algunas veces la constante 0 es usada en la Ec. (1.1) en vez de la constante k.

Hay una relación muy sencilla entre ellas, ya que k = 1/4π0 , o:
1
0 = = 8,85 × 10−12 C2 /N · m2 (1.4)
4πk
1.2.2. Sistemas discretos de carga
Ahora se considerará una situación un poco más compleja, en la cual se tiene un

conjunto de más de dos cargas.
En dicha situación se aplica el principio de superposición de la mecánica. Es
importante recordar que este principio dice que el valor total de cierta cantidad fı́sica
es el resultado de la suma del efecto de cada componente por aparte. Para aplicar
este principio al problema de interés, el enfoque estará en la carga que siente la
fuerza eléctrica; esta carga se llamará Q. Una vez identificada esta, se debe calcular
la fuerza que cada una de las otras cargas, q1 , q2 , etc., hace sobre Q usando la ley de
Coulomb (1,1). Finalmente, se deben sumar todas las fuerzas sobre Q para hallar
la fuerza neta que esta siente. De forma matemática, suponiendo la existencia de
N + 1 cargas (una Q y N adicionales que interactúan con la primera), este proceso
se puede representar ası́:
F~Q = F~Q1 + F~Q2 + . . . + F~QN

k Q q1 k Q q2 k Q qN
= 2 r̂Q1 + 2 r̂Q2 + . . . + 2 r̂QN
rQ1 rQ2 rQN
N
X k Q qi
= 2 r̂Qi
i=1
rQi
Donde se ha calculado la fuerza que cada carga qi hace sobre Q en la segunda

lı́nea. Al final se han sumado las contribuciones de las N posibles cargas puntuales
que interactúan con Q, teniendo en cuenta que la carga Q no interactúa consigo
misma. La distancia relativa y el vector unitario se expresan en términos del vector
posición de Q y el de cada carga qi para dejar claro el hecho de que la fuerza actúa
entre pares.
De forma general, al conjunto de N cargas qi y sus posiciones r~i se le conoce como
distribución discreta de cargas. A la carga Q sobre la que actúan las demás cargas se
le llama sensor o medidor. Si la magnitud de la carga sensor es muy pequeña con
respecto de las otras, se le llama además carga de prueba.
i i
i i
Finalmente, la fuerza de una distribución discreta de cargas {qi , ~ri } sobre una
carga sensor Q se puede escribir, en otra notación, como:
N
X qi
F~ = kQ r̂i (1.5)
r2
i=1 i
Donde ri es la distancia de cada carga qi a Q y r̂i es el vector unitario que indica

la dirección que las conecta.
y y
q2 q1
q1
~rQ1
Q
~rQ2 ~rQ1
~rQ2
q2 q3 ~rQ3 Q
x x
~rQ3 ~rQ5 ~rQ6 q6
~rQ4
q3 ~rQ4
~rQ5
q5
q5
q4 q4
Figura 1.2. Diagrama de dos sistemas discretos de carga; la fuerza se calcula sobre la carga Q
El siguiente nivel de complejidad viene cuando la distribución {qi , ~ri } se vuelve

continua, es decir, son tantas las cargas acumuladas en una determinada región (del
orden del número de Avogadro, i.e., 6,02 × 1023 cargas) que la distribución toma
tamaño y forma. Más adelante se profundizarán estas ideas.
1.2.3. Ejemplos y técnicas de solución
En esta sección se mostrarán algunos pasos que pueden ayudar a resolver problemas
de fuerzas entre cargas puntuales. Estos pasos se aplicarán a algunos ejemplos para
ayudar al lector a resolver problemas de esta ı́ndole. Primero se enunciarán los pasos:
1. Analice y plantee la pregunta del problema, haga un dibujo de la situación en

caso de ser necesario.
i i
i i
2. Identifique primero la carga Q sobre la cual se debe calcular la fuerza, reconozca

su valor y sus coordenadas.
3. Localice las cargas que ejercen fuerza sobre la carga en cuestión. Dibuje una
flecha que conecte cada carga qi con la carga que siente la fuerza Q. Si la fuerza
es repulsiva la flecha se dirige desde qi hacia Q, si la fuerza es atractiva esta se
dirige desde Q hacia qi .
4. Calcule la fuerza ejercida por cada carga. Para esto se debe identificar primero
la distancia entre Q y qi ; esta distancia puede calcularse con ayuda de la
flecha dibujada. Recuerde que la fuerza es un vector, ası́ que la flecha debe
descomponerse en sus componentes x, y y z con ayuda de las flechas dibujadas
respetando la dirección de estas.
5. Sume las contribuciones de todas las fuerzas (la asociada a cada carga), re-
cuerde sumar cada una de las tres componentes entre sı́. El resultado le debe
proporcionar las componentes totales, Fx , Fy y Fz .
6. Si desea encontrar la magnitud y dirección de la fuerza total, use el teorema de

Pitágoras y los cosenos directores.
Ejemplo 1. Un triángulo equilátero de lado L = 50 cm posee tres cargas, una

en cada uno de sus vértices. Las cargas en los vértices que componen la base son
(de izquierda a derecha) q1 = 2 µC y q3 = −4 µC; la carga en el vértice superior es
q2 = 7 µC. (a) Hallar una expresión para la fuerza eléctrica que siente la carga 2 en
términos de q1 , q2 , q3 y L. (b) Reemplazar los datos proporcionados para hallar la
magnitud de la fuerza y dirección.
Solución
El problema se resuelve siguiendo los pasos proporcionados en esta sección:
1. Un dibujo apropiado que describe la situación es mostrado en la figura 1.3.
2. La carga q2 es aquella sobre la cual se calculará la fuerza. Si el origen se coloca

sobre la carga 1, las coordenadas de q2 son (L cos θ , L sin θ), donde θ = 60◦ , el
ángulo entre dos lados de un triángulo equilátero (ver figura descrita en el paso
1).
3. Hay dos cargas que ejercen fuerza sobre q2 , q1 y q3 . La fuerza que la carga 1 le
ejerce es repulsiva, ası́ la flecha va desde la carga 1 hacia la carga 2. La fuerza
ejercida por la carga 3 es atractiva, la flecha ası́ se dirige desde la carga 2 hacia
la 3 (ver figura 1.4).
i i
i i
Figura 1.3. Triángulo con cargas en los vértices
Paso 1 Pasos 2 y 3
q2 y q2
F~23
L
~r21 ~r23
F~21
x
q1 q3 q1 q3
Figura 1.4. Pasos intermedios relacionados con el ejemplo 1 de la sección 1.2.3
i i
i i
4. Note que en un triángulo equilátero la distancia entre todas las cargas es L. La

fuerza F~12 es entonces:
k|q1 ||q2 |
F~12 =

2
cos θ ı̂ + sin θ ̂ (1.6)
L
La otra fuerza es:
k|q2 ||q3 |
F~23 =

2
cos θ ı̂ − sin θ ̂ (1.7)
L
Hay que tener en cuenta que se ha tomado el valor absoluto de todas las cargas
|q1 |, |q2 | y |q3 |. La dirección de las flechas en las fuerzas, mencionada en el
punto anterior, ya contiene la información sobre los signos de las cargas. Por lo
tanto, solamente las magnitudes de las cargas serán importantes de ahora en
adelante.
5. La fuerza total es ahora esta:

k|q2 | ◦ ◦

F~2 = F~12 + F~23 = (|q 1 | + |q 3 |) cos 60 ı̂ + (|q 1 | − |q 3 |) sin 60 ̂ (1.8)
L2
Esta es la respuesta al enciso (a). Reemplazando la información proporcionada
se encuentra:
F~2 = 1,77ı̂ − 0,44 ̂ N

(1.9)
6. Se usa ahora el teorema de Pitágoras encontrando que:
q p
|F~ | = Fx2 + Fy2 = (1,77)2 + (−0,44)2 N = 1, 81 N
Fy
φ = arctan = 346◦ (1.10)
Fx
El problema queda entonces solucionado. Es importante mencionar que la gran

mayorı́a de calculadoras dan un ángulo de φ = −14◦ a la respuesta anterior.
Esto depende de si el ángulo se toma con respecto al eje x bien sea de forma
horaria o antihoraria. Mientras que el valor 346◦ es el resultado encontrado
haciendo el recorrido de forma antihoraria, el valor −14◦ es el encontrado
haciendo el recorrido de la manera opuesta. La figura 1.5 ilustra esta idea y
muestra el vector de fuerza total calculado.
i i
i i
346◦ Fuerza total

Fy
14◦ Fx
Figura 1.5. Fuerza total calculada en la Ec. (1.10)
Ejemplo 2. Dos cargas positivas, una de valor Q1 y otra de valor Q2 , se ubican

sobre el eje x a lo largo de una lı́nea recta. La separación entre las cargas es d. (a)
Hacer un dibujo del problema e identificar las tres regiones relevantes asociadas
al problema. (b) Si se ubica una tercera carga de carga Q3 sobre la misma lı́nea,
identificar la única región donde la fuerza sobre esta carga puede ser cero. Explicar
por qué en las otras dos regiones no es posible que la fuerza sea cero. (c) Calcular la
distancia (respecto a cualquier carga y distinta a infinito) donde se debe ubicar la
tercera carga para que la fuerza sobre esta sea cero. Nota: la respuesta debe quedar
en términos de Q1 , Q2 y d.
Figura 1.6. Dos cargas sobre la misma lı́nea
i i
i i
Solución
Aunque no se seguirán los pasos descritos de manera estricta, se indicará de manera

detallada el análisis.
(a) El origen se ubica en la mitad de las dos cargas y la lı́nea a lo largo del eje x. El
sistema forma tres regiones sobre la recta, la primera I, −∞ < x < −d/2, es la parte
izquierda; la segunda II, −d/2 < x < d/2, es la parte entre las cargas; y la tercera
III, −d/2 < x < ∞, a la derecha. En la figura 1.6 se muestra un esquema.
(b) La región debe ser la II. Para ver por qué la I y la III se descartan se puede
analizar la situación. Suponga que la carga Q3 es positiva y se coloca en la región I,
en este caso tanto la carga 1 como la 2 la repelen (la mandan hacia la izquierda), y no
habrı́a forma de que estas dos fuerzas se cancelen; si la carga fuese negativa, ambas
cargas la atraerı́an mandándola hacia la derecha, sin forma alguna de compensar las
fuerzas. En la región III algo similar sucede, se deja al lector analizar los detalles
(ver figura 1.7).
Q3 Q1 Q3 Q2 Q3
x
d
x− 2
d
x+ 2
Figura 1.7. Tres regiones asociadas al sistema de dos cargas sobre una misma lı́nea
(c) En la región II se calcula la fuerza total. Tomando x como la distancia (por ahora
desconocida) de la carga 3 respecto al origen, se encuentra:
Q1 Q3 Q2 Q3 Q1 Q2
F~ = − =0 ⇒ =
(x + d/2)2 (x − d/2)2 (x + d/2)2 (x − d/2)2
p p
Q1 (x − d/2) = ± Q2 (x + d/2) (1.11)
La ecuación anterior es despejada encontrando dos soluciones (usando cada uno de

los signos). La primera se descarta porque cae fuera de la región II, y está dada por
i i
i i
√ √
x= √Q1 + √Q2 d. La otra solución es la que que si tiene sentido, el resultado es:
2( Q1 − Q2 )
√ √
Q1 − Q2
x= √ √ d (1.12)
2( Q1 + Q2 )
El lector puede notar que si Q1 = Q2 , la distancia es x = 0, la parte media, lo cual
es de esperarse.
1.3. El campo eléctrico

En lo que va hasta ahora, se ha analizado la acción de la fuerza eléctrica sobre un
sistema de cargas a través de la ley de Coulomb. Sin embargo, no se ha mencionado
completamente el carácter mecánico de la fuerza eléctrica.
En su origen puramente mecánico, la fuerza eléctrica también es capaz de cambiar
el estado de movimiento de los sistemas de cargas eléctricas. Esto es, hacer que
cambie su movimiento.
Se debe enfatizar que la fuerza eléctrica, estudiada anteriormente, siempre se debe
definir entre dos entidades (en la sección anterior se estudiaron cargas puntuales).
La fuerza eléctrica entre las cargas 1 y 2, por ejemplo, se puede visualizar de dos
maneras: a) si se analiza F~12 , la fuerza que 1 siente debido a 2, podemos imaginar
que la carga 2 genera un efecto eléctrico que la carga 1 siente, siendo la fuerza este
efecto de reacción; b) similarmente F~21 , la fuerza que la carga 2 siente debido a la
carga 1, procede de un efecto eléctrico que la carga 1 genera sobre la 2; al sentir la
carga 2 este efecto se genera la fuerza eléctrica.
Notemos, sin embargo, que si la carga 1 (o la carga 2) está sola, este efecto eléctrico
no desaparece, sigue existiendo. Este efecto que genera una única carga se denomina
campo eléctrico. La fuerza eléctrica, de acuerdo con esta visión, se origina cuando una
carga eléctrica siente un campo eléctrico generado por otra(s) carga(s). Tı́picamente,
una única carga (o conjunto de ellas) genera (o generan) un campo eléctrico sobre el
espacio. Este campo eléctrico estará presente en el espacio (independientemente de si
existe o no otra u otras que lo sientan), pero una vez se coloque una carga eléctrica
en algún punto del espacio, esta reacciona al campo y se genera esta fuerza. Otra
forma de entender este concepto es que el campo eléctrico es la fuerza que siente una
carga imaginaria, o carga de prueba, en un punto arbitrario del espacio debido a la
presencia de otras. Sin embargo, hay que tener en cuenta que el campo y la fuerza
son conceptos diferentes, que ni siquiera poseen las mismas unidades. Aunque esta
interpretación ayuda y es explicada ası́ en otros textos, entender el campo como una
fuerza sobre una carga de prueba podrı́a no ser la forma más adecuada de hacerlo.
Al igual que en la sección anterior, se estudiará primero el campo eléctrico
generado por una única carga puntual, de valor q. Se usarán las siguientes notaciones:
a) ~rq es la posición de la carga que genera el campo; b) ~rp es la posición del punto
i i
i i
1.3. EL CAMPO ELÉCTRICO 25
de observación del campo (el punto donde el campo eléctrico generado por la carga q
desea ser calculado, o la distancia a la carga de prueba, en la otra interpretación);
c) ~r = ~rp − ~rq es la distancia entre el punto de observación y la carga y r̂ el vector
unitario que indica dicha dirección. La ley de Coulomb para el campo eléctrico,
denotado por E, ~ toma entonces la siguiente forma:
~ = kq kq
E 2
r̂ = 2 r̂ (1.13)
|~rp − ~rq | r
Notemos que, a diferencia con la Ec. (1.1), la última ecuación únicamente posee
una carga. Las unidades en las que se mide el campo eléctrico son N/C. La conexión
con la fuerza eléctrica es que una carga puntual de valor Q, en presencia de un campo
~ siente una fuerza:
eléctrico E,
F~ = QE
~ (1.14)
Ası́, la fuerza se visualiza como el efecto que un campo eléctrico genera sobre una
carga.
Antes de detallar este campo eléctrico, vale la pena visualizarlo. Aunque no
hay una forma sencilla de hacerlo, es útil apoyarse de un concepto muy importante
llamado las lı́neas de campo, que son tan solo una forma de representar este efecto
eléctrico, pero son muy útiles para calcular de manera correcta el campo generado
por un conjunto de muchas cargas. Algunas de las caracterı́sticas más importantes
de las lı́neas de campo se observan en la figura 1.8
Las lı́neas de campo no se cruzan entre ellas. Si lo hicieran, significarı́a que el

campo eléctrico toma diferentes valores en el espacio. El valor del campo en un
punto es único.
En cada punto el vector campo eléctrico es tangente a las lı́neas de campo.
Las lı́neas de carga tienen orientación. Estas salen de las cargas positivas y
entran a las negativas.
Las lı́neas de carga son perpendiculares a la superficie que las genera.
La densidad de las lı́neas de carga en un punto es proporcional al valor del

campo en dicho punto. Gráficamente, entre mayor sea el valor de las cargas,
más lı́neas se deben dibujar.
i i
i i
+ −
(a) Lı́neas de campo para un protón (b) Lı́neas de campo para un electrón
− + − −
(c) Lı́neas de campo para un dipolo (d) Lı́neas de campo para dos electrones
Figura 1.8. Lı́neas de campo de varias distribuciones de carga; de izquierda a derecha y en orden
descendente se muestran las lı́neas de campo generadas por: un protón, un electrón, un protón y un
electrón, dos electrones
i i
i i
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ − + −
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
+ −
−
Figura 1.9. Lı́neas de campo de varias distribuciones; de izquierda a derecha se muestran las lı́neas
de campo generadas por: a) dos barras rectas, una con carga positiva y la otra con carga negativa y
b) una carga positiva puntual positiva y una barra recta de carga negativa
i i
i i
1.3.1. Distribuciones discretas de carga
Una vez se ha definido el campo generado por una sola carga, se puede usar este
resultado para poder calcular el campo generado por muchas cargas puntuales en un
punto arbitrario en el espacio (usando, de nuevo, el principio de superposición). Si
existen N cargas puntuales generando un efecto en un punto con coordenadas ~rp ,
cada una con una carga qi , en una posición ~rqi , el campo total en dicho punto es,
usando Ec. (1.13) (se define ~ri = ~rp − ~rqi ), el siguiente:
~ = kq1 kq2 kqN

E 2
r̂1 + 2
r̂2 + · · · + r̂N
|~rp − ~rq1 | |~rp − ~rq2 | |~rp − ~rqN |2
N N
X kqi X kqi
= r̂i = r̂i (1.15)
i=1
|~ri − ~r |2
i=1
ri2
En esta sección se mostrarán algunos pasos para calcular el campo generado por
cargas puntuales. También se desarrollarán algunos ejemplos para indicar cómo seguir
estos pasos. Los pasos sugeridos son los siguientes:

2. Identifique primero el punto sobre el cual se debe calcular el campo, reconozca

sus coordenadas de acuerdo con el marco de referencia escogido.
3. Localice las cargas que ejercen campo sobre el punto en cuestión. Dibuje una
flecha que conecte cada carga qi con este punto. Si la carga es positiva, la flecha
se dirige desde la carga hacia el punto; si la carga es negativa, esta se dirige
desde el punto hacia la carga.
4. Calcule el campo ejercido por cada carga. Para esto se debe identificar primero
la distancia entre el punto y qi ; esta distancia puede calcularse con ayuda de
la flecha dibujada. Recuerde que el campo es un vector, ası́ que la flecha debe
descomponerse en sus componentes x, y y z con ayuda de las flechas dibujadas,
respetando la dirección de estas.
5. Sume las contribuciones de todos los campos (el asociado a cada campo),
recuerde sumar cada una de las tres componentes entre sı́. El resultado le debe
proporcionar las componentes totales, Ex , Ey y Ez .
i i
i i
6. Si desea encontrar la magnitud y dirección del campo total, use el teorema de

Ejemplo 1. Encontrar, en función de 0 , a y q, la magnitud y dirección del

campo eléctrico generado por el cuadrado mostrado en la figura 1.10 en (a) el centro
del cuadrado y (b) la parte media de la base inferior.
Figura 1.10. Cuadrado con cuatro cargas en los vértices
Solución
Debido a los requisitos del problema, se debe usar la constante 0 = 1/4πk. Primero
se aplican los pasos para encontrar el campo en el centro del cuadrado.
1. El dibujo ya está proporcionado por el enunciado.
2. El punto está marcado de negro en el dibujo. Si el origen se ubica en la esquina

inferior izquierda, sus coordenadas son ( √a2 , √a2 ).
3. Las cuatro cargas ejercen campo, se denotarán como 1, 2, 3 y 4 desde la inferior

izquierda y de ahı́ en adelante en el sentido de las agujas del reloj (ver figura
1.11).
√
4. La distancia entre todas las cargas y el centro es a/ 2. Por la dirección de las
flechas se encuentra
◦ ı̂ − sin 45◦ ̂ ◦ ı̂ − sin 45◦ ̂

~1 = 2q − cos 45 ~2 = q cos 45
E √ E √
4π0 (a/ 2 )2 4π0 (a/ 2 )2
◦ ı̂ − sin 45◦ ̂ ◦ ı̂ − sin 45◦ ̂

~3 = q − cos 45 ~4 = 2q cos 45
E √ E √ (1.16)
4π0 (a/ 2 )2 4π0 (a/ 2 )2
i i
i i
2 3
~2
E ~3
E
~r2 ~r3
√
~1
E a 2 ~4
E
~r1 ~r4
o
45
1 4
Figura 1.11. Campo ejercido en el centro de un cuadrado por cuatro cargas en sus vértices
5. Se suman los campos encontrando que:

~ q 2 1 1 2 2 1 1 2
E= − √ + √ − √ + √ ı̂ + − √ − √ − √ − √ ̂
2π0 a2 2 2 2 2 2 2 2 2

q 6
= 0ı̂ − √ ̂ (1.17)
2π0 a2 2
6. Con la información dada, la magnitud y dirección del campo son:

3q
~ =√
|E| , φ = 270◦ (1.18)
2π0 a 2
Una manera más sencilla de desarrollar el ejemplo anterior es explotando más

profundamente el concepto de las lı́neas de campo (ver figura 1.12). Se dibuja
una lı́nea para las cargas con magnitud q y dos para las de magnitud 2q,
respetando su dirección de acuerdo con el campo generado. Como se indica
en la figura, las lı́neas se simplifican y el campo se puede visualizar como el
generado por tres veces el campo 2 (el producido por la carga 2) más tres
veces el campo 3 (el generado por la carga 3). Con esto E ~ = 3E ~ 2 + 3E
~3 y
simplificando se obtiene la misma respuesta.
i i
i i
Para calcular el campo sobre la parte media de la base inferior, se hace un

procedimiento similar. Siguiendo los mismos pasos se encuentra (el lector puede
verificar por sı́ mismo):
y y
2 3 2 3
~2
E ~3
E
~2
3E ~3
3E
~1
E ~4
E
x x
1 4 1 4
Figura 1.12. Simplificación del campo en el centro del cuadrado usando el concepto de lı́neas de
campo
~ =E
E ~1 + E
~2 + E
~3 + E
~4

2q q a/2 a
= −ı̂ + 0 ̂ + √ √ ı̂ − √ ̂
4π0 ( a2 )2 4π0 ( 25a )2 5a/2 5a/2

q a/2 a 2q
+ √ −√ ı̂ − √ ̂ + a 2
ı̂ + 0 ̂
4π0 ( 25a )2 5a/2 5a/2 4π0 ( 2 )

2q 2
= 0ı̂ − √ ̂ (1.19)
5π0 a2 5
o
~ = √ 4q
|E| , φ = 270◦ (1.20)
5 5π0 a2
Es importante aclarar que en ambos casos no hay campo en la dirección z, ya
que el ejercicio fue planteado en dos dimensiones. Muchas veces se omitirá el cálculo
de esta componente.
i i
i i
Ejemplo 2. Seis cargas puntuales se encuentran localizadas en las esquinas de

un hexágono regular de lado a = 10 cm. (a) Calcular el campo eléctrico en el centro
del hexágono si Q = 2 µC. (b) Suponga que un protón se coloca en el centro del
hexágono, calcular la fuerza que siente el protón. (c) Hacer lo mismo si es un electrón
el que se coloca en el centro de la figura.
+Q −Q
−Q +Q
−2Q +Q
Figura 1.13. Hexágono con cargas en sus vértices
Solución
(a) El ejemplo se resolverá simplificando los efectos de las cargas, con ayuda del
concepto de las lı́neas de campo, utilizando la figura 1.13 como punto de partida.
Es fácil notar por la figura 1.14 que el efecto de las cargas 1 y 4 se cancela
mutuamente, las lı́neas de campo de estas son iguales pero la dirección es opuesta.
El campo generado por las cargas 3 y 6 es igual, ası́ tenemos en cuenta únicamente
el campo de la 3 multiplicado por un factor de dos. Además el efecto de las cargas 2
y 5 se reduce a la mitad del efecto de carga 5. El campo total es entonces:
~3 + 1 E
~ = 2E ~ 5 = 2 Q (−ı̂) + 1 2Q − cos 60◦ ı̂ − sin 60◦ ̂

E 2 2
2 4π0 a 2 4π0 a
√
Q 5 3
=− 2
ı̂ + ̂ = (−4,50 × 106 , −1,56 × 106 , 0) N/C (1.21)
4π0 a 2 2
i i
i i
En términos de magnitud y dirección

√
7Q
~ =
E = |E| = 4,76 × 106 N/C , φ = 199,1◦ (1.22)
4π0 a2
+Q −Q +Q −Q
y
~1
E Campo total
~2
E
199o
~6
E ~3
2E
−Q +Q −Q +Q
~3
E Ex
x
~5
E 1~
E
2 5 Ey
~4
E ~
E
−2Q +Q −2Q +Q
Figura 1.14. Diagramas que muestran el procedimiento del cálculo del campo de un hexágono con
cargas en los vértices
(b) Se usará la Ec. (1.14), F~ = Qo E.

~ El protón siente el campo que se acaba
de calcular; ası́ la fuerza que este siente es el campo multiplicado por su carga,
Qo = 1,6 × 10−19 C. Como la carga es positiva, la dirección del campo no cambia y
ası́:
F = |F~ | = 7,62 × 10−13 N , φ = 199,1◦ (1.23)
(c) La única diferencia con el electrón (además de la magnitud de la fuerza) es que la

carga es negativa; esto invierte la dirección de la fuerza, ası́ el ángulo rota 180◦ . Por
lo tanto, se tiene:
F = |F~ | = 7,62 × 10−13 N , φ = 19,1◦ (1.24)
Por regla general, las cargas positivas siempre van en la dirección del campo, mientras
que las cargas negativas van en la dirección contraria.
1.3.3. Distribuciones continuas de carga
¿Qué sucede si las fuentes de carga no son partı́culas puntuales? El siguiente paso
serı́a estudiar el campo eléctrico generado por un objeto cargado con un tamaño
considerable. Aunque no existe una fórmula particular para calcular el campo generado
por un objeto que no sea puntual, un objeto de tamaño finito se puede imaginar
como si estuviese formado por un conjunto muy grande (infinito, de hecho) de cargas
puntuales. Como ya se sabe cómo calcular el campo de cada carga puntual, lo que
faltarı́a es sumar la contribución de todas ellas.
i i
i i
El proceso es el siguiente. Se parte de la carga mostrada en la figura 1.15. Esta

carga es dividida en pedazos muy pequeños (infinitesimalmente pequeños), de manera
que cada uno contenga una carga de valor dq. Cada carga de valor dq está en una
posición ~rq con respecto al marco de referencia. Si la posición del punto de observación
es ~rp , la distancia entre el punto de observación y esta pequeña carga es r = |~rp − ~rq |.
Esta carga genera entonces un campo infinitesimal de valor dE. ~ Sin embargo, para
hallar el campo total debemos sumar todas las posibles contribuciones de cada carga
infinitesimal dq. Cuando los pedazos son tan pequeños que los hacemos puntuales,
dq → 0 y la suma habitual se transforma en una integral. Esto se puede resumir en
la siguiente fórmula:
Z Z
~ = k dq k dq
E r̂ = r̂ (1.25)
|~rp − ~rq |2 r2
dq
~r = ~rp − ~rq
x
Figura 1.15. Campo generado por distribuciones continuas
Un punto clave en la evaluación de las integrales que aparecen en este tipo de

sistemas es cómo escribir el término dq. Recuerde que la posición ~rq dependerá de
las coordenadas del sistema y ası́ dq incluirá las coordenadas correspondientes. Esta
conexión aparecerá a través de la densidad de carga. De acuerdo con la geometrı́a
del sistema, se pueden distinguir los objetos que contienen las cargas en tres tipos de
categorı́as
Unidimensionales. Aquellos donde el objeto se puede reducir a una única

dimensión, dado que dos de las tres dimensiones son irrelevantes. Esto sucede
en el caso de barras delgadas, anillos delgados, entre otros. En este caso se puede
i i
i i
definir una densidad lineal de carga de la forma λ = dq ds . Acá ds representa la

coordenada a lo largo de la cual el objeto está distribuido y, por lo tanto, es la
coordenada respecto a la cual la integral debe ser realizada.
Bidimensionales. Aquellos donde el objeto se puede reducir a dos dimensiones,
dado que una de las tres dimensiones es irrelevante. Esto sucede en el caso de
discos, planos rectangulares, entre otros. Acá se puede definir una densidad
dq
superficial de carga de la forma σ = dA . Ahora dA representa un elemento de
área, ya que el objeto se difunde a lo largo de una superficie.
Tridimensionales. Aquellos donde ninguna de las tres dimensiones puede ser
ignorada. Esto sucede en el caso de esferas, cilindros o muchos otros objetos
que ocupan un volumen. Para estos objetos se define una densidad volumétrica
dq
de la forma ρ = dV . Acá dV representa un elemento de volumen, y se debe
integrar a lo largo de este.
Un caso particular aparece cuando la carga Q del objeto está distribuida de

manera uniforme. Esto significa que la densidad es constante (no depende de las
coordenadas). Para los tres casos descritos anteriormente la densidad se puede escribir
de la siguiente manera:
dq Q
Unidimensionales. Para una lı́nea cargada de longitud L, λ = ds = L. Si el
objeto es un anillo cargado de radio R, λ = dq Q
ds = 2πR .
dq Q
Bidimensionales. Si el objeto es un rectángulo de base a y altura b, σ = dA = ab .
dq Q
Si el objeto es un disco de radio R, σ = dA = πR 2.
dq Q
Tridimensionales. Si el objeto es una caja de dimensiones a×b×c, ρ = dV = abc .
dq
Cuando el objeto es un cilindro de radio R y altura h, ρ = dV = πRQ2 h . Para
dq Q
una esfera de radio R, ρ = dV = 4 πR 3.
3
Aunque los pasos para calcular el campo eléctrico generado por distribuciones
continuas son similares a los que involucran distribuciones discretas, hay ciertas
diferencias. Los pasos que se sugieren seguir son los siguientes:
1. Entienda la pregunta del problema y haga un dibujo de la situación en caso de
ser necesario.
sus coordenadas.
i i
i i
3. Identifique si el objeto cargado es unidimensional, bidimensional o tridimensio-

nal. Para el caso correspondiente, defina la densidad de carga apropiada.
4. En el objeto donde se localiza la carga identifique un lugar arbitrario que
contiene una carga infinitesimal dq, reconozca sus coordenadas y las del punto
de observación, para ası́ calcular la distancia entre estos dos puntos. Trace una
lı́nea que conecte los puntos respetando la dirección de la flecha. El tamaño de
esta lı́nea es la distancia r que debe depender de las coordenadas del sistema.
5. Escriba el campo infinitesimal dE~ ejercido por esta pequeña porción. Recuerde
que el campo es un vector, ası́ que la flecha dibujada en el punto anterior debe
descomponerse en sus componentes x, y y z con ayuda de las flechas dibujadas.
Esta descomposición dará las componentes del campo.
6. Escriba dq en función de la densidad y las coordenadas y plantee las integrales
(una para cada componente) que aparecen colocando los lı́mites de integración
apropiados. Estos lı́mites deben depender de las dimensiones del objeto. Disfrute
la integración y calcule el campo total; cada componente corresponde al valor
de una integral.
7. Si desea encontrar la magnitud y dirección del campo total, use el teorema de
Ejemplo 1. Una lı́nea cargada unidimensional de lado 2L yace sobre el eje x y
tiene la siguiente distribución de carga (su centro está localizado en el origen): la mitad
del lado izquierdo posee una carga negativa total −Q uniformemente distribuida,
la mitad del lado derecho posee una carga positiva +Q también uniformemente
distribuida. Calcular el campo eléctrico en un punto a una distancia z sobre el eje x
tal que z > L.
Solución
Se siguen los pasos indicados.

1. El siguiente es un dibujo apropiado
i i
i i
2. El punto donde deseamos calcular el campo tiene coordenadas (z, 0).
3. El objeto es unidimensional; por lo tanto, se define una densidad de carga

unidimensional λ. Sin embargo, esta no es constante ya que es diferente para el
lado derecho e izquierdo. Para el lado izquierdo es constante con valor λ− = − Q
L,
Q
para el derecho es positiva de valor λ+ = L . En términos más compactos:
(
−Q
L , −L ≤ x < 0
λ= (1.26)
+Q
L , 0<x≤L
dq z
x
(x, 0)
Figura 1.16. Cálculo del campo generado por una lı́nea cargada
4. El pequeño pedazo mostrado en la figura 1.16 posee una carga dq y tiene

coordenadas (x, 0); la flecha se dirige de izquierda a derecha ya que siempre va
de la carga al punto de observación. El vector que nos proporciona la distancia
es ~r = ~rp − ~rq = (z, 0, 0) − (x, 0, 0) = (z − x, 0, 0). La distancia de ese trozo al
punto en cuestión es r = z − x.
1
5. En este caso, la flecha es totalmente horizontal, ası́ su dirección es r̂ = z−x ((z −
x)ı̂ + 0 ̂ + 0k̂) = ı̂. El campo infinitesimal es entonces:
~ = k dq
dE 2
ı̂ + 0 ̂ + 0k̂ (1.27)
(z − x)
6. Para este ejercicio dq = λ dx (ds = dx, porque el objeto se orienta a lo largo

de la dirección x). Los lı́mites de la integración son −L y L, las coordenadas
donde comienza y termina la barra respecto a la variable de integración. El
campo es ası́:
i i
i i
Z L Z 0 Z L
~ = kλ dx kλ− dx kλ+ dx
E 2
ı̂ = 2
ı̂ + ı̂
−L (z − x) −L (z − x) 0 (z − x)2
kQ 0 kQ L
Z Z
dx dx
=− 2
ı̂ + ı̂
L −L (z − x) L 0 (z − x)2
kQ 1 0 kQ 1 L
=− ı̂ + ı̂
L z − x −L L z−x 0

kQ 1 1 kQ 1 1
=− − ı̂ + − ı̂
L z z+L L z−L z

kQ 2 1 1
=− − − ı̂ (1.28)
L z z−L z+L
Esta es entonces la respuesta al problema, no hay necesidad de encontrar la
magnitud y dirección, ya se sabe que va en dirección x.
Ejemplo 2. Un disco aislante de radio R posee una carga Q. La carga está
uniformemente distribuida. (a) Determine, en términos de Q, R y z, el campo
eléctrico asociado a un punto que pasa por el eje del disco (ver figura 1.17). (b) Si
R = 5 cm y Q = 3 nC, hallar el campo eléctrico cuando z = R y z = 2R.
Solución
Se siguen, de nuevo, los pasos sugeridos:

1. El dibujo se muestra en la figura 1.17.
2. El punto de observación posee coordenadas ~rp = (0, 0, z).
dq
3. El objeto es bidimensional. La densidad es σ = dA . Como la densidad es
Q
constante, su valor es simplemente la carga total sobre el área total, σ = πR 2.
4. Para hacer este punto se debe localizar un punto arbitrario sobre el disco,
que contiene carga dq. Es más fácil trabajar en coordenadas polares, ya que
son las tı́picas asociadas a un disco. Un punto en el disco tiene coordenadas
~rq = r cos θ î+r sin θ ĵ. Acá r es la coordenada radial, que está entre 0 y R y θ es
el ángulo entre 0 y 2π. Se concluye entonces que ~rp − ~rq = (−r cos θ, −r sin θ, z).
Se tiene que:
p −r cos θ ı̂ − r sin θ ı̂ + z k̂
|~rp − ~rq | = r2 + z 2 , r̂ = √ (1.29)
r2 + z 2
i i
i i
P = (0, 0, z) ~
Punto donde se calcula E
Punto en el disco
R
x
Figura 1.17. Disco cargado
z
Vista desde arriba
y
P
r sen θ
r
θ
r cos θ
x
y
θ r
Figura 1.18. Cálculo del campo generado por un disco cargado
i i
i i
5. Juntando los resultados se deduce que:
~ = k dq
dE 3/2
−r cos θ ı̂ − r sin θ ̂ + z k̂ (1.30)
(r2 2
+z )
Q
6. De los resultados anteriores también se puede deducir que dq = σdA = πR 2 dA =
Q
πR2
rdrdθ. Hay que recordar que en coordenadas polares dA = rdrdθ. En este
caso, los lı́mites son 0 ≤ r ≤ R y 0 ≤ θ ≤ 2π (los lı́mites asociados a un disco
entero). Ahora se tiene:
Z R Z 2π
~ = kQ r drdθ
E −r cos θ ı̂ − r sin θ ̂ + z k̂ (1.31)
πR2 0 0 (r2 2
+z ) 3/2
R 2π R 2π
Como 0 cos θdθ = 0 sin θdθ = 0, las componentes Ex y Ey se cancelan. El
campo es por lo tanto E~ = Ez k̂:
kQz R
Z 2π
2πkQz R
Z Z
r dr r dr
Ez = 2 2 2 3/2
dθ = 2 2 2 3/2
(1.32)
πR 0 (r + z ) 0 πR 0 (r + z )
Ahora, bajo la sustitución u = z 2 + r2 la integral toma esta forma:

z 2 +R2
2 2
2kQz −1/2 z +R
Z
2kQz du
Ez = =− 2 u
R2 z2 2u3/2 R 2
z

2kQz 1 1
= −√ (1.33)
R2 |z| z + R2
2
El problema general queda solucionado. (b) Se reemplazan los datos proporcio-

~ = R) = 6,37 k̂ kN/C y E(z
nados encontrando E(z ~ = 2R) = 2,28 k̂ kN/C.
Ejemplo 3. ¿Qué hacer cuando la densidad no es constante?

Suponga que la densidad de la barra del ejemplo 1 no es constante, esto quiere
decir que depende de las coordenadas. Un electricista construye una barra delgada
cuya densidad toma la forma λ = Cx2 , donde C es una constante y x es la distancia
horizontal de la barra respecto al origen. Si la barra tiene una carga total Q, (a) ¿en
qué punto(s) la densidad toma el mı́nimo y máximo valor? (b) Calcular el valor de C.
(c) Usar el resultado anterior para calcular el mı́nimo y máximo valor de la densidad.
(d) Escribir dq en términos de las coordenadas.
i i
i i
1.4. MOVIMIENTO DE PARTÍCULAS EN CAMPOS ELÉCTRICOS CONSTANTES 41
Solución
(a) Se puede observar que la densidad depende explı́citamente de x. Los máximos se

dan cuando x toma su máximo valor, en x = ±L. El mı́nimo se da cuando x toma su
dq
mı́nimo valor, en x = 0. (b) Se usa el hecho de que λ = dx o dq = λdx = Cx2 dx. Si
la carga total es Q, esto quiere decir que si se integra dq entre −L y L, el resultado
es Q, la carga total de la barra. Este hecho se traduce ası́:
x3 L
Z L Z L Z L
2 2 2C 3
dq = Q = Cx dx = C x dx = C = L (1.34)
−L −L −L 3 −L 3
3Q
De acá se despeja el valor de C encontrando C = 2L3
. (c) La densidad es entonces
3Qx2
λ = 2L3 . Como su máximo valor se da cuando x = ±L, el máximo valor de la
densidad es λmax = 3Q2L . El mı́nimo valor es λmin = 0, el valor cuando x = 0. (d) Los
2
resultados anteriores implican que dq = λdx = 3Qx 2L3
dx.
1.4. Movimiento de partı́culas en campos eléctricos constantes
1.4.1. Las ecuaciones de movimiento
Suponga que una partı́cula puntual se encuentra en presencia de campo eléctrico E. ~

De las relaciones (1.1) y (1.13) se puede concluir que la fuerza que una partı́cula con
carga q siente es
F~ = q E
~ (1.35)
Si el campo eléctrico no es constante, dependiendo ası́ de las coordenadas, esta

fuerza cambia de punto a punto y el movimiento de la partı́cula es difı́cil de calcular
en la gran mayorı́a de los casos. No obstante, cuando el campo eléctrico que siente la
partı́cula es constante (no cambia de punto a punto), es fácil predecir la trayectoria
de la partı́cula. Suponga que una partı́cula de masa m y carga q está en presencia de
~ si no existe otra fuerza distinta a la eléctrica (como
un campo eléctrico constante E;
la gravedad, por ejemplo) actuando sobre la partı́cula, la segunda ley de Newton nos
dice que:
~ = m~a
qE (1.36)
Esto implica que la partı́cula sentirá una aceleración, dada por las siguientes
componentes
q q q
ax = Ex , ay = Ey , az = Ez (1.37)
m m m
i i
i i
Recordando las ecuaciones de la cinemática para una partı́cula en movimiento

con aceleración constante, se puede concluir que la trayectoria de la partı́cula estará
descrita por las siguientes relaciones:
1 q q
x(t) = x0 + v0x t + Ex t2 , vx (t) = v0x + Ex t
2m m
1 q q
y(t) = y0 + v0y t + Ey t2 , vy (t) = v0y + Ey t
2m m
1 q q
x(t) = z0 + v0z t + Ez t2 , vz (t) = v0x + Ez t (1.38)
2m m
Recuerde que x0 , y0 y z0 son las posiciones iniciales de la partı́cula (al tiempo
t = 0). Además, v0x , v0y y v0z son las componentes iniciales de la velocidad al mismo
tiempo.
En la gran mayorı́a de los casos el campo eléctrico está orientado en una dirección
~ = E ̂. Si se supone que la partı́cula
especı́fica, en la dirección y, por ejemplo, ası́ E
se mueve inicialmente en dirección x con rapidez v, las ecuaciones que describen la
trayectoria de la partı́cula se reducen notablemente (lo que sucede en la dirección z
es irrelevante, además no hay aceleración en x y la velocidad inicial en y es nula).
Por lo tanto, se tiene:
x(t) = x0 + v0x t , vx (t) = v0x

1 q q
y(t) = y0 + Et2 , vy (t) = Et (1.39)
2m m
El movimiento descrito por las ecuaciones anteriores es justamente un movimiento
parabólico; la partı́cula se mueve con rapidez constante a lo largo de la componente
x, pero su movimiento es uniformemente acelerado en la dirección y.
Hay que aclarar que la trayectoria encontrada en el último caso es particular.
Para cada situación el campo eléctrico apunta en una dirección diferente, además
la posición y velocidad inicial de la partı́cula pueden diferir. El caso más general es
el mostrado por las Ecs. (1.38), de ahı́ se pueden deducir las ecuaciones especı́ficas
para cada situación.
Acá se muestran algunos pasos para deducir las ecuaciones que describen el movi-
miento de una partı́cula bajo la influencia de un campo eléctrico constante.
i i
i i
2. Mire las fuerzas que actúan sobre la carga en movimiento. Además de la fuerza
eléctrica podrı́a aparecer la gravedad (aunque esta es despreciable en muchos
casos). Después de analizar las fuerzas, use la segunda ley de Newton para
hallar la aceleración del sistema.
3. Una vez encontrada la aceleración, escriba la trayectoria de la partı́cula descri-

biendo el comportamiento de sus coordenadas en función del tiempo. Escoja el
marco de referencia apropiado identificando la posición y velocidad inicial.
4. Use las ecuaciones de movimiento para encontrar la información requerida. De

ahora en adelante el problema se reduce a uno de cinemática.
Ejemplo 1. Un electrón se desplaza hacia el este en un campo eléctrico uniforme

de E = 2,50 N/C dirigido hacia el oeste. En el punto A la velocidad del electrón es
v = 7,50 × 105 m/s hacia el este. (a) Calcular la velocidad del electrón en el punto B,
0,41 m al este del punto A. (b) Un protón se mueve en el campo del punto anterior.
En el punto A su velocidad es v = 2,90 × 105 m/s hacia el este. Calcular la velocidad
del protón cuando pasa por primera vez por el punto B. (c) Justificar por qué no es
necesario tener en cuenta la gravedad.
Solución
Se comienzan aplicando los pasos
voe = 7.5 × 105 m/s Fuerza eléctrica

e
voe = 2.9 × 105 m/s Fuerza eléctrica

p
~
E
(0, 0) (0.41, 0)
A B
~
E
Figura 1.19. Fuerza generada sobre un electrón y un protón en movimiento
i i
i i
2. En ninguno de los casos (para el electrón y el protón) hay gravedad. Si se toma

el este hacia la derecha, el campo va en la dirección − ı̂. Esto implica que la
fuerza eléctrica sobre el electrón es hacia la derecha con magnitud qE (la carga
es negativa y la fuerza se opone al campo), para el protón es hacia la izquierda
(la carga es positiva, ası́ que la fuerza va en la dirección del campo) con la
misma magnitud. Recordar que q = 1,6 × 10−19 C. Como no hay más fuerzas,
la fuerza eléctrica se iguala a max encontrando (e → electrón y p → protón)
qE
aex = m e
= 4,40 × 1011 m/s2 y apx = − m qE
p
= −2,40 × 108 m/s2 .
3. El punto A se toma como el origen, de tal manera que x0 = 0 para las

dos partı́culas. Además, por las condiciones dadas v0e = 7,50 × 105 m/s y
v0p = 2,90 × 105 m/s. Las ecuaciones de movimiento son (hay una ecuación para
el electrón y otra para el protón, usando los datos para cada uno):
1
x(t) = v0 t + at2 , vx (t) = v0 + at (1.40)
2
4. Se comienza primero solucionando el problema para el electrón. Lo primero es

hallar el tiempo que le toma al electrón alcanzar la posición B, si xB = 0,41 m
se obtiene la ecuación (todo en metros y segundos):
1 qE 2
xB = v0e t + t ⇒ 0,41 = 7,50 × 105 t + 2,2 × 1011 t2 (1.41)
2 me
Esto proporciona una ecuación de segundo grado para t, con solución t1 =
−3,89 µs y t2 = 4,79 µs. Se toma el tiempo positivo ya que el negativo carece
de sentido. Reemplazando en la ecuación para la velocidad se obtiene (en m/s)
vBe = 7,50 × 105 + 4,4 × 1011 · 4,79 × 10−6 = 2,86 × 106 m/s. Para el protón se
hace el mismo procedimiento con los datos apropiados, encontrando t1 = 1,42 µs

y t2 = 2,42 ms. Reemplazando por t1 , el tiempo cuando pasa por primera vez,
p
se obtiene vB = 289, 7 km/s. (c) La aceleración de la gravedad es 9,8 m/s2 ,
totalmente insignificante comparada con las aceleraciones proporcionadas por
la fuerza eléctrica (calculadas en el ı́tem 2), ası́ no hay necesidad de tenerla en
cuenta.
Ejemplo 2. Un protón viaja en lı́nea recta hacia la derecha con velocidad

constante v desconocida. Después de un momento entra en una región donde existe
un campo eléctrico constante de valor E = 430 N/C dirigido hacia arriba; el protón
entra justo por la mitad de la altura de la región. La región tiene una distancia
horizontal L = 30 cm y una vertical h = 5 cm. Desprecie el efecto de la gravedad a no
ser que se diga lo contrario. (a) Hallar una expresión para la posición del protón en
el eje y como función del tiempo. (b) ¿Cuál es la velocidad mı́nima que debe tener el
i i
i i
protón para cruzar la región totalmente (para evitar que se choque contra las paredes
de la región)? (c) Si se tuviera en cuenta el efecto de la gravedad, ¿cuál deberı́a ser
el valor del campo necesario para que el protón pase derecho a través de la región?
Solución
De nuevo se aplican los pasos sugeridos.
1. Un posible dibujo se muestra a continuación.
2. Como no se tiene en cuenta la gravedad, la única fuerza presente es la eléctrica,

de valor F~ = qE ̂. Por la segunda ley de Newton la aceleración en y (en las
otras coordenadas no hay aceleración) es ay = qE 10 2
m = 4,89 × 10 m/s (note lo
pequeña que es la gravedad comparada con esta aceleración).
3. El origen se escoge en la parte inferior izquierda de la región. De acuerdo

con esto, x0 = 0, y0 = h2 = 0,025 m, v0x = v y v0y = 0. Las ecuaciones de
movimiento son entonces (de ahora en adelante todo estará en metros, segundos
y kilogramos a no ser que se especifique lo contrario):
h 1 qE 2
x = vt , y = + t = 0,025 + 92,45 × 1010 t2 (1.42)
2 2 m
4. Ahora sı́ se resuelven las preguntas. (a) Ya se encontró en la última ecuación.

(b) Primero se halla una expresión para el tiempo que le toma al protón cruzar
la región. La distancia que recorre es L; por lo tanto, la ecuación para x implica
que t = L/v. Ahora, para que la partı́cula justo pase por la región y debe ser
y = h = 0,05. (Si y es mayor choca contra la pared de arriba, si es menor la
velocidad es mayor de lo que se requiere.) Si se reemplaza este tiempo en la
ecuación para y, se encuentra:
r
1 qE L2
r
h qE ay
= 2
⇒ vmin = L =L = 297 km/s (1.43)
2 2 m v mh h
i i
i i
Una velocidad menor harı́a chocar el protón, una mayor harı́a que el protón
pase por debajo del tope de la placa superior.
P (d) Con gravedad la ley de
Newton en la dirección y tomarı́a la forma Fy = qE − mg = may . Para que
siga derecho ay = 0. Ası́ E = mg/q = 102 nN/C. Note el valor tan pequeño
que debe tomar el campo.
1.5. Dipolos eléctricos
Un dipolo eléctrico es un sistema formado por dos cargas puntuales, una de signo
positivo +q y otra de signo negativo −q, separadas a una distancia d. Note que la
carga neta del sistema es nula.
Los dipolos eléctricos son objetos de estudio en la fı́sica y la quı́mica debido a
su utilidad y propiedades. Una molécula polar es aquella que tiene una orientación
definida debido a que los iones positivos se acumulan en un sector de la molécula,
mientras que los iones negativos se acumulan en otro sector. Como resultado, existe un
pequeño campo eléctrico en una molécula polar que se dirige desde la carga positiva
hacia la negativa. Un ejemplo muy clásico es la molécula de agua, compuesta por dos
moléculas de hidrógeno y una de oxı́geno. Como el oxı́geno tiene la tendencia a recibir
los electrones del hidrógeno, la región cerca al oxı́geno estará cargada negativamente
y la región cerca a cada átomo de hidrógeno lo estará positivamente. Las moléculas
polares entre sı́ se mezclan bien debido a que los campos eléctricos permiten este
proceso.
H
H H ~ total = 0
E
H C H
O
~ total
E
Agua: molécula polar.

H
Metano: molécula no polar.
Figura 1.20. Izquierda: molécula polar del agua; derecha: molécula no polar de metano
Por otro lado, también existen moléculas no polares, como el metano, en las que
el campo eléctrico dentro de la molécula no posee una orientación definida. Debido
i i
i i
1.5. DIPOLOS ELÉCTRICOS 47
a esta propiedad, este tipo de moléculas poco reaccionan a los campos eléctricos
externos. Mientras que las moléculas no polares se mezclan bien entre sı́, estas no
se combinan con las polares, debido a que las no polares no reaccionan al campo
eléctrico generado por las polares.
La motivación ahora es estudiar el comportamiento del dipolo eléctrico, cuando
está en presencia de un campo eléctrico constante. Por simplicidad, se estudiará la
orientación mostrada en el sistema descrito po la figura 1.21.
F~ = q E
~
q
d θ
~
E
F~ = −q E
~
−q
Figura 1.21. Dipolo eléctrico
Primero se analizará la fuerza total del sistema utilizando la segunda ley de

Newton. Note que el campo genera una fuerza positiva (hacia la derecha) sobre la
carga positiva. Esta fuerza es F~+ = qE ı̂. Por otro lado, la fuerza sobre la carga
negativa es opuesta (hacia la izquierda) y se puede escribir como F~− = −qE ̂. Es
claro ahora que la fuerza neta es F~ = F~+ + F~− = 0. Esto quiere decir que el dipolo
permanece en equilibrio traslacional y, si inicialmente estaba en reposo, este no se
desplazará con respecto a su posición inicial.
Sin embargo, esto no quiere decir que el dipolo esté en equilibrio total, ya que
existirı́a la posibilidad de que el movimiento de torsión (torque) no sea nulo. Para
calcular el torque del sistema, se debe recordar que este está dado por ~τ = ~r × F~ ,
donde el vector ~r es el vector posición que se dirige desde el pivote (punto respecto
al cual se calcula el torque) hacia el punto donde se aplica a la fuerza. Se escogerá el
centro de masa del sistema como el pivote.
Se comenzará calculando el torque sobre la partı́cula positiva, ~τ+ = ~r+ × F~+ . Ya
se calculó F~+ anteriormente; para calcular ~r+ note que la distancia del pivote hacia
la carga es d/2. Utilizando el ángulo θ indicado se concluye que ~r+ = d2 (cos θ ı̂ +
sin θ ̂ ). Para calcular el torque hay dos formas: la primera es usando la componente
perpendicular de ~r+ a la fuerza, esta es la componente en la dirección ̂. La magnitud
del torque es el producto de esta componente por la fuerza, la cual es |~τ+ | = d2 qE sin θ.
Para calcular la dirección se utiliza la regla de la mano derecha usando las direcciones
de estos dos vectores, primero el de ~r+ en ̂ “↑” y el segundo el de la fuerza “→”.
i i
i i
Curvando la mano, se observa que la dirección es horaria “y” o −k̂. La otra forma
serı́a calculando directamente el producto cruz:

î ĵ k̂
d
~τ+ = ~r+ × F~+ = d
2 cos θ
d
2 sin θ 0
= − qE sin θ k̂ (1.44)

2
qE 0 0
El cálculo de ~τ− = ~r− × F~− es similar. Como ~r− = − d2 (cos θ ı̂ + sin θ ̂ ) y

F~− = −qE ı̂, se deja al lector comprobar que ~τ− = ~τ+ = − d2 qE sin θ k̂. El torque total
es entonces ~τ = ~τ+ + ~τ− = −qdE sin θ. Si se define la magnitud de un vector que
se llamará p~ de la forma |~p| = qd, se concluye que |~τ | = |~ ~ sin θ. Esto se puede
p||E|
relacionar con el producto cruz ya que la magnitud del producto cruz de dos vectores
es |A~ × B|
~ = |A||
~ B|
~ sin θ. Se termina concluyendo que:
~
~τ = p~ × E (1.45)
~
El vector p~ se conoce como el momento dipolar eléctrico y se define como p~ = q d,
donde q es la carga de cada carga del dipolo y d~ es el vector que va desde la carga
negativa hacia la carga positiva.
En términos del mismo vector, se puede expresar la energı́a potencial del dipolo.
Aunque el tema de energı́a potencial eléctrica se introducirá más adelante, se puede
aprovechar este momento para introducir esta cantidad. La energı́a potencial de un
dipolo eléctrico, en presencia de un campo eléctrico (constante) externo, es:
U = −~ ~
p·E (1.46)
1.6. Ejercicios
1. Dos cargas eléctricas de cargas q1 y q2 están separadas por una distancia d a

lo largo del eje x (q1 está a la izquierda de q2 ). Se desea colocar una tercera
carga sobre el eje x de tal forma que esta no sienta fuerza alguna. Calcular
la distancia (con respecto a la carga q1 y en términos de q1 , q2 y d) a la que
se debe colocar la tercera carga para que esto suceda si (a) ambas cargas son
positivas, (b) ambas cargas son negativas, (c) q1 es positiva y q2 es negativa,
(d) q1 es negativa y q2 es positiva.
2. Suponga que tres electrones forman un triángulo rectángulo cuyos catetos

miden 3 nm y 4 nm (cada electrón se ubica en un vértice). (a) Hallar la fuerza
eléctrica que siente el electrón ubicado en el vértice que une los dos catetos, (b)
calcular el campo eléctrico en la parte media de la hipotenusa, (c) calcular la
i i
i i
1.6. EJERCICIOS 49
aceleración que sentirı́a una carga de 5 pC y masa 10−15 g ubicada en la parte

media de la hipotenusa.
3. Un dipolo eléctrico es un sistema formado por dos cargas con la misma magnitud
de carga pero signo opuesto separadas una distancia d. Suponga que un dipolo
eléctrico es formado por cargas −q y +q, la primera ubicada en el punto (0, − d2 , 0)
y la segunda ubicada en el punto (0, d2 , 0). (a) Encontrar una expresión para
el campo eléctrico a lo largo del eje y; tenga en cuenta los casos y < − d2 ,
− d2 < y < d2 y y > d2 . (b) Encontrar una expresión para el campo eléctrico a
lo largo del eje x; tenga en cuenta acá los casos x < 0 y x > 0. (c) Encontrar
el campo eléctrico a lo largo de la lı́nea y = x; de nuevo, considerar los casos
x < 0 y x > 0.
4. Suponga que las cargas −2q y +q del cuadrado del ejemplo 1 de la sección
1.3.2 son −5q y +3q, respectivamente. Encontrar de nuevo el campo para esta
nueva configuración en (a) el centro del cuadrado y (b) la parte media de la
base inferior.
5. Hacer de nuevo el ejercicio del hexágono del ejemplo 2 de la sección 1.3.2 si

q1 = +2Q, q2 = −2Q, q3 = +Q, q4 = 3 + Q, q5 = −Q y q6 = −Q.
6. Una pequeña pelota de plástico de m = 2, 00 g se encuentra suspendida de un

hilo de l = 20, 0 cm de longitud en presencia de un campo eléctrico uniforme
horizontal de magnitud E = 103 N/C. Si la pelota forma un ángulo de θ = 15◦
con la vertical, hallar la carga neta de la pelota.
7. Dos placas metálicas horizontales de área A = 400 mm2 están separadas por
una distancia d = 10 mm, una de ellas sobre la otra. Se cargan con cargas
de igual magnitud y signos opuestos (negativa la de abajo y positiva la de
arriba), generando un campo de magnitud |E| = 2500 N/C entre las placas.
Una partı́cula de masa m = 2, 00 × 10−16 kg y carga q = 1µC parte del centro
de la placa inferior con rapidez de v = 1, 00 × 105 m/s formando un ángulo
i i
i i
de θ = 37◦ con la horizontal. (a) Describir la trayectoria de la partı́cula y

especificar el sitio donde choca. (b) Hallar la mı́nima rapidez inicial que debe
tener la carga (moviéndose en la misma dirección) para no chocar contra las
placas.
8. Un electrón se encuentra inicialmente en reposo. Hallar la magnitud del campo
eléctrico que hace que el electrón alcance la mitad de la velocidad de la luz en
un tiempo de 3 µs. Suponga que una vez el electrón alcanza esta velocidad, la
magnitud del campo se duplica súbitamente. (b) Si se quiere frenar el electrón,
¿la dirección del campo debe ser la misma o se debe invertir? Explique su
respuesta. (c) Encontrar el tiempo que le tomarı́a frenar al electrón una vez se
duplica la magnitud del campo.
9. Suponga que una barra de longitud 20 cm se ubica a lo largo del eje y, donde el
centro de la barra está localizado en el origen coordenado. La densidad lineal
de carga no es constante y toma la forma λ = Cy 4 . Hallar el valor de C si la
carga total de la barra es 3 mC.
10. Suponga que el disco del ejemplo 2 de la sección 1.3.4 posee un hueco concéntrico
de radio R/2. Solucionar de nuevo los puntos (a) y (b) de este ejemplo bajo
esta nueva condición.
11. Encontrar el campo eléctrico generado por un anillo (disco infinitamente delga-
do) de radio R y carga total Q con densidad lineal uniforme a lo largo del eje
z. Nota: el disco está centrado en el origen sobre el plano xy.
12. Una barra de longitud 4 m y carga total −6 µC está centrada en el origen y
se localiza a lo largo del eje x. La carga se distribuye de manera uniforme.
Encontrar el campo eléctrico en los puntos con coordenadas (a) (0,5,0) m, (b)
(0,-2,0) m y (c) (6,0,0) m.
13. Suponga que dos barras de la misma longitud y la misma carga se organizan de
tal manera que dos de sus extremos forman el vértice de un triángulo rectángulo.
Hallar el campo eléctrico en el punto medio entre los dos extremos libres de las
barras. Asuma que la carga de cada barra es 2 nC y la longitud de cada una
de ellas es 50 cm.
14. Una barra posee una densidad lineal no uniforme de la forma λ = Cx, donde C
es una constante positiva conocida. La barra se ubica a lo largo del eje x con un
extremo en el origen y el otro en el punto (L, 0). Hallar el campo eléctrico en
los siguientes puntos (a) (−L, 0), (b) (2L, 0) y (c) (3L, 0). Nota: las respuestas
deben quedar en términos de C, L y k.
i i
i i
CAPÍTULO
DOS
LEY DE GAUSS
2.1. El flujo eléctrico y la ley de Gauss
Hasta ahora se ha enfocado el esfuerzo del estudio de la electrostática en describir

campos electromagnéticos a partir de configuraciones de cargas dadas. En esta sección
se plantea el problema en dirección contraria, ¿Qué podemos saber de la configuración
de carga si conocemos solo el campo eléctrico que genera? Para solucionar esta
pregunta, se estudiará la Ley de Gauss, herramienta que permite simplificar algunos
cálculos de campos eléctricos y además comprender cómo se distribuye la carga
eléctrica en cuerpos conductores y aislantes.
2.1.1. Flujo eléctrico
Para comprender la idea de flujo eléctrico, se puede aprovechar la analogı́a entre el

campo eléctrico y el movimiento de un fluido (el campo eléctrico representarı́a el
campo vectorial de la velocidad del fluido), donde las cargas positivas son fuentes y
las negativas son sumideros. Mientras que el flujo de un fluido representa el caudal o
la cantidad de agua en movimiento por unidad de tiempo que atraviesa una superficie,
el flujo eléctrico representa la cantidad de las lı́neas de campo que atraviesan una
superficie.
Para entender el flujo eléctrico, considere primero el caso más sencillo, donde un
campo eléctrico constante va en la dirección normal a la superficie que atraviesa, tal
como se muestra en la figura 2.1.
En este caso note que todas las lı́neas atraviesan la superficie de la misma manera.
Como el campo eléctrico es constante, todas las flechas poseen la misma intensidad y,
además, siempre forman el mismo ángulo con la normal a la superficie, θ = 0. Para
este caso particular el flujo eléctrico, simbolizado como ΦE , simplemente toma la
51
i i
i i
52 CAPÍTULO 2. LEY DE GAUSS
forma ΦE = EA, donde A es el área de la superficie. Note que el flujo tiene unidades
de N · m2 /C.
n̂
Ê
Figura 2.1. Campo eléctrico constante paralelo a la superficie
La situación cambia un poco cuando el campo eléctrico constante no va en la

misma dirección de la normal a la superficie. Para esto se debe ser más cuidadoso
porque el área posee una dirección. La dirección viene dada por un vector unitario n̂,
el cual es perpendicular a la superficie (esto se conoce como la dirección normal a la
superficie). El vector área se puede entonces escribir como:
~ = An̂
A (2.1)
~
A
θ
~
E θ
Figura 2.2. Superficie de área A formando un ángulo de θ respecto a un campo eléctrico uniforme
Note de la figura 2.2 que el campo eléctrico y la superficie forman un ángulo θ.

Cuando esto sucede, el flujo se debilita un poco ya que el campo no atraviesa la
superficie de manera directa. Esto también sucede con el sol y la tierra: al medio
dı́a los rayos de luz del sol caen perpendicularmente (de manera directa o normal) a
i i
i i
2.1. EL FLUJO ELÉCTRICO Y LA LEY DE GAUSS 53
la superficie, generando una mayor intensidad en la radiación, pero en la tarde la

radiación se reduce porque los rayos del sol caen oblicuamente. Cuando el campo
eléctrico y el área de la superficie forman un ángulo θ, el flujo viene dado por:
ΦE = EA cos θ (2.2)
O, en forma vectorial:
~ ·A
ΦE = E ~ (2.3)
El siguiente paso para tener una definición general del flujo es considerar un
campo eléctrico que no sea constante y/o una superficie que no sea uniforme, de tal
manera que la intensidad del campo punto a punto no sea constante, ası́ como el
ángulo formado por este y la superficie atravesada. En este caso se debe hacer una
integración para tener en cuenta todas las contribuciones infinitesimales (pedazo por
pedazo). La definición del flujo ası́ toma la forma:
Z
ΦE = E ~ · n̂ dA (2.4)
donde dA es un elemento infinitesimal de área con dirección n̂.
2.1.2. Ley de Gauss
Hasta el momento se ha definido el concepto de flujo a través de superficies abiertas;

esto es, superficies donde no es posible definir una región externa y una interna. Por
ejemplo, un disco es una superficie abierta porque no encierra nada.
La ley de Gauss estudia superficies cerradas, en las cuales sı́ se puede distinguir
una superficie interna y una externa. Esta ley postula una relación entre el flujo
eléctrico en una superficie cerrada y la carga que encierra dicha superficie. Un cilindro
(las dos tapas más la envoltura) es una superficie cerrada, por ejemplo, siempre y
cuando no tenga agujeros.
Suponga que tiene una superficie cerrada y que existe un campo eléctrico generado
por cargas externas (por fuera de la región cerrada), tal como se muestra en la figura
2.3. Note que cuando esto sucede, siempre y cuando las cargas estén ubicadas fuera
de la superficie, todas las lı́neas que entran a esta terminan saliendo por algún otro
lado.
Esta propiedad se puede formular de otra manera: todo el flujo entrante es igual
al flujo saliente. Note que en la Ec. (2.4) no se definió una convención de signos para
el flujo sobre una superficie abierta. No obstante, cuando se estudia una superficie
cerrada, se define el flujo negativo cuando entra a la superficie y positivo cuando
sale de la superficie. Como el flujo saliente es igual (en magnitud) al entrante en
i i
i i
una superficie cerrada (siempre y cuando las cargas que generan el campo estén por
fuera), pero difieren de signo, se concluye que el flujo total sobre la región es:
Φtot ent sal

E = ΦE + ΦE = 0
Superficie cerrada: cilindro

− (dos tapas más la envoltura)
Superficie cerrada:
cubo con 6 caras.
Figura 2.3. Flujo a lo largo de dos superficies cerradas correspondientes a campos eléctricos generados
por cargas externas
Este es un resultado general que se puede enunciar de la siguiente manera: si

una superficie cerrada no encierra cargas eléctricas, el flujo eléctrico a través de la
superficie es cero.
~
E
Figura 2.4. Superficie cerrada sin carga interna en presencia de campo eléctrico externo; el flujo neto
también es cero
i i
i i
2.1. EL FLUJO ELÉCTRICO Y LA LEY DE GAUSS 55
No obstante, el resultado cambia de manera significativa si las cargas que generan

el campo eléctrico yacen dentro de la superficie. En particular, debido a que las lı́neas
de campo de una carga positiva salen de esta, el flujo a lo largo de una superficie
cerrada siempre será positivo cuando una carga positiva es encerrada. Lo opuesto
sucede cuando una carga negativa es encerrada, ya que el flujo generado serı́a negativo
(figura 2.5).
Si se encierra un carga positiva Si se encierra un carga negativa
el flujo siempre sale. el flujo siempre entra.
+ −
Figura 2.5. Flujo a lo largo de dos superficies cerradas correspondientes a campos eléctricos generados
por cargas internas
Para calcular el flujo eléctrico a través de una superficie cerrada con carga
encerrada Q, se pueden considerar varias superficies esféricas de distintos radios,
todas centradas en el origen. Es fácil darse cuenta de que la cantidad de lı́neas de
campo que atraviesan las dos superficies es la misma (figura 2.6). Por lo tanto, el flujo
eléctrico sobre todas las superficies es el mismo. Como el campo generado por la carga
puntual satisface la ley de Coulomb, es fácil darse cuenta de que la magnitud del
campo sobre todos los puntos de una esfera de radio r es E = 4πQ0 r2 . Note que el área
atravesada es justo el área de la esfera, cuya magnitud es A = 4πr2 . Adicionalmente,
tanto el campo como la superficie poseen dirección radial, ası́ que el ángulo que estos
dos vectores forman es θ = 0◦ (figura 2.6). Usando estos resultados se puede concluir
que: I I
Q
ΦE = E cos θ dA = E dA = EA = 4πr2 (2.5)
4π0 r2
i i
i i
Simplificando la Ec. (2.5), se obtiene la ley de Gauss, que indica que para cualquier
superficie cerrada el flujo sobre esta será igual a la carga encerrada sobre 0 :
Qenc
ΦE = . (2.6)
0
Otra forma útil de expresar la ley de Gauss:

I
Qenc
E cos θ dA = (2.7)
0
Esferas de radio variable r.

~
E
~
E
~
E
n̂
n̂ n̂
r
~
E ~
r E
n̂
r n̂
n̂
~
E + ~
E
n̂
n̂
~ n̂
E ~
E
n̂
n̂
n̂
~
E ~
E
~
E
Figura 2.6. Flujo a lo largo de varias esferas concéntricas de distintos radios; el campo es generado
por una carga positiva en el centro
Esta relación resuelve la pregunta planteada al inicio del capı́tulo: al conocer el

campo eléctrico generado por una distribución de carga se puede conocer la cantidad
de carga encerrada en cualquier superficie calculando el flujo eléctrico a través de
esta. Hay algunas cosas importantes que aclarar con respecto a la ley de Gauss:
i i
i i
2.2. DISTRIBUCIÓN DE CARGA EN CONDUCTORES Y AISLANTES 57
1. Esta solamente se aplica a superficies cerradas, por eso la integral posee un

pequeño cı́rculo que hace alusión a esta propiedad.
2. No existe un equivalente a la ley de Gauss cuando la superficie es abierta.
3. Las cargas que contribuyen al flujo sobre una superficie cerrada son únicamente
las que yacen adentro; las que están por fuera no contribuyen.
4. Qenc denota la carga neta encerrada. Para encontrarla se hace un conteo de
la carga total teniendo en cuenta los signos de las cargas. Si, por ejemplo, la
superficie encierra 4 cargas positivas de valor +Q y 7 cargas negativas de valor
−Q, se concluye que Qenc = −3Q.
5. La ley de Gauss tiene en cuenta los signos de las cargas. Si Qenc > 0, el flujo es
positivo. Si Qenc < 0, el flujo es negativo.
6. Aunque la ley de Gauss se probó con esferas, el resultado se puede reproducir
usando cualquier superficie cerrada.
2.2. Distribución de carga en conductores y aislantes
En la sección 1.1.2 se introdujo brevemente el concepto de conductores y aislantes.

Estas dos clases de materiales tienen un tratamiento muy diferente a partir de la
ley de Gauss; por eso, vale la pena discutir de nuevo su comportamiento y cómo su
carga se distribuye a lo largo de cada material.
Es importante recordar que en un conductor las cargas se pueden mover con
mucha facilidad a lo largo del material debido a que algunos de los electrones que lo
componen no están muy bien aferrados a sus núcleos. Suponga que en un conductor
se acumula cierta carga en su interior, positiva, por ejemplo. Si esta carga tiene un
valor +Q, una carga negativa de valor −Q se sentirá atraı́da hacia ella. La clave está
en que, como las cargas en un conductor se mueven libremente, estas cargas negativas
podrán moverse hacia las positivas cancelando su efecto. Consecuentemente, la carga
neta existente será +Q − Q = 0, o Qenc = 0. Las cargas negativas que se han movido
atraerán a su vez cargas positivas, las cuales atraerán a su vez cargas negativas, y ası́
sucesivamente. Siempre y cuando el material sea inicialmente neutro, este proceso de
cancelación siempre ocurrirá.
La principal consecuencia de este fenómeno es que dentro de un conductor (por
ahora neutro) la carga encerrada siempre es cero. Si la carga encerrada es cero, se
puede concluir por la ley de Gauss, Ec (2.7), que dentro de un conductor el flujo es
nulo y ası́ también el campo eléctrico.
¿Qué sucede si el conductor no es eléctricamente neutro? Siguiendo con la expli-
cación donde se tenı́a una carga inicial +Q dentro del conductor, la cual atraı́a a su
i i
i i
vez una negativa −Q y ası́ sucesivamente, se puede concluir que en algún momento
este proceso de cancelación (a veces denominado apantallamiento) debe terminar.
La razón es simple: si el conductor tiene una carga neta positiva, hay un exceso de
carga positiva que no encontrará compañeras del signo opuesto a las cuales pueda
atraer (estas ya fueron atraı́das por otras). Algo similar sucede si el exceso de carga
es negativa, en la cual quedan cargas negativas sin nadie a quién atraer. Si la carga
inicial del conductor es +Q (o −Q), ¿qué sucede entonces con esta carga? ¿Dónde se
acumula? La respuesta es en los bordes (o superficie) del material; este serı́a el único
lugar donde no queda nadie más para atraer. Note que como el exceso de carga se
acumula en la superficie, la carga neta dentro del conductor sigue siendo nula (no
por fuera, sin embargo). Estos resultados se pueden resumir de la siguiente manera:
Como la carga encerrada dentro de un conductor es cero, el campo eléctrico
dentro de un conductor siempre es cero.
Cualquier exceso de carga en un conductor siempre se acumula en la superficie
de este (en los bordes).
CONDUCTOR NEUTRO CONDUCTOR CON EXCESO

DE CARGA POSITIVA
+ +
− Qenc = 0 + + Qenc = 0
+− −+ + +
+ +
+ − + + + − + +
− − − −
+− +− −+ −+ + +− −+ +
− − − − − −
+ + + + + +
+ +
+− −+ + +
− + +
+ +
Figura 2.7. Izquierda: redistribución de la carga en un conductor neutro. Derecha: la misma situación
en un conductor con exceso de carga positiva, la cual se almacena en la superficie (en ambos casos la
carga encerrada es nula en la región interna)
Note que por ahora no se puede concluir nada sobre el campo eléctrico fuera de
un conductor; esto se estudiará en detalle más adelante.
¿Qué sucede cuando el material es aislante o no es conductor? En este caso las
cargas no serán libres de moverse y, por lo tanto, el proceso de cancelación no ocurrirá.
Si un aislante es eléctricamente neutro, la carga encerrada también podrı́a ser cero
dependiendo de como esté distribuida. Sin embargo, si un aislante posee un exceso de
i i
i i
2.3. LEY DE GAUSS PARA CALCULAR CAMPOS ELÉCTRICOS 59
carga (no es eléctricamente neutro), la carga permanecerá justo donde inicialmente

estaba ubicada y no se acumulará en la superficie, como sı́ sucedı́a en el conductor.
Como resultado se puede concluir que:
Si un aislante posee un exceso de carga, la carga encerrada dentro de este no

será cero.
El campo eléctrico dentro de un aislante cargado no es cero, aunque podrı́a

anularse en algunas regiones dependiendo de cómo la carga esté distribuida.
2.3. Ley de Gauss para calcular campos eléctricos
La Ley de Gauss es una herramienta práctica en el cálculo de campos eléctricos

generados por distribuciones de carga con muy alta simetrı́a. A pesar de que al
principio el interés era calcular el flujo a partir del campo y la superficie, ahora la
motivación es calcular el campo a través de la distribución de carga que genera el
flujo. A continuación se muestran unos pasos que son útiles para este propósito:
1. Haga un dibujo en caso de ser necesario. Una vez identificada la distribución

que genera el flujo, determine la o las regiones donde se debe calcular el campo.
2. Elegir una superficie cerrada imaginaria (superficie gaussiana) que simplifique

la expresión de la ley de Gauss, Ec. (2.7). La superficie debe pasar por el punto
donde se va a calcular el campo y debe cumplir las siguientes condiciones:
a) El vector de área y el campo eléctrico deben ser paralelos o perpendiculares
en todos los puntos de la superficie, ası́ cos θ = 1 o cos θ = 0. b) El campo
debe tener la misma magnitud sobre todos los puntos de la superficie. No se
preocupe: la mayorı́a de superficies que se usan son esferas y cilindros.
3. Si la superficie escogida es la correcta, el campo eléctrico debe ser constante a lo

largo de esta. Esto implica que el campo eléctrico seH puede sacar de la integral
en la Ec. (2.7). Lo único que queda por evaluar es dA, pero esta integral es
simplemente A. Hay que tener en cuenta que esta área es únicamente aquella
que contribuye al flujo, en otras palabras, el área atravesada por las lı́neas de
campo. El área A de la superficie se calcula en términos de las coordenadas del
punto donde el campo desea ser calculado.
4. Calcular la carga encerrada en cada región. En muchos casos hay que distinguir
las regiones internas y externas de los objetos que generan el campo, pues la
carga encerrada puede diferir. Si el objeto es conductor, la carga encerrada
dentro de este es nula. En el caso de cuerpos aislantes cargados, la carga
i i
i i
encerrada es igual a la densidad de carga del cuerpo, por el volumen del cuerpo
encerrado dentro de la superficie gaussiana.
5. Reemplazar en la ley de Gauss y despejar el campo eléctrico en cada región.
2.3.1. Ejemplos
Ejemplo 1. Una esfera aislante de radio a tiene una carga total Q distribuida
de manera uniforme en todo su volumen. Calcule el campo eléctrico a una distancia
r del centro de la esfera.
Solución
Se desarrollan de nuevo los pasos sugeridos:
1. Se distinguen puntos fuera y dentro de la esfera.
2. Para esto la superficie gaussiana que aprovecha la simetrı́a radial de la distribu-

ción de carga es la esfera, ya que el ángulo entre el vector de área y el campo
eléctrico siempre es cero y además el campo tiene el mismo valor sobre toda la
superficie.
3. Note de la figura 2.8 que las lı́neas de campo atraviesan toda la superficie de
la esfera, tanto adentro (r < a) como afuera (r > a), siendo a el radio de la
esfera y r la variable que indica la posición al centro del sistema coordenado.
El área de la esfera gaussiana es entonces A = 4πr2 . Ojo: no confundir con el
área del objeto, 4πa2 , ni con el área de un disco, πr2 .
4. Cuando r > a es claro que toda la carga de la esfera es encerrada, ya que nada
queda por fuera, ası́ Qenc = Q.
Para r < a, no obstante, no sucede lo mismo. De la figura 2.8 se puede concluir
que la carga que queda por dentro de la superficie gaussiana es únicamente una
parte (otra parte de la carga queda por fuera). Entre mayor sea el valor de r,
más carga se encierra. Recuerde que esta carga está distribuida a lo largo del
volumen de la esfera; para calcular la carga que queda adentro de la superficie
gaussiana es conveniente entonces definir una densidad volumétrica de carga.
Como la carga está distribuida de manera uniforme, la densidad de carga es
igual a la carga total dividida por el volumen de la esfera:
Q Q
ρ= = 4 3
(2.8)
Vesf era 3 πa
i i
i i
La carga que queda dentro de la superficie gausianna es por supuesto igual a la

densidad de carga multiplicada por el volumen de esta superficie:
4 Q 4 3 Qr3
Qenc = ρ Vsup gaussiana = ρ πr3 = 4 πr = 3
(2.9)
3 3 3 a
3 πa
Esfera cargada
r
Q
a
~
E
a
Superficie gausiana
Esfera cargada
r a
Superficie gausiana
Figura 2.8. Lı́neas de campo de una esfera cargada
5. Se realiza el cálculo por separado para la región externa (r > a) e interna

(r < a) del cuerpo cargado, remplazando en la ley de gauss, Ec. (2.7), para
cada caso. De forma general:
I
Qenc
E cos θdA = EA = 4πr2 E = (2.10)
0
Cuando r > a:
Q Q
Er>a 4πr2 = ⇒ Er>a = (2.11)
0 4π0 r2
Cuando r < a:
Qr3 Qr
Er<a 4πr2 = 3
⇒ Er<a = (2.12)
0 a 4π0 a3
i i
i i
Del resultado se puede observar que dentro de la esfera cargada el campo

eléctrico aumenta linealmente con respecto a la distancia al centro de la esfera,
mientras que fuera de esta el campo es inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia al centro de la esfera. Se puede afirmar que fuera de la esfera el
campo se comporta igual al de una carga puntual. El máximo valor del campo
se obtiene en la superficie de la esfera, cuando r = a, o Emax = 4πQ0 a2 . Este
comportamiento se puede visualizar en la figura 2.9.
Q
4πε0 a2
r
a
Figura 2.9. Magnitud del campo eléctrico en función de la distancia al centro para una esfera aislante
Ejemplo 2. Un conductor esférico de radio a tiene una carga de +6Q y está

encerrado por un caparazón conductor esférico de radio interno b y radio externo c
con carga neta −4Q. (a) Elaborar un diagrama donde se muestre la distribución de
las cargas de dicho sistema. (b) Hallar el campo eléctrico en las distintas regiones de
interés. (c) Hallar la densidad superficial de carga en r = a, r = b y r = c.
Solución
Antes de seguir los pasos, se debe tener en cuenta lo visto sobre conductores para
deducir cómo la carga se redistribuye. Se comienza analizando el conductor interno,
de radio a. Al ser conductor, toda la carga +6Q debe estar en la superficie (en r = a).
El paso más importante es analizar lo ocurrido en el caparazón conductor. Re-
cuerde que, por ser conductor, el campo eléctrico sobre este caparazón debe ser nulo.
Este caparazón tiene una superficie interna (en r = b) y una externa (en r = c). Por
lo tanto, su carga neta, de −4Q, debe ası́ repartirse entre estas dos superficies, pero,
¿cómo? La clave está en recordar que el campo entre r = b y r = c debe anularse por
i i
i i
ser conductor. Ası́, si una superficie imaginaria (gaussiana) de forma esférica y radio
r, similar a la del ejemplo anterior, se dibuja en esta región, la carga encerrada debe
ser cero. La única forma en que esto puede ocurrir es si en la superficie interna, donde
r = b, se acumula una carga de −6Q que cancele la carga del conductor interno.
(Esta carga se sentirá atraı́da por la de +6Q y quedará en la superficie interna, ya
que no puede escapar de ahı́.) Pero, si la carga neta del caparazón es −4Q, y una
carga de −6Q se fue a la superficie interna, debe faltar una carga de +2Q (porque su
carga neta es −4Q). De esta forma, sobre la superficie externa, en r = c, una carga
de +2Q se debe acumular. Los resultados se resumen en la figura 2.10.
+
+ +
− −
− c −
+ r +
− −
+
+ +
− r a −
+ −6Q + + +
+ +
− +6Q + −
+2Q b
+ +
− −
r
− r −
+ +
+
Figura 2.10. Solución ejemplo 2. Se muestra la redistribución de las cargas en los bordes de las
tres superficies de radios r = a, r = b y r = c. Los cı́rculos punteados representan las superficies
gaussianas en cada una de las regiones de interés; r representa el radio de estas superficies.
Una vez deducida la distribución de carga, se siguen los pasos indicados:
1. El dibujo ya se realizó. Las regiones relevantes son cuatro: i) r < a, ii) a < r < b,
iii) b < r < c y iv) r > c.
i i
i i
2. La superficie es una esfera de radio r centrada en el origen, tal como se muestra

en la figura 2.10. Esta superficie se coloca en cada una de las cuatro regiones.
3. De nuevo, se nota que las lı́neas de campo atraviesan toda la superficie de la

esfera. Aunque únicamente hay lı́neas de campo en las regiones ii y iv, ya que
el las regiones i y iii el campo es cero. El área de la esfera gaussiana es entonces
A = 4πr2 .
4. En la región i Qenc = 0, en la ii Qenc = 6Q, en la iii Qenc = 0 y en la iv

Qenc = 2Q.
5. Se realiza el cálculo por separado para cada una de las cuatro regiones (aunque
ya sabemos que en dos regiones es cero). De forma general, se tiene:
I
Qenc Qenc
E cos θdA = EA = 4πr2 E = ⇒E= (2.13)
0 4π0 r2
Se deduce entonces que:
6Q 2Q
Ei = Eiii = 0 , Eii = 2
, Eiv = (2.14)
4π0 r 4π0 r2
Para finalizar el problema se calculan las densidades superficiales en las regiones
indicadas. Observe que no tiene sentido hablar de densidades de carga por
unidad de volumen porque los objetos son conductores. Lo que sı́ tiene sentido
es hablar de densidades superficiales, ya que la carga se acumula sobre la
superficie. Recordando que el área de una esfera es A = 4πr2 y que σ = Q/A,
se concluye que:

Q 6Q 3Q
σr=a = = =
4πr2 r=a 4πa2 2πa2

Q 6Q 3Q
σr=b = =− =−
4πr2 r=b 4πb2 2πb2

Q 2Q Q
σr=c = 2
= 2
= (2.15)
4πr r=c 4πc
2πc2
Ejemplo 3. Un cilindro aislante de radio a tiene una densidad de carga por

volumen no constante dada por ρ = Cr, donde C es una constante y r es la distancia
a partir del eje del cilindro. Calcular el campo eléctrico a una distancia r del eje del
cilindro.
i i
i i
Solución
Los pasos se siguen de la siguiente manera:
1. De nuevo, se escogen puntos dentro del cilindro, r < a, y fuera de este, r > a.
2. La superficie gaussiana que aprovecha la simetrı́a de la distribución de carga es

un cilindro, ya que el ángulo entre el vector de área y el campo eléctrico es 0◦
sobre el cuerpo (envoltura) del cilindro y 90◦ en las tapas. Además, el campo
tiene el mismo valor sobre toda la superficie del cuerpo del cilindro (envoltura)
(figura 2.11).
~ Cuerpo
dA
Cuerpo Superficie
Gaussiana
~
E ~
E
L
a r
~
E
~ ~
dA
E Tapas
Tapas
Cilindro Superficie Superficie
Cargado Gaussiana Gaussiana
Figura 2.11. Cilindro cargado de radio a y longitud infinita con su respectiva superficie gaussiana de
radio r y longitud L. Las flechas rojas denotan las lı́neas de campo, con dirección radial.
3. El área total de la superficie gaussiana en forma cilı́ndrica es la de la envoltura

(2πrL) más la de las dos tapas (2 × πr2 ). Recuerde, como se muestra en la
figura 2.11, que r es la distancia al eje del cilindro y L es la longitud de este. No
obstante, el área que nos interesa es únicamente la de la envoltura A = 2πrL,
la de las dos tapas se ignora porque las lı́neas de campo no atraviesan las
tapas. Note que esto se justifica por el hecho de que cos θ = 1 en la envoltura y
cos θ = 0 en las tapas.
i i
i i
4. Antes de calcular la carga encerrada en cada región note que, como el campo
eléctrico es constante a lo largo de la envoltura del cilindro, se tiene que:
I
Qenc
E cos θdA = EA = 2πrLE = (2.16)
0
El interés ahora es encontrar la carga encerrada en cada región. Recuerde

dq
que la densidad
R de carga volumétrica se define como ρ = dV , ası́ dq = ρdV
o Qenc = ρdV . Cuando la densidad es constante Qenc = ρVsup gaussiana . Sin
embargo, cuando la densidad no es constante, esta no se puede sacar de la
integral y se debe realizar la integral correspondiente. Recuerde que para un
cilindro dV = rdrdθdz. Si la superficie gaussiana está por fuera, se encierra la
carga de todo el cilindro y, por lo tanto, los lı́mites de integración son 0 ≤ r ≤ a,
mientras que 0 ≤ z ≤ L y 0 ≤ θ ≤ 2π. La carga encerrada, para r > a, es ası́:
Z Z
Qenc = ρdV = CrdV
Z a Z 2π Z L Z a Z 2π Z L
2 2
= Cr dzdθdr = C r dr dθ dz
0 0 0 0 0 0
a3
=C 2πL (2.17)
3
Cuando r < a el cálculo es similar. No obstante, la integral radial ya no es

entre 0 y a, sino entre 0 y r. La razón es que solamente nos interesa la carga
encerrada, y en este caso la carga encerrada es únicamente la que yace dentro
de la superficie gaussiana. Entonces:
Z Z
Qenc = ρdV = CrdV
Z r Z 2π Z L Z r Z 2π Z L
2 2
= Cr dzdθdr = C r dr dθ dz
0 0 0 0 0 0
r3
=C 2πL (2.18)
3
i i
i i
5. Lo único que falta es juntar todos los resultados. Usando la Ec. (2.16) para
despejar E y los resultados para la carga encerrada, se concluye:
Qenc 2π
LCR3 CR3
Er>a = = =
2πrL0 3 ×2πr
L0 3r0
Qenc 2π
LCr3 Cr2
Er>a = = = (2.19)
2πrL0 3 ×2πr
L0 30
Ejemplo 4. Una lámina infinita tiene una densidad de carga por unidad de área σ.
Calcule el campo eléctrico a una distancia d de la lámina.
Solución
1. Como se muestra en la figura 2.12, el campo se puede calcular a la derecha de

la placa y también a la izquierda.
Lámina cargada
Carga encerrada
~
dA
Caras paralelas
de área Atapas
~
dA
~
E ~
E
Superficie gaussiana
d d
Figura 2.12. Lámina cargada infinita con su superficie gaussiana. Las lı́neas rojas indican la dirección
del campo eléctrico, d es la distancia del centro del sistema a las tapas.
i i
i i
2. La superficie gaussiana que aprovecha la simetrı́a de la distribución de carga

es cualquier paralelepı́pedo que tenga dos de sus caras paralelas a la lámina
cargada, de tal forma que el resto de sus caras sean perpendiculares a esta. El
ángulo entre el vector de área de las caras paralelas a la lámina y el vector de
campo eléctrico es 0◦ , y el ángulo entre el vector de área del resto de sus caras
y el vector de campo eléctrico es 90◦ .
3. El campo eléctrico es constante a lo largo de las caras izquierda y derecha del

paralelepı́pedo. Note que solamente el área de las tapas derecha e izquierda es
atravesada por las lı́neas de campo, ası́ Atotal = 2 × Atapas . Las otras cuatro
caras no se tienen en cuenta para el cálculo del flujo. Ası́ A = 2Atapas . Observe
que para este sistema el área no depende de d.
4. La carga encerrada está dada por toda la carga mostrada a lo largo de la región
gris de la figura 2.12 (esta es la que queda dentro del paralelepı́pedo). Esta
área se calcula de la siguiente manera:
Qenc = σ Atapas (2.20)
5. Juntando los resultados vemos que:

I I
Qenc σAtapas
E cos θdA = EA = 2EAtapas = = (2.21)
0 0
Despejando E se concluye que:

σ
E= (2.22)
20
Una particularidad sobre este resultado es que no depende de la distancia d. El

campo eléctrico es ası́ uniforme. Sin embargo, tenga en cuenta que se calculó la
magnitud. En la región izquierda el campo tiene dirección −ı̂ y en la derecha ı̂.
Esto se deduce por la dirección de las lı́neas de campo.
2.4. Ejercicios
1. Un disco de radio 20 cm está orientado con su vector unitario formando un

ángulo de 30◦ respecto a un campo eléctrico uniforme de magnitud de 2, 0 × 103
N/C. (a) Calcule el flujo eléctrico a través del disco. (b) ¿Cuál serı́a el flujo si
el disco estuviera totalmente perpendicular al campo? (c) ¿Cuál serı́a el flujo si
el disco estuviera totalmente paralelo al campo?
i i
i i
2.4. EJERCICIOS 69
2. Un cubo de arista L = 4 cm posee un electrón en su centro. (a) Calcular el

flujo eléctrico a través de cada cara del cubo usando la ley de Gauss. (b) ¿Se
puede calcular el flujo sobre cada cara si el electrón no estuviese en el centro?
¿Serı́a viable hacerlo mediante la ley de Gauss? Explique su respuesta.
3. Media superficie esférica no cerrada con radio 20 cm está ubicada de tal forma
que su eje de simetrı́a forma un ángulo de 30◦ respecto a un campo eléctrico
uniforme de magnitud de 2, 0 × 103 N/C. Calcule el flujo eléctrico a través de
dicha superficie. Nota: utilice la ley de Gauss para simplificar el cálculo.
4. La figura 2.13 muestra un conjunto de cargas y distintas superficies cerradas,

etiquetadas como 1, 2, y 3. Encuentre el flujo eléctrico a través de cada una de
las tres superficies. Exprese sus respuestas en términos de Q y 0 .
Figura 2.13. Tres superficies cerradas con cargas encerradas
5. Suponga que la esfera del ejemplo 1 no es aislante sino conductora. Hacer una
gráfica, similar a la mostrada en este ejemplo, del campo eléctrico en función
de la distancia.
6. Un caparazón esférico aislante posee un radio interno a y un radio externo b.

La carga total sobre el caparazón es −Q. Hallar el campo eléctrico en las tres
regiones que surgen.
7. Calcule el campo eléctrico para las diferentes regiones de la configuración de

carga propuesta en el ejemplo 2, pero ahora considere la esfera interna como
aislante con una distribución de carga uniforme.
i i
i i
8. Suponga que en el ejemplo 2 la carga del conductor interno es −Q, mientras que
la carga neta del caparazón es −7Q. Hallar el campo eléctrico en las distintas
regiones del sistema.
9. Suponga que la carga de la esfera del ejemplo 1 ya no está uniformemente

distribuida. Por el contrario, la densidad de la esfera es proporcional a r2 , donde
r es la distancia del centro de la esfera a un punto dentro de esta. Calcular el
campo eléctrico en las dos regiones de este sistema. Ayuda: entienda el ejemplo
3 de esta sección y adáptelo a este problema.
10. Calcule el campo eléctrico a una distancia r de una alambre infinito con densidad
lineal de carga λ. Nota: si Q es la carga que existe en una lı́nea finita de longitud
L, entonces λ = Q/L.
11. Un cable coaxial largo consiste de un conductor cilı́ndrico interior con radio a
y un cilindro exterior con radio interno b y externo c. El cilindro exterior está
apoyado sobre aislantes y no tiene carga neta. El cilindro interior tiene una
densidad de carga positiva por unidad de longitud λ. Calcule al campo eléctrico
en: (a) Cualquier punto entre los cilindros a una distancia r. (b) En cualquier
punto fuera del cilindro exterior. (c) Determine las densidades de carga por
unidad de longitud en la superficie interna y externa del cilindro exterior.
12. Un caparazón cilı́ndrico no conductor tiene radios internos y externos a y b,

respectivamente. La carga total en el caparazón es Q y está uniformemente
distribuida. La longitud del caparazón es suficientemente larga de tal forma
que su longitud L se puede considerar infinita, pero su densidad lineal de carga,
λ = Q/L, es finita. Encuentre el campo eléctrico a una distancia r del eje del
cilindro en las distintas regiones que surgen.
Figura 2.14. Ejercicio 12
i i
i i
2.4. EJERCICIOS 71
13. Calcule el campo eléctrico en las diferentes regiones que surgen para las si-
guientes configuraciones de carga (todas separadas una distancia d): (a) Dos
placas infinitas paralelas cargadas positivamente de manera uniforme con densidad
de carga por unidad de área σ. (b) Dos placas infinitas paralelas cargadas uni-
formemente, una positiva con densidad de carga por unidad de área σ y la
otra negativa con densidad de carga por unidad de área −σ. (c) Dos placas
infinitas perpendiculares cargadas uniformemente, una positiva con distribución
de carga por unidad de área σ y la otra negativa con distribución de carga por
unidad de área −σ. Nota: en el punto (c), los planos se intersectan en el orgien
y las lı́neas de intersección coinciden con los ejes.
i i
i i
i i
i i
CAPÍTULO
TRES
POTENCIAL ELÉCTRICO Y ENERGÍA
El lector estará familiarizado con el uso de electrodomésticos en su casa, ¿se ha

preguntado cómo funcionan? Usted pensará: estos se conectan a la toma corriente y
ya está. Pero, ¿cuál es el resultado de esta acción? Para entender esto es necesario
acercarse al concepto de energı́a eléctrica y entender cómo el cambio de esta está
asociado al trabajo necesario para que se muevan las cargas.
En los capı́tulos anteriores se observó cómo la carga eléctrica es la responsable
de que objetos cargados experimenten una fuerza que pueda cambiar su estado de
movimiento y cómo un objeto cargado experimenta una fuerza eléctrica en presencia
de un campo eléctrico. Ahora, el presente capı́tulo tratará sobre el trabajo asociado
a esta fuerza y, por supuesto, a la energı́a invertida en el movimiento de las cargas.
3.1. Trabajo y energı́a potencial eléctrica
Para empezar, imagine que tiene una bolsa con pelotas cargadas positivamente muy
lejos de una región del espacio completamente vacı́a. Ahora saca una pelota con
carga q1 y la pone dentro de esa región. Como no habı́a nada más en esa región,
no habı́a nada que le impidiera poner la carga dentro ¿Cierto? Ahora, ¿qué pasa
si intenta poner una segunda carga q2 a una distancia r de la primera carga? La
carga q2 experimentarı́a fuerza debido a q1 en todo punto a una distancia finita r. En
otras palabras, solo en el infinito la fuerza serı́a cero (porque depende del inverso del
cuadrado de la distancia). Eso quiere decir que si q2 estaba muy lejos en una posición
rb y la mueve hasta una posición ra (más cerca de q1 ), para hacer que la carga se
acerque, usted tuvo que hacer un trabajo sobre la carga, oponerse al campo eléctrico
producido por q1 y vencer la fuerza de repulsión entre las cargas. Pero, ¿cómo saber
cuál fue este trabajo? Para averiguarlo, considere cuál serı́a el trabajo realizado por
73
i i
i i
74 CAPÍTULO 3. POTENCIAL ELÉCTRICO Y ENERGÍA
la carga q1 para mover la carga q2 , inicialmente en reposo, desde la posición ra hasta

la posición rb (figura 3.1).
Figura 3.1. Trabajo realizado para llevar la carga positiva q1 a la posición donde se encuentra la
carga positiva q2
En el caso donde las cargas sean de signo opuesto, la fuerza tratará de atraerlas,
ası́ el sistema mismo se encargará de proporcionar esta energı́a. Sin embargo, una
vez estén juntas las cargas, se debe proporcionar un trabajo al sistema para llevar la
carga q1 hacia su posición inicial.
Recuerde que el trabajo necesario para que un objeto se desplace del punto a al
punto b a través de un camino dado y debido a una fuerza F~ es:
Z b Z b
Wab = F~ · d~l = F cos θdl (3.1)
a a
Donde θ es el ángulo entre el vector fuerza F~ y el vector diferencial de camino d~l,

el cual es un vector tangente a la trayectoria en el punto donde se encuentra el objeto
en un instante dado. Observe que, por definición de producto punto, F~ · d~l = F cos θdl.
Entonces, el trabajo realizado por la fuerza eléctrica entre las cargas es
Z b Z b
Wab = q2 E~1 · d~l = q2 E1 cos θdl
a a
Z b Z b
kq1 Kq1 q2
Wab = q2 2 ~r · d~l = cos θdl (3.2)
a r a r2
El diferencial de camino dl ~ mostrado en la figura es igual a |dr|r̂. Este es paralelo

a la dirección del campo eléctrico; por lo tanto, el ángulo θ entre los dos vectores es
0 y el cos θ es 1. Ası́, el trabajo es:
i i
i i
3.1. TRABAJO Y ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA 75
Z b Z b
kq1 kq1
Wab = q2 r̂ · d~l = q2 r̂ · drr̂
a r2 a r2
Z b Z b
kq1 q2 kq1 q2
Wab = 2
cos θdr = dr
a r a r2
kq1 q2 b kq1 q2 kq1 q2
Wab = − = − (3.3)
r a ra rb
Ası́, el trabajo para que la carga se mueva es:
kq1 q2 kq1 q2
Wab = − (3.4)
ra rb
Teniendo en cuenta el teorema del trabajo y la energı́a, se puede ver entonces que
la siguiente expresión:
kq1 q2
U12 = (3.5)
r12
representa un tipo de energı́a potencial que recibirá el nombre de energı́a potencial
eléctrica. Observe que, ası́ como en el caso gravitacional el cambio de la energı́a
potencial está asociado al cambio de la altura con respecto a un sistema de referencia
en presencia de un campo gravitacional, para el caso eléctrico el cambio de la energı́a
potencial eléctrica está asociado al cambio de posición de la carga dentro de un
campo eléctrico. En la expresión anterior ra y rb son distancias medidas desde un
sistema de referencia dado. Por lo tanto, la diferencia de energı́a potencial eléctrica
será:
kq1 q2 kq1 q2
∆U = − (3.6)
rb ra
Observe que a diferencia de la energı́a gravitacional, la potencial eléctrica sı́ puede
ser tanto positiva como negativa. Si las cargas son de signos opuestos, la energı́a
potencial asociada será negativa. Por el contrario, si son del mismo signo, la energı́a
potencial entre las cargas será positiva sin importar si ambas son positivas o ambas
son negativas.
Cuando se realiza un trabajo dado, este trabajo implica un cambio de energı́a
potencial. ¿Bajo qué condiciones este cambio de energı́a es negativo y cuando es
positivo? Para responder esto, imagine de nuevo el sistema de dos cargas positivas q1
y q2 , q1 fija en el origen y q2 a una distancia ra de q1 . Si se libera q2 , al ser repelida
por el campo producido por q1 , la distancia entre las cargas aumentará y al llegar a
i i
i i
una distancia rb = 2ra , ra < rb la energı́a potencial eléctrica habrá disminuido a la

mitad; ası́, el cambio de energı́a potencial ∆U = Uf − U0 será negativo y el trabajo
realizado será positivo.
Considere ahora una situación donde las cargas q1 y q2 son de signos opuestos;
en este caso, al liberar la carga q2 esta se moverá a una distancia rb menor, suponga
rb = ra /2 , es decir, rb < ra y la magnitud de la energı́a potencial se habrá duplicado.
Sin embargo, el cambio de energı́a potencial seguirá siendo negativo y el trabajo
realizado será positivo. En conclusión, si el trabajo lo realiza el sistema, este será
positivo y, por consiguiente, el cambio de la energı́a potencial será negativo. Por el
contrario, si el trabajo se realiza sobre el sistema (trabajo externo), este será negativo
y a su vez el cambio de la energı́a potencial será positivo.
Ahora bien, se ha estado considerando que la carga q1 está fija y que la única
carga que se mueve es la carga q2 . Esto ha sido una aproximación que puede ser
válida siempre y cuando la masa de la carga q1 sea mucho mayor que la de la carga q2 .
Sin embargo, cuando la carga q2 ha estado separada una distancia ra o rb , la energı́a
entre las cargas ha sido una energı́a instantánea, es decir, se ha “ tomado una foto en
cada instante”, y es en cada instante donde se ha evaluado la energı́a potencial.
Surge entonces la siguiente pregunta: ¿pueden las cargas eléctricas estar en reposo
por sı́ solas? ¿Hay alguna configuración en la que puedan estar en equilibrio estático?
La respuesta a estas preguntas es no.
Considere ahora dos cargas del mismo signo: si usted acerca las cargas a una
distancia dada, en el mismo instante en que las suelta se van a repeler y alejar. Esto
para cualquier distancia sin importar qué tan alejadas estén, siempre y cuando no
haya alguna fuerza externa diferente a la fuerza de Coulomb. Ahora, ¿qué pasa si las
cargas son de signos opuestos? En este caso, al soltarlas, las cargas se atraerán y ası́
se acercarán. Sin embargo, estas no alcanzarán un equilibrio estático estable, pues hay
una distancia para la cual la fı́sica electrostática estudiada en este documento no es
una buena aproximación y se deben considerar los efectos cuánticos. Por ejemplo, para
entender la unión entre un protón y un electrón (átomo de hidrógeno) es necesario
considerar su carácter cuántico. Sin embargo, se puede determinar cuál es la energı́a
potencial eléctrica asociada al átomo de hidrógeno y otras distribuciones.
3.1.1. Energı́a potencial de una distribución discreta de cargas
En la sección anterior se llegó a que la energı́a potencial eléctrica entre un par de

cargas es:
q1 q2
U12 = k
r12
donde r12 es la distancia que separa las cargas.
i i
i i
3.1. TRABAJO Y ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA 77
Ahora, ¿qué pasa si se quiere traer una tercera carga? Por ejemplo, ensamblar
el átomo de helio (2 electrones y un núcleo). ¿Cuál es la energı́a potencial eléctrica
que está almacenada en este sistema? Para responder a esto observe que al traer el
segundo electrón (carga q3 ), este siente el campo generado tanto por el núcleo (carga
q1 ) como el generado por el electrón (carga q2 ), como muestra la figura 3.2. Por lo
tanto, la energı́a potencial total almacenada es:
Figura 3.2. Energı́a entre tres cargas eléctricas; note que la tercera carga interactúa tanto con la
primera como con la segunda, las cuales, a su vez, interactuaban antes de introducir la tercera
q1 q2 q1 q3 q2 q3
UT = k +k +k
r12 r13 r23
Ahora, si se trae una cuarta carga, la energı́a potencial almacenada es:
q1 q2 q1 q3 q1 q4 q2 q3 q2 q4 q3 q4
UT = k +k +k +k +k +k
r12 r13 r14 r23 r24 r34
Observe que en general la energı́a entre dos cargas es de la forma:
qi qj
Uij = k (3.7)
rij
con i y j ı́ndices que indican cuáles son las cargas que se están considerando. Note
además que el ı́ndice i llega hasta 4, mientras que el ı́ndice j llega hasta 3. Algo
similar sucedió en el caso de las tres cargas: el ı́ndice i llegó a 3, mientras que el
ı́ndice j llegó a 2. Esto se va a mantener para cualquier cantidad arbitraria n de
cargas y se representa con la expresión i > j. Entonces para el caso general de n
cargas, la energı́a potencial eléctrica almacenada serı́a:
n
X qi qj
UT = k
rij
i>j
i i
i i
Donde rij es la distancia que separa el par de cargas qi y qj . La expresión i > j

se introduce para evitar que la interacción entre un par de partı́culas se cuente dos
veces.
3.2. Conservación de la energı́a
Al retomar el sistema de dos cargas y suponer que la masa de q1 es mucho mayor que
la masa de q2 , cuando se suelta la carga q2 desde el reposo esta se mueve adquiriendo
una velocidad y asimismo cambiando su energı́a cinética. Por lo tanto, al recordar
que la relación entre el cambio de la energı́a cinética y el trabajo realizado por el
sistema viene dada por el teorema del trabajo y la energı́a cinética, se deduce que:
Wab = Kb − Ka
A su vez, como el trabajo es igual a menos el cambio de una energı́a potencial:
Wab = −(Ub − Ua )
Y si la energı́a mecánica total se conserva, al igualar las expresiones anteriores, la

conservación de la energı́a estarı́a descrita por:
Ka + Ua = Kb + Ub (3.8)
1 kq1 q2 1 kq1 q2
mva2 + = mvb2 + (3.9)
2 ra 2 rb
Tenga en cuenta que en la expresión anterior va y vb hacen referencia a la velocidad

de la carga q2 con respecto a la carga q1 en el instante inicial (a una distancia ra ) y en
el instante final (a una distancia rb ), respectivamente. Observe además que se supuso
que la masa de q1 es mucho mayor que la de q2 y bajo esta aproximación es válido
suponer que la carga que se mueve es q2 . Ahora bien, si las masas son comparables,
por ejemplo al considerar dos protones, ambas cargas se moverán. Esto implica que
las velocidades v0 y vf serán las velocidades relativas inicial y final, respectivamente.
3.3. Estrategias para ejercicios que involucren energı́a
Como fue visto, se pueden estudiar en detalle ejercicios que involucren el cálculo
de la energı́a potencial eléctrica y ejercicios que se puedan resolver mediante la
conservación de energı́a. Se comenzará con el primer caso.
i i
i i
3.3. ESTRATEGIAS PARA EJERCICIOS QUE INVOLUCREN ENERGÍA 79
3.3.1. Cálculo de energı́a potencial
El enfoque principal será en el cálculo de sistemas discretos de cargas, ya que sistemas

continuos no serán cubiertos. A continuación se mostrarán unos pasos que son de
bastante ayuda.
1. Haga un esquema del sistema que desea estudiar en caso de no ser proporcionado.
2. Identifique cuántas cargas puntuales contiene el sistema y cuente cuántas

posibles interacciones hay. Si hay cuatro cargas, por ejemplo, existirán seis
interacciones: la primera carga (cualquiera que escoja) con las tres restantes
(en total tenemos tres interacciones), la segunda con dos cargas restantes (la
interacción con la primera ya se contó; esto proporciona dos interacciones
adicionales) y la última con la otra restante, ya que las interacciones con las
otras dos ya se contaron (esto da una interacción adicional). Para un sistema
con N partı́culas, el número de interacciones es N (N2−1) .
3. Calcule la energı́a potencial de cada interacción. Si las cargas son de igual signo,
la energı́a es positiva; si son de signo contrario, la energı́a será negativa. Note
que al ser la energı́a un escalar, no hay que hacer descomposición vectorial.
4. Sume todas las interacciones y simplifique.
Ejemplo 1. Cuatro cargas de valor q = 10 µC están distribuidas en los cuatro

vértices de un cuadrado de lado L = 20 cm. Calcule la energı́a potencial almacenada.
Solución
Figura 3.3. Dibujo de cuatro cargas formando un cuadrado
i i
i i
2. En total hay 4×32 = 6 interacciones. Se escogerá como la carga 1 la que está en

la parte inferior izquierda y ası́ en orden de las agujas del reloj.
3. La carga 1 interactúa con la 2, la 3 y la 4; en orden respectivo las energı́as son:
kq 2 kq 2 kq 2
U12 = , U13 = √ , U14 = (3.10)
L 2L L
Faltan sumar las interacciones que no involucran la primera carga, que ya

fueron tenidas en cuenta. Estas son:
kq 2 kq 2
U23 = , U24 = √ (3.11)
L 2L
La última interacción es la que no involucra ni las cargas 1 ni 2, esta es:
kq 2
U34 = (3.12)
L
4. La suma da la energı́a total:
U = U12 + U13 + U14 + U23 + U24 + U34
kq 2 kq 2 kq 2 kq 2 kq 2 kq 2
= +√ + + +√ +
L 2L L L 2L L
kq 2 √
= (4 + 2 ) = 21,66 J (3.13)
L
3.3.2. Conservación de energı́a
Ahora se explicará como el principio de conservación de energı́a se puede usar para

resolver una gran familia de problemas. Las estrategias de solución para este tipo de
ejercicios son las siguientes:
1. Haga un esquema del sistema e identifique la situación inicial y final del

problema.
2. Identifique la energı́a potencial eléctrica y cinética en cada una de las situaciones.
3. Plantee la energı́a total inicial y final del sistema (potencial eléctrica más
cinética) e iguálelas. Reconozca las variables desconocidas.
4. Despeje las variables desconocidas que pide el problema.
i i
i i
3.3. ESTRATEGIAS PARA EJERCICIOS QUE INVOLUCREN ENERGÍA 81
Ejemplo 1. Dos cargas puntuales positivas de valor q = 100 µC y masa m = 10−5

g se encuentran separadas una distancia de 2 m. Una de las cargas está fija y la
otra se mueve con una rapidez constante de 105 m/s hacia la otra cuando las separa
esta distancia. (a) Hallar la velocidad de la partı́cula libre cuando la distancia de
separación es 1 m. (b) Hallar la mı́nima distancia de separación. (c) Hallar la máxima
rapidez de la partı́cula libre.
Solución
1. Un esquema se muestra en la figura 3.4. En la parte (a), por ejemplo, la situación

inicial es aquella donde la separación es 2 m, la final es cuando la separación es
1 m.
Figura 3.4. Dos cargas separadas por una distancia de 2 m
2. Aunque el ejercicio consta de tres partes, se mirarán en detalles los pasos para
el primer caso y luego se resolverán los otros dos bajo el mismo mecanismo.
En términos de v = 105 m/s, q = 10−4 C, m = 10−8 kg y L = 2 m se encuentra
(note que L/2 = 1 m):
kq 2 1 kq 2 1
Ui = , Ki = mv 2 , Uf = , Kk = mvf2 (3.14)
L 2 L/2 2
3. Se igualan las expresiones bajo el principio de conservación de energı́a y se

encuentra:
kq 2 1 2kq 2 1
+ mv 2 = + mvf2 (3.15)
L 2 L 2
La variable desconocida es vf .
4. Se despeja vf encontrando:
r
2kq 2
vf = v2 − = 31,6 × 103 m/s (3.16)
mL
i i
i i
Para las partes (b) y (c) se sigue un proceso similar. La condición clave en la
parte (b) es que la energı́a cinética en ese momento debe ser cero. Se deja al
lector verificar que la separación final Lf viene dada por:
kq 2 1 kq 2 kq 2
+ mv 2 = ⇒ Lf = kq 2
= 94,7 cm (3.17)
L 2 Lf + 12 mv 2
L
Para hallar la máxima rapidez exigimos la condición de que la distancia final

sea infinita. También se deja al lector verificar que la máxima rapidez está dada
por:
r
kq 2 1 2 1 2 2kq 2
+ mv = mvmax ⇒ vmax = v 2 + = 1,38 × 105 m/s (3.18)
L 2 2 mL
3.4. Potencial eléctrico
Se empezará por hacer la aclaración de que la energı́a potencial eléctrica y el potencial

eléctrico son conceptos totalmente diferentes y por tal razón no deben ser confundidos.
El primero se vio en la sección anterior y depende de la presencia de al menos dos
cargas (q1 y q2 ): una que genere un campo (E ~ 1 ) y otra (carga de prueba) que sienta
ese campo, de tal manera que la energı́a potencial almacenada entre ambas depende
del producto de las cargas y del inverso de la distancia que las separa —r12 en la Ec.
(3.5).
Por el contrario, el potencial eléctrico, el cual se denotará con la letra V , será una
cantidad que depende de la carga generadora de campo eléctrico y no necesita una
carga de prueba para existir. Ası́, se definirá el potencial eléctrico como la capacidad
que tiene una carga q1 de almacenar energı́a eléctrica cuando hay una carga de prueba
q2 que interactúa con la primera. En palabras más prácticas, el potencial eléctrico se
puede definir como la energı́a potencial por unidad de carga. La expresión entonces
que representa el potencial eléctrico generado por una carga a una distancia r está
dado por la ecuación:
U12 kq1
V1 = = (3.19)
q2 r
Donde r representa la distancia que hay entre la carga q1 y el punto P donde

se está observando (o midiendo) el potencial. En la deducción anterior, el punto P
corresponde a la posición en la que estaba la carga q2 , es decir, r = r12 .
Al hacer un paralelo entre el campo y la fuerza eléctrica, ası́ como entre la energı́a
y el potencial eléctrico, como muestra la tabla (3.1), se puede apreciar que los dos
primeros son vectores, mientras que los dos últimos son escalares. El campo y el
i i
i i
3.4. POTENCIAL ELÉCTRICO 83
potencial dependen de la carga que genera el campo y del punto P donde se está
observando, mientras que la fuerza y la energı́a dependen de la carga de prueba
también.
Tabla 3.1
Una carga Dos cargas

~1 = kq1 kq1 q2
E r2
r̂ F~12 = 2
r12
r̂12
kq1 kq1 q2
V1 = r U12 = r12
Por otro lado, si se tienen varias cargas presentes en alguna región del espacio
q1 , q2 , q3 , ..., qn (distribución discreta de carga), el potencial total en un punto P será
la suma del potencial generado por cada carga; en otras palabras:
n
kq1 kq2 kq3 kqn X kqi
VT = + + + ... + = (3.20)
r1 r2 r3 rn ri
i=1
Donde ri representa la distancia desde la carga i al punto P donde se está

observando el potencial.
3.4.1. Potencial eléctrico de una distribución discreta de cargas
Esta situación es, por supuesto, una configuración donde se tiene un número finito
de partı́culas que generan el potencial eléctrico. El potencial total viene dado por la
relación (3.20). El método de solución es muy similar al explicado para el cálculo del
campo eléctrico. Para encontrar el potencial se sugiere seguir los siguientes pasos:

2. Identifique primero el punto sobre el cual se debe calcular el potencial, reconozca

sus coordenadas de acuerdo con el marco de referencia escogido.
3. Localice las cargas que generan potencial eléctrico sobre el punto en cuestión.
Determine la distancia de cada carga al punto de observación y calcule el
potencial asociado. Tenga en cuenta que acá no hay necesidad de descomponer
vectorialmente.
4. Sume las contribuciones de todos los potenciales usando la fórmula indicada

antes.
i i
i i
Ejemplo 1. Calcule la rapidez de un protón acelerado desde el reposo por una

diferencia de potencial de ∆V = 120 V. Hacer lo mismo para un electrón.
Solución
Aunque este problema no es de la clase que se pretende resolver, vale la pena discutirlo
para conectarlo con el concepto de energı́a.
La masa de un protón es mp = 1, 67 × 10−27 kg, la del electrón es me =
9, 11 × 10−31 kg. Las cargas son, respectivamente, q = ±e = ±1, 602 × p 10−19 C. Por
1 2
conservación de energı́a cinética ∆K = q∆V . Ası́, 2 mv = |q∆V | o v = 2|q∆V |/m.
Usando los datos conocidos encontramos que para el protón vp = 1, 51 × 105 m/s y
para el electrón ve = 6, 45 × 106 m/s. Hay que tener en cuenta que para el electrón la
diferencia de potencial debe ser negativa, con el fin de que esta partı́cula pueda ser
acelerada.
Ejemplo 2. En términos de Q y L, encuentre el potencial eléctrico en (a) el
centro del cuadrado, (b) el punto medio de la base superior, la cual conecta las cargas
con valores −Q y −2Q.
Solución
En este caso sı́ seguimos los pasos propuestos:
1. El dibujo ya está proporcionado.
2. Se toma el marco de referencia en la carga inferior izquierda. A esta carga

se llama la carga 1, y √
ası́ se √
sigue en sentido horario. El centro del cuadrado
tiene coordenadas (L/ 2, L/ 2); las coordenadas de la parte media de la base
superior son (L/2, L).
i i
i i
√
3. Se nota que la distancia de todas las cargas al centro del cuadrado es L/ 2.
Ası́, para el centro del cuadrado se tiene:
√ √ √
2Q 2 2Q 2Q
V1 = V2 = − , V3 = − , V4 = (3.21)
4π0 L 4π0 L 4π0 L
En el otro punto se tiene:
2Q 2Q 4Q 2Q
V1 = − √ , V2 = − , V3 = − , V4 = √ (3.22)
4π0 5L 4π0 L 4π0 L 4π0 5L
4. Se suman todos los potenciales. En el centro del cuadrado:

√ √ √ √ √
2Q 2Q 2 2Q 2Q 3 2Q
V =− − − + =− (3.23)
4π0 L 4π0 L 4π0 L 4π0 L 4π0 L
En el otro punto se encuentra:
2Q 2Q 4Q 2Q 3Q
V =− √ − − + √ =− (3.24)
4π0 5L 4π0 L 4π0 L 4π0 5L 2π0 L
3.4.2. Potencial eléctrico de una distribución continua de cargas
De nuevo, tal como fue visto en la sección 1.3.3, el enfoque ahora es estudiar el
potencial generado por objetos con distribuciones continuas, los cuales pueden ser
vistos como un conjunto infinito de cargas.
El proceso explicado anteriormente se adapta ahora como se muestra a continua-
ción. Primero se divide la carga mostrada en la figura 3.5 en pedazos muy pequeños
(infinitesimalmente pequeños), de manera que cada uno contenga una carga de valor
dq. Cada carga de valor dq está a una distancia r del punto de observación. Esta
distancia se debe calcular en términos de las coordenadas del objeto y la posición del
punto de prueba, r = |~rp − ~rq |. Esta carga genera entonces un potencial infinitesimal
de valor dV . Sin embargo, para hallar el campo total debemos sumar todas las
posibles contribuciones de cada carga infinitesimal dq. Cuando los pedazos son tan
pequeños que los hacemos puntuales, dq → 0 y la suma habitual se transforma en
una integral. Esto se puede resumir en la siguiente fórmula:
Z
k dq
V = (3.25)
r
i i
i i
dq
~r = ~rp − ~rq
x
Figura 3.5. Potencial generado por distribuciones continuas
Recuerde las tres categorı́as de objetos que se consideran:
Unidimensionales. Aquellos donde el objeto se puede reducir a una única di-

mensión, dado que dos de las tres dimensiones son irrelevantes (barras delgadas,
anillos delgados, entre otros). Acá se puede definir una densidad lineal de carga
de la forma λ = dqds , donde ds representa la coordenada a lo largo de la cual el
objeto está distribuido y, por lo tanto, es la coordenada respecto a la cual la
integral debe ser realizada.
Bidimensionales (discos, planos rectangulares, entre otros). Se define una densi-

dq
dad superficial de carga de la forma σ = dA . Ahora dA representa un elemento
de área, ya que el objeto se difunde a lo largo de una superficie.
Tridimensionales (esferas, cilindros, etc.). Para estos objetos se define una

dq
densidad volumétrica de la forma ρ = dV . Acá dV representa un elemento de
volumen, y se deberá integrar a lo largo de este.
Los pasos se adaptan al cálculo del potencial eléctrico de la siguiente manera:


sus coordenadas.
i i
i i
3. Identifique si el objeto cargado es unidimensional, bidimensional o tridimensio-

nal. Para el caso correspondiente defina la densidad de carga apropiada.
4. En el objeto donde se localiza la carga identifique un lugar arbitrario que

contiene una carga infinitesimal dq, reconozca sus coordenadas y los del punto
de observación para ası́ calcular la distancia entre estos dos puntos.
5. Escriba el potencial infinitesimal dV ejercido por esta pequeña porción. No se

preocupe ahora por hacer descomposición vectorial, ya que el potencial es un
escalar.
6. Escriba dq en función de la densidad y las coordenadas, plantee la integral y

resuélvala. Tenga en cuenta que los lı́mites de la integral están relacionados con
las dimensiones del objeto.
Ejemplo 1. Un anillo de radio R está ubicado sobre el plano xy, con su centro
en el origen. La porción del anillo que está sobre la parte positiva del eje x tiene una
carga positiva +Q y la porción del anillo que está sobre la parte negativa del eje x
tiene carga −Q. Hallar el potencial eléctrico generado por el anillo en un punto sobre
el eje z.
Figura 3.6. Izquierda: anillo cargado. Derecha: vista desde arriba indicando las coordenadas de un
punto sobre el anillo
Solución
Se realizan los pasos indicados.
i i
i i
2. El punto de observación posee coordenadas (0, 0, z).
3. El objeto es unidimensional. Para este caso se tiene la densidad:

(
Q
dq dq + πR , − π2 < θ < π2
λ= = = Q (3.26)
ds Rdθ − πR , π2 < θ < 3π 2
El ángulo θ es el correspondiente al plano xy (figura 3.6).
4. Como se muestra en la figura 3.6, un punto sobre el anillo tiene coordenadas

~r 0 =√R cos θ ı̂ + R sin θ ̂. La distancia de este punto al punto de observación es
r = R2 + z 2 .
5. El campo infinitesimal es:

kdq kRλdθ
dV = =√ (3.27)
r R2 + z 2
6. Se integra obteniendo:
Z π/2 Z 3π/2
Q Q
V =k 2 1/2
Rdθ − Rdθ
2
−π/2 πR(R + z ) π/2 πR(R2 + z 2 )1/2
Z π/2 Z 3π/2
kQ
= dθ − dθ
π(R2 + z 2 )1/2 −π/2 π/2

kQ π π 3π π
= + − + =0 (3.28)
π(R2 + z 2 )1/2 2 2 2 2
Ejemplo 2. Para el ejercicio 14 de la sección 1.6, encontrar el potencial eléctrico

indicado en el literal (b).
Solución
1. El dibujo se muestra en la figura inferior:
2. El punto de observación posee coordenadas (2L, 0).
i i
i i
3.5. LA DIFERENCIA DE POTENCIAL 89
dq
3. El objeto es unidimensional y la densidad es λ = dx = Cx.
4. La distancia de un punto sobre la lı́nea al punto de observación es 2L − x.
5. El potencial infinitesimal es:
kdq kCx dx
dV = = (3.29)
2L − x 2L − x
6. La integral da entonces:
Z L
kCx dx h iL
V = = −kC x + 2L ln |x − 2L| = kCL 2 ln 2 − 1 (3.30)
0 2L − x 0
3.5. La diferencia de potencial
3.5.1. Diferencia de potencial
La diferencia de potencial ∆V = Vb − Va está relacionada con la capacidad que tiene

una carga q1 en una región del espacio para producir un trabajo capaz de mover
una carga de prueba del punto a al punto b. Para verlo es bueno volver al trabajo
realizado por un campo al desplazar una carga. De la ecuación (3.4):

kq1 q2 kq1 q2 kq1 kq1
Wab = − = q2 − = −q2 ∆V (3.31)
ra rb ra rb
Como Wab = −(Ub − Ua ) = −∆U , la relación entre el cambio de energı́a potencial

y la diferencia de potencial es:
∆U = q2 ∆V (3.32)
Hasta el momento no se ha hablado de cuáles son las unidades del potencial
eléctrico y la razón es que pueden generar confusión conceptual. Las unidades del
potencial son voltios [V], donde:
1 V = 1 J/C
Por lo tanto, las unidades de la diferencia de potencial también son voltios. Ahora
bien, la medida de la diferencia de potencial se conoce como voltaje (un nombre que
es seguramente familiar para el lector). Ası́, el potencial eléctrico V en un punto P
da cuenta de la capacidad de almacenar energı́a potencial al ubicar una carga de
prueba q en ese punto P ; la diferencia de potencial entre dos puntos a y b da cuenta
i i
i i
de la capacidad de hacer trabajo al desplazar una carga de prueba q del punto a al

punto b; por último, el voltaje es la medida de esa diferencia de potencial.
Es importante mencionar que la diferencia de potencial siempre requiere dos
puntos: el inicial y el final. Visto de otra forma, la diferencia de potencial siempre se
calcula respecto a un punto de referencia. No importa si un punto posee un potencial
muy alto, si el punto de referencia está al mismo potencial la diferencia es nula y no
habrı́a energı́a capaz de mover las cargas eléctricas.
3.5.2. Relación entre campo y potencial eléctrico
Ahora bien, el campo eléctrico y el potencial

Rb eléctrico están ı́ntimamente relacio-
nados. Al considerar de nuevo que Wab = a F~ · d~l, se puede deducir que:
Z b
∆V = Vb − Va = − ~ · d~l
E (3.33)
a
La ecuación (3.33) describe la relación en forma integral que existe entre el campo
y la diferencia de potencial. Esta expresión se puede escribir también en forma
diferencial de la siguiente forma:
~ = −∇V
E ~ (3.34)
Donde ∇~ es el operador gradiente, que en coordenadas cartesianas (x, y, z) es:

~ ∂ ∂ ∂
∇= , , (3.35)
∂x ∂y ∂z
En coordenadas cilı́ndricas (r, θ, z) es:

~ = ∂ ,1 ∂ , ∂
∇ (3.36)
∂r r ∂θ ∂z
Y en coordenadas esféricas (r, θ, φ) toma la forma:

~ ∂ 1 ∂ 1 ∂
∇= , , (3.37)
∂r r ∂θ r sen θ ∂φ
Ası́, por ejemplo, las componentes del vector campo eléctrico en coordenadas
cartesianas estarı́an dadas por:
E~ = − ∂V ı̂ − ∂V ̂ − ∂V k̂ (3.38)
∂x ∂y ∂z
Ası́, si se quiere hallar la diferencia de potencial entre dos puntos a partir del
campo presente en el espacio dado, se puede utilizar la expresión (3.33). Si se conoce
la función potencial V y se quiere calcular el campo asociado en un punto dado, se
puede utilizar la expresión (3.34).
i i
i i
3.6. EJERCICIOS 91
3.6. Ejercicios
1. Suponga que cinco cargas iguales, de valor Q, están organizadas a lo largo de

una lı́nea recta, donde la segunda carga está a una distancia L de la primera,
la tercera a una distancia L de la segunda y ası́ sucesivamente. Calcular la
energı́a potencial almacenada en el sistema.
2. Hacer el mismo ejercicio anterior, con la diferencia de que las cargas toman
valores +Q, −Q, +Q, −Q y +Q en este orden.
3. Encontrar la energı́a almacenada por tres cargas de valor Q ubicadas en los

vértices de un triángulo equilátero de lado L. Calcular también la energı́a que
almacenarı́a el sistema si una de las tres cargas fuese negativa.
4. Un electrón libre se dirige hacia otro electrón fijo, inicialmente separado a

una distancia de 1 mm. (a) Encontrar la máxima velocidad que puede tener
el electrón libre en ese momento para que no colisionen. Suponiendo que se
lanza el electrón con la velocidad calculada en el punto anterior, ¿cuál serı́a la
máxima velocidad que alcanza el electrón después de ser repelido por el otro?
5. Un electrón se mueve a la cuarta parte de la velocidad de la luz en un potencial

de 12 V y se acerca a una segunda región, donde el potencial es distinto. Calcular
el potencial que debe tener la segunda región para (a) frenarlo a la mitad de
su velocidad inicial, (b) frenarlo totalmente, (c) duplicarle su rapidez.
6. La energı́a total de un electrón que orbita un protón (átomo de hidrógeno

clásico) es −13,6 eV (1 eV = 1,6 × 10−19 J). Suponga que otra partı́cula le da
energı́a adicional para hacer que el electrón justo escape la atracción del protón
y quede libre. ¿Con qué velocidad inicial deberı́a salir este electrón?
7. Para la configuración mostrada en el ejemplo 1 de la sección 3.3.1, calcular el

potencial en (a) el centro del cuadrado, (b) la parte media de la base inferior y
(c) un punto a una distancia 2L de la carga inferior izquierda y a una distancia
L de la carga superior izquierda.
8. Calcular el potencial eléctrico generado por el hexágono del ejemplo 2 de la

sección 1.3.2 en (a) el centro del hexágono, (b) la parte media de la arista
inferior.
9. Suponga que cargas de valor q1 = 1 mC, q2 = −2 mC, q3 = 1 mC y q4 = −1

mC se colocan en los vértices de un campo de fútbol. Calcular el potencial
eléctrico en el centro el campo de fútbol para todas las posibles combinaciones
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i i
de cargas posibles (todas las posibilidades distintas de colocar las cuatro cargas
en los cuatro vértices). Haga las estimaciones que requiera necesarias.
10. Hacer lo mismo del ejercicio anterior pero calculando el potencial en el punto
del piso justo en la mitad de una de las porterı́as.
11. Resuelva el ejercicio 12 de la sección 1.6 pero ahora calculando el potencial

eléctrico en los tres puntos dados.
12. Un anillo uniformemente cargado tiene una carga total de Q = +18 nC y un

radio de R = 10 cm y se ubica sobre el plano xy con su centro en el origen. Un
electrón se ubica sobre el eje del anillo (eje z) a una distancia d = 20 cm del
centro del anillo y su movimiento se restringe a ese eje. El electrón se libera
del reposo. (a) Describa el movimiento del electrón. (b) Encuentre la velocidad
del electrón cuando alcanza el centro del anillo.
13. Una barra delgada se ubica a lo largo del eje y con su centro en el origen. La
barra posee una longitud L y una carga total Q. Hallar el potencial eléctrico a
lo largo del eje x si (a) la densidad de carga toma la forma λ = C|y|, donde C
es una constante, (b) la densidad de carga es constante.
14. Si el potencial eléctrico de un sistema toma la forma:
xy − z 2
V (x, y, z) = A p (3.39)
x2 + y 2 + z 2
Donde A es una constante, hallar el vector campo eléctrico.
15. El potencial eléctrico de una región es (en Voltios) V (x, y, z) = x2 −2xy −y 2 +5.
Hallar los puntos donde el campo eléctrico es cero.
16. El campo eléctrico generado por una placa infinita ubicada a lo largo del plano
xy es constante y de magnitud σ/20 . Si la densidad superficial de carga de
una placa infinita es 4 nC/m2 , hallar la distancia a la cual el potencial eléctrico
es (a) 12 V, (b) 20 V, (c) 50 V.
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CAPÍTULO
CUATRO
CAPACITORES
4.1. Capacitancia
Uno de los propósitos de la fı́sica es aportar las bases cientı́ficas para el desarrollo de
elementos elaborados por la ingenierı́a. Uno de estos elementos es el condensador, el
cual tiene la propiedad de almacenar energı́a. Los condensadores tienen diversas apli-
caciones en las que este almacenamiento se hace a partir de fuentes como las baterı́as,
en aparatos como las cámaras fotográficas donde la descarga de los condensadores se
produce cuando se utiliza el flash. Este procedimiento se puede hacer extensivo a
otros aparatos que involucren campos eléctricos. La cantidad de carga por unidad de
voltaje que puede ser almacenada define el concepto capacitancia.
Existen condensadores de varias formas y tamaños. Un condensador consta de
dos conductores aislados de diversas formas geométricas llamadas placas. Uno de los
condensadores más común es llamado condensador de placas paralelas, donde el área
de las placas es llamada A y las placas están separadas una distancia d. El sı́mbolo
usado para representar un condensador está basado en un par de lı́neas paralelas de
la misma longitud.
Cuando un condensador está cargado, la carga en sus placas tiene la misma
magnitud, pero una de ellas es positiva y la otra es negativa. Por lo tanto, cuando
hablamos de la carga, Q es la magnitud de una ellas. La razón de por qué las placas
son conductoras es porque se trata de superficies equipotenciales donde todos los
puntos están al mismo potencial (además los conductores permiten la acumulación
de carga en sus superficies); sin embargo, hay una diferencia de potencial entre las
dos placas. Usamos la diferencia de potencial como el valor positivo ∆V , el cual es
directamente proporcional a la carga Q, es decir:
Q = C∆V (4.1)
93
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94 CAPÍTULO 4. CAPACITORES
donde C es la capacitancia del condensador. El valor de la capacitancia depende

de la geometrı́a de las placas, mas no de su carga o diferencia de potencial. La
capacitancia es una medida de cuánta carga debe haber entre las placas para tener
una diferencia de potencial dada entre ellas. Las unidades de la capacitancia en
el sistema internacional (SI) son Coulomb sobre Voltio, llamadas faradios (F). Los
faradios son unidades muy grandes por lo que se utilizan unidades de microfaradios
(µF) generalmente.
Figura 4.1. Esquema de un condensador de placas paralelas
4.1.1. ¿Cómo llega la carga al condensador?
Una forma de cargar un condensador es construyendo un circuito eléctrico con una

baterı́a. Un circuito eléctrico es un camino por donde puede fluir carga. Una baterı́a
es un mecanismo que puede mantener una diferencia de potencial constante entre sus
terminales, donde fuerzas eléctricas pueden mover carga internamente. El terminal
de mayor potencial es simbolizado “ +”, llamado terminal positivo, y el terminal
de menor potencial “−” es llamado terminal negativo. La carga puede fluir a través
de un conductor como un alambre. Cuando el circuito está funcionando, las cargas
son llevadas por los alambres debido al campo eléctrico que establece la baterı́a. El
campo lleva cargas de una placa del condensador a la otra placa hasta que las placas
quedan cargadas.
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4.1. CAPACITANCIA 95
Al comienzo, cuando las placas están sin carga, el potencial entre ellas es cero.
Cuando las placas están cargadas, la diferencia de potencial es igual a la diferencia
de potencial entre los terminales de la baterı́a. La placa positiva del condensador
está al mismo potencial que el terminal positivo de la baterı́a y la placa negativa está
al mismo potencial que el terminal negativo de la baterı́a. Entonces decimos que el
condensador está completamente cargado.
4.1.2. Cálculo de la capacitancia
Figura 4.2. Condensadores comerciales
Para calcular la capacitancia de un condensador es necesario conocer su geometrı́a.

Existen diferentes clases de geometrı́a y hay que desarrollar un plan para simplificar
el procedimiento. Un método puede ser:
1. Asumir que hay una carga Q en las placas.
2. Calcular el campo eléctrico entre ellas en términos de la carga usando la ley de
Gauss.
3. Conociendo el campo eléctrico, calcular la diferencia de potencial entre las
placas.
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4. Calcular la capacitancia C a partir de la ecuación (4.1).
Ejemplo 1. Un capacitor (condensador) de placas cilı́ndricas es formado por dos

cilindros concéntricos: uno interno de radio a con carga +Q y otro externo de radio b
con carga −Q. Si los cilindros tienen un largo L (muy grande), calcular la capacitancia
del sistema.
Solución
Se comienza haciendo un esquema como el mostrado en la figura 4.3
Figura 4.3. Capacitor de placas cilı́ndricas
Ahora se siguen los pasos:

1. En el esquema ya se mostraron las cargas.
2. El campo eléctrico dentro del cilindro interno es nulo (porque es conductor);

por fuera de los dos cilindros también es cero porque la carga encerrada es
cero. Esto es algo que siempre sucede en un condensador. Únicamente hay
campo entre las dos placas. Si r es la distancia radial del centro de los cilindros
a cualquier punto dentro de las placas, se puede usar la ley de Gauss para
~ = Q r̂, donde r̂ es
verificar que (se deja al lector verificar el resultado) E 2π0 rL
justamente un vector unitario en la dirección radial.
3. Ahora se calcula la diferencia de potencial entre la placa positiva y la negativa,

que es:
Z b Z b
~ Q dr Q b Q ln(b/a)
∆V = V+ − V− = E · d~r = = ln r = (4.2)

a a 2π0 rL 2π0 L a 2π0 L
4. La capacitancia es ahora:
Q 2π0 L
C= = (4.3)
∆V ln(b/a)
Observe que este resultado únicamente depende de factores geométricos, como
los radios y las dimensiones de los cilindros.
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4.2. CONDENSADORES EN SERIE Y EN PARALELO 97
4.2. Condensadores en serie y en paralelo
Cuando existe una combinación de capacitores en un circuito eléctrico, podemos

reemplazar esa combinación por un condensador equivalente, que es un condensador
con la misma capacitancia de la combinación de los condensadores. Reemplazando
el condensador equivalente, podemos simplificar el circuito llegando a calcular las
variables desconocidas de una forma más sencilla.
4.2.1. Condensadores en serie
a Q1 C1 Q2 C2 Q3 C3 b
+ − + − + −
+ −
V = Vab
Figura 4.4. Condensadores en serie
La figura 4.4 muestra condensadores conectados en serie con una baterı́a. En

serie significa que los condensadores están alambrados uno después del otro y que
la diferencia de potencial se aplica a los dos extremos de la serie. Las diferencias de
potencial que existen a través de los condensadores en serie producen cargas iguales,
q en cada uno. La suma de las diferencias de potencial de los condensadores es igual
a la diferencia de potencial ∆V .
Se puede explicar cómo los condensadores terminan con la misma carga siguiendo
una reacción en cadena en la que la carga de un condensador causa la carga del
siguiente condensador. Cuando una baterı́a es conectada a la serie de condensadores,
produce una carga −Q en la placa de un condensador en un extremo que repele la
carga negativa de la otra placa. La carga negativa repelida se mueve a la placa del
siguiente condensador, que luego repele la carga negativa de la placa del siguiente
condensador. Finalmente, la carga del último condensador mueve la carga negativa a
la otra placa del condensador a la baterı́a, dejando la placa con carga +Q.
Los condensadores en serie se pueden reemplazar por un condensador equivalente
que tenga la misma carga y la diferencia de potencial total ∆V como la suma de las
diferencias de los condensadores en serie.
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Para encontrar una expresión Ceq se puede usar la ecuación (4.1) para encontrar
la diferencia de potencial de cada condensador real:
Q Q
∆V1 = ; ∆V2 =
C1 C2
La diferencia de potencial total ∆V debida a la baterı́a es entonces la suma de
las diferencias de potencial de los condensadores en serie:

1 1
∆V = ∆V1 + ∆V2 = Q +
C1 C2
La capacitancia equivalente es:
1 ∆V 1 1
= = +
Ceq Q C1 C2
Se puede a su vez generalizar esta expresión a n condensadores en serie:
1 1 1 1 1
= + + + ...... + (4.4)
Ceq C1 C2 C3 Cn
4.2.2. Condensadores en paralelo
Q1 C1
+ −
a Q2 C2 b
+ −
Q3 C3
+ −
+ −
V = Vab
Figura 4.5. Condensadores en paralelo
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4.3. ENERGÍA ALMACENADA EN UN CONDENSADOR 99
La figura 4.5 muestra un circuito con condensadores conectados a una baterı́a.

En paralelo significa que los condensadores están directamente alambrados a una
placa y también directamente alambrados a la otra placa, donde la misma diferencia
de potencial es aplicada a los condensadores de manera que cada condensador tiene
la misma diferencia de potencial entre sus placas, lo cual causa que los condensadores
se carguen y la carga total sea la suma de las cargas almacenadas en cada uno de
ellos.
Para hallar una expresión para la capacitancia Ceq se debe encontrar la carga de
cada capacitor real:
Q1 = C1 ∆V ; Q2 = C2 ∆V
La carga total de la combinación paralelo será:
QT = Q1 + Q2 = (C1 + C2 )∆V
La capacitancia equivalente con la misma carga total y la diferencia de potencial
∆V será:
QT
Ceq = = C1 + C2
∆V
Haciendo extensivo el concepto para n condensadores en paralelo la fórmula serı́a:
Ceq = C1 + C2 + ...... + Cn (4.5)
4.3. Energı́a almacenada en un condensador
Para cargar un condensador se requiere que un agente externo realice un trabajo. Por
ejemplo, imagine que se tiene un condensador descargado y que se pueden transferir
electrones de una placa a otra. El campo eléctrico que se construye en el espacio
entre las dos placas tiene una dirección que se opone a generar más transferencia de
cargas. A medida que la carga se acumula en las dos placas, se tiene que aumentar
la cantidad de trabajo para transferir más electrones. Este trabajo lo tendrı́a que
realizar una baterı́a, disminuyendo ası́ su energı́a quı́mica.
Se puede imaginar el trabajo realizado para cargar un condensador como una
forma de energı́a potencial eléctrica U en el campo eléctrico existente entre las placas.
Se puede recuperar esta energı́a descargando el condensador en un circuito como
cuando la energı́a potencial se transforma en energı́a cinética.
Supongamos que en un instante dado una carga q se ha transferido de una placa
de un condensador a la otra. La diferencia de potencial entre las placas en ese instante
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serı́a q/C. Si se transfiere entonces un incremento de carga dq, el incremento de

trabajo serı́a:
dW = V dq = qdq/C
Entonces el trabajo necesario para cargar completamente el condensador serı́a:
1 Q Q2
Z Z
W = dW = qdq =
C 0 2C
Ası́, como el trabajo está relacionado con la energı́a almacenada por el condensador,
la energı́a en el condensador es:
Q2
U= (4.6)
2C
Esta energı́a se puede expresar de diferentes formas. Por ejemplo:
Q2 C∆V 2 Q∆V
U= ; U= ; U=
2C 2 2
Si se quiere, por ejemplo, calcular la energı́a almacenada en un condensador de
placas cilı́ndricas, se usa la fórmula 4.3 para encontrarla. Se determina entonces que
esta almacena una energı́a:
Q2 ln(b/a)
U= (4.7)
4π0 L
4.4. Dieléctricos
Hasta el momento se ha asumido que la región entre las dos placas cargadas de un
condensador está desocupada: es aire. No obstante, en la realidad, la gran mayorı́a
de capacitores poseen un material entre estas dos placas que cambia sus propiedades.
Este material se llama un dieléctrico.
Un dieléctrico es básicamente un material con propiedades aislantes; la variable
que describe este material se llama normalmente K. Si un capacitor sin dieléctrico
posee una capacitancia C0 , la nueva capacitancia con dieléctrico toma la forma:
CK = KC0
Note que K es un número adimensional. Normalmente K ≥ 1, siendo K = 1 el

valor obtenido para el vacı́o (aire en realidad). De esta manera, se puede ver que un
dieléctrico siempre aumenta el valor de la capacitancia. Para entender cómo sucede
esto, considere el condensador de placas paralelas mostrado en la figura 4.6, el del
centro sin dieléctrico y el de la derecha con un dieléctrico de constante dieléctrica K.
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4.4. DIELÉCTRICOS 101
Figura 4.6. Derecha: propiedades del capacitor. Centro: capacitor sin dieléctrico. Izquierda: capacitor
con dieléctrico
Primero se calcula la diferencia de potencial en Rel condensador sin dieléctrico. Si

d Q0 d
se considera y la dirección vertical, esta es ∆V = 0 Edy = Ed = σd 0 = A0 . Note
que entre mayor sea la carga, mayor será el potencial; sin dieléctrico Q = Q0 . La
Q
capacitancia es ası́ C = C0 = ∆V = Ad 0 .
Ahora analice lo que pasa en el condensador cuando hay un aislante (dieléctrico)
en el medio. Recuerde que las placas iniciales producen un campo eléctrico hacia
arriba; este campo eléctrico a su vez desplaza las cargas del material. Aunque el
material es aislante, algo de efecto se siente. Ası́, algunas de las cargas negativas
del material se sienten atraı́das hacia las positivas de la placa superior, y viceversa.
Entre más aislante sea el material, más oposición al movimiento de cargas se ejerce
y ası́ menos cargas se mueven, pero si el material tiende a ser un buen conductor,
muchas cargas eléctricas se podrán mover.
Lo que sucede al moverse las cargas es que la carga efectiva de las placas positivas
y negativas se reduce (de 9 a 4 en este caso), ya que las cargas que han sido atraı́das
cancelan el efecto de algunas de las que se encuentran en las placas. Como la carga
Q
efectiva se ha disminuido a un valor menor, que en este caso es QK = K , el nuevo
QK d Q
potencial es ∆VK = A0 . La nueva capacitancia es ahora C = CK = VK = AK d
0
=
KC0 .
Como consecuencia de esto, se pueden deducir las siguientes relaciones (el subı́ndice
0 se refiere al condensador sin dieléctrico y el subı́ndice K al capacitor con dieléctrico):
∆V0 E0 U0
∆VK = , EK = , CK = KC0 , UK = (4.8)
K K K
Las relaciones anteriores son ciertas para todo tipo de condensadores, no necesa-
riamente de placas paralelas.
Ruptura de un dieléctrico: algunas veces los condensadores se dañan cuando

se conectan a una fuente de voltaje muy elevada, ¿por qué? Cuando el potencial es
muy alto, se rompen los enlaces de las moléculas que componen el dieléctrico y ası́ el
material se vuelve conductor. Cuando esto sucede, las cargas son libres de moverse
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sin restricción. En este caso todas las cargas positivas de la placa superior se cancelan
por un igual número de cargas negativas del ahora conductor, y viceversa. Como
consecuencia, no hay carga neta en las placas y no hay diferencia de potencial entre
las placas. El condensador ası́ pierde sus propiedades y deja de funcionar.
4.5. Ejemplos y técnicas de solución
1. Lea comprensivamente el enunciado y haga un planteamiento de lo que le están

preguntando.
2. Si es posible realice un esquema del sistema.
3. Identifique las variables o parámetros tanto conocidas como desconocidas del

ejercicio.
4. Verifique que todos los datos estén en el mismo sistema de unidades.
5. Dependiendo del ejercicio, establezca cuáles son las ecuaciones que le pueden
servir.
6. Aplique los procedimientos algebraicos necesarios para encontrar la expresión

algebraica de las incógnitas, es decir, despeje la(s) incógnita(s) y sustituya los
valores si es el caso.
7. Escriba la respuesta con sus respectivas unidades e interprete el resultado.
Usando estos pasos, se pueden resolver algunos ejercicios sobre capacitores.
Ejemplo 1. Hallar la capacitancia equivalente del sistema mostrado en la figura

4.7.
4F 12F
∆V 3F 6F
4F
Figura 4.7. Sistema con capacitancias
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4.5. EJEMPLOS Y TÉCNICAS DE SOLUCIÓN 103
Solución
Las capacitancias de 12 F y 4 F están en serie, su equivalente es C = 3 F. Esta capa-
citancia de 3 F está en paralelo con una de 6 F y otra de 3 F, dando una equivalente
de 12 F. Finalmente quedan una capacitancia de 4 F y otra de 12 F en serie, dando la
equivalente final de 3 F.
Ejemplo 2. Considere el circuito mostrado en la figura 4.8. El voltaje en la

fuente es de 20 V. Determine: la carga, el voltaje y la energı́a almacenada para cada
condensador y registre los valores encontrados en la tabla.
C1 C2
V
+−
Figura 4.8. Condensadores en serie
Condensador Capacitancia (µF) Carga (C) Voltaje (V) Energı́a (J)

C1 10
C2 5
Solución
Aunque no necesariamente se siguen los pasos de manera rigurosa, se seguirá un
orden lógico que va acorde con los pasos enunciados:
1. Se determina que la combinación de capacitores está en serie. Sus capacitancias
son 10µF y 5µF y a su vez están conectados en serie con una fuente de 2 V.
2. Se determina la capacitancia equivalente teniendo en cuenta que en una com-
binación serie la capacitancia equivalente es el inverso de los inversos de las
capacitancias originales, entonces
1 1 1 1 1
= + = + = 0,1 µF−1 + 0,2 µF−1 = 0,3 µF−1
Ceq C1 C2 10 µF 5 µF
Ceq = 3,33 × 10−6 F (4.9)
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3. Con el circuito formado por una capacitancia equivalente y una fuente se

puede calcular la carga Q de esta capacitancia, que será igual a la carga de los
condensadores C1 y C2 , quedando:
Q = Ceq ∆V = 3,33 × 10−6 F (20 V)

Q = 6,66 × 10−5 C = Q1 = Q2
4. Con estas cargas conocidas se pueden determinar los voltajes en cada uno de
los condensadores, siguiendo la ecuación:
Q1 6,66 × 10−5 C
∆V1 = = = 6,67 V
C1 10µF
Q2 6,66 × 10−5 C
∆V2 = = = 13,33 V
C2 5µF
5. La energı́a almacenada en cada condensador se puede encontrar aplicando la
fórmula:
Q1 ∆V1 (6,66 × 10−5 C)(6,67 V )
U1 = = = 2,22 × 10−4 J
2 2
Q2 ∆V1 (6,66 × 10−5 C)(13,33 V)
U2 = = = 4,44 × 10−4 J
2 2
Ası́, la tabla es:

C1 10 Q = 6,66 × 10−5 6,67 2,22 × 10−4
C2 5 Q = 6,66 × 10−5 13,33 4,44 × 10−4
4.6. Ejercicios
1. Verifique que la capacitancia de un capacitor de esferas concéntricas de radios

internos y externos a y b, respectivamente, con un dieléctrico de constante K
viene dada por C = 4πKab
b−a .
2. Para darse cuenta de que 1 F es un valor de capacitancia inmenso, considere el

siguiente sistema: se tienen dos placas paralelas de área desconocida separadas
una distancia de 1 mm con un dieléctrico de constante K = 10. Calcule cuál
debe ser el área de las placas para lograr la capacitancia indicada.
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4.6. EJERCICIOS 105
3. Suponga que un capacitor de placas paralelas de área A y separación entre las

placas d se llena con dos dieléctricos de constantes K1 y K2 . El área de las
placas de los dos materiales es la misma, pero cada uno tiene un grosor de d/2,
de manera que si se colocan uno sobre otro, llenan todo el espacio intermedio.
Calcule la capacitancia de este sistema.
4. Si se conectan dos capacitores en paralelo, se obtiene una capacitancia equiva-
lente igual a 12 pF ; si los mismos capacitores se conectan en serie, se obtiene
una capacitancia equivalente de 2, 25 pF. Encuentre la capacitancia de cada
uno de ellos.
5. Calcule la capacitancia equivalente del sistema mostrado en la figura 4.9.
C
C
C
2C
6. Calcule la capacitancia equivalente del sistema mostrado en la figura 4.10 si

C = 70 nF.
a
2C
2C 3C
C
b
7. Considere el siguiente circuito mostrado en la figura 4.11. El voltaje de la

fuente es de 6 V. Registre los valores encontrados de la carga, voltaje y energı́a
almacenada en la tabla con sus respectivas unidades.
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C1 C2
V
+−

C1 23
C2 9
8. Considere el siguiente circuito mostrado en la figura 4.12. El voltaje de la

fuente es de 35 V. Registre los valores encontrados de la carga, voltaje y energı́a
almacenada en la tabla con sus respectivas unidades:
C1
C2
+ −
V

C1 12
C2 5
i i
i i
4.6. EJERCICIOS 107
9. Considere el circuito mostrado en la figura 4.13. El voltaje de la fuente es de

12 V. Registre los valores encontrados de la carga, voltaje y energı́a almacenada
en la tabla con sus respectivas unidades:
C1
C4
V
C3
C2

C1 6
C2 4
C1 3
C2 8
10. Considere el siguiente circuito mostrado en la figura 4.14. El voltaje de la fuente

es de 10 V y se tiene C1 = 3,5 µF, C2 = 5,4 µF, C3 = 6,8 µF, C4 = 7,2 µF y
C5 = 7,6 µF. Encuentre la carga eléctrica en el condensador C3 :
C2
C5
V C4 C3
C1
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i i
11. El circuito que se ilustra en la figura 4.15 se conecta a una diferencia de potencial
de 10 V entre los puntos a y b. Calcule:
a. Los valores correspondientes de voltaje, carga y diferencia de potencial de

cada uno de los condensadores.
b. La energı́a total almacenada en el circuito.
6.20µF 11.8µF
8.60µF
a b
4.80µF
3.50µF
i i
i i
CAPÍTULO
CINCO
LA CORRIENTE ELÉCTRICA Y
LAS LEYES DE KIRCHHOFF
5.1. Corriente eléctrica
Se ha estudiado la fı́sica de cargas en reposo en los últimos capı́tulos y ahora en este se

abordará el efecto de las cargas en movimiento que dan origen a la corriente eléctrica.
Las aplicaciones de la corriente eléctrica están presentes en muchas profesiones tales
como ingenierı́a, biologı́a, meteorologı́a y otra más. La ingenierı́a eléctrica tiene que
ver con sistemas eléctricos, sistemas de potencia, sistemas de iluminación, sistemas de
almacenamiento de información, sistemas musicales, etc. Es ahora tiempo de discutir
la base de la fı́sica de la corriente eléctrica y por qué fluye en algunos materiales y en
otros no.
La corriente eléctrica es un flujo de cargas en movimiento, pero no todas las
cargas en movimiento constituyen una corriente eléctrica. Debe existir un flujo neto
de cargas a través de una superficie, como, por ejemplo, los electrones libres en un
alambre de cobre, los cuales se mueven pasando en ambas direcciones por un área
de sección transversal del alambre. Los electrones pasan por ella en cantidades de
muchos millones en tan solo un segundo, pero no hay una transferencia neta de carga
y, por lo consiguiente, no hay corriente eléctrica a través del alambre. Si se conectan
los extremos del alambre a una baterı́a, los electrones fluirán en una dirección de
manera que existirá un transporte de carga neta y una corriente eléctrica por el
alambre.
El flujo de agua en una manguera de jardı́n representa un flujo de carga positiva
a una razón de varios millones de coulomb por segundo, pero no hay transporte neto
de carga; sin embargo, hay un flujo paralelo de carga negativa de la misma cantidad
moviéndose en la misma dirección.
109
i i
i i
110 CAPÍTULO 5. LA CORRIENTE ELÉCTRICA Y LAS LEYES DE KIRCHHOFF
Si un diferencial de carga dq pasa a través de un área de sección transversal en

un diferencial de tiempo dt, la corriente I a través del área se define como:
dq
I= (5.1)
dt
Por integración se puede encontrar la carga que pasa por el área de sección
transversal en un intervalo de tiempo desde 0 hasta t:
Z t
q(t) = I(t)dt (5.2)
0
donde la corriente I(t) puede variar con el tiempo.
En el sistema internacional SI las unidades para la corriente son Coulomb (C)
sobre segundo (s) o Amperio (A).
La corriente definida por la ecuación (5.2) es una cantidad escalar ya que la carga
y el tiempo ası́ lo son. Se acostumbra representar la corriente con una flecha para
indicar que la carga está en movimiento a pesar de no ser una cantidad vectorial. La
flecha solamente indica una dirección o flujo a lo largo de un conductor.
5.1.1. Densidad de corriente
Aunque algunas veces se tiene interés en la corriente sobre un conductor, otras

veces nos interesa estudiar el flujo de carga a través de la sección transversal de un
conductor en un determinado punto. Para describir este flujo, se usa la densidad
~ la cual tiene la misma dirección que la velocidad de las cargas en
de corriente J,
movimiento si son positivas y la dirección contraria si fueran negativas. La magnitud
de la densidad de corriente J~ es igual a la corriente por unidad de área a través de
cualquier sección transversal. Si la corriente es constante, entonces:
I
J~ = n̂ (5.3)
A
Donde A es el área de la superficie en dirección n̂. Las unidades para la densidad
de corriente en el SI son amperios por metro cuadrado (A/m2 ). Aunque la corriente
no cambie, la densidad de corriente J puede variar, ésta será mayor en un conductor
más delgado que en un conductor grueso.
Cuando un conductor transporta una corriente, las cargas se mueven al azar
con una velocidad conocida como velocidad de arrastre vd . Esta velocidad es más
pequeña que las velocidades al azar de las cargas. Se supone que todas las cargas se
mueven con la misma velocidad vd y que la magnitud de la densidad de corriente
J es constante a través de una sección transversal de un alambre A. El número de
portadores de carga en una longitud L del alambre será nAL, donde n es el número
i i
i i
5.2. RESISTENCIA Y LEY DE OHM 111
de portadores de carga por unidad de volumen. Entonces la carga total Q de los

portadores en la longitud L, siendo q la carga de cada portador, será:
Q = nALq
Figura 5.1. Cargas dentro del conductor
Como los portadores se mueven con la misma velocidad vd , la carga total se

mueve por la sección transversal en un tiempo t = L/vd . Ası́ que la corriente I, igual
a la transferencia de carga a través de la sección transversal, es:
Q
I= = nAqvd
t
Despejando vd y reemplazando J = I/A, se tiene vd = I/nAq = J/nq, de donde
se obtiene:
J~ = nq~vd (5.4)
donde J~ tiene la misma dirección de la velocidad para cargas positivas y contraria
para cargas negativas.
5.2. Resistencia y ley de Ohm
5.2.1. Resistencia
La resistencia, normalmente simbolizada como R, es un elemento muy importante

en el estudio de circuitos eléctricos. Este es un elemento pasivo, cuyo propósito es
oponerse al flujo de corriente a través de una sección determinada en el circuito. Sus
unidades en el SI son los Ohmnios (Ω). El valor deseado de una resistencia eléctrica
puede ser obtenido en su proceso de construcción, manipulando los parámetros de
i i
i i
su geometrı́a y composición quı́mica; por ejemplo, existen resistencias de pelı́culas

de óxidos de metales, pelı́culas de carbón, hilos metálicos enrollados o embobinados,
entre otras. El valor de la resistencia se puede obtener como:
ρL
R= (5.5)
A
donde ρ es un parámetro llamado resistividad eléctrica, cuyas unidades son Ω·m.
Este valor es caracterı́stico de la composición quı́mica del material que constituye
la resistencia y depende de la temperatura (algunos valores a 20◦ C: ρplata = 1,47 ×
10−8 Ω · m, ρcobre = 1,72 × 10−8 Ω · m, ρoro = 2,44 × 10−8 Ω · m, ρmadera = 1 × 108 Ω · m).
Adicionalmente, L es la longitud del material y A es el área transversal de este.
A partir de la ecuación (5.5) se puede deducir que la resistencia eléctrica aumenta
proporcionalmente con ρ y L; mientras que disminuye con el aumento de su sección
transversal A, siempre que esta sea uniforme. Se puede entender la resistividad
eléctrica ρ como el grado de oposición intrı́nseca que presenta un material determinado
(dependiendo solo de la estructura interna o naturaleza quı́mica, mas no de la
geometrı́a) al paso de electrones a través de su estructura.
Se puede entender la resistencia haciendo una analogı́a con el tráfico a lo largo
de una carretera. Entre mayor sea el tráfico, mayor la resistencia. Acá ρ estarı́a
relacionado con la calidad de la carretera; si esta es de mala calidad (posee muchos
huecos, por ejemplo), el tráfico será mayor. Si L es grande, significa que la carretera
es muy larga y ası́ el tiempo que le toma a un carro llegar a su destino es mayor. Por
otro lado, una carretera con muchos carriles estarı́a relacionado a un área grande,
haciendo que el tráfico sea más suave.
Normalmente, los metales poseen una baja resistividad, mientras que los aislantes
poseen una buena resistividad (al menos a temperatura ambiente). En algunas situa-
ciones se puede definir un parámetro inverso a la resistividad llamado conductancia
y simbolizado como σ, el cual se relaciona con la resistividad como:
1
σ= (5.6)
ρ
En este caso, las unidades de la resistividad serı́an Ω−1 ·m−1 . Como la conductancia
es inversa a la resistividad, son los metales los que poseen una alta conductividad,
mientras que los aislantes poseen una baja conductividad.
5.2.2. Ley de Ohm
La ley de Ohm establece una relación entre la corriente que atraviesa una resistencia
y el voltaje necesario para que esto ocurra, la cual toma la forma V = IR. Esta
i i
i i
5.2. RESISTENCIA Y LEY DE OHM 113
relación ha sido obtenida de forma experimental mediante el análisis de datos en

un laboratorio. No obstante, la ley de Ohm puede ser reformulada adquiriendo una
relación más conceptual, la cual relaciona la densidad de corriente, la conductividad
del sistema y el campo eléctrico que genera el movimiento de las cargas. En esta
versión, la densidad de corriente y el campo eléctrico son proporcionales, siendo la
constante de proporcionalidad la conductividad definida en la la relación (5.6).
En otras palabras:
J~ = σ E
~ (5.7)
Ahora, si se supone que el campo eléctrico a lo largo de un conductor de longitud

L es constante, su diferencia de potencial es EL. Juntando ahora las ecuaciones (5.5)
L
y (5.6) se puede deducir que σ = AR . Como E = VL y J = AI , la ecuación (5.7) toma
la forma (tomando la componente en la dirección en que mueve la carga):
V = IR (5.8)
La cual es la relación que se conoce como ley de Ohm. Algo importante que se
debe mencionar es que la relación V = IR siempre es cierta. Lo que dice la ley de
Ohm es que el voltaje y la corriente son proporcionales en un material óhmnico; en
otras palabras, R es constante. Sin embargo, en muchos materiales R no lo es.
Como se acaba de mencionar, la resistividad ρ y, por tanto, la resistencia R
dependen de la temperatura. En un material óhmnico la resistencia no varı́a de
manera significante a medida que el material se calienta; este es el caso de los
materiales cilı́ndricos con colores que se usan para armar circuitos. Como R es
constante en este tipo de materiales, una gráfica V Vs I describe una lı́nea recta.
No obstante, un bombillo, por ejemplo, se calienta de manera significativa cuando
la corriente aumenta, lo que hace que la resistencia se incremente a medida que
la corriente lo hace; esto implica que un bombillo no es un material óhmnico (los
diodos tampoco son óhmnicos, pero la curva descrita es muy distinta). La forma
de la curva para materiales óhmnicos y algunos materiales no óhmnicos (bombillos
incandescentes, en este caso) se puede visualizar en la figura 5.2.
i i
i i
Figura 5.2. Izquierda: curvas descritas por materiales óhmnicos. Derecha: curvas descritas por algunos
materiales no óhmnicos, tı́picamente bombillos incandescentes.
5.3. Combinaciones de resistencias en serie y en paralelo
5.3.1. Resistencias en serie
La figura 5.3 muestra dos resistencias en serie conectadas a una baterı́a ideal. En
serie quiere decir que las resistencias están conectadas una después de la otra y que
la diferencia de potencial ∆V se aplica a los dos extremos de la serie. La diferencial
de potencial que existe en el circuito produce una corriente eléctrica I en ellas.
Lo que realmente define que dos resistencias estén conectadas en series es que
ambas tengan la misma corriente.
R1
R1 R2
R2 RT
A B
I
R3
IT
A B
Figura 5.3. Izquierda: dos resistencias en serie. Centro: tres resistencias en paralelo. Derecha:
Resistencia equivalente entre los puntos A y B
i i
i i
5.3. COMBINACIONES DE RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO 115
Cuando una diferencia de potencial ∆V se aplica a resistencias en serie, la

corriente que pasa por ellas es la misma y la suma de las diferencias de potencial
de las resistencias es igual a la diferencia de potencial aplicada. Las resistencias
conectadas en serie se pueden reemplazar con una resistencia equivalente que tiene la
misma corriente I y la misma diferencia de potencial ∆V . Por esta razón, se puede
decir que:
∆V = ∆V1 + ∆V2 = I1 R1 + I2 R2 = I(R1 + R2 )
Como, por definición, ∆V = IReq , se puede decir entonces que Req = R1 + R2 .
En general, si n resistencias se conectan en serie, se tiene la resistencia equivalente:
Req = R1 + R2 + · · · + Rn (5.9)
5.3.2. Resistencias en paralelo
La figura 5.3 también muestra tres resistencias en paralelo conectadas a una diferencia
de potencial entre los puntos A y B. En paralelo significa que unos extremos de
las resistencias están conectados juntos en un punto, y que los otros extremos de
las resistencias están conectados juntos en otro punto. Lo que realmente define que
dos o más resistencias estén conectadas en paralelo es que la caı́da de potencial en
estas es la misma. De esta manera, las tres resistencias tienen la misma diferencia de
potencial ∆V entre sus extremos, produciéndose una corriente particular en cada
una de ellas.
Como se ha mencionado, cuando una diferencia de potencial ∆V es aplicada a
varias resistencias en paralelo, todas las resistencias tienen la misma diferencia de
potencial ∆V . No obstante, la corriente equivalente o producida por la baterı́a, IT ,
es la suma de las corrientes que pasan por las tres resistencias.
Como I = VR , se tiene que:
∆V ∆V ∆V
IT = I1 + I2 + I3 = + +
R1 R2 R3
∆V
Como, por construcción, II = R eq
se tiene que R1eq = R11 + 1
R2 + 1
R3 . En general,
si n resistencias se conectan en paralelo, su equivalente es:
1 1 1 1
= + + ··· + (5.10)
Req R1 R1 Rn
5.3.3. Estrategia de solución de ejercicios y problemas
La reducción de circuitos que contienen resistencias es muy similar a la reducción de

circuitos que contienen capacitancias. Algunos pasos sugeridos son los siguientes:
i i
i i
1. Lea y comprenda el enunciado y con base en esta información plantee lo que le

están preguntando.
3. Identifique las variables o parámetros tanto conocidos como desconocidos del

ejercicio.
servir.

Se mostrará un ejemplo para aplicar estos conceptos.
Ejemplo 1. En la figura inferior, la diferencia de potencial es de 10 V entre

los dos extremos. Halle la resistencia equivalente y la corriente que pasa por cada
resistencia.
R3 = 4Ω
R1 = 10Ω R5 = 5Ω
R4 = 4Ω
Solución
Primero se nota que los resistores R3 y R4 se encuentran en paralelo y su equivalente

es: R6 = RR33+R
R4
4
= 2 Ω. Esto genera el siguiente circuito:
i i
i i
5.4. CIRCUITOS ELÉCTRICOS 117
R1 = 10Ω R6 = 2Ω R5 = 5Ω
Ahora las resistencias R1 , R6 y R5 están conectadas en serie, por lo que la

resistencia equivalente es igual a Req = R1 + R6 + R5 = 17 Ω. El circuito es análogo
entonces al mostrado en la parte inferior:
R7 = 17Ω
La corriente que pasa por el circuito equivalente es igual a I = V /Req = 0,59 A.

Ahora, la corriente que pasa por las resistencias R1 , R6 y R5 es igual a la del
circuito equivalente, ya que están en serie; en otras palabras, I1 = I6 = I5 = 0,59 A.
Para conocer las corrientes que pasan por las resistencias R3 y R4 , se debe conocer
el voltaje de la combinación en paralelo que se obtiene restando del voltaje entre los
extremos los voltajes en las resistencias R1 y R5 (esto será más claro cuando se vean
las leyes de Kirchhoff).
Ası́, V6 = 10V − V1 − V5 = 10V − I1 R1 − I5 R5 = 1,15 V.
Este voltaje es el mismo para las resistencias R3 y R4 que se hallan en paralelo. Las
corrientes que pasan por estas resistencias son: I3 = 1,15 V/R3 = 1,15V/4 Ω = 0,29 A
e I4 = 1,15 VR4 = 1,15 V/4 Ω = 0,29 A, las cuales son iguales porque las resistencias
R3 y R4 también lo son, aunque esto no es la regla general.
5.4. Circuitos eléctricos
Un circuito eléctrico es un sistema formado por varios elementos eléctricos por el

cual se desplazan las cargas eléctricas. Esta carga eléctrica es generada por una
fuente de potencial eléctrico (normalmente conocida como baterı́a), y es justamente
el desplazamiento de esta carga eléctrica la encargada de alimentar los diferentes
componentes del circuito.
i i
i i
Aunque existen muchos elementos que pueden componer un circuito: diodos,

circuitos integrados, transistores, etc., en esta cartilla el enfoque principal será el
estudio de circuitos compuestos por fuentes de voltaje, resistencias y capacitancias.
Mientras que las capacitancias fueron estudiadas en detalle en el capı́tulo anterior,
las resistencias fueron introducidas en este capı́tulo y su estudio se profundizará más
adelante. La función principal de una capacitancia es almacenar energı́a en forma de
campo eléctrico. Las resistencias cumplen la función de disipar energı́a, la cual puede
ser utilizada para el funcionamiento de hornos, planchas y otros electrodomésticos
que generen calor. Como el lector podrá inferir, un circuito no puede funcionar sin
la presencia de una baterı́a, ya que esta proporciona la energı́a necesaria para que
funcione. El tipo de baterı́as usadas se pueden dividir en dos clases:
Baterı́a de voltaje constante (DC). Son aquellas donde la baterı́a siempre genera
el mismo voltaje, el cual no cambia a lo largo del tiempo. Ejemplo de esto son
las pilas AA, las cuales generan un voltaje constante de 1,5 V. En las prácticas
de laboratorio también se pueden usar unas fuentes rectangulares mucho más
grandes, que pueden generar un voltaje máximo de 20 V.
Baterı́as de voltaje alterno (AC). Son aquellas que sı́ varı́an con el tiempo
y su forma es generalmente descrita por funciones tipo seno o coseno (en
algunas ocasiones hay señales cuadradas o incluso triangulares). La fuente que
normalmente se usa en nuestras casas para alimentar los electrodomésticos
cabe dentro de esta categorı́a; la señal de la corriente producida tı́picamente
oscila con una frecuencia de 60 Hz.
5.4.1. Algunos nombres comúnmente usados en el análisis de circuitos
Circuito eléctrico: es el camino continuo, formado por varios elementos, por

donde circula una corriente eléctrica.
Fuente de voltaje: es un elemento activo que genera la energı́a que alimenta el

circuito. Este elemento produce una fuerza electromotriz capaz de generar una
diferencia de potencial en el circuito.
Fuerza electromotriz E: mecanismo capaz de mantener un voltaje entre dos

puntos. Es importante diferenciar la fuerza electromotriz y el voltaje terminal
∆V , las cuales se relacionan a través de la fórmula ∆V = E − Ir. Acá r es la
resistencia interna de la baterı́a e I es la corriente que fluye a través de esta.
Aunque la baterı́a genera cierta fuerza electromotriz, puede existir resistencia
interna que disipa algo de energı́a, y el voltaje efectivo producido es ∆V . Note
que sin resistencia interna ∆V = E; a esto se le considera una baterı́a ideal.
i i
i i
5.5. LEYES DE KIRCHHOFF 119
Corriente eléctrica I: es el flujo de cargas eléctricas a lo largo del tiempo que

recorre un camino cerrado que compone el circuito.
Resistencia R: oposición que ejerce un material al paso de una corriente eléctrica.
Resistor: componente eléctrico que posee una resistencia determinada de valor

R.
Conductor: es la porción de cable metálico que posee una resistencia insignifi-

cante, lo cual permite el flujo de las cargas eléctricas sin mayor oposición de
un lugar a otro.
Rama: es la porción de un circuito que conecta dos nodos.
Nodo: es un punto donde se cruzan o encuentran dos o más ramas.
Malla: cualquier camino cerrado dentro de un circuito eléctrico.
5.5. Leyes de Kirchhoff
Las leyes de Kirchhoff son dos leyes que describen el comportamiento del voltaje a lo
largo de las mallas y la corriente entre los nodos (de un circuito) y fueron formuladas
por el fı́sico alemán Gustav Robert Kirchhoff. Estas leyes fueron planteadas en 1845
y se pueden resumir de la siguiente forma:
5.5.1. Primera ley o ley de nodos
En cualquier nodo de un circuito la suma de la corriente que entra a este es igual a

la suma de las corrientes que salen de él.
Lo anterior se puede escribir matemáticamente de la siguiente forma:
X X
Ientran = Isalen (5.11)
5.5.2. Segunda ley o ley de mallas
En cualquier malla o camino cerrado la suma de todos los voltajes a lo largo de

este es igual a cero: X
Vmalla = 0 (5.12)
Resulta importante definir una convención de signos para aplicar estas leyes (estas
convenciones se explican más adelante).
i i
i i
Es útil recordar que el voltaje y la resistencia están relacionados a partir de la

ley de Ohm:
V = IR (5.13)
Adicionalmente, otro concepto útil en el manejo de circuitos es el de potencia. Es
la energı́a disipada por unidad de tiempo en algún componente del circuito y se mide
en vatios (W). Un vatio es el producto de un voltio y un amperio, o [W]= [V·A]. Las
ecuaciones para la potencia están dadas por:
V2
P = V I = I 2R = (5.14)
R
1. Identifique los nodos del circuito.

2. Localice las resistencias del circuito y a cada una ası́gnele una corriente. Escoja
la dirección de cada corriente y tenga cuidado en siempre respetar esta dirección.
3. A cada nodo aplı́quele la primera ley de Kirchhoff, ecuación (5.11), identificando
las corrientes que entran y que salen. Una corriente entra cuando la flecha se
dirige hacia el nodo y sale cuando se aleja del nodo. Las flechas determinan la
dirección de cada corriente, la cual fue escogida en el punto anterior.
4. Escoja una malla y recórrala en cierta dirección (esta dirección es arbitraria pero
se debe mantener una vez se escoja). Comenzando desde un punto arbitrario,
identifique los diferentes componentes que generan potencial (baterı́as, V = E)
o consumen potencial (resistencias, V = IR). El signo que se le asigna a cada
voltaje depende de las direcciones escogidas; acá se muestra la convención
utilizada al ir desde el punto A al punto B:
5. Estudie la cantidad de mallas y nodos que necesite hasta completar un sistema

de n ecuaciones (cada ecuación proporcionada por el análisis de un nodo o una
malla) y n incógnitas (las corrientes del circuito, o en algunos casos los voltajes
de algunos componentes). Solucione el sistema mediante alguno de los métodos
aprendidos en el curso de álgebra lineal (reducción de Gauss-Jordan, regla de
Cramer, etc.).
i i
i i
5.5. LEYES DE KIRCHHOFF 121
6. Use la información acabada de encontrar para resolver las preguntas del pro-
blema.
Ejemplo 1. Usando el circuito mostrado en la figura 5.4 como base, calcule: (a)
la resistencia equivalente del circuito, (b) la corriente que circula por cada una de las
resistencias, (c) la potencia disipada por cada resistencia y (d) la potencia disipada
por la baterı́a.
R3 = 2Ω
R1 = 18Ω R2 = 3Ω R4 = 1Ω
− +
V1 = 18 V
Figura 5.4. Ejemplo 1
Solución
R3 = 2Ω
a
I2 I3
R1 = 18Ω R2 = 3Ω R4 = 1Ω
I1 I4 = I3
− +
V1 = 18 V
Figura 5.5. Ejemplo 1: dirección de las corrientes
(a) Siguiendo las reglas de suma de resistencias en serie y paralelo, se deja al lector
verificar que la resistencia equivalente es Req = 19,5 Ω. Con esta información se
i i
i i
determina que la corriente equivalente del circuito producida por la baterı́a es

I = V1 /Req = 0,92 A. Note que la resistencia 1 está en serie con la baterı́a, ası́
su corriente es la misma de la baterı́a, I1 = 0,92 A.
(b) Ahora se define la malla 1 como aquella que conecta la baterı́a, R4 , R3 y R1 y se
orienta en sentido antihorario; se escogen las direcciones de las corrientes como
aquellas mostradas en la figura 5.5. Note que I3 = I4 al estar R3 y R4 en serie.
Se deduce entonces que V1 − I3 R4 − I3 R3 − I1 R1 = 0.
Despejando se encuentra I3 = VR1 −I 1 R1
3 +R4
= 0,46 A. Para hallar I2 se analiza el nodo
a notando que la ecuación de nodos implica que I3 +I2 = I1 o I2 = I3 −I1 = 0,46 A.
(c) Una vez calculadas las corrientes, se usa la fórmula P = I 2 R mostrada en

la figura 5.14 para calcular las potencias, obteniendo P1 = I12 R1 = 15,2 W,
P2 = I22 R2 = 0,63 W, P3 = I32 R3 = 0,42 W y P4 = I42 R4 = 0,21 W.
(d) La potencia de la baterı́a es P = V1 I = 16, 5 W. Note que P1 + P2 + P3 + P4 =

16,5 W. Esto es de esperarse: toda la potencia generada por la baterı́a se disipa
en las resistencias.
Ejemplo 2. Determine el valor de la corriente que circula por cada uno de las
resistencias del circuito que se muestra en la figura 5.6. Los valores de las resistencias
están en ohmios y los de las fuentes están en voltios. Hallar además la potencia
disipada por cada baterı́a.
20Ω 18V
I2
I1
12V 10Ω
I3
10Ω
Figura 5.6. Ejemplo 2
i i
i i
5.6. EJERCICIOS 123
Solución
Se comienza por definir dos mallas, ambas en dirección antihoraria: la primera sobre
el pequeño rectángulo superior, la segunda sobre el rectángulo pequeño inferior.
La primera malla genera la ecuación (voltajes en voltios, corrientes en amperios y
resistencias en Ohmnios) 12 − 10I1 − 18 + 20I2 = 0; la segunda genera la ecuación
10I3 + 10I1 − 12 = 0. Por otro lado, el nodo de la derecha implica que I1 + I2 = I3 .
Esto se puede expresar de forma matricial como:
    
10 −20 0 I1 −6
 10 0 10   I2  =  12  (5.15)
    
1 1 −1 I3 0
El sistema matricial anterior se puede resolver de varias maneras; por ejemplo, a
través de la reducción de Gauss-Jordan. Se deja al lector solucionarlo y verificar que
9
la solución es (en Amperios) I1 = 25 , I2 = 12 21
25 e I3 = 25 .
Para hallar la potencia disipada por cada baterı́a, vemos primero que la corriente
que pasa por la superior es I2 ; su potencia es entonces P = 18 V · 12
25 A = 8,64 W. La
6
corriente que pasa por la inferior es I1 + I3 = 5 A, su potencia disipada es ası́ 14,4 W.
5.6. Ejercicios
1. Suponga que usted posee cuatro resistencias de iguales de valor R. Hacer un

esquema de al menos un circuito que use las cuatro resistencias y genere una
equivalente de (a) 4R, (b) R/4, (c) 4R/3 y (d) R.
2. Considere el circuito mostrado en la figura 5.7 y determine: corriente, voltaje
y potencia para cada resistor. Registre los valores encontrados en la tabla
mostrada.
R1 = 50Ω
+
V1 = 50V R3 = 200Ω R4 = 300Ω
−
R2 = 100Ω
i i
i i
3. Hacer lo mismo del ejercicio anterior para del circuito mostrado en la figura
5.8.
R2 = 50Ω R3 = 75Ω
R1 = 100Ω
R4 = 25Ω R5 = 100Ω
V1 = 20V
− +
4. Calcular la resistencia equivalente del ejercicio anterior; verificar que esta

satisface la relación Req = V1 /I1 ; explicar por qué se debe esperar este resultado.
5. En el circuito de la figura 5.9 se mide la corriente que pasa a través de la baterı́a

de 12, 0 V y resulta ser de 70, 6 mA en el sentido que se indica. Determinar:
a) corriente circulante en cada malla (considere las tres en sentido antihorario);
b) potencia disipada por la resistencia de 20Ω y c) la diferencia de potencial
entre los puntos “ a” y “ b” (indique cuál de ellos está a mayor potencial).
70.6 mA
20.0Ω
a
+ +
12.0V 24.0V
30.0Ω
10.0Ω 10.0Ω
i i
i i
5.6. EJERCICIOS 125
6. Si E1 = 35 V, E2 = 65 V y E3 = 25 V, analice el circuito de la figura 5.10

usando las leyes de Kirchhoff y halle las corrientes, caı́das de voltaje y potencias
disipadas en cada resistencia. Use R1 = 120 Ω, R2 = 58 Ω y R3 = 27 Ω.
ε1 ε2 ε3
R1 R2 R3
7. En el circuito mostrado en la figura 5.11, encuentre la corriente, el voltaje y la

potencia sobre cada resistor. El voltaje en la fuente es de 20 V y R1 = 20 Ω,
R2 = 30 Ω, R3 = R4 = 10 Ω. Hágalo por dos caminos diferentes, a saber: a)
reduciendo el sistema, teniendo en cuenta que algunas resistencias están en
serie y otras en paralelo; b) aplicando las leyes de Kirchhoff.
R1
V R3 R4
R2
8. Hacer lo mismo del ejercicio anterior para el circuito mostrado en la figura 5.12
si E1 = 20 V, E2 = 14 V, R1 = R2 = R4 = 0,5 kΩ y R3 = R5 = 2 kΩ.
Hacer además lo siguiente: a) calcule la potencia entregada por cada fuente,
b) muestre que la potencia entregada por las fuentes es igual a la potencia
disipada por las resistencias, c) si el circuito ha estado conectado durante 2
minutos, determine la energı́a entregada por cada baterı́a.
i i
i i
R1
R3
R2 R5
R4
ε1 ε2
9. En el circuito mostrado en la figura 5.13, calcule la dirección y magnitud de la

corriente entre los puntos e y d. Utilice para ello las leyes de Kirchhoff. Nota:
la respuesta debe quedar en términos de E y R.
R 2R
R
ε 2ε
3R
10. Un dispositivo que permite mantener el valor de la corriente constante en un

circuito se compone de un reóstato, que no es más que una resistencia variable,
y una fuente de voltaje. Los valores de la resistencia y el voltaje se ajustan
en cada momento para mantener la intensidad de la corriente constante. Se
miden los valores de la resistencia; el voltaje en diferentes instantes y los datos
obtenidos son mostrados en la tabla 5.1.
i i
i i
5.6. EJERCICIOS 127
Tabla 5.1. Valores de resistencia y voltaje en un reóstato
R (Ω) 380 ± 1 420 ± 1 550 ± 1 640 ± 1 830 ± 1 950 ± 1 1000 ± 1

V (V) 9,4 ± 2 10,4 ± 2 13,6 ± 2 15,8 ± 2 20,8 ± 2 23,6 ± 2 25,0 ± 2
Hacer una regresión lineal para calcular la corriente que pasa por el reóstato y
su incertidumbre.
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i i
i i
i i
CAPÍTULO
SEIS
FENÓMENOS MAGNÉTICOS
Los fenómenos magnéticos están presentes en la vida diaria, están inmersos en

casi todo lo que representa tanto la tecnologı́a pasada, presente y futura.
Probablemente la primera experiencia del lector con fenómenos magnéticos fue
manipulando objetos que se atraen y repelen entre sı́ dependiendo de su orientación
relativa. Tal vez fue en esta situación en la que el lector tuvo conciencia de que habı́a
una fuerza relacionada con estos objetos (los cuales se denominan imanes). Es natural
pensar entonces que esta fuerza está asociada a la existencia de algo que se podrı́a
llamar positivo y su contraparte que se podrı́a llamar negativo, ası́ como se vio en el
caso electrostático (capı́tulo 1).
Para entender los fenómenos magnéticos, es mejor empezar por describir las
fuerzas que actúan sobre las partı́culas cargadas y sobre alambres conductores que
transportan corrientes eléctricas. Posteriormente se hablará de cómo se produce el
campo magnético y los fenómenos relacionados.
6.1. Fuerza magnética sobre cargas en movimiento
A diferencia de la fuerza eléctrica, la fuerza magnética no solamente necesita la

existencia de carga, sino también que la carga esté en movimiento relativo con
respecto a un campo magnético presente en la región y que su velocidad tenga una
componente perpendicular a este. Pero, ¿qué es el campo magnético? En esta sección
se tomará el campo magnético B ~ como una cantidad vectorial cuyas unidades son
Teslas (T). Este estará presente en alguna región del espacio por donde transitan las
cargas en movimiento, como se muestra en la figura 6.1; más adelante se discutirá
sobre cuáles son las fuentes de campo magnético.
129
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i i
130 CAPÍTULO 6. FENÓMENOS MAGNÉTICOS
~
B V~
q
~
B
θ
V~
~
Figura 6.1. Carga q con velocidad ~v en presencia de un campo magnético B
Ası́, la fuerza magnética sobre una carga q que se mueve con una velocidad ~v en
presencia de un campo magnético uniforme B, ~ tal que estos dos vectores forman un
ángulo θ, viene dada por la expresión:
F~m = q~v × B
~ (6.1)
Observe que esta fuerza viene dada por un producto cruz, de tal manera que la
fuerza resultante es perpendicular tanto a la velocidad como al campo magnético.
Es decir, la fuerza magnética a diferencia de la fuerza eléctrica NO va en la misma
dirección del campo magnético. Entonces, ¿cómo se determina la dirección de la
fuerza? Esto se logra empleando la regla de la mano derecha. Para esto, tome los
dedos ı́ndice, medio y pulgar de su mano derecha y ubı́quelos de la siguiente manera:
el ı́ndice en la dirección del vector velocidad ~v , al mismo tiempo ubique el dedo medio
o corazón en la dirección del campo magnético B ~ y como resultado el pulgar indica
la dirección de la fuerza resultante F~m , como muestra la figura 6.2.
Ahora bien, para determinar la magnitud de esta fuerza es necesario recordar que
la magnitud del producto cruz entre dos vectores A ~yB~ es |C|
~ = |A×
~ B|
~ = |A||
~ B|
~ sin θ
donde θ es el ángulo entre los vectores. Por esta razón la magnitud de la fuerza
magnética es:
|F~m | = |q|vB sen θ (6.2)
~ sean perpen-
La ecuación (6.2) indica que la fuerza será máxima cuando la ~v y B
~ ~ ~ o
diculares (~v ⊥B) es decir, θ = π/2. Por otro lado, si ~v y B son paralelos (~v k B)
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6.2. MOVIMIENTO DE CARGAS EN CAMPOS MAGNÉTICOS CONSTANTES 131
antiparalelos, θ = 0 o π respectivamente, aun cuando la carga esté en movimiento,

ésta NO experimentará una fuerza debida al campo magnético.
Figura 6.2. Regla de la mano derecha.

Fuente: http://todoloqueseaverdad.blogspot.com/2014/07/los-mitos-de-la-razon-la-mano-derecha-
y.html
Por otro lado, la fuerza es un vector y como vector tiene componentes, ası́
que, ¿cómo se determinan las componentes de la fuerza magnética? Esto se hace
~ = Ax ı̂ + Ay ̂ + Az k̂ y
utilizando la definición de producto cruz entre dos vectores A
~
B = Bx ı̂ + By ̂ + Bz k̂

ı̂ ̂ k̂

~×B
A ~ = Ax Ay Az

Bx By Bz
= (Ay Bz − Az By )ı̂ − (Ax Bz − Az Bx ) ̂ + (Ax By − Ay Bx )k̂ (6.3)
Empleando la ecuación (6.3), las componentes de la fuerza magnética son:
Fmx = q(vy Bz − vz By )
Fmy = q(vz Bx − vx Bz )
Fmz = q(vx By − vy Bx ) (6.4)
6.2. Movimiento de cargas en campos magnéticos constantes
Suponga ahora que una partı́cula con carga q positiva lleva una velocidad ~v = v î
y que el campo magnético está entrando en la hoja, como muestra la figura (6.3).
i i
i i
~ ası́ que la fuerza magnética dada por la ecuación 6.2 se reduce a

En este caso ~v ⊥B,
Fm = qvB.
~
B
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× ~× × ×
F
V~
× × × ×
q
× × × ×
Figura 6.3. Carga entrando a un campo magnético uniforme.
Ahora bien, dado que en cada instante la partı́cula experimenta una fuerza
perpendicular a la dirección de su velocidad, la carga sigue una trayectoria circular
como se observa en la figura. Ası́, la fuerza magnética cumple la función de una
fuerza centrı́peta y por tal razón se pueden definir caracterı́sticas de un movimiento
circular.
Ası́, al considerar la segunda ley de Newton y recordar que la magnitud de la
aceleración centrı́peta viene dada por ac = v 2 /R, donde v es la rapidez del objeto en
movimiento circular y R es el radio de giro, se tiene que:
2
~ = m v r̂
q~v × B (6.5)
R
Donde m es la masa de la partı́cula. Si se toma ahora solo la magnitud y se
despeja el radio R, se tiene que:
v2
|q|vB = m
R
mv
R = (6.6)
|q|B
Observe que de acuerdo con la ecuación (6.6), a mayor masa o velocidad, la
i i
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6.3. FUERZA MAGNÉTICA SOBRE CONDUCTORES 133
trayectoria circular será mayor. Por el contrario, a mayor carga o a mayor intensidad
del campo la trayectoria será más cerrada.
Por otro lado, al recodar que la relación entre la rapidez angular y la lineal es
v = ωR, se tiene que la ω para este movimiento circular es:
|q|B
ω= (6.7)
m
Ahora bien, ¿importa el signo de las cargas en la fuerza magnética que experi-
mentan? La respuesta es sı́: si la carga es positiva, el movimiento será el descrito
anteriormente, pero si por el contrario es negativa, la dirección de la fuerza y, por
ende del movimiento rotacional será la opuesta; en otras palabras, las cargas positivas
y las negativas al atravesar un campo magnético perpendicular experimentan un
movimiento rotacional en direcciones opuestas.
6.3. Fuerza magnética sobre conductores
En la sección anterior se vio cuál es la fuerza que actúa sobre partı́culas cargadas en
movimiento. Ahora bien, dado que se tiene corriente cuando hay cargas en movimiento,
los alambres que están dentro de un campo magnético B ~ y que transportan una
corriente I, como se muestra en la figura (6.4), van a experimentar una fuerza
magnética:
~
B
I
F~
Figura 6.4. Conductor recto en presencia de un campo magnético
Recordando que la corriente se puede expresar en términos de la velocidad de

deriva y de los portadores de carga como I = nqAvd y que cada carga experimentará
una fuerza magnética Fm , entonces la fuerza que experimentará un alambre recto de
longitud L y sección transversal A será:
F~ ~ = nALq~v × B
= N q~v × B ~ = IL
~ ×B
~ (6.8)
i i
i i
En la deducción anterior se tuvo en cuenta que n es el número de portadores de

carga por unidad de volumen y el volumen del alambre es V = AL. Es importante
discutir que la corriente usualmente se trabaja como un escalar, un número sin
dirección. Como la corriente está contenida por el alambre, la dirección de la corriente
es la misma del segmento de alambre, y es esta dirección en la cual se ubica el alambre
la que justo llevará la dirección de la corriente.
Pero, ¿qué pasa si el alambre no es recto? Si este es el caso, se debe considerar
que cada segmento del alambre de longitud dl, aunque transporta la misma corriente
I, lo hace en una dirección que puede cambiar, tal como muestra la figura (6.4).
~ ~
dL
B
I
~
dL
F~
F~
Figura 6.5. Conductor curvo en campo magnético
Ası́, para determinar la fuerza neta sobre el alambre curvo es necesario sumar la
fuerza sobre cada segmento dF~ = Id~l × B.~ Es decir:
Z F Z L
dF~ = Id~l × B
~
0 0
Z L
F~ = I d~l × B
~ (6.9)
0
Por lo tanto, con la ecuación (6.9) se puede calcular la fuerza sobre un alambre
recto y con la ecuación (6.9) se puede determinar la fuerza sobre un alambre curvo.
6.4. Momento de torsión magnético
Muchas de las aplicaciones del electromagnetismo se basan en la posibilidad de

crear un movimiento periódico, por lo general rotacional, a partir del torque que
experimenta un conductor debido a la corriente que transita por él. Pero, ¿cómo se
i i
i i
6.4. MOMENTO DE TORSIÓN MAGNÉTICO 135
genera este torque? Para entender esto, considere un segmento de alambre rectangular
o espira cuadrada1 , de lados a y b, como muestra la figura (6.6). Este transporta
una corriente I en sentido horario, encierra un área A = ab cuyo vector normal
~
(perpendicular) es n̂ y está dentro de un campo uniforme B.
z
I
~
B
I n̂
~
B F~
b y
I ~
B
F~
I ~
B
a
x
z
I z
~
B ~
B
F~
n̂ I
F~ n̂
y F~
α θ B
~
α y
F~ α
I ~ F~ d
B F~
I ~
B
x
Figura 6.6. Espira rectangular. A la izquierda n̂ perpendicular a B. ~ En el centro n̂ y B ~ forman un

ángulo θ. A la derecha proyección de la espira sobre el plano yz para identificar cuál es la distancia d
Considere primero la imagen de la izquierda; en esta el campo magnético es

perpendicular a la corriente en los segmentos de longitud b y paralelo a los de
longitud a. Ası́, la magnitud de la fuerza sobre los primeros es F = IbB, mientras
que en los segundos es cero. Como se puede ver, estas fuerzas van en direcciones
opuestas pero se aplican a una distancia a/2 del eje x. De esta manera, se produce
un torque neto:
1
Todo segmento de alambre que se dobla de tal manera que se cierra, se conoce como espira.
i i
i i
a a
τ = 2F = 2IbB = IBab
2 2
Ahora, considere un caso más general en el que la espira esta inclinada un ángulo
α, como se muestra en la figura (6.6, centro). En este caso, aunque las fuerzas sobre
los segmentos de longitud a no son cero, se cancelan pues están dirigidas sobre la
misma lı́nea de acción. Por otro lado, si bien las fuerzas sobre los segmentos de
longitud b siguen siendo F = IbB, el torque depende de la distancia perpendicular
a la fuerza (d). De acuerdo con la figura (6.6, derecha), esta distancia d es igual a
a
2 cos α, de tal manera que el torque neto es:
a
τ = 2F d = 2IbB cos α = IBab cos α
2
~ y α + θ = 90◦ ,
Ahora bien, como θ es el ángulo entre n̂ y B
cos α = cos(90◦ − θ) = cos 90◦ cos θ + sen 90◦ sen θ = sen θ
Ası́, este momento de torsión se puede expresar como:
τ = IBab sen θ (6.10)
Como el área de la espira es A = ab y definiendo el momento dipolar magnético

como µ
~ = IAn̂, la ecuación anterior se puede escribir vectorialmente como:
~τ = µ ~
~ ×B (6.11)
Observe que si el vector normal a la superficie y el campo magnético son paralelos,

no habrá torque neto, mientras que este será máximo cuando sean perpendiculares.
En esta sección se trató de explicar lo más claro posible cuál es la definición de
torque magnético. Aun ası́ se recomienda al lector consultar bibliografı́a adicional,
proporcionada al final de este documento.
1. Lea comprensivamente el enunciado y plantee lo qué le están preguntando.

ejercicio.
i i
i i
servir.

Ejemplo 1. Una partı́cula alfa está compuesta por dos neutrones y dos protones
y tiene una carga neta Q = 2qp . Si esta partı́cula entra con una velocidad ~v =
(3,6 × 105 m/s) ı̂ + (1,2 × 105 m/s) ̂ en un campo magnético uniforme B~ = (2,1 ×
3 3
10 G) ̂ + (4,3 × 10 G)k̂:
a. Determine la magnitud y dirección de la fuerza ejercida sobre la partı́cula alfa

por el campo magnético.
b. ¿Cuál es la aceleración que experimenta? Nota: 1 G =10−4 T.
Solución
1 Lea comprensivamente el enunciado y plantee lo que le están preguntando.
2 La figura inferior muestra un esquema del problema.
Figura 6.7. Esquema ejemplo 1
3 Identifique las variables o parámetros tanto conocidas como desconocidas del

ejercicio.
El enunciado dice que es una partı́cula alfa, ası́ que la carga es qα = 2 · 1,602 ×
10−19 C = 3,204 × 10−19 C; y como está compuesta de dos protones y dos
i i
i i
neutrones, los cuales tienen masas similares mp ∼ mN = 1,67 × 10−27 kg, la

masa de la partı́cula α es mα = 6,68 × 10−27 kg. También se conoce la magnitud
de la velocidad (rapidez) y la magnitud del campo magnético.
4 Verifique que todos los datos estén en el mismo sistema de unidades.

Se debe pasar el campo magnético que está en Gauss a Teslas y como 1 G =
~ = (2,1 × 10−1 T) ̂ + (4,3 × 10−1 T)k̂.
1 × 10−4 T, el campo magnético será B
5 Dependiendo del ejercicio, establezca cuáles son las ecuaciones que le pueden
servir.
6 Aplique los procedimientos algebraicos necesarios para encontrar la expresión

a. La velocidad de la partı́cula α solo tiene componentes ı̂ y ̂, mientras que

el campo magnético tiene componentes ̂ y k̂. Ası́, al usar el sistema de
ecuaciones (6.4) se tiene que:
Fmx = q(vy Bz −
v
z By )
Fmy = −q(vx Bz −
vB
zx)
Fmz = q(vx By − vy
B
x)
(6.12)
El cual se reduce a:
Fmx = q(vy Bz )
Fmy = −q(vx Bz )
Fmz = q(vx By )
(6.13)
i i
i i
Al reemplazar los valores se tiene:
Fmx = (3,204 × 10−19 C)((1,2 × 105 m/s)(0,43 T))

= 1,65 × 10−14 N
Fmy = −(3,204 × 10−19 C)((3,6 × 105 m/s)(0,43 T))
= −4,96 × 10−14 N
Fmz = (3,204 × 10−19 C)((3,6 × 105 m/s)(0,21 T))
= 2,42 × 10−14 N
(6.14)
Ası́, la fuerza sobre la partı́cula α debida al campo magnético es:
F~ = (1,65ı̂ − 4,96 ̂ + 2,42k̂) × 10−14 N

cuya magnitud es:
q
|F~ | = 2 + F2 + F2
Fmx my mz
(1,65)2 + (−4,96)2 + (2,42)2 × 10−14 N

p
=
= 5,76 × 10−14 N
b. Para calcular la aceleración que experimenta la partı́cula α se debe recordar

la segunda ley de Newton F~ = m~a y despejar la aceleración como
F~
~a =
mα
Observe que la aceleración lleva la misma dirección de la fuerza, de tal
manera que las componentes de la aceleración son
Fmx Fmy Fmz

ax = ; ay = ; az =
mα mα mα
Y como la masa de la partı́cula α es mα = 6,68×10−27 kg, las componentes
de la aceleración son:
ax = 0,25 × 1013 m/s2

ay = −0,74 × 1013 m/s2
az = 0,36 × 1013 m/s2
i i
i i
Y la magnitud de la aceleración es:
q
|~a| = a2x + a2y + a2z
(0,25)2 + (−0,74)2 + (0,36)2 × 1013 m/s2
p
=
= 0,86 × 1013 m/s2
7 Escriba la respuesta con sus respectivas unidades e interprete el resultado.
a. La fuerza magnética sobre la partı́cula α es F~ = (1,65ı̂ − 4,96 ̂ + 2,42k̂) ×

10−14 N, cuya magnitud es |F~ | = 5,76 × 10−14 N
b. La aceleración del partı́cula es ~a = (0,25 ı̂ − 0,74 ̂ + 0,36k̂) × 1013 m/s2
cuya magnitud es |~a| = 0,86 × 1013 m/s2
Ejemplo 2. Un electrón se mueve horizontalmente con rapidez v = 5 × 105 m/s

hacia una región del espacio donde se encuentra un campo magnético uniforme que
entra al plano de la hoja y de magnitud B = 5 mT. Cuando el protón entra en el
campo magnético, este se moverá en una trayectoria circular.
a. Determine el radio de la trayectoria circular.
b. Para qué rapidez este radio serı́a solamente la mitad del encontrado en a.
c. Suponiendo que en vez de un electrón es un protón el que entra en el campo

magnético, determine cuál es el radio de la trayectoria.
Solución
1. Lea comprensivamente el enunciado y plantee lo que le están preguntando.
2. Observe que como el campo magnético está entrando al plano; el resultado del
producto cruz entre la velocidad y el campo da un vector fuerza que se dirige
hacia arriba. Pero, ¿por qué la curva se abre hacia abajo y no hacia arriba?
Esto es debido a que la carga es negativa y por esta razón cambia la dirección
de la fuerza.

ejercicio.
Como el enunciado dice que es un electrón, la carga del mismo es qe = −1,602 ×
10−19 C y la masa del electrón es me = 9,1 × 10−31 kg. También se conoce la
magnitud de la velocidad (rapidez) y la magnitud del campo magnético.
i i
i i
~
B
× × × ×
V~
−Q
× × × ×
× × × ×
× ~× × ×
F
× × × ×
× × × ×
Figura 6.8. Esquema ejemplo 2
La magnitud del campo magnético está en mT y es necesario pasarlo a T. Ası́,

la magnitud del campo es B = 5 × 10−3 T.
servir.
Como se está preguntando sobre el radio de la trayectoria circular, lo más

apropiado es usar la ecuación (6.6), ya que se sabe que la velocidad y el campo
son perpendiculares y además se conocen todos los datos necesarios. Cabe
aclarar que en el caso en el que la velocidad y el campo no son perpendiculares,
no se puede usar la ecuación (6.6); por el contrario, se tendrı́a que partir de la
ecuación (6.5).

a. Al aplicar la ecuación (6.6), el radio de giro ya está despejado. Por lo que

solo hace falta reemplazar los valores.
i i
i i
me v
R =
|qe |B
(9,1 × 10−31 kg)(5 × 105 m/s)
R =
| − 1,602 × 10−19 C|(5 × 10−3 T)
9,1 · 5
R = × 10−31+5+19+3 m
1,602 · 5
R = 5,68 × 10−4 m (6.15)
b. En este punto se pregunta cuál debe ser la rapidez para que el radio se
reduzca a la mitad. Para encontrar la respuesta, se puede hacer el siguiente
procedimiento:
Se definen:
me v1
R1 =
|qe |B
me v2
R2 =
|qe |B
Como la condición es R2 = R1 /2, se tiene que 2R2 = R1 , de tal manera

que:
m e v2 me v1
2 =
|qe |B |qe |B
me v2 me v1
2 =
qe |B
| qe |B
|
2v2 = v1
Ası́, para que el radio de giro se reduzca a la mitad, la magnitud de la

velocidad de la partı́cula debe ser también la mitad, es decir, la rapidez
debe ser v = 2,5 × 105 m/s.
c. Si la partı́cula entrante es un protón, la dirección de rotación se invierte,
y aunque la magnitud de la carga es la misma, la masa sı́ cambia (mp =
1,67 × 10−27 kg); por tanto, el radio de giro cambiará:
mp v
R=
|qp |B
i i
i i
(1,67 × 10−27 kg)(5 × 105 m/s)

R=
|1,602 × 10−19 C|(5 × 10−3 T)
1,67 · 5
R= × 10−27+5+19+3 m
1,602 · 5
R = 1,04 m.
7 Escriba la respuesta con sus respectivas unidades e interprete el resultado.
a. El radio de giro del electrón es R = 5,68 × 10−4 m.
b. Para que el radio de giro se reduzca a la mitad, la velocidad con la que entra
la partı́cula debe ser la mitad de la inicial, es decir, v = 2,5 × 105 m/s.
c. El radio de giro del protón en ese campo es R = 1,04 m.
Ejemplo 3. Considere un circuito en el que se pone un segmento de alambre

recto de longitud L sobre dos soportes conductores, de tal manera que el alambre
cierra el circuito. Los soportes están conectados a una fuente que hace transitar una
corriente I por el segmento. El sistema está dentro de un campo magnético horizontal
B como muestra la figura y la densidad lineal de masa del alambre es µ.
× × × × × × × × × × × × × × × ×
~
B ~
B
× × × × × × × × × × × × × ×
× × × × × × × × × × × × × × × ×
× × × × × × × × × × × × × × × ×
I
V I
V
Figura 6.9. Esquema ejemplo 3. A la izquierda (a) a la derecha (b)
a. Determine una expresión para la corriente que se requiere para hacer un corto
circuito.
b. Si el segmento de alambre recto se cambia por uno en forma de semicircunfe-

rencia de radio R que tiene la misma masa, determine una expresión para la
corriente y compárela con la corriente del punto a.
i i
i i
Solución
1 En este ejemplo se producirá un corto circuito cuando el alambre se levante. El

alambre se va a levantar por efecto de la fuerza magnética debida al campo
magnético y a la corriente que transita por el alambre. Ası́, lo que se debe hacer
es determinar la corriente que hace que la fuerza magnética sea mayor al peso
del alambre.
2 Se muestra un esquema del sistema:
× × × × × × × ×
~
B dF~
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
I
V
× × × × × × × ×
y
~
B I
× × × ×dFy × ×
dF~
dFx
× × × × × × × × z x
× × × × × × × ×
I
V
Figura 6.10. Esquema ejemplo 3. Arriba (a) y abajo (b)
3 Identifique las variables o parámetros tanto conocidas como desconocidas del

ejercicio.
i i
i i
~ la densidad lineal de masa

Las variables conocidas son el campo magnético B,
µ y la longitud del segmento L para el caso a, y L = Rπ para el caso b, ya que
el segmento es media circunferencia.
4 Verifique que todos los datos estén en el mismo sistema de unidades. Acá no se
aplica debido a que no se proporcionan datos numéricos, aunque la respuesta
debe quedar en términos de B y µ, las variables conocidas.
5 Dependiendo del ejercicio, establezca cuáles son las ecuaciones que le pueden
servir.
a. Como en este caso el segmento es recto, para calcular la fuerza magnética

se puede usar la ecuación (6.9):
F~ = I L
~ ×B
~
b. En este caso, dado que el segmento no es recto, para calcular la fuerza

magnética total sobre el segmento se debe utilizar la ecuación (6.9) e
integrar:
Z L
F~ = I d~l × B
~
0
6 Aplique los procedimientos algebraicos necesarios para encontrar la expresión

a. Las únicas fuerzas que actúan sobre el alambre son el peso mg y la fuerza
magnética F~ = I L~ × B,
~ donde, usando la densidad lineal de masa µ, la
masa del segmento es m = µL.
Por otro lado, como la corriente va en dirección ı̂ y el campo magnético va
en dirección −k̂, usando la regla de la mano derecha la fuerza magnética
sobre el alambre se reduce a F~ = ILB ̂.
Entonces, como Fm > Fg :
ILB > mg
ILB > µLg
µ
Lg
I>
LB

µg
I>
B
i i
i i
b. En este caso, las únicas fuerzas siguen siendo el peso y la fuerza magnética.
Sin embargo, como el segmento es curvo, la fuerza magnética ya no es tan
sencilla de calcular y si se toma un segmento de la semicircunferencia como
se muestra la figura (6.10), este experimenta una fuerza dF (recuerde
que la dirección de la fuerza la define el producto cruz Id~l × B) ~ cuyas
componentes son dFx y dFy , de tal manera que para hallar la fuerza total
se debe hacer por componentes.
Ahora bien, el segmento gris de la derecha forma un ángulo θ con la
horizontal y como el d~l es un elemento de longitud de arco, es decir,
dl = Rdθ. Además, dFx = dF cos θ y dFy = dF sen θ.
Por lo tanto, para hallar la fuerza total en x se debe integrar el dFx . Ası́:
Z Fx Z L
dFx = Id~l × B
~ cos θ
0 0
Z L
= IdlB cos θ
0
Z π
= IRdθB cos θ
0
Z π
= IRB cos θdθ
0
= IRB(sen π − sen 0)
= 0
Observe que por la simetrı́a se esperaba que la componente x se cancelara.
Ahora, al calcular la componente y se tiene que:
Z Fx Z L
dFx = Id~l × B
~ sen θ
0 0
Z L
= IdlB sen θ
0
Z π
= IRdθB sen θ
0
Z π
= IRB sen θdθ
0
= IRB(− cos π + cos 0)
= 2IRB
Entonces, como Fm > Fg :
2IRB > mg
i i
i i
6.5. EJERCICIOS 147
2IRB > µLg

µπ Rg
I>
2RB
µπg
I>
2B
Finalmente, al llamar la corriente del punto a Ia y la corriente del punto
b Ib y compararlas se tiene que:
µπg
Ib 2B π
= µg =
Ia B 2
π
Ib = Ia
2
7 Escriba la respuesta con sus respectivas unidades e interprete el resultado:
µg
a. La corriente Ia debe ser mayor a B.
µπg
b. La corriente que pasa por la semicircunferencia Ib debe ser mayor a 2B y
al comparar las dos corrientes se tiene que
π
Ib = Ia
2
.
6.5. Ejercicios
1. Una partı́cula cargada se dispara hacia una región cúbica del espacio de lado L
donde hay un campo magnético uniforme. Fuera de esta región no hay campo
magnético. ¿Es posible que la partı́cula permanezca dentro de la región cúbica?
¿Por qué?
2. Una partı́cula alfa (compuesta por dos protones y dos neutrones) parte del
reposo y es acelerada por medio de un campo eléctrico uniforme E ~ = (5 ×
4
10 N/C) ı̂. Pasados 0,5 s se apaga el campo eléctrico y se pone un campo
magnético uniforme B~ = (0,2 T) ̂:
a. Determine la velocidad que adquiere la partı́cula pasados los 0,3 s.

b. Si con la velocidad del literal anterior experimenta el campo magnético
determine: i) la magnitud y dirección de la fuerza magnética sobre la
partı́cula alfa, ii) el radio de giro de la partı́cula alfa.
i i
i i
c. Demuestre que si bajo las mismas condiciones se acelera un protón en vez

de una partı́cula alfa, el radio de giro del protón es el mismo que el de la
partı́cula alfa aun cuando sus masas son diferentes.
3. Movimiento helicoidal: Este movimiento se presenta cuando una partı́cula

cargada entra a una región del espacio que tiene un campo magnético B ~
con una velocidad ~v , la cual tienen componentes tanto paralela (vk ) como
perpendicular (v⊥ ) al campo magnético. Si un protón lleva una velocidad
~v = (2, −3, 0) × 104 m/s y entra en una región con campo magnético uniforme
~ = (2 × 10−2 T ı̂):
B
a. Determine el radio de giro del protón R y el plano (xy, yz o xz) en el que

se da el movimiento circular.
b. Determine el periodo del movimiento circular y la distancia L sobre el eje
x que se desplaza el protón durante este tiempo.
c. Demuestre que la relación entre la distancia L y el radio de giro R viene
dada por L = 2πRvx /vy
4. Se tiene un segmento recto de alambre de cobre de 5 cm de longitud, cuyo

diámetro es 2,588 mm y cuya densidad de masa ρm = 8,96 g/cm3 . Si se pone
un campo magnético de 0,065 T perpendicular al alambre:
a. ¿Cuál es la corriente mı́nima que debe transitar por el alambre para que
se levante (tenga en cuenta el peso del alambre).
b. Si la corriente máxima que soporta el alambre es de 30 A, ¿cuál es la
aceleración máxima que puede tener el alambre cuando transporta esta
corriente.
5. Un alambre en forma de U transporta una corriente I y está en presencia de

un campo magnético B ~ que es perpendicular al plano del alambre. Si supone
que la parte curva del alambre corresponde a media circunferencia de radio
R y los lados son de longitud L, muestre que la fuerza sobre el alambre está
dirigida sobre su eje y muestre que su magnitud es |F~ | = 2IRB.
6. Muestre que la fuerza magnética neta sobre una espira cerrada de radio R que
transporta una corriente I en sentido antihorario y que está en presencia de un
campo magnético B~ que es perpendicular al plano de la espira (entrando a la
hoja) es cero.
i i
i i
6.5. EJERCICIOS 149
7. Considere una espira circular de radio R que transporta una corriente I en

sentido horario, tiene masa m y se encuentra sobre el plano xy. Si la espira está
en presencia de un campo magnético uniforme B ~ = B î, determine la aceleración
angular (α) que tiene al rotar debido al momento de torsión magnético (considere
el momento de inercia de la espira como el de un anillo delgado).
8. Motor de corriente directa: un motor de corriente directa es un dispositivo en

el que se tiene una espira cuadrada de lado L que transporta una corriente I
dentro de un campo magnético B. ~ La espira se conecta a una fuente de voltaje
V y a una resistencia R, como muestra la figura 6.11. Observe que la espira no
está cerrada, de tal manera que mientras va rotando, la corriente se interrumpe
cada cierto tiempo.
Figura 6.11. Imagen tomada de sears[poner referencia]
a. Si la resistencia de la espira es despreciable y la espira cuadrada es de

lado L, como se mencionó, compruebe que el tiempo que le toma rotar los
primeros π/2 viene dado por:
r
πIs R
t=
V L2 B
Donde Is es el momento de inercia de la espira. Ayuda: tenga en cuenta

que este es un movimiento rotacional acelerado.
i i
i i
i i
i i
Bibliografı́a
Sears, Zemansky, Young, Freedman. Fı́sica Universitaria, Vol. I y II, Pearson, 1999.
Sears, Zemansky, Young, Freedman. Fı́sica Universitaria, Vol. I y II (13ava edición),

Pearson, 2013.
Serway, R. A., Jewett, J. W. Fı́sica: Para ciencias e ingenierı́a con Fı́sica Moderna
(7ma. edición). México D.F.: Cengage, 2009.
Tipler-Mosca. Fı́sica para la Ciencia y la Tecnologı́a, Vol 2A, Electricidad y Magne-

tismo, Reverté, 2005.
Tipler-Mosca. Fı́sica para la Ciencia y la Tecnologı́a, Vol 1C, Termodinámica, Reverté,

2005.
S. M. Lea y J. R. Burke. Fı́sica: La naturaleza de las cosas, Tomos I (Calor) y II

(Electromagnetismo), International Thomson Editores, México, 1999.
Alonso M. y Finn E. J. Fı́sica. Addison-Wesley Interamericana (1995).
W. E. Gettys, F. J. Keller, M. J. Skove. Fı́sica Clásica y Moderna. McGraw-Hill

(1991).
i i
i i
i i
i i
Editado por la Universidad Católica de Colombia en

junio de 2020, impreso en papel propalibros de 75 g.,
en tipografı́a Times New Roman, tamaño 11 pts.
Publicación digital
Hipertexto, Ltda.
Impreso por:
Xpress Estudio Gráfico y Digital S.A.S.
Sapientia aedificavit sibi domum
Bogotá, D. C., Colombia.
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CCIÓN CCIÓN
COLE COLE
CB IAS
CIENC AS
COLECC
CB AS
CIE NCI S
BÁS ICA
IÓN
CB IAS
CIENC AS
COLE
CB
CCIÓN
IAS
Electricidad y
CIENC AS
BÁSIC BÁSIC BÁSIC
Alejandro Ferrero B otero et ál.

magnetismo:
Electricidad y magnetismo: una guía introductoria Docente de tiempo completo de la Universidad Católica

CCIÓN
COLE
CB
El electromagnetismo estudia las maravillosas aplicaciones de los campos eléctricos y magnéticos en Física de la Universidad de los Andes. Doctor en Física
la vida cotidiana. De hecho, la mayoría de la tecnología existente, los fenómenos físicos, la producción un posdoctorado de la Universidad de los Andes y una
de energía y la vida misma existen debido a la presencia de las cargas eléctricas. Este libro discute
IAS
CIENC AS los principales conceptos asociados a estos campos, y para ello muestra las principales ecuaciones JEFFERSSON ANDRÉS AGUDELO RUEDA
BÁSI C
usadas para su cálculo y aplicación, al tiempo que presenta algunos ejemplos didácticos paso a paso y Físico de la Universidad Nacional de Colombia. Magíster
propone un conjunto de ejercicios de profundización. Muchos ejemplos y discusiones teóricas se com- Actualmente cursa un doctorado en el Mullard
La colección CIENCIAS BÁSICAS presenta obras que plementan con ilustraciones. Está dirigido a estudiantes de pregrado asociados a carreras de inge- London.
proponen soluciones prácticas a la educación niería y ciencias básicas que busquen un enfoque más didáctico en el aprendizaje de herramientas ÁLVARO DAMIÁN GÓMEZ GRANJA
físicas y matemáticas fundamentales, a fin de que puedan afrontar con efectividad un curso del ciclo
básico: Electricidad y Magnetismo. Explicaciones y discusiones sobre la electrostática, la ley de Gauss, el
potencial y la energía eléctrica, la naturaleza y propiedades de los condensadores, la corriente eléctri- Distrital Francisco José de Caldas. Cuenta con estudios de
Electricidad y magnetismo: una guía introductoria

ca, el estudio básico de circuitos y varias implicaciones de los fenómenos magnéticos son abordados Telecomunicaciones de Tokio, Japón
conocimiento fundante, sino que, como valor
agregado, ejemplificar las ciencias básicas con rigor a lo largo de esta obra.
Alejandro Ferrero Botero,
Jeffersson Andrés Agudelo Rueda,

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una guía introductoria

Electricidad y magnetismo: una guía introductoria

de cada disciplina. De esta forma, se pretende

enseñanza, comprensión y aprendizaje para

ALEJANDRO FERRERO BOTERO

Docente de tiempo completo de la Universidad Católica

agregado, ejemplificar las ciencias básicas

en contextos de formación profesional,

estableciendo marcos de referencia, propios

de cada disciplina. De esta forma, se pretende

contribuir a optimizar los procesos de

enseñanza, comprensión y aprendizaje para

ISBN: 978-958-5133-03-7 (impreso)

1.Electricidad 2. Magnetismo 3. Electromagnetismo

Dewey 537 SCDD ed. 21

© Universidad Católica de Colombia

Primera edición, Bogotá, D.C.

Dirección Editorial Departamento de Ciencias Básicas

3. Potencial eléctrico y energı́a 73

5. La Corriente eléctrica y las leyes de Kirchhoff 109

5.5. Leyes de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

6. Fenómenos magnéticos 129

¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un perjuicio

Esta cartilla fue diseñada para introducir a estudiantes de Ingenierı́a en temas

1.1. Campo eléctrico

1.1.1. Origen del campo eléctrico, carga eléctrica

En el curso de mecánica y laboratorio se introducen los conceptos fundamentales

1.1. CAMPO ELÉCTRICO 13

Tabla 1.1. Propiedades elementales de las tres principales partı́culas subatómicas

Partı́cula Carga eléctrica Masa

importante es el peso atómico de la plata (107,87), lo que implica que su masa

1.1.2. Conductores y aislantes

De acuerdo con sus propiedades eléctricas, los materiales se pueden clasificar en

1.2. FUERZA DE COULOMB 15

1.2. Fuerza de Coulomb

1.2.1. Fuerza entre un par de cargas puntuales

F~12 = −F~21 (1.2)

Figura 1.1. Diagrama de fuerza entre dos cargas

k = 8,99 × 109 N · m2 /C2 (1.3)

1.2. FUERZA DE COULOMB 17

Algunas veces la constante 0 es usada en la Ec. (1.1) en vez de la constante k.

1.2.2. Sistemas discretos de carga

Ahora se considerará una situación un poco más compleja, en la cual se tiene un

F~Q = F~Q1 + F~Q2 + . . . + F~QN

Donde se ha calculado la fuerza que cada carga qi hace sobre Q en la segunda

Donde ri es la distancia de cada carga qi a Q y r̂i es el vector unitario que indica

El siguiente nivel de complejidad viene cuando la distribución {qi , ~ri } se vuelve

1.2.3. Ejemplos y técnicas de solución

1. Analice y plantee la pregunta del problema, haga un dibujo de la situación en

1.2. FUERZA DE COULOMB 19

2. Identifique primero la carga Q sobre la cual se debe calcular la fuerza, reconozca

6. Si desea encontrar la magnitud y dirección de la fuerza total, use el teorema de

Ejemplo 1. Un triángulo equilátero de lado L = 50 cm posee tres cargas, una

El problema se resuelve siguiendo los pasos proporcionados en esta sección:

1. Un dibujo apropiado que describe la situación es mostrado en la figura 1.3.

2. La carga q2 es aquella sobre la cual se calculará la fuerza. Si el origen se coloca

Figura 1.3. Triángulo con cargas en los vértices

Figura 1.4. Pasos intermedios relacionados con el ejemplo 1 de la sección 1.2.3

Algunas veces la constante 0 es usada en la Ec. (1.1) en vez de la constante k.

Ejemplo 1. Encontrar, en función de 0 , a y q, la magnitud y dirección del