República Bolivariana De Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Facultad de Cs. Administrativas y Sociales

San Joaquín De Turmero

Escuela de Psicología

“Violencia Infantil”

Integrantes: Profesor:

Albert Fereira Luis González

C.I 21.615.534 Sección:

Dayerlin González “L”

C.I 21.252.762

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 Descripción De La Realidad Objeto De Estudio

A- Explicación de la inquietud que da origen o motivo a la investigación

Se comenta el incremento de la violencia interpersonal en Venezuela. Se describe y

analiza el maltrato de niños en Venezuela. Se definen términos como: niño: ser humano

menor de 18 años, [Convención de los Derechos del Niño, (CDN), 1990]. Los niños,

constituyen casi la mitad de la población del país. Se resume la evolución histórica del

concepto de maltrato de los niños a escala mundial y nacional. No existen informes oficiales

nacionales oportunos sobre las víctimas de la violencia en el país. Se comentan las

disposiciones legales relacionadas con el tema, especialmente la CDN, la Ley Orgánica para

la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA, 1998) y la Ley Orgánica para la

Protección del Niño, Niña y Adolescente (LOPNNA, 2007) y recursos como las Defensorías

de Niños, Niñas y Adolescentes. Se analiza la nomenclatura y clasificaciones utilizadas, se

describen los síntomas y signos más comunes en los diferentes tipos de maltrato de niños,

factores que intervienen en su existencia, frecuencia del maltrato de niños en Venezuela y en

otros países, procedimientos a seguir. Se comentan las diversas formas de prevención y

comentarios finales.

B- Abordaje previo dentro de la ciencia psicológica de la inquietud (Antecedentes d la

investigación)

Durante el transcurso de la presente investigación se utilizaron trabajos de grado y

estudios que sirvieron como base al desarrollo de la misma.

Se inicia con Peñaranda, H (2011), quien presento trabajo denominado "La Alineación

Parental: de Síndrome a Proceso" en la Universidad del Zulia (LUZ), ubicada en Maracaibo

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Estado Zulia, con el fin de optar al título de Especialista en Derecho de la Niñez y

Adolescencia, el mismo trata de analizar si es un tipo de maltrato infantil. Ya que se

presentan situaciones en las que existen obstaculizaciones por parte de uno de los

progenitores a las relaciones de sus hijos e hijas con el otro progenitor que desemboca en el

síndrome de alienación parental, que es una de las formas mas sutiles de maltrato infantil

casi desconocida hasta ahora, pero que está cobrando vigencia día a día v que produce un

gran daño en el bienestar emocional y en el desarrollo de los niños que lo sufren.

El aporte de este desarrollo fue dejar sentado un precedente con respecto al manejo de

ciertos tipos de maltrato que no son perceptibles a simple vista, debido a que manejan

procesos muy complejos pero que pueden generar daños irrecuperables a los niños, niñas

y adolescentes.

Asimismo. Noroño. J, (2011), con su trabajo de grado titulado "Investigación sobre la

Convención sobre los Derechos del Niño (CSDN) y su implicación en el Derecho

Venezolano", presentado ante la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) Caracas –

Venezuela, para optar al título de Abogado, teniendo como objetivo general exponer todo

lo concerniente al concepto de protección integral del niño el cual tuvo su origen en el

Estatuto del Niño y el Adolescente adoptado por Brasil en 1990 en una de las primeras

normas jurídicas que implementaron la Convención de los Derechos del Niño.

Asimismo, esta sección del trabajo describe la sucesiva oleada de reformas jurídicas

que le siguieron, así como los nuevos códigos que incorporaron la tan esperada "Doctrina de

la Protección Integral". El Estatuto brasileño hizo escuela. Bolivia v Ecuador adoptaron

nuevos códigos sobre la niñez en 1992, Perú en 1993, la República Dominicana en 19944,

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Honduras en 1996, Costa Rica, Nicaragua y Venezuela en 1998, México en el año 2000, y

Guatemala y Paraguay en 2003.

Donde la convención sobre derechos del niño, niña y el adolescente creo un Comité de

los Derechos del Niño, que supervisaría y sancionaría a quienes siendo parte integrante del

tratado y que de hecho hubieran ratificado el mismo deberían cumplir con el estatuto en

cuestión, por lo que en reiteradas oportunidades este comité visito Venezuela v observo el

incumplimiento, colocando esta falta como punto de mejora, sin embargo, nuestro

'legislador cumplió con lo establecido en el tratado y en estos últimos años, ha mejorado el

sistema de protección y las facultades otorgadas en la primigenia ley, de allí que todos los

demás códigos se inspiraron en el concepto de la protección integral.

La contribución del mismo fue una guía acerca de los elementos necesarios que se

deben tomar en cuenta para ejecutar medidas de protección al niño, niña y adolescente con

el objetivo de que tengan una vida plena de felicidad, tranquilidad y crecimiento sano.

Igualmente. Oblitas. B (2010), con su trabajo de grado titulado "Políticas Públicas

para la Niñez y Adolescencia: Cambios en las Estrategias de la Relación Estado

Sociedad", presentado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima - Perú, con

la intención de optar al título de Licenciada en Trabajo Social, donde la principal meta de

esta investigación, fue distinguir el tipo de cambios ocurridos en las políticas públicas

respecto de los patrones de atención de la infancia y la adolescencia en el marco de las

relaciones estado-sociedad y los cambios en las estrategias de dicha relación para atender

a la infancia y la adolescencia como sectores prioritarios y verificar si constituyen

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 propuestas alternativas para la consecución de los objetivos de desarrollo humano

propuestos en los planes nacionales de la infancia y adolescencia.

La formulación de políticas aparece como resultado de un intercambio de opiniones

diálogos, negociaciones y compromisos en los que participan diversos actores que tratan de

compatibilizar intereses diversos El origen de las políticas se encuentra en la agenda

publica, en la cual participan los actores sociales relaciones de poder, características del

sistema político y las formas de expresión de las relaciones entre Estado y Sociedad Civil.

En cuanto a los avances logrados se destacan algunos asuntos que han ido apareciendo

desde la lectura de documentos y de las entrevistas con personas involucradas en la atención

de la infancia y adolescencia y que son de gran importancia por el grado de participación v

compromiso que han asumido, promoviendo acuerdos y lineamientos de política a través de

las mesas de trabajo, redes y otros.

El antecedente de este trabajo fue el dar a conocer cuales son los diversos recursos en

los cuales se puede fundamentar un plan de estrategias y políticas de carácter jurídico que

permitan disminuir el maltrato a niños, niñas y adolescentes.

C- Descripción del propósito de la investigación

A través del presente trabajo se espera diagnosticar la situación presentada en el

procedimiento de las denuncias por abuso y maltrato infantil, presentadas ante el Consejo

Municipal de Protección al Niño, Niña y Adolescente ubicado en el Municipio Valencia, Estado

Carabobo.

Cabe destacar que este trabajo traerá como beneficios; un mayor conocimiento acerca de

los procedimientos acordes con la Normativa Legal Vigente que deben ser realizados por los

5
funcionarios del Consejo Municipal de Protección al Niño, Niña y Adolescente, así corno

determinar si los mismos son cumplidos y llevados a cabo.

En este sentido, la investigación servirá como guía de estudio y revisión documental para

los alumnos y docentes del área de ciencias jurídicas de la Universidad José Antonio Páez,

creando una referencia dentro del área del derecho de los niños, niñas y adolescentes.

De la misma forma, se espera crear una guía de trabajo dedicado a los funcionarios del

Consejo Municipal de Protección al Niño. Niña y Adolescente ubicado en el Municipio

Valencia del Estado Carabobo, que les permita conocer a cabalidad el procedimiento establecido

para el procesamiento de las denuncias por abuso y maltrato infantil, presentadas ante el

Consejo de Protección del Niño, Niña y Adolescente ubicado en Valencia, Estado Carabobo.

Fundamentacion Teorica

Un niño "maltratado" evoca la imagen de un infante patético, sucio y cubierto de

moretones, los niños sufren de una variedad infinita de abusos, por lo general a manos de los

propios padres y a menudo sin lesión evidente, ni queja.

Cabe destacar, que el maltrato infantil incluye una serie de ofensas que van de los

extremos de la violación y el asesinato, hasta la mas sutil e insidiosa negación de amor. Un

niño que crece sin esperar nada sino un entorno hostil aprenderá a vivir dentro, de estos

límites y adaptara su comportamiento de tal forma que no traiga la mínima agresividad.

Tales niños aprenden desde época temprana a procurar la complacencia de cualquier adulto

con el que puedan entrar en contacto como forma de protegerse a si mismos.

Dentro de este contexto, la habilidad que se tenga para detectar que un niño ha sido

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maltratado depende, por o tanto, del conocimiento por parte de cada observador no solo del

estado físico de un niño, sino del comportamiento normal infantil No hasta sino notar

cualquier cambio en las interacciones sociales de un niño en particular, pues el niño

agredido constantemente puede haber sufrido desde la primera infancia. Por consiguiente,

cuando un niño parece comportarse de un modo anormal, deberá considerarse la posibilidad

que la causa sea el maltrato.

Asimismo, es necesario determinar que la detección de maltrato infantil depende

de dos factores: la capacitación en los patrones típicos que aquél presenta y la experiencia

Para llegar a desarrollar un "olfato" y descubrir al niño maltratado, cada individuo

necesita haber acumulado un acervo considerable de casos.

La mayoría de los casos de maltrato infantil ocurre dentro de la familia. Cuando la

familia tiene vínculos estrechos con otros parientes, tales como los abuelos, la condición de

un niño puede salir a la luz por la intervención de estos. Sin embargo, aquellos profesionales

que visitan familias, tales como trabajadores de salud y trabajadores sociales, pueden llegar

a sospechar el maltrato infantil, pero rara vez son elegidos para confiarles tal revelación.

Esto se debe con frecuencia, a que visitan hogares a partir de que surgen

preocupaciones iniciales sobre las actitudes del padre dentro de la familia. Tales padres

muchas veces provienen de hogares en los que se abuso de ellos, ven a los especialistas

como adversarios más que como apoyo, Ya que a sus colegas los recuerdan en asociación

con las tensiones de su propia infancia.

Partiendo de esta premisa, en Venezuela se han venido creando medidas que permitan

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la protección y el cuidado de los niños niñas y adolescentes por parte de los padres

familiares, el estado, las instituciones y la sociedad con el fin de mejorar las condiciones de

vida de lo que será el futuro de la nación.

En este sentido, las principales armas legales que se tienen para la protección de los

niños, niñas y adolescentes son la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y

la Ley Orgánica de Protección a los Niños, Niñas y Adolescentes.

Igualmente, se tienen instituciones que se encargan de hacer valer los derechos de los

niños, niñas y adolescentes dentro de todo el territorio nacional, los cuales reciben el

nombre de Consejos de Protección de los Niños, Niñas y Adolescentes, q u e cumplen

funciones de protección y toma de denuncias en cuanto a maltrato, abuso, abandono o

negligencia de un niño, niña o adolescente por parte de los padres, representantes, tutores,

familiares u otros adultos.

Este es el caso del Consejo Municipal de Protección a los Niños, Niñas y

Adolescentes, ubicado en el Municipio Valencia Estado Carabobo, quien se encarga de

atender todos los casos v denuncias de abuso, abandono, maltrato o negligencia que se

estén generando contra un niño, niña o adolescente por parte de un ad ul to .

Asimismo, su función consiste en la atención de denuncias, orientación psicológica

familiar tanto al niño, niña o adolescente como a los padres, seguimiento de los casos

denunciados y trabajo de campo en la investigación y determinación si un niño, niña o

adolescente es víctima de abuso, maltrato, negligencia o abandono; participa activamente en

el proceso de resolución del conflicto y esta facultado para proteger al niño, niña o

adolescente frente a cualquier situación.

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 En la actualidad a pesar de poseer muchas formas de trabajo, todavía se hacen cortos

lo métodos que utilizan para la atención de casos donde existe un maltrato evidente al niño,

niña o adolescente viéndose en ocasiones afectada por la falta de acciones que deben

realizar para mejorar la situación que presenta el niño, niña o adolescente.

Es por esta razón, que se propone el diseño de estrategias que permitan disminuir el

maltrato infantil en los casos que se presenten ante el Consejo Municipal de Protección al

Niño, Niña y Adolescente según la Ley Orgánica de Protección al Niño, Niña y Adolescente

(LOPNNA).

Método

A- Descripcion del tipo y nivel de investigacion

La presente investigación se enmarca dentro de una investigación descriptiva.

Investigación Descriptiva

En este tipo de investigación se describen los tipos de datos y como estos se

involucran entre si, dependiendo de las variables obtenidas, para de esta manera poder

demostrar matemáticamente la calidad de los datos.

Sabino, C (2008), en su libro Proceso de Investigación, comenta lo siguiente:

La preocupación principal radica en describir algunas características fundamentales de

9
conjuntos homogéneos y fenómenos utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de

manifiesto la estructura y el comportamiento”

La presente investigación se considera descriptiva, debido a que se basa en la

descripción del proceso de protección al niño, niña y adolescente en caso de denuncias por

maltrato infantil al igual que describe y caracteriza las diversas estrategias legales que se

utilizan para minimizar y frenar el abuso en los casos que se presentan ante el Consejo

Municipal de Protección al Niño, Niña y Adolescente, ubicado en el Municipio Valencia,

Estado Carabobo.

Asimismo, se tiene que este documento investigativo se apoya en un diseño de

investigación documental ya que se obtuvieron algunos datos e información

contenida en el mismo, por medio de información tangible y editada en libros, trabajos de

grado, revistas, sitios Web y expedientes que reposan en los archivos del Consejo

Municipal de Protección al Niño. Niña v Adolescente ubicado en el Municipio Valencia

Estado Carabobo.

Igualmente se tiene que según el autor Sabino. C (2008), en su libro "Proyecto de

Investigación", explica la Investigación Documental como:

"'La Investigación Documental es aquella que permite obtener datos

dispersos en el espacio, es decir, esta apoyada por documentos con el tema

propuesto, tomando en cuenta las fuentes de datos, utilizando todas las

informaciones disponibles, además puede cubrir una amplia gama de

fenómenos., va que no se basa en los hechos a los cuales el mismo tiene

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 acceso, sino que puede extenderse a abarcar una experiencia inmensamente

mayor." (Pág. 90).

B- Poblacion y Muestra

La población es un conjunto de individuos de la misma clase, limitada por el estudio. A1

respecto Ramírez. T (2009), dice que "la población, es la reunión de individuos, objetos, entre

otros, que pertenece a una misma clase, con la diferencia que se refiere a un conjunto limitado

por el ámbito del estudio a realizar” (Pag.87).

La presente investigación fue llevada a cabo en la sede del Consejo Municipal de

Protección al Niño, Niña y Adolescente ubicado en el Municipio Valencia Estado Carabobo,

donde la Población se encuentra constituida por empleados, asesores legales y denunciantes,

que forman un universo de 500 personas y por consiguiente para el presente proyecto se tomo

como muestra una cantidad aleatoria, perteneciente al proceso de selección al azar mediante una

población definida por el 10%, la cual estableció una cantidad de 50 personas.

C- Fundamentos Tecnicos De Los Instrumentos De Recoleccion De Datos

En toda investigación, es de suma importancia la recolección de datos e información

para su desarrollo, ya que con estos fundamentos se puede determinar como será la puesta

en marcha de la propuesta a fin de cubrir las necesidades reales existentes en el área. Por lo

tanto, para el levantamiento de la información del presente proyecto se utilizaron las

siguientes técnicas:

Observación Directa

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 Se define como "El uso sistemático de nuestros sentidos en la búsqueda de los datos

que se necesitan para resolver un problema de investigaciónǁ. Sabino, (2008).

La observación directa se realizo en el Consejo Municipal de Protección del Niño,

Niña y Adolescente ubicado en Valencia Estado Carabobo, donde se pudo constatar la

situación problemática presentada.

Técnicas Documentales

Fueron todas aquellas revisiones e investigaciones documentales que se llevaron a

cabo con la finalidad de obtener información válida, consistente y certificada sobre la

situación presentada para poder poner en marcha el proyecto de investigación.

Entrevistas no Estructuradas

Para Avilés, M (2010), una entrevista no estructurada consiste en realizar preguntas de

acuerdo a las respuestas que vayan surgiendo durante la entrevista. Tiene el inconveniente

de que puede pasar por alto áreas de aptitud, conocimiento o experiencia del solicitante, al

obviar preguntas importantes del tema a tratar En este sentido la empresa no resulta

beneficiada, porque se pierde información que puede ser de interés.

Es importante resaltar que las entrevistas no estructuradas se realizaron a los diferentes

asesores legales, funcionarios y denunciantes del Consejo Municipal de Protección del Niño,

Niña y Adolescente ubicado en Valencia Estado Carabobo.

D- Descripcion De Los Procedimientos Para Llevar A Cabo La Investigacion

Se realizara la descripción completa y detallada de cada uno de los pasos que se deben

seguir para dar seguimiento y manejar los casos de denuncias por maltrato infantil que

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llegan al Consejo Municipal de Protección al Niño, Niña y Adolescente ubicado en el

Municipio Valencia del Estado Carabobo

Determinar cuales son los elementos y pruebas necesarios para la procedencia de

una denuncia por maltrato infantil.

Detallar cuales son los elementos probatorios que se necesitan para que una denuncia

por maltrato infantil proceda v que debe hacer el denunciante para formalizar esta denuncia

ante las autoridades competentes.

Desarrollar un Plan de Estrategias basado en la Normativa Legal V i g e n t e .

Diseñar un Plan de trabajo que permita manejar diversas estrategias que contribuyan a

la disminución del maltrato infantil en los casos que se manejan dentro del Consejo

Municipal de Protección al Niño, Niña y Adolescente, ubicado en el Municipio Valencia del

Estado Carabobo.

a) Instar a la conciliación entre las partes involucradas en un procedimiento

administrativo, siempre que se trate de situaciones de carácter disponible y de materias de su

competencia, en caso de que la conciliación no sea posible, aplicar la medida de protección

correspondiente.

b) Dictar las medidas de protección, excepto las de adopción y colocación familiar o

en entidad de atención, que son exclusivas del tribunal de protección de niños, niñas y

adolescentes.

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 c) Ejecutar sus medidas de protección y decisiones administrativas, pudiendo para ello

requerir servicios públicos o el uso de la fuerza pública, o la inclusión del niño, niña o

adolescente y su familia en uno o varios programas

E- Descripción De La Forma En La Que Se Presentaran Y Analizaran Los Resultados

1. Los denunciantes son atendidos por un funcionario de la institución, quien se encarga de

tomar la denuncia y establecer las condiciones legales en las cuales se encuentra la misma.

2. El funcionario debe abrir un expediente y dependiendo de la gravedad de la situación

presentada remitirlo a otro ente del estado.

3. Igualmente, el funcionario debe proceder a ejecutar las acciones necesarias para resolver el

conflicto o remitirlo a la fiscalía.

4. Una vez atendido el denunciante, el funcionario procede a llenar la planilla de atención

jurídica, donde se colocan los datos pertinentes al denunciante, el caso que denuncia y el

expediente a abrir.

5. Si el denunciante es víctima de violencia, se debe llenar además de la planilla de atención

jurídica, una planilla donde consta e indica la situación que presenta.

6. En caso de que se realice una citación se procede al llenado de la planilla de citación hasta

un máximo de tres oportunidades por expediente, de lo contrario; si el citado no acude se

remite a fiscalía.

7. Después de haber llenado las planillas y haber atendido al denunciante se procede a fijar

una fecha para realizar una evaluación de carácter social y psicológico del niño, niña o

adolescente.

8. Una vez que el niño, niña o adolescente objeto de la denuncia acude a la cita programada el

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 funcionario debe presentarse, dándole la bienvenida; y una breve introducción sobre el

problema; explicará cuales son las causas de la reunión y aclarará si realmente existe abuso

o maltrato infantil.

9. Después de haber aclarado la situación, el funcionario procederá a llenar un acta que

indique cuáles serán los procedimientos a seguir por parte del Consejo Municipal de

Protección al Niño, Niña y Adolescente.

10. Los funcionarios llevarán un seguimiento del caso presentado, donde se expedirán

citas programadas para los dos (02) meses próximos a la fecha donde se realizó la

evaluación al niño, niña o adolescente, esto con el fin de evaluar el avance del caso.

11. Después de seis meses, el funcionario procederá a archivar el caso y determinar

las estadísticas correspondientes a la resolución de conflictos para la fecha

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 Referencias

AVILÉZ (2010) Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos Editorial Prentice Hall.

Ciudad de México—México

B1SQUERRA (2000) Metodología de la investigación. Editorial Me Graw Hill Barcelona –

España.

CAZARES, CHRISTEN, JARAMILLO, VILLASEÑOR Y ZAMUDIO (2000),

Metodología de la Investigación. 5ª Edición. Editorial Mc Graw Hill. Bogotá- Colombia.

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(CSDN) y su Aplicación en el Derecho Venezolano. Trabajo de Grado Publicado,

Universidad Católica Andrés Bello UCAB. Caracas – Venezuela.

OBLITAS. B (2010) Políticas Públicas para la Niñez y Adolescencia: Estrategias de la

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Marcos. Lima – Perú.

Trabajo de Grado Publicado La Universidad del Zulia. LUZ. Maracaibo, Venezuela.

16
RAMÍREZ (2008) "Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos" Editorial Mc Graw

Hill Caracas – Venezuela.

SANTAMARÍA (2010). "La Violencia Intrafamiliar y el Maltrato Infantil, dos males de la

época Moderna". 1ª Edición. Editorial Mc Graw Hill. Bogotá – Colombia.

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