Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 27 vistas

    Actividades Fisica

    Cargado por

    Osacar Sierra
    El documento presenta dos actividades de física. La primera incluye cálculos sobre la velocidad angular, periodo, frecuencia, ángulo girado y aceleración centrípeta de un punto que describe una trayectoria circular. La segunda presenta cálculos sobre la velocidad, distancia y tiempo de vuelo de un balón lanzado horizontalmente. También incluye una tercera actividad con tres problemas sobre fuerzas: calcular la fuerza neta de dos fuerzas perpendiculares, identificar enunciados como verdaderos o falsos, y predecir

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividades Fisica

    Cargado por

    Osacar Sierra
    27 vistas3 páginas
    El documento presenta dos actividades de física. La primera incluye cálculos sobre la velocidad angular, periodo, frecuencia, ángulo girado y aceleración centrípeta de un punto que describe una trayectoria circular. La segunda presenta cálculos sobre la velocidad, distancia y tiempo de vuelo de un balón lanzado horizontalmente. También incluye una tercera actividad con tres problemas sobre fuerzas: calcular la fuerza neta de dos fuerzas perpendiculares, identificar enunciados como verdaderos o falsos, y predecir

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta dos actividades de física. La primera incluye cálculos sobre la velocidad angular, periodo, frecuencia, ángulo girado y aceleración centrípeta de un punto que describe una trayectoria circular. La segunda presenta cálculos sobre la velocidad, distancia y tiempo de vuelo de un balón lanzado horizontalmente. También incluye una tercera actividad con tres problemas sobre fuerzas: calcular la fuerza neta de dos fuerzas perpendiculares, identificar enunciados como verdaderos o falsos, y predecir

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    27 vistas3 páginas

    Actividades Fisica

    Cargado por

    Osacar Sierra
    El documento presenta dos actividades de física. La primera incluye cálculos sobre la velocidad angular, periodo, frecuencia, ángulo girado y aceleración centrípeta de un punto que describe una trayectoria circular. La segunda presenta cálculos sobre la velocidad, distancia y tiempo de vuelo de un balón lanzado horizontalmente. También incluye una tercera actividad con tres problemas sobre fuerzas: calcular la fuerza neta de dos fuerzas perpendiculares, identificar enunciados como verdaderos o falsos, y predecir

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    Actividad 1: FÍSICA

    1. Un punto describe una trayectoria circular de 30 cm de radio tardando 3,52 s en dar


    cinco vueltas. Calcular:
    a) La velocidad angular en r.p.m y en rad/s
    b) El periodo y la frecuencia del movimiento
    c) El ángulo girado al cabo de 0,85 s de iniciado el movimiento.
    d) Su aceleración centrípeta.

    Solución:

    b) Se determina el periodo:

    T = t/nv    

    T = 3.52 s/ 5

    T = 0,704 s

    La frecuencia es:

    f = 1/T

    f = 1/0,704 s

    f = 1,42 s^-1

    a) velocidad angular

    ω = 2π /T

    ω = 2π /0,704 s    

    ω = 8.925 rad/s
    si 2π rad ............... 1R           R = revolución o 1 vuelta   y min = 60s

    ω = 8.925 rad/s   x 60s/1min x 1 R /2π rad

    ω = 85,227 RPM

    c) Se tiene:

    θ = ω ×t    si t = 0.85 s

    θ = 8.925 rad/s × 0.85s

    θ = 7.58 rad

    Si    2π rad ................... 360°

         7.58 rad ..................  x

    θ= 7.58 rad×360° /  2π rad

    θ= 434,65°
    d) Aceleración centrípeta(ac):

    ac = ω² x r

    ac = (8.925 rad/s)² x 0.3m

    ac = 23,89 m/s²

    Actividad 2

    1. R/. El balón tiene su velocidad mínima al llegar a la máxima altura, debido


    a que en ese momento su velocidad es de 0 m/s.    
      El balón gana velocidad al bajar, pero la pierde al tocar el suelo.
    (Velocidad: 0 m/s).

    2. R/.

    A. Llega el suelo cuando y = 0; se despeja t:

    t = √ (2. 1,2 / 9,80) = 0,49 s

    x = 5. 0,49 = 2,45 m

    B. La velocidad horizontal es Vx = 5 m/s, constante.

    Vy = - g .t = - 9,80. 0,49 s = - 4,8 m/s.

    El módulo es: V = √(5² + 4,8²) =6,93 m/s

    3. R/.

    A. y - yo = Voy*t - (1/2)g*t^2

    -1,2 = -(1/2)*9.81*t^2

    t = 0.49 s
    B. v = d/t

    d = vx*t = 1,5*0.49

    d = 0,73 m
    Actividad 6:
    1. Dos niños halan una caja de revistas, aplicando fuerzas perpendiculares entre sí
    de 100 N y 120 N. ¿Cuál es la fuerza neta que aplican los niños sobre la caja?
    2. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si es falso.
    ( F ) Para determinado cuerpo, cuando la fuerza se duplica, la aceleración se reduce a la
    mitad.
    ( F ) La masa de un cuerpo es seis veces menor en la Tierra que en la Luna.
    ( V ) La fuerza de rozamiento estático toma un valor que varía.
    3. Pedro y su hermanita hacen una apuesta de quién lanza más lejos una canica
    aplicándole aproximadamente la misma fuerza. Pedro da a su hermanita la canica
    más pequeña que tiene y él, utiliza su canica más grande. ¿Crees que Pedro ganará?
    ¿Por qué?

    Solución:
    1. R/. 100N +120N = 220N
    3. R/. Porque la canica de pedro es más grande y por lo tanto más pesada lo que puede
    hacer que vaya con más fuerza.

    También podría gustarte