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    Sem.18-Día 3 - Personal Social

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    Jhon Sayhua M. Gregord
    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la propuesta de acciones para reducir los riesgos ante fenómenos naturales en la comunidad. Los estudiantes deben identificar un riesgo natural en su comunidad, como heladas o inundaciones, y sugerir medidas de prevención, emergencia y rehabilitación. También deben elaborar un mural destacando las zonas de riesgo y recomendaciones de seguridad. El objetivo es enseñar a los estudiantes a desarrollar un plan para mitigar los daños de desastres

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la propuesta de acciones para reducir los riesgos ante fenómenos naturales en la comunidad. Los estudiantes deben identificar un riesgo natural en su comunidad, como heladas o inundaciones, y sugerir medidas de prevención, emergencia y rehabilitación. También deben elaborar un mural destacando las zonas de riesgo y recomendaciones de seguridad. El objetivo es enseñar a los estudiantes a desarrollar un plan para mitigar los daños de desastres

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la propuesta de acciones para reducir los riesgos ante fenómenos naturales en la comunidad. Los estudiantes deben identificar un riesgo natural en su comunidad, como heladas o inundaciones, y sugerir medidas de prevención, emergencia y rehabilitación. También deben elaborar un mural destacando las zonas de riesgo y recomendaciones de seguridad. El objetivo es enseñar a los estudiantes a desarrollar un plan para mitigar los daños de desastres

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la propuesta de acciones para reducir los riesgos ante fenómenos naturales en la comunidad. Los estudiantes deben identificar un riesgo natural en su comunidad, como heladas o inundaciones, y sugerir medidas de prevención, emergencia y rehabilitación. También deben elaborar un mural destacando las zonas de riesgo y recomendaciones de seguridad. El objetivo es enseñar a los estudiantes a desarrollar un plan para mitigar los daños de desastres

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    SEMANA: 18 FECHA:25-08-2021
    ÁREA: PERSONAL SOCIAL GRADO: 5to

    DÍA 3/ ACTIVIDAD: 3.2 Propongo acciones para reducir los riesgos ante los fenómenos naturales de mi comunidad.
    INICIO
    • Recordamos que en la actividad anterior identificaron las vulnerabilidades y peligros que se presentan
    en tu comunidad.
    • El desarrollo de esta actividad te permitirá lograr la siguiente meta o reto de hoy:

    PLANTEAR ACCIONES PARA DISMINUIR O MITIGAR EL


    DAÑO QUE ESTOS FENÓMENOS NOS GENERAN

    DESARROLLO
    • Lee:
    Observa la acción que realizan las comunidades que habitan la cuenca
    del río Pichis, ubicada en la provincia de Oxapampa, departamento de
    Pasco.

    ¿Qué acciones podemos proponer


    para reducir o mitigar los riesgos
    frente a los fenómenos naturales
    en mi comunidad?

    _______________________________________

    _______________________________________

    _______________________________________

    _______________________________________
    • Lee el siguiente diálogo y desarrolla las actividades _______________________________________
    propuestas:

    Nuestra provincia, Si y nos perjudica____________________________________


    Felizmente nuestra escuela
    Pasco, está sufriendo en la agricultura y puede considerar la técnica de
    por las heladas. la ganadería casita caliente o ambiente
    térmico. Así enfrenta esta
    situación de riesgo

    Si, Sobre sus paredes se


    pueden colocar paneles de
    policarbonato para que pase
    el calor hacia el interior.

    1
    Fuente: Marcelo, M. (2019). Personal Social 5.° grado - Cuaderno de autoaprendizaje. Ministerio de Educación.

    Riesgo de desastre: es la probabilidad de que la población y la economía familiar


    sufran daños y pérdidas debido a la ocurrencia de un peligro ante el cual son
    vulnerables.
    Instituto Nacional de Defensa Civil. (s. f.). Cuaderno de Trabajo Plan Familiar de Emergencia “La Seguridad
    Empieza en Casa” - Aprendiendo el IUEAO de una familia preparada.

    • Responde:
    ✓ ¿Qué es la gestión de riesgo según el diálogo de las niñas y los niños?

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    ✓ ¿Qué acciones desarrolla tu comunidad para reducir los riesgos por efecto de los
    fenómenos naturales?

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    • Elabora un esquema en el que describas un riesgo por efecto de un fenómeno natural que enfrenta tu
    comunidad. Escribe acciones que deben realizarse ante situaciones de riesgo. Pide el apoyo de un
    familiar.
    • Guíate del recurso “El plan familiar de emergencia”. (Anexo 1)

    Riesgo: _________________________

    Emergencia
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________

    Prevención Rehabilitación

    2
    Asumo mis compromisos
    • A continuación, me desplazo por mi comunidad y reconozco zonas de riesgo. Luego, elaboro un mural
    donde destaque lo siguiente:
    ✓ Zona de riesgo: ubicación y características del peligro.
    ✓ Recomendaciones para prevenir daños materiales y humanos.
    “Cuando ocurre una emergencia, debes guardar la calma y seguir las indicaciones”.

    • Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:


    Criterios Sí No Explica cómo lo hiciste
    Propuse acciones para disminuir los factores de
    vulnerabilidad y riesgos que presenta su comunidad
    frente a los fenómenos naturales a partir de la
    ubicación y las características del peligro identificado.
    Elaboré un mural en el que destaquen las zonas de
    riesgo de su comunidad y propondrán
    recomendaciones

    CIERRE
    Reflexiona
    • A partir de lo realizado, reflexiona con base en las siguientes preguntas:
    ¿Qué aprendiste al proponer acciones para disminuir factores de vulnerabilidad y riesgo frente a los
    fenómenos naturales?
    ¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?
    Mis avances
    ¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?

    3
    Tarjeta de información familiar
    Cada integrante de la familia debe tener una tarjeta de información familiar como la siguiente:
    Información familiar

    Nombre y apellido del papá: ……………………………………………………………….


    Lugar de trabajo del papá: …………………………………………………………………
    Dirección: …………………………………………………………………………………….
    Teléfono: ……………………………………………………………………………………..
    Lugar de evacuación: ……………………………………………………………………….
    Nombre y apellido del papá: ……………………………………………………………….
    Lugar de trabajo del papá: …………………………………………………………………
    Dirección: …………………………………………………………………………………….
    Teléfono: ……………………………………………………………………………………..
    Lugar de evacuación: ……………………………………………………………………….
    Nombre y apellido del papá: ……………………………………………………………….
    Lugar de trabajo del papá: …………………………………………………………………
    Dirección: …………………………………………………………………………………….
    Teléfono: ……………………………………………………………………………………..
    Lugar de evacuación: ……………………………………………………………………….
    Nombre y apellido del papá: ……………………………………………………………….
    Lugar de trabajo del papá: …………………………………………………………………
    Dirección: …………………………………………………………………………………….
    Teléfono: ……………………………………………………………………………………..
    Lugar de evacuación: ……………………………………………………………………….

    Actividades de extensión

    1. Observa el video
    “Educando en Gestión del Riesgo de Desastres” (Anexo video)

    https://www.youtube.com/watch?v=8j2tdIhaZPA

    Responde:

    ¿Qué es la gestión de riesgos?

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    4
    ________________________________________________
    ¿Cómo identificar como comunidad la vulnerabilidad, riesgos y amenazas ante un fenómeno
    natural?

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    ¿Qué acciones debemos tener en cuenta para un plan de emergencia familiar?

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    2. Observa el afiche y responde:

    a. ¿Qué actividad se realizan la familia del


    afiche? ¿Por qué es tan importante?
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ______________________________________
    b. ¿En tu hogar realizan esta actividad?
    ¿Cómo se organizan?
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________

    c. En tu comunidad ¿Cómo se organizan ante un fenómeno natural?


    ______________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________

    3. Reflexiona. La gestión de riesgos es el conjunto de acciones que se debe tener en


    cuenta en la escuela y la comunidad para enfrentar de manera adecuada un desastre.
    Responde la siguiente pregunta:
    • ¿Qué riesgos enfrentan en tu comunidad por su ubicación?
    ______________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________

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