Evidencia 2 Analisis Realizar Experimento

Actividad de Aprendizaje 1: Referir las principales características del agua y sus
propiedades de acuerdo con sus condiciones químicas, físicas y biológicas
Evidencia 2. Análisis. “Realizar un experimento, describir el procedimiento y

analizar su relación con el ciclo del agua con un ejemplo”.
La infiltración del agua lluvia en el suelo está regida por dos aspectos fundamentales que
son la gravedad y la acción capilar. Los poros de diámetro pequeño presionan el agua
por la acción capilar en contra la fuerza de la gravedad. La tasa de infiltración se ve
afectada por características del suelo como la facilidad de entrada, la capacidad de
almacenaje y la tasa de transmisión por el suelo.
La textura y la estructura del suelo inciden en la tasa y capacidad de infiltración, al igual

que los tipos de vegetación, el contenido de agua del suelo, la temperatura del suelo y la
intensidad de precipitación. Es así como los suelos arenosos y de grano grueso tienen
espacios grandes entre cada grano y permiten que el agua se infiltre rápidamente. La
vegetación crea más suelos porosos, protegiendo el suelo del estancamiento de la
precipitación, que puede cerrar los huecos naturales entre las partículas del suelo, y
soltando el suelo a través de la acción de las raíces. Es por esto por lo que las áreas
sembradas con árboles tienen tasas de infiltración más altas de los suelos con otros tipos
de vegetación.
El “mulch” o capa superior de hojas, que aún no se han descompuesto totalmente,

protegen el suelo de la acción de la lluvia, y tienen un efecto sobre la permeabilidad del
suelo.
Algunos tipos de restos vegetales que sean resistentes al remojo también reducen la
tasa de infiltración de los suelos. Si el suelo está saturado en un período glacial intenso,
puede convertirse en un cemento congelado en el cual no se produce casi ninguna
infiltración. Sobre una línea divisoria de aguas probablemente habrá huecos en el
cemento helado o el suelo hidrofóbico por donde el agua puede infiltrarse.
En esta actividad debe realizar un experimento, describir el procedimiento y analizar su

relación con el ciclo del agua con un ejemplo.
Realizar un experimento para el cual requiere de dos materas con tierra y preferiblemente
con plantas de diferente especie. En la matera 1 debe tener mulch, en la otra solo tierra.
Posteriormente a la matera 1 adiciónele bastante agua y en la matera 2 poca cantidad

de agua.
Un día posterior a esto, analice y describa los siguientes interrogantes:
¿Qué pasa en cada una de las materas?
¿Qué relación tiene este experimento con el proceso cíclico del agua?
Envíe un archivo de texto con la actividad resuelta al instructor a través de la plataforma.
En esta actividad el aprendiz debe:
1. Tome y envíe foto(s) de la realización del experimento.

2. Describa concretamente qué es lo que sucede en cada una de las materas.
3. Explique y analice con sus propias palabras lo que sucede en cada matero.
4. Analice la relación que tiene el experimento realizado con el ciclo hidrológico.
Envíe la actividad a través de la plataforma virtual de aprendizaje dentro de la fecha

establecida por el tutor.
Para la elaboración de esta evidencia utilice la herramienta ofimática de su preferencia.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje, Análisis.
Materiales: computador, internet, material de formación “Generalidades del Agua”,

materiales complementarios, glosario y biblioteca SENA.
Evidencia: Análisis, “Realizar un experimento, describir el procedimiento y analizar su

relación con el ciclo del agua con un ejemplo”.
Para enviar la evidencia: Actividad 1 / Evidencias / Evidencia 2. Análisis. “Realizar

un experimento, describir el procedimiento y analizar su relación con el ciclo del
agua con un ejemplo”.
Criterios de evaluación
Describe el procedimiento del experimento planteado, analiza y reflexiona sobre la
relación que este tiene con el ciclo del agua.
Explica, por medio de un ejemplo de la vida cotidiana, el funcionamiento del ciclo del
agua y la importancia que esta representa.

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Actividad de Aprendizaje 1: Referir las principales características del agua y sus

propiedades de acuerdo con sus condiciones químicas, físicas y biológicas

Evidencia 2. Análisis. “Realizar un experimento, describir el procedimiento y

La textura y la estructura del suelo inciden en la tasa y capacidad de infiltración, al igual

El “mulch” o capa superior de hojas, que aún no se han descompuesto totalmente,

En esta actividad debe realizar un experimento, describir el procedimiento y analizar su

Posteriormente a la matera 1 adiciónele bastante agua y en la matera 2 poca cantidad

Un día posterior a esto, analice y describa los siguientes interrogantes:

¿Qué pasa en cada una de las materas?

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En esta actividad el aprendiz debe:

1. Tome y envíe foto(s) de la realización del experimento.

Envíe la actividad a través de la plataforma virtual de aprendizaje dentro de la fecha

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Materiales: computador, internet, material de formación “Generalidades del Agua”,

Evidencia: Análisis, “Realizar un experimento, describir el procedimiento y analizar su

Para enviar la evidencia: Actividad 1 / Evidencias / Evidencia 2. Análisis. “Realizar

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