UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
Departamento Académico de Ingeniería Mecánica Eléctrica

Sílabo de Centrales Eléctricas II

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Programa de Estudio : Ing. Mecánica Eléctrica

1.2. Carrera Profesional : Ing. Mecánica Eléctrica
1.3. Asignatura : Centrales Eléctricas
1.4. Código : IM 510 – 20A
1.5. Semestre Académico : 2021 – I
1.6. Ciclo de Estudios : X Ciclo
1.7. Pre requisitos : Centrales Eléctricas I
1.8. Créditos : 04
1.9. Fecha de inicio : 19 de julio 2021
1.10. Fecha de término : 08 de noviembre 2021
1.11. Horas Semanales : 05 (03 Teoría; 02 Práctica)
1.12. Duración : 16 semanas
1.13. Docente : Ing. NESTOR DANIEL PUYEN MATEO
1.14. Correo : [email protected]
1.15. Modalidad : no presencial (virtual)

II. SUMILLA

El curso de Centrales Eléctricas corresponde al área de formación profesional

Especializada de Ingeniería Mecánica Eléctrica siendo de naturaleza teórico – práctico y de
carácter Obligatorio. Tiene el propósito de capacitar al estudiante en el manejo teórico
metodológico para desarrollar el diseño, operación, mantenimiento, justificación económica
de las centrales eléctricas. Abarca los siguientes contenidos: Aspectos Generales, Centrales
Térmicas Diésel, Centrales Térmicas A Gas, Centrales Térmicas A Vapor, Centrales No
Convencionales, Instalaciones Eléctricas de una Central, Evaluación del Proyecto de una
Central. Se desarrolla bajo una metodología activa de tal manera que el estudiante al finalizar
el curso pueda elaborar y sustentar el dimensionamiento de una central eléctrica
relacionando adecuadamente las características básicas de diseño y de funcionamiento de
los principales equipos de las centrales eléctricas en las que tienen lugar las
transformaciones energéticas.
Abarca tres unidades didácticas: Generalidades y conceptos fundamentales, Sistemas de
Protección y Riesgo Eléctrico, Proyectos Eléctricos Residenciales. Como producto
acreditable, los alumnos deberán presentar y sustentar un trabajo de investigación sobre el
desarrollo tecnológico y diseño de Instalaciones eléctricas de una edificación seleccionada
por el docente, procesando los textos que sustentan su interpretación y criterios asumidos.
III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

3.1.1 Conoce y aplica los criterios y procedimientos para el diseño, operación,

mantenimiento, justificación económica de las centrales eléctricas.

IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DEL CURSO

RA1: Analiza las diferentes centrales utilizadas en la generación de energía eléctrica, así como
la constitución general de una central de Turbinas a Gas y Diesel.

RA2: Explica la constitución general de una Central Térmica a vapor y Ciclo Combinado.

RA3: Explica la constitución general de una de una Central Solar y una Central Eólica.

RA4: Analiza la constitución general de las subestaciones de potencia, asociadas a las

centrales eléctricas, así como los criterios generales para el diseño de plantas eléctricas.
I. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

Unidad I: Generalidades de Centrales y Constitución de Centrales de Turbina a Gas y Diesel.

Duración: 4 semanas. Horas 24
Inicio: 1era semana Término: 4ta semana

Resultado de Semana y
Desempeños Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje Fecha
Teoría: Aspectos • Sincrónica: Descarga y lectura de silabo SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
Generales y Economía / Revisión general de contenidos. en línea.
Participa en forma activa en la
Semana 01 de Centrales. Revisión de sistema de calificación e
socialización, así como en la
Práctica: instrumentos de evaluación. FORO: Foro de socialización de
construcción de los fundamentos de las
19 al 23 de Julio Planteamiento de • Asincrónica: Participación e interacción los participantes.
Centrales eléctricas.
pregunta de debate en en el foro de socialización. Conformación
el foro. de grupos.
RA 1. Establece relaciones entre los • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
Teoría: Constitución contenidos mediante videoconferencia. en línea.
componentes que constituye las Semana 02 general de una central • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación de los
Analiza las instalaciones de las Centrales a Gas.
de Turbinas a Gas. asignada. ejercicios asignados.
diferentes centrales Resuelve problemas referidos al tema 26 al 30 de Julio Práctica: Solución de
utilizadas en la expuesto. ejercicios.
generación de
energía eléctrica, Establece relaciones entre los Teoría: Constitución • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
así como la Semana 03 general de una central contenidos mediante videoconferencia. en línea.
componentes que constituye las
constitución general Diesel. • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación de los
instalaciones de las Centrales Diesel.
de una central de 02 al 06 de Práctica: Solución de asignada. ejercicios asignados.
Turbinas a Gas y Resuelve problemas referidos al tema agosto ejercicios.
Diesel. expuesto.
Analiza y Explica adecuadamente lo Avance N°01 de • Sincrónica: Exposición de primer avance SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
investigado. Producto Acreditable. del producto acreditable. en línea.
Semana 04
Resuelve el examen de opción múltiple. TAREA: Avance de producto
Examen N°01 • Asincrónica: Desarrollo de manera
09 al 13 de acreditable.
obligatoria del examen en línea.
agosto CUESTIONARIO: Examen N°01
Unidad II: Centrales a Vapor y Ciclo Combinado.
Duración: 4 semanas. Horas 24
Inicio: 5ta semana Término: 8va semana

Resultado de Semana y
Desempeños Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje Fecha

Semana 05

Establece relaciones entre los 16 al 20 de Teoría: Constitución general de SESIÓN GOOGLE MEET:
• Sincrónica: Explicación teórica de los
componentes que constituye las agosto una Central a Vapor. Clase en línea.
contenidos mediante videoconferencia.
instalaciones de las Centrales a Práctica: Solución de • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación de los
Vapor. ejercicios. asignada. ejercicios asignados.
Resuelve problemas referidos al
tema expuesto. Semana 06

23 al 27 de
RA 2. agosto

Explica la Establece relaciones entre los Teoría: Constitución general de • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET:
constitución general componentes que constituye las una central de Ciclo Combinado. contenidos mediante videoconferencia. Clase en línea.
de una Central Semana 07
instalaciones de las Centrales de Práctica: Solución de • Asincrónica: Desarrollo de tarea
Térmica a vapor y TAREA: Presentación de los
Ciclo Combinado. ejercicios. asignada.
Ciclo Combinado. 30 de agosto al ejercicios asignados.
Resuelve problemas referidos al
03 de setiembre
tema expuesto.

• Sincrónica: Exposición de segundo SESIÓN GOOGLE MEET:

Analiza y Explica adecuadamente avance del producto acreditable. Clase en línea.
lo investigado. Avance N°02 de Producto
Semana 08 TAREA: Avance de
Resuelve el examen de opción Acreditable.
06 al 10 de • Asincrónica: Desarrollo de manera producto acreditable.
múltiple. setiembre obligatoria del examen en línea.
Examen N°02 CUESTIONARIO: Examen
N°02
Unidad III: Centrales No Convencionales.
Duración: 4 semanas. Horas 24
Inicio: 9na semana Término: 12va semana

Resultado de Semana y
Desempeños Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje Fecha
Establece relaciones entre los Teoría: Constitución general de • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET:
componentes que constituye una central de Energía Solar contenidos mediante videoconferencia. Clase en línea.
Semana 09 Térmica.
las instalaciones de las • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación de los
Centrales de Energía Solar Práctica: Solución de ejercicios. asignada.
13 – 17 de ejercicios asignados.
Térmica.
setiembre
Resuelve problemas referidos
al tema expuesto.
Establece relaciones entre los Teoría: Constitución general de • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET:
componentes que constituye una central de Energía Solar contenidos mediante videoconferencia. Clase en línea.
Semana 10
las instalaciones de las Fotovoltaica. • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación de los
Centrales de Energía Solar Práctica: Solución de ejercicios. asignada. ejercicios asignados.
20 – 24 de
Fotovoltaica.
RA 3. setiembre
Resuelve problemas referidos
al tema expuesto.
Explica la constitución Establece relaciones entre los Teoría: Constitución general de SESIÓN GOOGLE MEET:
Semana 11 • Sincrónica: Explicación teórica de los
general de una Central componentes que constituye una central de Energía Eólica. contenidos mediante videoconferencia. Clase en línea.
Solar y una Central las instalaciones de las Práctica: Solución de ejercicios.
27 de • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación del
Eólica. Centrales de Energía Eólica. setiembre – asignada. análisis del caso planteado.
Resuelve problemas referidos 01 de
al tema expuesto. octubre

SESIÓN GOOGLE MEET:

• Sincrónica: Exposición de tercer avance Clase en línea.
Analiza y Explica Semana 12 Avance N°03 de Producto del producto acreditable.
Acreditable. TAREA: Avance de producto
adecuadamente lo investigado. • Asincrónica: Desarrollo de manera
04 – 08 de acreditable.
Resuelve el examen de opción obligatoria del examen en línea.
múltiple. octubre Examen N°03. CUESTIONARIO: Examen
N°03
Unidad IV: Sistema Eléctrico de Centrales y Criterios de Diseño
Duración: 4 semanas. Horas 24
Inicio: 13va semana Término: 16va semana

Resultado de Semana y
Desempeños Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje
Aprendizaje Fecha
Teoría: Constitución general • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
Establece relaciones entre los de las subestaciones de en línea.
contenidos mediante videoconferencia.
componentes que constituye las Semana 13 Potencia en una central. • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación de los
instalaciones de las Práctica: Solución de asignada. ejercicios asignados.
subestaciones de Potencia. 11 – 15 de ejercicios.
Resuelve problemas referidos al octubre
tema expuesto.
Participa activamente en el Teoría: Criterios de Diseño de • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
RA 4. análisis de los criterios de Diseño Semana 14 las centrales Eléctricas. contenidos mediante videoconferencia. en línea.
de las centrales eléctricas. Práctica: Solución de • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación de los
Analiza la constitución Resuelve problemas referidos al 18 – 22 de ejercicios. asignada. ejercicios asignados.
general de las tema expuesto. octubre
subestaciones de
potencia, asociadas a las
centrales eléctricas, así • Sincrónica: Explicación teórica de los SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
como los criterios Semana 15 contenidos mediante videoconferencia. en línea.
generales para el diseño Expone y sustenta integralmente Producto Acreditable. • Asincrónica: Desarrollo de tarea TAREA: Presentación final de
de plantas eléctricas. el trabajo desarrollado. 25 – 29 de asignada. producto acreditable.
octubre

Expone y sustenta integralmente • Sincrónica: Exposición final del SESIÓN GOOGLE MEET: Clase
el trabajo desarrollado. Semana 16 producto acreditable. en línea.
Aplica los conocimientos y Producto Acreditable.
• Asincrónica: Desarrollo de manera TAREA: Presentación final de
habilidades adquiridas en el 01 – 05 de obligatoria del examen en línea. producto acreditable.
desarrollo del examen Final Examen N°04.
noviembre
(cuestionario de opción múltiple). CUESTIONARIO: Examen N°04
II. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Resultado de Desempeños Evidencias de Aprendizaje Instrumentos

Aprendizaje

Participa en forma activa en la FORO: Foro de socialización

socialización, así como en la de los participantes.
Rúbrica para evaluar foro.
construcción de los
fundamentos de las Centrales
eléctricas.

Establece relaciones entre los TAREA: Presentación de los

componentes que constituye ejercicios asignados.
las instalaciones de las
Centrales a Gas. Lista de cotejo
RA 1.
Resuelve problemas referidos
al tema expuesto.
Describe los
fundamentos en las Establece relaciones entre los TAREA: Presentación de los
instalaciones ejercicios asignados.
componentes que constituye
eléctricas. las instalaciones de las
Centrales Diesel. Lista de cotejo
Resuelve problemas referidos
al tema expuesto.
Analiza y Explica
TAREA: Avance de producto
adecuadamente lo Rúbrica para evaluar informe
acreditable.
investigado. de trabajo.
CUESTIONARIO: Examen
Resuelve el examen de N°01 Prueba – cuestionario de
opción múltiple. preguntas cerradas o abiertas
en Moodle

TAREA: Presentación de los

Establece relaciones entre los ejercicios asignados.
componentes que constituye
Lista de cotejo
las instalaciones de las
Centrales a Vapor.

Participa activamente en el TAREA: Presentación de los

análisis de los componentes
RA 2. ejercicios asignados.
principales de las Centrales a Lista de cotejo
Vapor.
Explica la
constitución
general de una Establece relaciones entre los TAREA: Presentación de los
Central Térmica componentes que constituye
ejercicios asignados.
a vapor y Ciclo las instalaciones de las
Centrales de Ciclo Lista de cotejo
Combinado.
Combinado.

Aplica los conocimientos y TAREA: Avance de producto Rúbrica para evaluar informe
habilidades adquiridas en acreditable. de trabajo.
el desarrollo del examen
Prueba – cuestionario de
parcial (cuestionario de preguntas cerradas o abiertas
opción múltiple). CUESTIONARIO: Examen
N°02 en Moodle
 Resultado de
Desempeños Evidencias de Aprendizaje Instrumentos
Aprendizaje
Establece relaciones entre los TAREA: Presentación de los
componentes que constituye ejercicios asignados.
las instalaciones de las
Centrales de Energía Solar Lista de cotejo
Térmica.
Resuelve problemas referidos
al tema expuesto.
Establece relaciones entre los TAREA: Presentación de los
componentes que constituye
RA 3. ejercicios asignados.
las instalaciones de las
Centrales de Energía Solar Lista de cotejo
Define, explica y
Fotovoltaica.
clasifica las
Resuelve problemas referidos
características
al tema expuesto.
que determinan
Establece relaciones entre los
los criterios de la TAREA: Presentación de los
componentes que constituye
selección de una ejercicios asignados.
las instalaciones de las
Central Solar y
Centrales de Energía Eólica. Lista de cotejo
una Central
Resuelve problemas referidos
Eólica.
al tema expuesto.
TAREA: Avance de producto
acreditable. Rúbrica para evaluar
informe de trabajo.
Analiza y Explica
CUESTIONARIO: Examen N°03 Prueba – cuestionario de
adecuadamente lo
preguntas cerradas o
investigado.
abiertas en Moodle
Resuelve el examen de
opción múltiple.
Establece relaciones entre los TAREA: Presentación de los
componentes que constituye ejercicios asignados.
las instalaciones de las
Lista de cotejo
subestaciones de Potencia.
Resuelve problemas referidos
al tema expuesto.
RA 4. Participa activamente en el TAREA: Presentación de los
análisis de los criterios de
ejercicios asignados.
Explica la Diseño de las centrales
constitución eléctricas. Lista de cotejo
general de las Resuelve problemas referidos
subestaciones de al tema expuesto.
potencia,
asociadas a las TAREA: Presentación final de
centrales producto acreditable. Rúbrica para evaluar
eléctricas, así Expone y sustenta informe de trabajo.
como los criterios integralmente el trabajo
generales para el desarrollado.
diseño de plantas
eléctricas. Expone y sustenta TAREA: Presentación final de
integralmente el trabajo
producto acreditable. Rúbrica para evaluar
desarrollado.
informe de trabajo.
Aplica los conocimientos y
CUESTIONARIO: Examen N°04 Prueba – cuestionario de
habilidades adquiridas en el
preguntas cerradas o
desarrollo del examen Final
abiertas en Moodle
(cuestionario de opción
múltiple).
III. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Evidencias de aprendizaje SIGLA PESO Cronograma

Tareas TA 30% Permanente
Foros Académicos FA 10% Semana 01
Semana 04, 12,
Informe – producto acreditable PA 40%
08 y 16
Semana 04, 12,
Exámenes EX 20%
08 y 16

IV. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE INVESTIGACION FORMATIVA

• Aplicación de métodos activos que generen un espacio de reflexión y crítica, y propicien
en el estudiante su aprendizaje autónomo, el autodescubrimiento, el trabajo en grupo, la
interacción social y la responsabilidad compartida.

• Uso de estrategias metodológicas que orienten la enseñanza al aprendizaje situado

(presentando situaciones lo más cercanas posibles al contexto sociocultural del
estudiante), a fin de promover un aprendizaje comprensivo.

• Énfasis en utilización de metodologías con desarrollo de técnicas participativas que

promuevan el estudio de casos, el aprendizaje colaborativo, la discusión controversial, y
el aprendizaje cooperativo.

V. ACTIVIDADES DE TUTORIA: AREA ACADEMICA

Durante el desarrollo de la asignatura se brindará al estudiante la tutoría académica

correspondiente, respecto a los contenidos tratados en el curso como a los productos
exigidos como evidencias de aprendizaje.
Desarrollo de la Tutoría:
Días: miércoles de 19:10 a 20:00
Forma: reuniones a través de Google Meet.
Para la tutoría se pueden establecer nuevos horarios, a solicitud y previa coordinación con
los estudiantes.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CASTELLFRANCHI (2012). Centrales Eléctricas, México: Limusa.

COLECCIÓN CEAC (2010). Máquinas Primas para Centrales Eléctricas, México: Limusa.
GAFFERT (2006). Centrales a Vapor, México: Limusa.
FREDERICK T. MORSE (2006). Centrales Eléctricas, México: Limusa.
 Lambayeque, 15 de julio de 2021

Ing. NESTOR DANIEL PUYEN MATEO

Docente