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    Actividad 85 Jueves 26 de Agosto

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    Pamela Bravo Gamarra
    Este documento describe una actividad de música y movimiento para niños de 3 años. La actividad consiste en dos partes: primero, un juego llamado "Oh, mi capitán" donde los niños caminan de diferentes formas siguiendo las instrucciones de un "capitán"; y segundo, moverse libremente al ritmo de la música para sentir la música con su cuerpo. El propósito es que los niños experimenten con la cantidad y despierten su interés por los instrumentos musicales.

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    Pamela Bravo Gamarra
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    Este documento describe una actividad de música y movimiento para niños de 3 años. La actividad consiste en dos partes: primero, un juego llamado "Oh, mi capitán" donde los niños caminan de diferentes formas siguiendo las instrucciones de un "capitán"; y segundo, moverse libremente al ritmo de la música para sentir la música con su cuerpo. El propósito es que los niños experimenten con la cantidad y despierten su interés por los instrumentos musicales.

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    Este documento describe una actividad de música y movimiento para niños de 3 años. La actividad consiste en dos partes: primero, un juego llamado "Oh, mi capitán" donde los niños caminan de diferentes formas siguiendo las instrucciones de un "capitán"; y segundo, moverse libremente al ritmo de la música para sentir la música con su cuerpo. El propósito es que los niños experimenten con la cantidad y despierten su interés por los instrumentos musicales.

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    Actividad 85 Jueves 26 de Agosto

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    Este documento describe una actividad de música y movimiento para niños de 3 años. La actividad consiste en dos partes: primero, un juego llamado "Oh, mi capitán" donde los niños caminan de diferentes formas siguiendo las instrucciones de un "capitán"; y segundo, moverse libremente al ritmo de la música para sentir la música con su cuerpo. El propósito es que los niños experimenten con la cantidad y despierten su interés por los instrumentos musicales.

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    “ACTIVIDAD N.

    º 85”
    1. FECHA: jueves 26 de AGOSTO del 2021
    2. PROFESORA DE AULA: Yeny, QUITO MEDRANO
    3. EDAD: 3 AÑOS
    4. SECCIÓN: ROJO

    TÍTULO DE LA
    ACTIVIDAD MÚSICA Y MOVIMIENTO
    PROPÓSITO DE Experimentar nociones de cantidad jugando a moverse de acuerdo con la cantidad
    APRENDIZAJE de veces que indiquen los dados. Así mismo, que despierten su interés por los
    instrumentos musicales.
    RECURSOS Y Padres de familia, niños y niñas:
    MATERIALES o Mix Musical: https://youtu.be/rwDocKZ6Dt0
    DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE MOVIMIENTO: Jugamos a Oh, mi capitán
    ACTIVIDAD Juegan al juego “Oh, mi capitán”, que consiste en caminar moviéndose de un
    lugar a otro de distintas formas. Para empezar, tracen un punto de llegada y de
    partida, lo más lejos posible, luego eligen a un participante que será el capitán;
    quien sea elegido se colocará en el punto de llegada, mientras que las y los otros
    participantes se colocarán en el punto de partida, todos los participantes
    preguntarán a una sola voz: “Oh, mi capitán, ¿cuántos pasos debo dar?”, y el que
    hace de capitán tira el dado y dice el número y un tipo de paso; por ejemplo,
    pueden dar cinco pasos de canguro. (luego seguir con: de hormiga, de bailarina,
    de bebe, de cangrejo) luego el niño(a) propondrá otras formas de caminar. Los
    participantes deberán contar en voz alta la cantidad de pasos que van dando.
    Observan la distancia que los separa del capitán indicando si están cerca o lejos.
    Al terminar la actividad, conversen sobre cómo se ha sentido, qué es lo que más
    le ha gustado o no de la experiencia vivida. Luego realizan la ficha de trabajo

    ACTIVIDAD MUSICAL: Siento la música con mi cuerpo.


    Colocan el mix musical y disfrutan jugando a moverse con distintas partes del
    cuerpo, caminando, marchando, etc., a partir de sus propias propuestas y al ritmo
    de la música. Hay que procurar que todo el tiempo se mantenga la escucha atenta
    para que los movimientos vayan de acuerdo con la música. Para cerrar esta
    propuesta, al final de la pista, escucharán una música más relajante coloca unos
    cojines o petates en el piso e invitan a tu niña o niño a echarse. Procura que sea
    un momento de ternura; puedes colocarle una manta delgada encima y hacerle
    unos masajitos. Pídele que ponga una mano sobre su pecho para que sienta los
    latidos de su corazón. Pregúntale: “¿Qué sonido hace su corazón? ¿Cómo se
    siente?” Luego invite a su niño(a) a realizar trazos en una hoja de papel de
    acuerdo a la música del mix que escucha, que utilice diferentes colores de plumón
    para cada tipo de música, ira trazando mientras escucha la música.
    EVIDENCIA QUE Un video moviendo su cuerpo de acuerdo a la música.
    DEBE ENVIAR Fotos de sus trabajos

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