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    Microbiologia Practica N°3 Morfologia Bacteriana ZN

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    Este documento presenta el formato para una práctica de microbiología sobre la tinción de Ziehl-Neelsen para identificar microorganismos de importancia clínica. La práctica se llevará a cabo en el laboratorio de microbiología y durará 3 horas. Los estudiantes aprenderán a identificar microorganismos según su morfología y afinidad a través de esta técnica de tinción, reconociendo su importancia para el diagnóstico de enfermedades como la tuberculosis.

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    MICROBIOLOGIA PRACTICA N°3 MORFOLOGIA BACTERIANA ZN

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    CÓDIGO: FO-DOC-111

    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS


    VERSIÓN: 01 PÁGINA: 1 de 3
    PROCESO DOCENCIA FECHA: 02/09/2016
    FORMATO PARA PRÁCTICAS FORMATIVAS -
    VIGENCIA: 2016
    TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA
    PRÁCTICA No. CURSO: MICROBIOLOGIA
    FECHA DE REALIZACIÓN:
    3
    DD / MM / AAAA
    Código: 361301
    NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Muestras microbiológicas de importancia
    PERIODO ACADÉMICO:
    clínica. Morfología microscópica y técnicas de tinción de ZIEHL
    I-2018
    NEELSEN
    LUGAR DE PRÁCTICA: DOCENTE RESPONSABLE
    Laboratorio de Biología- sede Barcelona Nombre: Carolina Garcia Castañeda
    Correo electrónico:
    [email protected]
    DURACIÓN DE LA PRÁCTICA: AVALADO COMITÉ DE PROGRAMA:
    3 horas Acta N. ______ de _________

    2. JUSTIFICACIÓN
    La coloración de Ziehl-Neelsen es la técnica más apropiada para ser utilizada en todos los
    laboratorios de los países de América Latina (1). Es la recomendada por la Organización Mundial de
    la Salud (OMS) y la Unión Internacional Contra la Tuberculosis y Enfermedades Respiratorias
    (UICTER) por ser la que asegura resultados reproducibles con un entrenamiento sencillo y la más
    económica
    Con el procedimiento de la tinción de Ziehl Neelsen, los estudiantes se acercaran al diagnóstico de la
    enfermedad de la tuberculosis, su importancia epidemiológica y clínica. Además, reconocerán la
    importancia de la técnica de recolección, para el diagnóstico asertivo y el posterior tratamiento. Al visualizar las
    bacterias con su afinidad y morfología, especifica, el estudiante condensa lo aprendido en la teoría, y avanza hacia el
    conocimiento específico de la importancia clínica de las bacterias.

    3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA PRÁCTICA:


     Diferencia microorganismos de importancia clínica.

    4. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
    4.1. Objetivo General
     Identifican microorganismos de acuerdo a su morfología y afinidad
    4.2. Objetivos Específicos
     Identifican microorganismos de acuerdo a su morfología por tinción Acido alcohol resistente.
     Los estudiantes, estará en capacidad de diferencias las bacterias a través del procedimiento
    de tinción de Ziehl Neelsen.
     Conocen el fundamento de la tinción Ziehl Neelsen y su importancia clínica.
    CÓDIGO: FO-DOC-111
    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
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    PROCESO DOCENCIA FECHA: 02/09/2016
    FORMATO PARA PRÁCTICAS FORMATIVAS -
    VIGENCIA: 2016
    TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

    5. ACTIVIDADES DE PREPARACIÓN PREVIA POR PARTE DEL ESTUDIANTE (Incluye lecturas


    previas, reconocimiento de equipo, materiales que debe traer el estudiante)
    1. CUESTIONARIO PRE-LABORATORIO:
    a) ¿Qué es la baciloscopia?
    b) Describa la técnica recomendada en Colombia para la recolección de baciloscopia de esputo
    c) ¿Cuáles son los principales constituyentes de las micobacterias, que las hacen
    diferentes a las demás bacterias?
    d) ¿Qué enfermedades causan las principales especies de las micobacterias?
    2. MATERIALES:
    SUMINISTRADO: Guardián, contenedores basura rojo y verde, bajalenguas, aplicadores
    de madera con algodón, láminas, agua de chorro, hipoclorito de sodio, papel absorbente,
    vasos de precipitado, mechero, cronometro o reloj con segundero, colorantes para tinción
    Ziehl- Neelsen, gradilla y soporte para coloración, laminas con diferentes morfologías
    bacterianas, papel kraff.
    DEBE LLEVAR: Bata (manga larga, y a la altura de la rodilla, de color blanco), guantes,
    gorros, tapabocas, papel absorbente y jabón de manos, MUESTRA DE ESPUTO POR
    GRUPO.

    6. APOYO REQUERIDO POR PARTE DEL PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA


    PRÁCTICA
    Señale con una “X” el tipo de apoyo
    Laboratorio de simulación de x Laboratorio de microbiología
    habilidades farmacéuticas
    Laboratorio de simulación de Aulas de informática
    habilidades clínicas
    Laboratorio de Biología Sala de informática-Biblioteca

    Laboratorio de Química Salida extramuro


    X Laboratorio de Microbiología Lugar prácticas académicas según
    convenio. Especificar cual:
    Farmacia Veterinaria Unillanos
    .

    7. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DURANTE LA


    PRÁCTICA:
    7.1. Durante la práctica el docente, dará instrucciones para que los alumnos realicen el extendido
    para la baciloscopia.
    7.2. Dejarlo secar a temperatura ambiente.
    7.3. Fijar al calor, flameando 2 o 3 veces controlando la temperatura.
    7.4. Colocar la lámina sobre el soporte y realizar técnica de tinción de Ziehl- Neelsen.
    7.5. Técnica de tinción de Ziehl- Neelsen:
    7.6. Cubra el extendido con fuscina fenicada y calentar durante 10 minutos, sin dejar secar; retirar
    calor cuando haya emisión de vapores.
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    TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

    7.7. Lavar con agua de chorro y escurrir.


    7.8. Agregue el alcohol ácido y deje actuar por tres minutos, repetir si aún se ve colorante de
    fucsina.
    7.9. Lavar con agua de chorro y escurrir.
    7.10. Agregue Azul de metileno, deje actuar por un minuto.
    7.11. Lavar con agua de chorro y escurrir.
    7.12. Limpiar el exceso de colorante por debajo de la lámina.
    7.13. Dejar secar a temperatura ambiente.
    7.14. Observe en el microscopio la lámina, dibuje lo que observo y realice el estudio microscópico.

    8. PRODUCTOS A ENTREGAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE (Indicar fecha de entrega del
    producto)
    POST-LABORATORIO:

    a) ¿A quiénes le recomienda el examen de la baciloscopia?


    b) ¿Cuándo se solicita una baciloscopia?
    c) ¿Cómo se interpreta una baciloscopia?

    9. FUENTES DE CONSULTA:
    1. Manual para el diagnóstico bacteriológico de la tuberculosis 2008. OPS
    2. Laniado–Laborín R Cabrales–Vargas N. No siempre una baciloscopía positiva indica
    tuberculosis. Otra razón para solicitar cultivos rutinariamente. Rev. Inst. Nal. Enf. Resp.
    Mex. vol.18 no.4 México oct./dic. 2005
    3. GUÍA TÉCNICA para los países con escasos recursos económicos. Diagnóstico de la
    tuberculosis por examen microscópico directo de la expectoración. Unión Internacional contra
    la Tuberculosis y Enfermedades Respiratorias 2000. Francia

    10. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA:


    Desarrollar las preguntas Pre y pos laboratorio en cuaderno o folder, el cual se podrá pedir en
    cualquier momento de la práctica, además se hará la revisión de las preguntas durante el desarrollo
    de la clase.

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