Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación monográfica sobre el software educativo y su importancia en la enseñanza del inglés. El documento incluye capítulos sobre conceptos básicos de software educativo, la estructura básica, clasificaciones, formulación y ejemplos de software educativo. El objetivo general es abordar cómo el software educativo puede facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, especialmente durante la pandemia a través de programas en línea.
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Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación monográfica sobre el software educativo y su importancia en la enseñanza del inglés. El documento incluye capítulos sobre conceptos básicos de software educativo, la estructura básica, clasificaciones, formulación y ejemplos de software educativo. El objetivo general es abordar cómo el software educativo puede facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, especialmente durante la pandemia a través de programas en línea.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación monográfica sobre el software educativo y su importancia en la enseñanza del inglés. El documento incluye capítulos sobre conceptos básicos de software educativo, la estructura básica, clasificaciones, formulación y ejemplos de software educativo. El objetivo general es abordar cómo el software educativo puede facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, especialmente durante la pandemia a través de programas en línea.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación monográfica sobre el software educativo y su importancia en la enseñanza del inglés. El documento incluye capítulos sobre conceptos básicos de software educativo, la estructura básica, clasificaciones, formulación y ejemplos de software educativo. El objetivo general es abordar cómo el software educativo puede facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, especialmente durante la pandemia a través de programas en línea.
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Universidad Nacional del Altiplano – Puno
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Unidad de Segunda Especialización.
MONOGRAFÍA TÍTULO: Software educativo como un medio que facilita el proceso de enseñanza - aprendizaje en el área de inglés.
ASIGNATURA: TICS aplicadas a la enseñanza del área de inglés.
ESTUDIANTE: Marcelino Aceituno Churata.
LUGAR Y AÑO: Puno – 2021
Índice
Resumen Introducción
Capitulo I. Conceptos básicos del software educativo
1.1 El software 1.2 La evolución del software 1.3 Clasificación del software 1.4 Software educativo 1.5 Características del software educativo 1.6 Material didáctico 1.7 Constructivismo y software educativo 7.1.1 Opiniones constructivistas de aprendizaje
Capitulo II. Estructura básica del software educativo
2.1 El entorno de comunicación e interface 2.2 La base de datos 2.3 El motor o algoritmo 2.4 Estructura básica de los materiales multimedia
Capitulo III. Clasificación del software educativo
3.1 Clasificación del software educativo 3.1.1 Programas tutoriales 3.1.2 Simuladores 3.1.3 Programas herramienta
3.2 Funciones del software educativo
3.2.1 Asignación de recursos del software educativo 3.2.2 Monitoreo de las actividades de software educativo 3.2.3 Administración de archivos y discos
Capitulo IV. Formulación de software educativo
4.1 Requisitos del software educativo 4.2 Evaluación del software educativo 4.3 Principales softwares educativos 4.3.1 Sistema para el manejo del aprendizaje 4.3. 2 Sistemas de información estudiantil (SIS) 4.3.3 Software de gestión de aula 4.3.4 Software de evaluación Conclusiones Bibliografía Anexos Capitulo I. Conceptos básicos del software educativo
1.1 El software El software educativo es en un programa o aplicación que provee de herramientas como
medio didáctico a los profesores y/o alumnos con la finalidad de facilitar el proceso de
enseñanza aprendizaje.
En otras palabras, un software educativo es un programa cuyo objetivo es complementar
la enseñanza durante la educación del alumno.
1.2 La evolución del software
1.3 Clasificación del software 1.4 Software educativo 1.5 Características del software educativo 1.6 Material didáctico 1.7 Constructivismo y software educativo 7.1.1 Opiniones constructivistas de aprendizaje INTRODUCCIÓN
En este trabajo de investigación monográfica, busco abordar sobre qué es Software educativo, cuál es su importancia en el contexto de la pandemia y cómo esta herramienta pedagógica contribuye en el trabajo pedagógico a distancia través de diversos programas vía online para la enseñanza del área de inglés en la modalidad de EBR en los estudiantes de nivel secundaria.
