6º filosofía IAS, 24/03/2021

Clase 2: Filosofía...rumbo a la definición.

Introducción:
La clase anterior habíamos comenzado a abordar nociones respecto a la filosofía, el filosofar y
algunos rasgos respecto a su objeto de estudio. Para ello, habíamos afirmado que la filosofía era el
ejercicio crítico del pensamiento que cuestiona lo naturalizado. Aunque esta es una primera
aproximación vamos a ver que en realidad no agota el tema, por lo tanto el objetivo de la presente
clase radica en profundizar sobre la naturaleza de la filosofía, aproximarnos a una definición más
profunda e incursionar en las ramas del conocimiento de la filosofía. Comencemos.

I) Rumbo a la definición (pp.14-16): síntesis de pensadores. Lectura.

I Un saber teórico.

II Una disciplina que cuestiona todo, hasta las cosas más básicas y obvias.

III Una actitud crítica general.

IV Las palabras y la manera de expresar los pensamientos es fundamental en la

argumentación filosófica, para que la comunicación de las ideas sea real y no
aparente.

V Como consecuencia de su actitud cuestionadora, debe estar abierta a la diversidad de

respuestas, a la diferencia de perspectivas, al intercambio de opinión.

VI Su condición primordial para aceptar una idea es que ésta pueda ser fundamentada
coherentemente y no esté en contradicciones con otras ideas aceptadas.

VII La consecuencia de esta actividad será un sistema de pensamiento, que pueda explicar
la vida o parte del mundo humano.
Actividad Nº 1: “De profesión filósofo” (pp.7-10)
1) ¿Cómo se relaciona la filosofía con la reflexión según el autor?
2) ¿Por qué la filosofía es una “actividad teórica”?
3) ¿En qué se diferencian las preguntas del científico con el filósofo?
4) Explique la siguiente afirmación: “la filosofía es un saber sin supuestos”.
5) ¿Cómo entiende la muerte Sócrates? ¿qué opina al respecto?

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6) Según Aristóteles ¿qué rasgos definen al filósofo?

II) Ramas del conocimiento filosófico: (menú filosófico, pp.16-17).

“Con el paso del tiempo, el pensamiento filosófico se ha desarrollado de manera tal que sus preguntas
pudieron ser agrupadas en diferentes áreas de conocimiento que componen las ramas del
conocimiento filosófico.
Las Ramas de la Filosofía

Ética: Estudia el fundamento de la moral, es decir, las razones del

bien y del mal, del deber, de lo correcto y de lo que es justo e
injusto.

Antropología Estudia al ser humano en general, se trata de una reflexión

filosófica: sobre el hombre, por ejemplo: ¿qué es un hombre? ¿qué cosas
tiene que tener un ser para ser un hombre?

Gnoseología: Se trata de una rama que se hace preguntas acerca de las cosas
relativas a nuestro conocimiento: ¿es posible el conocimiento?

Metafísica: Comprende el estudio acerca de cosas que van más allá de lo

evidente a los sentidos, sus preguntas suelen ser las más
abstractas: ¿Qué es la existencia?

Estética: Comprende la reflexión acerca de la naturaleza del valor de la

belleza y de su aplicación en el campo de la producción
humana como el arte; ¿qué es la belleza?

La Lógica: Es un instrumento que utiliza la filosofía para reflexionar y

razonar correctamente.

La Filosofía Se ocupa de las cuestiones relativas al gobierno, al ciudadano

Política: y la organización del Estado.

Actividad Nº 2:
1) Construya un texto explicando las distintas ramas de la filosofía y cuál es su opinión al
respecto.
2) En consonancia con el cuadro, determina a qué rama del conocimiento filosófico pertenece
cada concepto: 1) creación del universo, 2) ¿Qué es Dios?; 3) ¿qué es lo bello y lo feo?; 4) La
justicia-injusticia. 5)¿Por qué se someten los súbditos a la corona?6) el conocimiento, ¿llega
por la razón o los sentidos?
3) Según el texto de Esther Diáz (p. 13): a) ¿Cómo se relaciona filosofía e historia?b) ¿cuáles
son los denominadores comunes alrededor del cual gira el pensamiento actual?

Actividad Nº 1: “De profesión filósofo” (pp.7-10)

1) Un filósofo es aquel que ase de la reflexión una actividad central de su vida. El término
“reflexión” es aquel que menciona un reflejo como si fuera un Espejo. Reflexionar quiere
decir mirarse a sí mismo en un gesto de reflexión, un repliegue interior en el que uno se pone

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frente a sí mismo para observar, así, sus ideales, opiniones, pensamientos. Y es por esto que la
reflexión implica siempre el cuestionamiento.
2) La filosofía es una actividad teórica, es decir que establece teorías o explicaciones, y que no
requiere de puruebas de laboratorio o del trabajo de campo. Se dice que la filosofía es teórica
sea que originalmente teórico significaba de contemplación o de observación. La filosofía
toma distancia respecto de la realidad, explicando el orden que tiene y estableciendo
relaciones entre sus partes.
3) Las preguntas filosóficas tienen como característica básica que admiten varias respuestas,
pero en el caso de la ciencia las preguntas científicas suelen ser cerradas, es decir que no dan
opción a varias respuestas, son preguntas cuya respuesta permite afirmar la verdad o la
falsedad de lo que se pregunta.
4) La filosofía, pues, intenta ser un saber sin supuestos. ... El filósofo no puede simplemente
admitir, sino que debe demostrar, o fundamentar en cualquiera de sus formas, la existencia del
mundo exterior, o la del tiempo, o qué sea la razón, etc.
5) “Es probable que para el resto de la gente pase inadvertido el que cuántos se aboquen
correctamente la filosofía no se preparan para ninguna otra cosa que para morir y estar
muertos. Y eso es cierto, sería completamente insólito que eh, después de él no anhelar
durante toda la vida otra cosa que la muerte, al llegar a esta uno se irrita frente a lo que antes
anhelo, y él lo cual se ha ejercitado”. La muerte, que significa para este filósofo el abandono
de ese cuerpo, debe ser vista necesariamente como algo positivo; la filosofía nos ayudaría a
darnos cuenta de eso.

Actividad Nº 2:

1) Ramas:
 Ética: tiene que ver con la conducta humana, que se ocupa de obrar del
hombre, de su manera de actuar, especialmente cuando ese actuar involucra
a otros hombres. Trata de contestar a preguntas como ¿qué es el bien?,
¿qué son los valores?, ¿qué es una norma moral?, entre otras.
 Antropología filosófica: se trata de una reflexión sobre el hombre. Hace
preguntas sobre lo que constituye al hombre en el sentido más profundo:
¿qué cosas tiene que tener un ser para ser un hombre?, es decir, se
cuestiona sobre la esencia de lo humano.
 Gnoseología: se trata de la rama que hace preguntas acerca de cosas
relativas a nuestro conocimiento: es posible el conocimiento, cuál es el límite
de mi conocimiento, de donde obtengo yo mi saber (de los sentidos, de mi
pensamiento, etc.)
 Metafísica: se cuestiona acerca de cosas que van más allá de lo evidente a
los sentidos. Sus preguntas suelen ser más abstractas, y son sus ejemplos
¿qué es la existencia?, ¿qué es al ser?, ¿existe Dios?.
 Estética: comprende la reflexión acerca de la naturaleza del valor de la
belleza, y de su aplicación en el campo de la producción humana. Trata de
dar cuenta de preguntas como ¿qué es la belleza esa?, ¿qué tipo de
existencia tienen los valores estéticos?, etc.
 La lógica: es un instrumento que utiliza la filosofía para reflexionar y razonar
correctamente; elaborada y analiza las reglas que nos permitan argumentar
correctamente.

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 La filosofía política, la filosofía del lenguaje, la filosofía de las ciencias, la

filosofía de la educación, son otros ámbitos de la filosofía y, por lo tanto, otras
ramas por las que se abre la capacidad de reflexionar rigurosamente, sin
supuestos.
2)
1) creación del universo = Metafísica
2) ¿Qué es Dios? = Antropología filosófica
3) ¿qué es lo bello y lo feo? = Estética
4) La justicia-injusticia. = Ética
5) ¿Por qué se someten los súbditos a la corona? = La Filosofía Política
6) el conocimiento, ¿llega por la razón o los sentidos? = Gnoseología

3) “El tema que ahora da que pensar es el de la libertad con respecto al información. La filosofía
hace 2500 años, en Grecia, comenzó a plantearse el problema de la libertad. Muchos fueron
los interrogantes y muchas las respuestas que a través del tiempo se han dado respecto de la
libertad. Es decir que, en última instancia, y a pesar de los cambios espectaculares, no
seguimos replanteando las mismas preguntas.”” Existan algunos denominadores comunes
alrededor de los cuales gira el pensamiento actual. Esos son: el lenguaje, la ciencia y la ética.”