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    Actividad Entregable 2 Fisica

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    El documento presenta dos situaciones relacionadas con la física y la química que debe resolver un aprendiz. En la primera situación se le pide calcular la potencia necesaria de un motor de bomba para extraer 900 litros de agua cada 3 minutos de un pozo de 150 metros y explicar el concepto de eficiencia de un motor. En la segunda situación se le pide calcular fuerzas, áreas y presiones en una prensa hidráulica para levantar un camión de 1.8 toneladas usando pistones de diferentes radios. El aprendiz debe present

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    El documento presenta dos situaciones relacionadas con la física y la química que debe resolver un aprendiz. En la primera situación se le pide calcular la potencia necesaria de un motor de bomba para extraer 900 litros de agua cada 3 minutos de un pozo de 150 metros y explicar el concepto de eficiencia de un motor. En la segunda situación se le pide calcular fuerzas, áreas y presiones en una prensa hidráulica para levantar un camión de 1.8 toneladas usando pistones de diferentes radios. El aprendiz debe present

    Descripción original:

    ACTIVIDAD ENTREGABLE 2 FISICA senati

    Título original

    ACTIVIDAD ENTREGABLE 2 FISICA

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    El documento presenta dos situaciones relacionadas con la física y la química que debe resolver un aprendiz. En la primera situación se le pide calcular la potencia necesaria de un motor de bomba para extraer 900 litros de agua cada 3 minutos de un pozo de 150 metros y explicar el concepto de eficiencia de un motor. En la segunda situación se le pide calcular fuerzas, áreas y presiones en una prensa hidráulica para levantar un camión de 1.8 toneladas usando pistones de diferentes radios. El aprendiz debe present

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    FISICA Y QUIMICA

    • El Servicio Nacional de Adiestramiento en


    Trabajo Industrial

    • Docente: Jesús Amador Neyra Herrera


    • Alumno: Brandon Daniel Mamani Cruz
    • Carrera: SEGURIDAD INDUSTRIAL

    1
    Trabajo Final del Curso
    Actividad
    Entregable
    FÍSICA QUÍMICA

    ESTUDIOS GENERALES
    Semestre I

    ACTIVIDAD ENTREGABLE 01
    INDICACIONES SOBRE LA PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD

    Estimado aprendiz:

    . Se plantean dos situaciones reales, en las que deberá desarrollar su


    talento, habilidad y destreza con mucha creatividad e innovación.

    Se sugiere para la presentación de la actividad, seguir las siguientes


    etapas:

    1.- PLANTEAMIENTO DEL 3.- PRESENTACION DE


    PROBLEMA RESULTADOS
    En esta epata usted debe de leer e interpretar la En esta etapa el aprendiz enviará los
    situación problemática planteada, puede recurrir a resultados de la “Actividad entregable”
    la elaboración de gráficos o maquetas que le por la plataforma de Blackboard.
    permitirá identificar los datos y variables del
    problema con un pensamiento critico El resultado de la Actividad entregable
    debe contener un anexo donde podrá
    compartir mediante enlaces (links)
    2.- RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA información adicional como: imágenes,
    el vídeo explicativo de la solución de la
    En esta etapa se enfrenta a la situación actividad de no más de 5 minutos (Del
    problemática para resolverlo, utilizando los video se evaluará: la presentación
    aprendizajes adquiridos, siguiendo una secuencia personal del aprendiz, la explicación de
    lógica y ordenada en su desarrollo hasta hallar la la actividad y desarrollo, sustentación
    respuesta, que debe ser comprobada de acuerdo a de sus respuestas, conclusiones finales
    las condiciones planteadas. y la despedida).
    Trabajo Final del Curso

    ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION


    1. Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
    2. No debe existir errores ortográficos.
    3. Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
    4. Los datos y las operaciones deben estar correctamente identificados y organizados, los que
    deberán guardar una secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.
    5. Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.
    6. Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el problema.
    7. Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes, animaciones, archivos, vídeo
    expositivo, etc.)
    8. La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido.

    SITUACIÓN CONTEXTUALIZADA:

    Estimado aprendiz, en este momento usted es parte del equipo de colaboradores de la


    Minera “Inti” S.A. es una empresa peruana que ha mantenido su firme compromiso en el cuidado
    del medio ambiente, apoyo social a las poblaciones cercanas y velar por la seguridad de sus
    colaboradores. De esta manera poder generar un desarrollo sostenible que impacta de manera
    positiva al futuro de nuestro país.

    Se le asigna tareas que debe resolver, sustentar sus resultados y obtener las conclusiones
    de las mismas.

    SITUACIÓN 01:

    Se requiere extraer 900 litros de agua cada 3 minutos de un pozo de 150 m de


    profundidad y se le asigna la siguiente tarea:
    Trabajo Final del Curso

    1. Calcular la potencia necesaria que debe tener el motor de la bomba de agua; para
    los cálculos considere una situación ideal donde no hay pérdida de energía del motor.
    Exprese la potencia en “caballos de vapor” (CV) y en “caballos fuerza” (HP)

    W=F D P = potencia M = masa


    W= trabajo G = gravedad
    𝑊
    P= 𝑇 T = tiempo D = distancia
    F = fuerza
    F=M G

    1323000
    F = 900kg x 9,8 𝑚/𝑠 2 𝑃=
    180 𝑠.
    F = 8820 N P = 7350 watts

    W = 8820 N x 150m. 1Cv 735 watts 1Hp 745,7 watts


    W = 1323000 J
    X 7350 watts X 7350 watts
    T = 3 minutos
    60𝑠. 10Cv 9,85 Hp
    3 𝑚𝑖𝑛. 𝑥
    1 𝑚𝑖𝑛.
    180s.

    2. Teniendo en cuenta que los motores indican cuál es su Potencia Nominal y en una
    situación real los motores tienen Pérdida de Potencia, explique usted con ejemplos
    que significa “Eficiencia de un motor”
    “Un motor de 56W teóricos, tarda 50 segundos en levantar 15 litros de agua a 3
    metros de altura. ¿Cuál el rendimiento o eficiencia del motor?”

    DATOS
    𝐸𝑝 = m. g. h
    Potencia consumida: 56 Watts
    Tiempo: 50 seg. 𝐸𝑝 = 15kg. 9,8 m/𝑠 2 . 3𝑚
    Masa: 15 litros 𝐸𝑝 = 441 J Trabajo
    15 kg.
    Altura: 3 m. 441 𝐽
    𝑃= 8,82 watts
    50 𝑠.

    FORMULA DEL RENDIMIENTO:

    𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑢𝑡𝑖𝑙
    E=( ) . 100%
    𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑖𝑑𝑎
    8,82 𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠
    𝐸= ( ) . 100%
    56 𝑤𝑎𝑡𝑡𝑠

    E = 0,16 x 100%

    E = 16%
    Trabajo Final del Curso

    SITUACIÓN 02:

    En una prensa hidráulica un camión de la empresa que pesa 1,8 tonelada de masa,
    está colocado sobre un pistón “B” de 1 m de radio y se solicita lo siguiente:

    1. Si el pistón “A” tiene un radio de 20 cm, ¿Qué fuerza mínima se le debe aplicar al
    pistón “A” para levantar el camión? ¿Cuál es la presión ejercida en el pistón “A”?
    ¿Cuál es la presión ejercida en el pistón “B”?

    Fuerza min. ? Área en “A” r = 20cm


    en “A” 1𝑚
    20𝑐𝑚 𝑥 0,2𝑚.
    Fuerza min. 1,8 T 100𝑐𝑚
    A = π x 𝑟2
    en “B” 1800 kg
    3,14 x (0,2)2 = 0,1256𝑚 2
    F = 1800kg x 9,8 𝑚/𝑠 2 Área en “B” r = 1m
    2
    F = 17640 N A= πx𝑟
    3,14 x (1m)2 = 3,14𝑚 2

    𝐹𝐴 𝐹𝐵 𝐹𝐴
    = 𝑃=
    𝐴𝐴 𝐴𝐵 𝐴𝐴
    𝐹𝐴 17640 𝑁 7056 𝑁
    2
    = 𝑃= 5617,83 𝑃𝑎
    0,1256 𝑚 3,14 𝑚 2 0,1256 𝑚 2
    17640 𝑁 𝑥 0,1256 𝐹𝐵
    𝐹𝐴 = 𝑃=
    3,14 𝐴𝐵
    𝐹𝐴 = 705,6 N 17640 𝑁
    𝑃= 5617,83 𝑃𝑎
    13,14 𝑚 2
    Trabajo Final del Curso

    2. Si duplicamos la medida del radio del pistón “B”, ¿Cuál sería la fuerza mínima que
    se debe aplicar al pistón “A” para levantar el camión? ¿Cuál es la presión ejercida en
    el pistón “A”? ¿Cuál es la presión ejercida en el pistón “B”?

    𝐹𝐴 𝐹𝐵 𝐹𝐴
    = 𝑃=
    𝐹𝐴 = ? 𝐴𝐴 𝐴𝐵 𝐴𝐴
    𝐹𝐴 17640 𝑁 176,4𝑁
    𝐹𝐵 = 17640 𝑁 2
    = 𝑃= 1404,46 Pa
    0,1256 𝑚 12, 56 𝑚 2 0,1256 𝑚 2
    𝐴𝐴 = 0,1256 𝑚 2 𝐹𝐵
    17640 𝑁 𝑥 0,1256 𝑃=
    𝐹𝐴 = 𝐴𝐵
    𝐴𝐵 𝑟 = 2(1𝑚) 12,56
    17640𝑁
    𝐴𝐶 = 𝜋 𝑥 𝑟 2 𝐹𝐴 = 176,4 𝑁 𝑃= 1404,46 𝑃𝑎
    12,56 𝑚 2
    3,14 x (2m)2 12,56 𝑚 2

    3. ¿Las magnitudes “Presión”, “Fuerza” y “Área” cómo se comportan? (Directamente


    Proporcionales, Inversamente Proporcionales)

    36𝑁 60𝑁 180𝑁 180𝑁


    𝑃= 𝑃= 𝑃= 3 𝑚2
    𝑃= 12 𝑚 2
    12 𝑚 2 12 𝑚 2

    36𝑁 60𝑁 180𝑁 180𝑁


    3 𝑃𝑎 = 12 𝑚 2
    4 𝑃𝑎 = 12 𝑚 2
    6 𝑃𝑎 = 3 𝑚2
    3 𝑃𝑎 = 5 𝑚2

    La presión es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza e


    inversamente proporcional al área sobre la que actúa dicha magnitud de
    la fuerza

    LINK DEL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=FvpYc3LVwo4&t=32s

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