Guia 19 Adjetivo Texto Descriptivo

ESCUELA NORMAL SUPERIOR CRISTO REY - Realiza de manera autónoma las actividades de comprensión 1.
1 a
BARRANCABERMEJA – 2021 1.5
GUÍA 19- LENGUA CASTELLANA GRADO TERCERO
TERCER PERIODO
1.1 ¿Qué animal es el protagonista del texto? _____________________
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: Mariana Niño. 1.2 Marca con una X según corresponda. ¿En qué parte de los árboles vive el
FECHA: TEMA: El Adjetivo Calificativo ave protagonista?
DESEMPEÑO ALCANZAR: Reconoce el uso de los adjetivos calificativos dentro de la oración.
1. Actividad inicial. Lee el siguiente texto descriptivo:
1.3 Según el texto ¿Dónde vive el tucán de garganta blanca?

El tucán de garganta blanca vive en toda la Amazonia de
Perú, donde se posa en la parte media de los árboles. El a) En la Amazonia del Perú.
sonido que hace es muy fuerte al igual que el de otras aves b) En el desierto.
como el pingüino. c) En el mar del Perú.
Mide de 54 a 57 centímetros. El color de su cuerpo es muy 1.4 En el texto, ¿Qué significa “vuelan en bandada”?
llamativo ya que tiene los colores negro, rojo y blanco. Sus
patas son celestes. Su pico es muy largo y robusto, lo usa a) Que vuelan solos.
para alcanzar los frutos de los cuales se alimenta, aunque b) Que vuelan con los pingüinos
también como insectos, huevos de otras aves y algunos c) Que vuelan en grupos
reptiles pequeños como las lagartijas. Su pico también
tiene muchos colores como el amarillo, negro y celeste.
1.5 Marca (V) si es el enunciado es verdadero o (F) si es falso.
El tucán de garganta blanca vive en los huecos de los
árboles, donde la hembra pone de dos a cuatro huevos y -Los tucanes de garganta blanca solo comen frutos de los árboles.
los cría con su pareja. Se le puede encontrar en pareja y
formando varias familias. Es por ello que vuela en -Los tucanes tienen el pelo muy colorido.
bandadas.
-Los tucanes de garganta blanca viven Perú.
Aunque no está en peligro, es importante que protejamos
-Los tucanes hacen sus nidos en los huecos de los árboles.
el lugar donde vive, ya que hay muchos animales que
habitan con él.
2. ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA. 2.2 Lee el siguiente párrafo y relaciona cada sustantivo con los adjetivos que lo
SABER CONCEPTUAL: los textos descriptivos como el que acabas de describen.
leer tienen como objetivo que el lector obtenga una imagen exacta La ardilla es un simpático roedor de
de la realidad que estamos transmitiendo en palabras, emplean . tamaño mediano, con cuerpo esbelto y
adjetivos, conócelos y aprende más: larga cola poblada de largos y abundantes
pelos. Sus largas y finas patas tienen
¿Qué son los adjetivos calificativos? unos dedos que están armados de fuertes
Es la palabra que acompaña al sustantivo y le añade alguna cualidad uñas. Su cabeza redondita y vivaracha,
que lo hace distinto a los demás. tiene unos grandes ojos de color negro.
Los adjetivos calificativos describen acerca del:
- Tamaño - Orden
- Origen - Color
- Cantidad ADJETIVO (s) Sustantivo
Entre otros rasgos del sustantivo con el que se relacionan. CALIFICATIVO (s)
Ejemplo: Simpático Roedor

o El perro es marrón.
o La jarra es grande.
o Papá está contento.
2.1 Lee el siguiente texto y encierra los adjetivos calificativos que encuentres. Luego
en el recuadro dibuja y colorea al animal teniendo en cuenta su descripción
Es pequeño, de color blanco.

Tiene las patas cortas y
delgadas. Sus orejas son muy
largas y su hocico afilado. En
su lomo tiene una mancha de
DESCRIBAMOS UN PERSONAJE
color negro. En su collar azul
hay una placa de metal en la  Lee atentamente. Si quieres describir a un personaje debes seguir
que podrás leer su nombre: estos pasos:
Bobby. - Primero, observar con detalle ¿Cómo es?, las partes de su
cuerpo, talla, color, carácter, ¿qué le gusta? ¿Qué hace?
- Segundo, selecciona los detalles especiales e importantes.
- Tercero, puedes elaborar un mapa de idas.
3. Actividades de transferencia y ¿A qué imagen pertenecen las siguientes características?
valoración
-Está cubierto de pelo -Cabellos dorados y -Tiene mangas cortas.
3.1 Describe al personaje favorito de tus cuentos: (Caperucita, Gato con Botas, negro y blanco. lacios.
Blancanieves, Shrek). -Tiene un camisero con
-Es de raza siberiana. -Ojos celestes. franjas tricolor.
-Orejas pequeñas y -Labios delgados y piel -Cabello castaño.

ojos claros. clara.
Respuesta:___________ Respuesta:______ Respuesta:______
4. Compromiso
4.1 Encierra con color rojo mínimo diez (10) adjetivos calificativos que encuentres en
el texto:
Personaje Aquella mañana escuche muy temprano los pasos ligeros de mi
vecina. También escuché el maravilloso sonido de su piano. Mi
___________________ nueva vecina era una mujer mayor, bajita y de aspecto delgado.
Daba clases de música. Víctor, mi mejor amigo, estaba
encantado con sus clases. Decía que era una mujer muy amable
e inteligente y una extraordinaria música. A mí, sin embargo me
gustaba su perro. Era un poco feúcho, negro y saltarín.
4.2 Completa con adjetivos calificativos.

Recuerda que al completar el texto, este debe tener coherencia.
- Presenta al grupo tu descripción de manera oral. El viajero entra en el (__________________________) comedor, una habitación
3.2 Observa las siguientes imágenes: (_________________) con el techo muy (_________________). Decoran los muros
media docena de cuadros con pajaritos (_________________) y
(_________________). A la mesa sirve una criada (_________________). Tiene los
ojos (_________________) y (_________________) la boca (_________________), la
nariz (_________________) y los dientes (_________________). La criada de esta
casa es (_________________) y (_________________), siempre habla, sonríe y está
atenta a lo que le pide el viajero.

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1. Actividad inicial. Lee el siguiente texto descriptivo:

1.3 Según el texto ¿Dónde vive el tucán de garganta blanca?

Ejemplo: Simpático Roedor

Es pequeño, de color blanco.

-Orejas pequeñas y -Labios delgados y piel -Cabello castaño.

Respuesta:___ Respuesta: Respuesta:

4.2 Completa con adjetivos calificativos.

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